幼兒園新生入園工作計(jì)劃

Word——12—幼兒園新生入園工作計(jì)劃

幼兒園新生入園工作方案

時(shí)間消逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候仔細(xì)思索方案該如何寫了。好的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我細(xì)心整理的幼兒園新生入園工作方案，歡迎大家共享。

幼兒園新生入園工作方案1

敬重的家長伴侶：您好！歡迎您的孩子來到我們幼兒園。從今，我們之間將架起一道重要的橋梁，我們深知任重而道遠(yuǎn)，孩子們身心的進(jìn)展是我們共同的心愿，我們將付出全部的愛心、急躁和細(xì)心伴隨孩子們成長的每一天。感謝您對(duì)我們的信任與支持。這份資料是向您介紹孩子入園的一些留意事項(xiàng)，盼望您能認(rèn)真閱讀，并與我園親密合作，共同培育出優(yōu)秀的孩子。

一、入學(xué)預(yù)備

幼兒初次入園，因環(huán)境人員的變化，會(huì)產(chǎn)生懼怕心理或種種不適，這是正常的請家長面對(duì)幼兒的哭鬧會(huì)不忍心、會(huì)擔(dān)憂，這很正常，請家長不要驚慌，以免影響幼兒心情。入園之前，最重要的是做好入園的精神預(yù)備和物質(zhì)預(yù)備。

1、告知您的孩子，幼兒園有很多小伴侶，是和小伴侶歡樂嬉戲的地方。

2、由于初次過集體活動(dòng)，孩子會(huì)感到緊急疲乏甚至擔(dān)心，請家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

3、幼兒入園前，家長應(yīng)依據(jù)幼兒的特點(diǎn)關(guān)心幼兒做好心理預(yù)備，不要恐嚇孩子，使孩子產(chǎn)生懼怕心理。

4、生活要開頭有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能以飽滿開心的心情入園。

5、提前向老師照實(shí)介紹您孩子的日常生活習(xí)慣健康狀況性格特點(diǎn)，需要關(guān)心的可以與老師商議解決。

6、入園前請逐步關(guān)心孩子養(yǎng)成自立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡潔的生活技能。

7、入園時(shí)孩子會(huì)由于分別焦慮的擔(dān)心心理而哭鬧不止，盼望家長信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子上幼兒園。

8、家長不要由于孩子哭鬧就責(zé)怪老師或不讓孩子入園。盡量安撫孩子，不責(zé)備孩子，離開時(shí)和孩子道別，并溫順而堅(jiān)決地告知他，您會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家，然后堅(jiān)決地離開。只有恰當(dāng)對(duì)待孩子入園后的不適應(yīng)，信任老師能照看好孩子，才能盡快解決分別焦慮的問題。

9、入園后，應(yīng)常常利用接送孩子的機(jī)會(huì)和電話等各種方式了解孩子在園生活、嬉戲、交往等方面的進(jìn)步和不足，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，協(xié)作老師有針對(duì)性地進(jìn)行。

10、幼兒若將本園的教具、等公物帶回家，請輔導(dǎo)他歸還。請不要責(zé)怪孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解，千萬不要過分責(zé)怪孩子。

11、孩子入園應(yīng)穿著簡便、舒適、便于活動(dòng)，便于穿脫，不穿帶有危急隱患的衣物。年齡較小的幼兒，請為孩子預(yù)備一套衣褲，寫上孩子的名字交到本班老師處，以備更換。請家長在孩子的用品上寫上孩子的名字。

12、假如您的孩子和別的孩子發(fā)生沖突，或者身體受到損害，請理智對(duì)待。

13、為了給孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，請不要給孩子帶零食來幼兒園，否則會(huì)影響孩子的正常飲食，對(duì)身體不利。小班幼兒可以少帶奶類、糕點(diǎn)類。

二、接送

1、為保證孩子平安，早晨家長將孩子交給本班老師，晚上接孩子離園時(shí)必需跟老師再見；

2、如托付別人接孩子，被托付人，應(yīng)年滿十八歲以上，并提前打電話告之本班老師。

3、中午請盡量不要來探望幼兒，以免影響該幼兒與其他幼兒的心情。

三、請假制度

1、一般狀況，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到的習(xí)慣。

2、幼兒如遇到生病或其它緣由不能來園，應(yīng)主動(dòng)與老師聯(lián)系告知詳細(xì)狀況，并樂觀與本班老師取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園支配的活動(dòng)。

四、衛(wèi)生、健康、平安事項(xiàng)

1、幼兒入園前需到婦幼保健站進(jìn)行入園體檢，合格后方可入園就讀。

2、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí)，應(yīng)向園內(nèi)匯報(bào)，并暫緩入園，經(jīng)檢查確定無感染方可入園。

3、幼兒如有過敏史、抽搐史及其它病史需來園講清，告知園里，作好記錄，如隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。

4、如幼兒入園前發(fā)覺身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛以及醫(yī)院治療需服藥）均應(yīng)在晨檢時(shí)與本班老師具體說明幼兒病情，服藥要求。在藥盒上寫明孩子的姓名、服藥時(shí)間、服藥劑量，交給老師，老師會(huì)按時(shí)給孩子喂藥。

5、如發(fā)生下列狀況，均不能入園：幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈哮喘發(fā)作期。

6、凡患傳染病的幼兒，一律按市疾控掌握中心規(guī)定進(jìn)行隔離，期滿后由醫(yī)院證明方可入園，這個(gè)規(guī)定是為了您的孩子快速康復(fù)并愛護(hù)其它的健康兒童。

7、家長發(fā)覺幼兒得了傳染?。〖?、腮腺炎、肝炎、紅眼病、手足口、水痘等?。?yīng)馬上與本園聯(lián)系，便于做好全園的防控工作。

五、平安管理留意事項(xiàng)

1、幼兒不宜佩戴各種發(fā)夾，不帶各種金銀首飾。

2、幼兒入園前家長應(yīng)留意查看幼兒口袋，如發(fā)覺有危急物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應(yīng)馬上取出，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正面教育。

3、幫助老師對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要將小顆粒等放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。

4、幫助老師教育幼兒戶外集體活動(dòng)時(shí)不要單獨(dú)活動(dòng)或隨便離開集體和老師。

六、家長行為規(guī)范

１、遵守幼兒園各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，培育幼兒良好習(xí)慣。

２、家園全都、言行全都。敬重老師，主動(dòng)與老師合作；敬重幼兒、滿意幼兒的合理需要。

３、協(xié)作幼兒的教育，供應(yīng)必要的支持。

４、出入幼兒園儀表干凈，服飾整齊、文明禮貌，言談舉止為幼兒做表率。

５、愛惜園內(nèi)設(shè)施，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不大聲喧嘩。

６、理智地對(duì)待幼兒之間發(fā)生的沖突、糾紛，不隨便訓(xùn)斥幼兒，以確保幼兒身心健康。

７、家長與在班老師談話，通電話時(shí)間不宜過長，以免影響老師的正常工作

七、托費(fèi)

1、新入園幼兒入園后二天內(nèi)交納一月托費(fèi)及被褥管理費(fèi)等費(fèi)用。

2、幼兒托費(fèi)每月1日交納，最晚不能超過每月5日。

愿幼兒園的生活給孩子帶來歡快，愿我們的服務(wù)使您滿足。

幼兒園新生入園工作方案2

班況分析：

針對(duì)上述狀況，我們方案實(shí)施如下工作：

一、將穩(wěn)定幼兒心情作為工作重點(diǎn)。

幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)的第一步，幼兒入園前還生活在熟識(shí)暖和的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼兒園后，而面對(duì)的是一個(gè)生疏的環(huán)境及素不相識(shí)的保教人員，一切都難以接受，幼兒就不行避開地產(chǎn)生一種惶恐、擔(dān)心，可怕，甚至由于語言表達(dá)力量較差，稍不如意就會(huì)發(fā)脾氣，哇哇大哭，所以我們將怎樣才能使剛?cè)雸@的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，作為新生入園工作的重點(diǎn)，爭取盡快使幼兒適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)定心情?？蓪?shí)行：

1、用新奇的玩具、豐富多彩的活動(dòng)來吸引幼兒。

2、對(duì)哭鬧不休，家長難以放下的幼兒，老師將幼兒抱下來，用親切的態(tài)度對(duì)他進(jìn)行勸慰，或多摟摟、哄一哄，看好玩的動(dòng)畫等方式來淡化幼兒對(duì)家人的依戀，和焦慮心情。

3、盡快熟識(shí)幼兒姓名，可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。漸漸將依戀心情轉(zhuǎn)移為對(duì)老師的親近。

二、與家長建立良好的信任關(guān)系。

接待家長時(shí)仔細(xì)聽取家長看法，對(duì)所帶物品認(rèn)真仔細(xì)交接，幼兒入園時(shí)，一般每個(gè)家長都對(duì)幼兒在家的狀況作一些交待，作為老師，我們肯定要急躁熱忱，依據(jù)不同幼兒的狀況進(jìn)行區(qū)分對(duì)待。對(duì)家長的囑托，要仔細(xì)聽??；對(duì)有病幼兒帶來的藥物，要標(biāo)記幼兒的姓名、藥名、服藥時(shí)間和服藥量，按時(shí)給幼兒服用。常常與家長溝通，建立良好的信任關(guān)系，敬重家長對(duì)我班保教工作提出的看法和建議，通過家庭和幼兒園的同步教育，共同促進(jìn)幼兒的成長。

幼兒離園時(shí)，依據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的狀況，聽取家長的看法。對(duì)臨時(shí)不能回家的幼兒個(gè)別照看、妥當(dāng)支配，適當(dāng)組織活動(dòng)，消退幼兒因等待家長而產(chǎn)生的'焦慮擔(dān)心心情。

另外，在平常的工作中，我們還將通過家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系等，共同溝通孩子的進(jìn)步與不足，使家長了解，家園的工作目標(biāo)就在于培育幼兒的各方面力量，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。寬容、理解、真誠、將溝通作為處理家長工作的基本方針。家園有一個(gè)共同的紐帶——孩子。共同的目標(biāo)，共同的熟悉，這樣可以讓我們與家長的合作變得輕松而開心。家長們也會(huì)由此而放心送下孩子就離開的。

三、細(xì)心照看幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，培育幼兒生活自理力量。

1、孩子大多數(shù)是孩子都是老人帶大的，并且由老人負(fù)責(zé)接送，隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理力量相當(dāng)之差，依靠性較強(qiáng)，入園心情很不穩(wěn)定，照看年齡小的幼兒入廁，新入園的幼兒，因環(huán)境的轉(zhuǎn)變，大、小便可能會(huì)消失特別。老師會(huì)有足夠的急躁，主動(dòng)接近幼兒，關(guān)心、教會(huì)幼兒穿脫衣褲，幫助其入廁，消退其恐驚感，讓幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活，教幼兒把握正確大小便的姿態(tài)，和家長協(xié)作，逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習(xí)慣。

2、教會(huì)幼兒正確使用餐具。培育良好的生活習(xí)慣。

新入園的幼兒，在家大部分是家長喂飯，有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習(xí)慣，我們要逐步教會(huì)幼兒正確使用餐具，觀看幼兒進(jìn)餐狀況，準(zhǔn)時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中消失的問題。通過觀看初步把握每個(gè)幼兒的飯量大小，在以后的進(jìn)餐中做到心中有數(shù)，對(duì)不愿進(jìn)餐的幼兒要進(jìn)行檢查詢問，調(diào)查其緣由并賜予解決，留意訂正有不良習(xí)慣，培育幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣。家園共育，使幼兒健康成長組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的，然而幼兒體、智、德美全面協(xié)調(diào)進(jìn)展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行的。因此，我們必需具有高度的責(zé)任心，與家長協(xié)作，在對(duì)幼兒進(jìn)行保育的同時(shí)不失時(shí)機(jī)地實(shí)施教育，以保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。共2頁,當(dāng)前第1頁12

幼兒園新生入園工作方案3

設(shè)計(jì)意圖：

為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，依據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了豐富好玩的親子半日活動(dòng)。旨在通過通過親子活動(dòng)，關(guān)心幼兒消退對(duì)老師的生疏，萌發(fā)幼兒與同伴建立歡樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對(duì)幼兒園及班級(jí)、班級(jí)老師有一個(gè)初步的了解與熟悉，感受幼兒園的奇妙，慢慢消退對(duì)幼兒園的抗拒和抵觸心理。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月3日（上午）

參與對(duì)象：

小二班幼兒及家長。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過活動(dòng)，關(guān)心幼兒熟識(shí)幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜愛上幼兒園；

2．消退對(duì)老師的生疏，增進(jìn)幼兒與老師間的感情；

3．讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

活動(dòng)過程:

一、晨間接待（8：00—8：50）

活動(dòng)預(yù)備：

娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

指導(dǎo)要求：

●老師熱忱接待幼兒與家長；分發(fā)姓名掛牌

●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主嬉戲；老師巡回指導(dǎo)；

●嬉戲結(jié)束后，提示幼兒將玩具送回家。

正式活動(dòng)前講話：各位家長，各位寶寶，大家好！歡迎大家來到南甌幼兒園這個(gè)大家庭，我是黃老師，這位是董老師。在寶寶們?nèi)雸@第一天要開展親子活動(dòng)是為了讓珍寶們更快的熟識(shí)環(huán)境，熟識(shí)老師，適應(yīng)新的集體生活；讓孩子們感受到集體活動(dòng)的樂趣；親子還能加強(qiáng)家園溝通，增進(jìn)我們老師和你們家長之間的感情。下面我們的親子活動(dòng)就要開頭了，為了使活動(dòng)開展的好玩而有質(zhì)量，請家長伴侶們做到以下幾點(diǎn)：

1.帶好自己的寶寶，讓寶寶安心的站在自己的身邊參與活動(dòng)，不任憑亂跑；

2.仔細(xì)傾聽每個(gè)活動(dòng)的玩法和規(guī)章，協(xié)作老師賜予寶寶適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)；

3.鼓舞寶寶大膽參加活動(dòng)。4.請家長伴侶們把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，確?；顒?dòng)有序的進(jìn)行，以保持良好的文明形象。

二、參觀時(shí)間（8：50—9：00）

1.家長與幼兒手拉手排成一隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)和介紹下參觀幼兒園

2.排隊(duì)挨次依次為：蘋果組、西瓜組、葡萄組、桃子組

三、親子時(shí)間之開學(xué)典禮（9：00—9：30）

1.幼兒排成4隊(duì)按水果種類分別排成4隊(duì)，家長排在孩子隊(duì)伍后面

四、盥洗保育（9：30—9：45）

老師組織幼兒入廁，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子上廁所（如力量較差阿姨可以適當(dāng)關(guān)心）

五、問候時(shí)間：自我介紹

目標(biāo)：情愿站立說出自己的名字或小名。

過程：

1.老師：“寶寶們，這是什么？這是皮球。今日，皮球要來找伴侶，假如皮球找到你，

你就站起來介紹一下自己，再把球還給老師?！?/p>