大班科學(xué)教案：不能沒有水教案及教學(xué)反思

第第3頁大班科學(xué)教案：不能沒有水教案及教學(xué)反思

大班科學(xué)教案：不能沒有水教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，人們?cè)絹碓街匾曀Y源的問題。大家有目共睹水缺乏、水污染的現(xiàn)象已經(jīng)受到高度關(guān)注。這種局勢(shì)下，讓幼兒了解水與人類、水與自然的關(guān)系極為重要。依據(jù)孩子們的認(rèn)知和感知的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活實(shí)際。本次活動(dòng)，通過故事、談話、試驗(yàn)、音樂表演等不同形式引導(dǎo)孩子積極參加、思索，從不同的側(cè)面能夠充分感知水與人類的親密關(guān)系。培育幼兒從小養(yǎng)成疼惜水資源愛護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合故事、談話、試驗(yàn)、音樂表演等不同形式激發(fā)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)的愛好以及表現(xiàn)出求知欲。

2、讓幼兒知道水與人類、水與自然是密不可分的。

3、幼兒初步了解水污染以及水資源缺乏的現(xiàn)狀，培育幼兒從小養(yǎng)成疼惜水資源愛護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。

4、充分體驗(yàn)"科學(xué)就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5、使幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象感愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、《三個(gè)和尚》的故事磁帶

2、試驗(yàn)用品：鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥面兒、玻璃容器5個(gè)

3、護(hù)水小標(biāo)兵胸飾、藍(lán)色調(diào)筆與幼兒人數(shù)相等

活動(dòng)過程：

一、聽故事《三個(gè)和尚》都打水。老師通過讓幼兒聽故事想問題說問題引發(fā)他們思索參加的愛好。

1、老師放故事《三個(gè)和尚》，幼兒聽故事

2、聽故事后，老師依據(jù)故事內(nèi)容開展提問：

(1)三個(gè)和尚每天都要用什么?他們用水來做什么?

(2)他們打水的地方在哪里?

(3)他們?nèi)齻€(gè)最末用水做了什么?他們能離開水嗎?

3、老師提出一個(gè)話題：我們的生活能不能沒有水?!出自:大考吧老.師!為什么?

(1)幼兒自由的爭論溝通。

(2)請(qǐng)幼兒用完整的語言說一說自己的想法。

二、小伙伴我們不能沒有水，讓我們來看一看水是怎樣援助我們的。(請(qǐng)幼兒觀看課件關(guān)于水的各種圖片)

1、結(jié)合看圖，讓幼兒了解生活到處需要水。

(1)圖片一、幼兒看到各種工作是徑直需要水來完成的。(消防隊(duì)員，環(huán)衛(wèi)工人用水澆花、輪船在行駛)

(2)圖片二、幼兒可以看到農(nóng)民用水澆地