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第第12頁(yè)大班科學(xué)教案:生活中的數(shù)字
大班科學(xué)教案:生活中的數(shù)字1
活動(dòng)目標(biāo):
1、查找生活中的數(shù)字,初步了解數(shù)字在不同物品中表示的含義
2、能結(jié)合自己已有閱歷,制造性的運(yùn)用數(shù)字。
3、對(duì)數(shù)字感愛好,積極關(guān)注身邊事物。
4、加強(qiáng)思維的敏捷性。
5、培育幼兒邊操作邊講解并描述的習(xí)慣。
活動(dòng)預(yù)備:
生活中有數(shù)字的物品〔衣服鞋子、時(shí)鐘、日歷、圖書、、有生產(chǎn)日期保質(zhì)期的食品包裝袋〕等
活動(dòng)過程:
一、用非常號(hào)碼激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的愛好。
1、出示火警圖片,師:小伙伴們看看這是一組什么數(shù)字?你們知道它表示什么意思嗎?打了119,誰(shuí)會(huì)來呀?那讓我們一起看看是不是火警叔叔會(huì)來!
2、出示110、120數(shù)字,師:這些數(shù)字又表示什么意思呢?看看撥打這個(gè)號(hào)誰(shuí)又會(huì)涌現(xiàn)?
師:原來這些數(shù)字有這么大的本事呢!
二、查找生活中的數(shù)字,探究各種數(shù)字的不同含義〔播放ppt上的圖片,〕
1、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的愛好。
師:在我們的生活中有許多許多的數(shù)字,今日就有很多數(shù)字來到我們身邊,讓我們一起來找找吧〔查找身邊的有數(shù)字的東西〕
2、鼓舞幼兒講解并描述自己的發(fā)覺。
師:你是在什么東西上發(fā)覺了數(shù)字,它表示什么意思?我們請(qǐng)個(gè)小伙伴上來,把他的發(fā)覺告知大家?
衣服鞋子上的數(shù)字表示什么意思?〔大小〕圖書上的數(shù)字表示什么〔頁(yè)碼〕鐘面上的數(shù)字表示什么意思〔表示時(shí)間〕尺子上的數(shù)字表示什么意思〔長(zhǎng)度、寬度、高度等〕
3、猜想老師提供的物品上面的數(shù)字有什么意義。
4、出示生產(chǎn)日期師:你們想想看,這些數(shù)字通常在哪里可以看到???那你知道它是什么意思嗎?我們一起來看看它們有什么作用?
三、玩游戲抱抱團(tuán)。
師:現(xiàn)在我們來玩一個(gè)關(guān)于數(shù)字的游戲,這個(gè)游戲的名字叫做抱抱團(tuán),小伙伴們都很熟識(shí)了吧,原來數(shù)字還能給我們的生活中帶來這么多的歡樂。
活動(dòng)反思:
在本課中,我主要以培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好為主要目的來進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能知道數(shù)學(xué)和我們的生活是密不可分的,讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中去感受數(shù)字和我們生活中的關(guān)系,來引導(dǎo)幼兒去發(fā)覺數(shù)字中的神秘,能奇妙的運(yùn)用數(shù)字完成任務(wù)。
能通過在教學(xué)中的活動(dòng),讓幼兒知道我們的生活和數(shù)字是分不開,數(shù)字在我們的生活中也會(huì)起到很大的作用。同時(shí)我進(jìn)行多種活動(dòng)能讓幼兒為主體,幼兒們能積極的參加活動(dòng),能學(xué)習(xí)生活中的閱歷與知識(shí)。讓幼兒們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩,同時(shí)也能很好的完成本課的教學(xué)目標(biāo),培育了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。
大班科學(xué)教案:生活中的數(shù)字2
活動(dòng)目標(biāo):
1.查找生活中的數(shù)字,初步了解數(shù)字在不同物品中所表示的含義。
2.感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用,知道生活離不開數(shù)字。
3.發(fā)覺運(yùn)用數(shù)字可以解決生活中的實(shí)際問題。
4.進(jìn)展動(dòng)手觀測(cè)力、操作技能,掌控簡(jiǎn)約的試驗(yàn)記錄方法。
5.愿意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。
活動(dòng)預(yù)備:
1.閱歷預(yù)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10。
2.物質(zhì)預(yù)備:邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起收集生活中有數(shù)字的物品日歷、時(shí)鐘、電話、尺子、溫度計(jì)等。課件:生活中的數(shù)字。
活動(dòng)過程:
1.結(jié)合數(shù)字象形歌出示數(shù)字1-10,援助幼兒區(qū)分鞏固數(shù)字1-10.
2.出示部分有數(shù)字的生活常見物,了解數(shù)字的用途。
(1)這些物品上的數(shù)字有什么用途?
(2)你覺得數(shù)字在我們生活中還有哪些用處?
引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷回憶,講解并描述生活中見過的數(shù)字。
3.引導(dǎo)幼兒觀看PPT課件,進(jìn)一步了解數(shù)字在生活中的運(yùn)用。
小結(jié):原來我們生活中處處有數(shù)字,可以說我們生活在一個(gè)“數(shù)字”的世界中,數(shù)字在我們生活中非常的重要,數(shù)字可以援助我們區(qū)分車牌、電話號(hào)碼、身份證、門牌號(hào)等等。沒有它,我們的生活將會(huì)有很多的不方便。
4.爭(zhēng)論:假如沒有數(shù)字,我們的生活會(huì)怎么樣?
5.游戲:設(shè)計(jì)電話號(hào)碼。
為幼兒提供記錄紙與記號(hào)筆,引導(dǎo)幼兒按要求自編電話號(hào)碼。
活動(dòng)反思:
《綱要》指出:科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開始,引導(dǎo)孩子們關(guān)注四周生活和環(huán)境中常見的事物,發(fā)覺其中的有趣和奇異,有益于愛護(hù)孩子們的新奇心,激發(fā)他們擅長(zhǎng)觀測(cè)和發(fā)覺。中班幼兒正處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)期,幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是離不開詳細(xì)豐富的生活閱歷,因而幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容與組織離不開生活實(shí)際。
數(shù)字在生活中的用途很廣,而且孩子們每天都會(huì)和數(shù)字打交道,可以說生活中到處有數(shù)字,然而大部分的孩子幾乎都沒有留意到生活中數(shù)字的存在。本次活動(dòng)我以生活中隨處可見的數(shù)字作為內(nèi)容,通過綜合化的形式、生活化的內(nèi)容、閱歷化的拓展、游戲化的延伸,讓幼兒發(fā)覺、了解生活中的數(shù)字,并在生活中運(yùn)用數(shù)字。
活動(dòng)開始,首先投放了與幼兒一起朗讀有趣的數(shù)字兒歌,對(duì)數(shù)字有個(gè)初步的概念。
接著,我預(yù)備了幼兒生活中常見物,如:有數(shù)字T恤衫、時(shí)鐘、尺子、鞋子、食品袋等幼兒身邊物,讓幼兒發(fā)覺數(shù)字的存在,知道不同的數(shù)字在不同的物品上表示著不同的意思。
然后,我采納PPT課件的方式,引導(dǎo)幼兒在閱歷講解并描述的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解數(shù)字在我們生活中的廣泛應(yīng)用。發(fā)覺數(shù)字給我們生活中帶來的方便。并通過小組爭(zhēng)論,發(fā)覺數(shù)字在我們生活中的重要性。
最末,以師幼共同編有趣的電話號(hào)碼結(jié)束活動(dòng),體驗(yàn)玩數(shù)字的樂趣。
活動(dòng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),也就是活動(dòng)的重難點(diǎn),我采納多媒體課件的形式,將整個(gè)社區(qū)生活搬到課件中,在各個(gè)場(chǎng)景中,孩子們很快地發(fā)覺了秒表、地鐵公交站、機(jī)場(chǎng)屏幕、各種儀器、溫度計(jì)、信號(hào)燈、身份證、股票、電話、門牌、海報(bào)等等生活物中的數(shù)字,大家不禁感慨:啊!數(shù)字真是太奇異了。紛紛打開思維,暢談了許多生活中不同用途的數(shù)字。
多媒體課件的充分利用,讓我的活動(dòng)開展取得了事半功倍的效果。
大班科學(xué)教案:生活中的數(shù)字3
活動(dòng)目標(biāo):
能積極關(guān)注身邊的事物,發(fā)覺生活中的數(shù)字,初步了解它們的不同作用,從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
嘗試用線條記錄試驗(yàn)結(jié)果,并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。
學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探究方法,知道解決問題的`方法有許多種。
活動(dòng)重點(diǎn):
發(fā)覺生活中的數(shù)字,嘗試運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題。
活動(dòng)預(yù)備:
數(shù)字卡片、圖畫紙、水彩筆假設(shè)干。
活動(dòng)過程:
一、開始部分:
師:"今日,小伙伴都帶來了有數(shù)字的物品,我們?nèi)⒂^一下,都有些什么物品?這些物品上的數(shù)字有什么用?;本文參觀后告知老師和小伙伴。"讓幼兒帶著問題去觀測(cè)、去思索,自然地感受數(shù)字和它們的作用。
二、基本部分
1、提問:
(1)、在觀測(cè)時(shí)你發(fā)覺了什么?這些物品上的數(shù)字有什么用?
(2)、小伙伴還在哪些地方看到過數(shù)字,它們有什么用?
2、認(rèn)真觀測(cè),了解數(shù)字的更多作用。
(1)、通過說明方式,幼兒溝通、爭(zhēng)論。
(2)、提問:觀測(cè)中,哪些地方有數(shù)字?這些數(shù)字是什么意思呢?
3、利用游戲,升華主題。
游戲《數(shù)字排隊(duì)》:讓幼兒自由選擇數(shù)字,自由進(jìn)行組合,并充分講解并描述。
三、結(jié)束部分:
想象作畫,嘗試用數(shù)字解決生活中的問題。
活動(dòng)反思:
在本課中,我主要以培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好為主要目的來進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能知道數(shù)學(xué)和我們的生活是密不可分的,讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中去感受數(shù)字和我們生活中的關(guān)系,來引導(dǎo)幼兒去發(fā)覺數(shù)字中的神秘,能奇妙的運(yùn)用數(shù)字完成任務(wù)。
能通過在教學(xué)中的活動(dòng),讓幼兒知道我們的生活和數(shù)字是分不開,數(shù)字在我們的生活中也會(huì)起到很大的作用。同時(shí)我進(jìn)行多種活動(dòng)能讓幼兒為主體,幼兒們能積極的參加活動(dòng),能學(xué)習(xí)生活中的閱歷與知識(shí)。讓幼兒們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩,同時(shí)也能很好的完成本課的教學(xué)目標(biāo),培育了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。
大班科學(xué)教案:生活中的數(shù)字4
設(shè)計(jì)意圖:
我們可以發(fā)覺:生活中處處是數(shù)字,可以說我們生活在一個(gè)“數(shù)字”的世界中,數(shù)字無所不在,它支配著各行各業(yè)與每日生活。同樣,幼兒的生活與數(shù)學(xué)字也是密不可分。在幼兒的一日生活里,也處處充斥數(shù)學(xué)字。早上按時(shí)上幼兒園〔時(shí)間〕;吃多少食物〔量〕;玩什么樣的玩具〔外形〕;排隊(duì)〔序列〕等等。
我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)針對(duì)大班年齡階段的活動(dòng),通過從兒歌中查找數(shù)字引發(fā)幼兒在其他東西上查找數(shù)字的愛好,為幼兒提供生活中常用的東西〔各式各樣的包裝盒〕讓幼兒找一找,孩子經(jīng)過查找活動(dòng),便很快能從盒子上發(fā)覺許多一連串的數(shù)字,他們會(huì)覺得新奇,這一長(zhǎng)串的數(shù)字究竟有什么作用呢,接著老師啟發(fā)幼兒通過回憶和日常生活閱歷的積累讓大膽猜想,接著便可以延伸出很多內(nèi)容,比如:可以提供材料讓幼兒做一做帶有數(shù)字的物品,比如手機(jī)、電腦、電話等,做好以后玩一玩,這樣孩子們會(huì)很興奮。通過這樣的一種課程設(shè)計(jì),幼兒不僅可以獲得須要的數(shù)閱歷的補(bǔ)充,還可以感受到數(shù)學(xué)與其他領(lǐng)域間其實(shí)是休戚相關(guān)、密不可分的。
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解所學(xué)數(shù)字在生活中的應(yīng)用,在活動(dòng)中進(jìn)一步鞏固加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。
2.能大膽講解并描述自己的發(fā)覺,積極與同伴溝通,感受勝利的歡樂。
3.通過做一做,玩一玩,體驗(yàn)游戲的歡樂。
重點(diǎn):理解數(shù)字在生活中的廣泛運(yùn)。
難點(diǎn):理解數(shù)字在包裝盒上的作用。
活動(dòng)預(yù)備:
1.各種有數(shù)字的包裝盒
2.卡紙,記號(hào)筆,橡皮泥等
3.電話機(jī)一部
活動(dòng)過程:
1.以數(shù)字兒歌的形式引出課題。
師:今日張老師給你們帶來了一首兒歌,你們想聽嗎?不過有一個(gè)小要求,盼望你們聽完后要告知我你從歌曲中聽到了什么數(shù)字。
師:1象鉛筆細(xì)又長(zhǎng)2象鴨子水中游3象耳朵聽聲音4象紅旗飄呀飄5象秤鉤來稱菜6象號(hào)子吹呀吹7象鐮刀割青草8象葫蘆搖啊搖9象氣球飄呀飄0象雞蛋做蛋糕
師:我念完了,哪位小伙伴能告知我你都聽到哪些數(shù)字啦?
2.探究操作,查找有數(shù)字的物品
師:今日江老師給你們帶來一些盒子,這些盒子寶寶的身上都藏有數(shù)字,請(qǐng)小伙伴擦亮眼睛認(rèn)真的查找。我給你們2分鐘的時(shí)間,請(qǐng)你們把它找出來,而且開動(dòng)腦筋想一想,這些數(shù)字都表示什么意思,你們可以自己思索也可以和好伙伴一起商量,待會(huì)兒江老師說時(shí)間到就請(qǐng)你們拿上東西立刻回到自己的座位。
幼:探究操作,查找發(fā)覺,回憶概括
3.談話
師:你們都找到了嗎?那我現(xiàn)在就請(qǐng)你們告知我你們都找到那些數(shù)字了。
幼:積極闡述自己發(fā)覺的數(shù)字,老師鼓舞幼兒大膽猜想數(shù)字的含義
〔在此處提升幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí),包裝盒上的數(shù)字代表的是這樣?xùn)|西的生產(chǎn)日期。〕
師:小結(jié)。我們生活中到處有數(shù)字,數(shù)字的作用很大,假如
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