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Word——3—幼兒園中班班級(jí)保教工作計(jì)劃一、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒25名,通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒溝通等方式,我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的進(jìn)展有了初步的了解。

二、幼兒狀況分析

我班幼兒全部為新生,其中部分幼兒從未上過幼兒園,入園時(shí)幼兒心情會(huì)不穩(wěn)定,甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,有7名幼兒剛滿3周歲,生活自理力量較弱,需要老師的悉心照看和關(guān)心。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,讓幼兒開心的生活學(xué)習(xí)。

健康領(lǐng)域

目標(biāo):

1.在日常生活中培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高自理力量。

2.培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好,提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)力量。

3.養(yǎng)幼兒的平安意識(shí),把握必要的平安學(xué)問。

措施:

1.通過美麗的音樂,引導(dǎo)幼兒開心、寧靜地進(jìn)餐。

2.鼓舞幼兒自己的事情自己做。

3.通過體育嬉戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜愛參與體育活動(dòng),提高上下肢的協(xié)調(diào)力量。

4.通過故事,幼兒之間的爭(zhēng)論等形式,提高幼兒的平安意識(shí)。

語言領(lǐng)域

目標(biāo):

1.培育幼兒留意傾聽他人講話,主動(dòng)與他人交往,敢于當(dāng)眾講話。

2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清晰,較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、敘述等。

3.培育幼兒能夠聽懂常用英語,并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通。

措施:

1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)"歡樂餐車',使幼兒不但可以相互之間有溝通溝通的機(jī)會(huì),而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

2.為幼兒供應(yīng)英語的環(huán)境,平常各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語溝通,可通過競(jìng)賽等形式鼓舞幼兒大膽并喜愛說英語。

3.開展"我是小小故事星'欄目,鼓舞幼兒大膽在人前表現(xiàn),敢于當(dāng)眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo):

1.培育幼兒主動(dòng)觀看探究事物,提高幼兒的思維力量。

2.熟悉五種以上圖形,了解圖形的主要特征,會(huì)拚擺組合圖形。

3.會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。

4.比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5.喜愛種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,在活動(dòng)中觀看了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。

措施:

1.在活動(dòng)中與日常生活中,通過幼兒自己動(dòng)手的完成,加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

2.在嬉戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。

3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,引導(dǎo)幼兒熟悉了解圖

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