幼兒園十月工作總結(jié)5篇

—12幼兒園十月工作總結(jié)5篇總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研討，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，以下在這給大家整理了一些幼兒園十月工作總結(jié)最新，希望對(duì)大家有幫忙！幼兒園十月工作總結(jié)最新1我們明白《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐富的幼兒學(xué)習(xí)及日常活動(dòng)，滿意幼兒智力和體質(zhì)進(jìn)展的需要；要讓幼兒明白必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。”可見安全工作的重要性。為此我園也主動(dòng)開展各種安全教育活動(dòng)，以保證幼兒的安全。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，10月份我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將本月安全工作總結(jié)如下：1、利用各種通訊平臺(tái)，家園共育確保幼兒安全。在國慶放假期間，各班利用校信通向家長發(fā)送關(guān)于假期在家安全教育的學(xué)問。確保幼兒假期在家的安全。平常通過幼兒園網(wǎng)站、家長園地等向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動(dòng)參與到對(duì)孩子自我愛護(hù)力量的培育中。2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，刷卡進(jìn)園，老師要看證放人，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。3、強(qiáng)化離園時(shí)段管理。為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規(guī)定幼兒在家長接走后一律快速離園，不答應(yīng)在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長與幼兒不遵守規(guī)定，于是本月強(qiáng)化對(duì)離園時(shí)段的管理，各班出一名老師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒立刻勸其快速離園，如此放學(xué)后無一人在園逗留，成效顯著。4、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》，確定了幼兒服藥的標(biāo)準(zhǔn)化管理。晨檢時(shí)，帶藥的家長在保健老師那里進(jìn)行服藥登記，認(rèn)真填寫幼兒的班級(jí)、姓名、病因、藥物名稱、需要提示孩子服藥的時(shí)間、服藥量等，并簽上家長的姓名。保健老師認(rèn)真檢查、核對(duì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督幼兒安全服藥。各相關(guān)人員的責(zé)任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥安全。5、預(yù)防燙傷，標(biāo)準(zhǔn)操作。保育員送餐點(diǎn)時(shí)留意將餐點(diǎn)放在安全的地方。平常把開水、湯等晾溫后再提供應(yīng)幼兒，并提示幼兒隨時(shí)留意別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫，豆?jié){壺、熱水瓶放在指定的安全地方，堅(jiān)定防止幼兒碰觸。6、各班級(jí)組指定安全周方案，強(qiáng)化安全教育。為了讓幼兒了解必要地自我愛護(hù)學(xué)問，各班級(jí)組依據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)制定了安全周方案，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)自身安全，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)進(jìn)行教育，以提高自我愛護(hù)意識(shí)，將安全有目的、有方案地浸透到幼兒的日常生活之中。7、開展師幼消防演習(xí)活動(dòng)，了解火災(zāi)危害和自救逃命常識(shí)。為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，把握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃命的常識(shí)，我園請(qǐng)來了消防隊(duì)的專業(yè)人員，開展消防安全教育。首先對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，告知老師逃命時(shí)留意哪些方面，如防煙、有序逃命、清點(diǎn)人數(shù)、上報(bào)人數(shù)、滅火器的運(yùn)用方法等。接著中大班老師帶著幼兒進(jìn)行消防演習(xí)，各班根據(jù)疏散路線來到事先指定的安全地點(diǎn)，整個(gè)過程不到3分鐘，順當(dāng)完成演習(xí)任務(wù)。幼兒園的工作千頭萬緒，如何抓好幼兒園的安全工作至關(guān)重要。本月通過一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯強(qiáng)化。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)辰高度警惕，把安全放在首位，在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，真正保證幼兒的安全。幼兒園十月工作總結(jié)最新2時(shí)間飛逝，十月份一晃也就過去了?；貞涍@一個(gè)月的工作流程，緊急而又勞碌，但是收獲不校主要工作如下：一、組織幼兒回憶“國慶節(jié)”，穩(wěn)固幼兒對(duì)“國慶節(jié)”的了解。結(jié)合“嫦娥2號(hào)”上天，講解一些太空學(xué)問，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)幼兒科學(xué)探究的愛好，進(jìn)一步培育幼兒熱愛祖國的情感。二、本月的主題教育活動(dòng)是《秋天改變多》。通過“樹葉變了”“果實(shí)熟了”“秋蟲聚會(huì)”三個(gè)分主題活動(dòng)的開展，讓幼兒明白一年中樹葉的改變，感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象；明白秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，每一粒果實(shí)都有自己獨(dú)特之處，每一粒果實(shí)都能帶來豐收的喜悅；了解秋天里昆蟲的各種特性，讓幼兒領(lǐng)悟到了秋蟲聚會(huì)的歡樂。以樹葉、果實(shí)、昆蟲等動(dòng)植物在秋天的改變?yōu)榫€索，更好地了解秋天的根本特征，感受秋天的美妙景象，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的改變。三、在閱讀方面，這個(gè)月我強(qiáng)化了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水等一些等候時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過檢查，幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個(gè)月要好許多。在制度方面還是要強(qiáng)化，發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過程中有消極的心情顯現(xiàn)，我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲。四、強(qiáng)化對(duì)幼兒的戶外活動(dòng)的管理，連續(xù)激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與早錘煉，還新編了幼兒早操，并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面錘煉。五、強(qiáng)化對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)較好。六、衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認(rèn)真地做好消毒和清掃工作，強(qiáng)化幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高，并受到家長的贊揚(yáng)。幼兒園十月工作總結(jié)最新3一、教學(xué)工作：本月，我們結(jié)合《甜甜美蜜》、《好吃的水果》兩個(gè)主題開展了豐富的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《甜甜美蜜》中，我們將糖果作為促進(jìn)幼兒進(jìn)展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開展有意義的、互動(dòng)的對(duì)話。我們將活動(dòng)《超級(jí)糖果屋》作為第一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒通過看、聞、嘗、說糖果，明白糖果有各種外形，有不同味道，有軟的硬的等不同特點(diǎn)。在之后的音樂活動(dòng)《我是棉花糖》中我們帶著著幼兒來到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的過程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。另外，結(jié)合跳跳糖的特性我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了一節(jié)好玩的健康課《開心跳跳糖》，讓幼兒在模擬跳跳糖跳動(dòng)的過程中，提高自己的跳動(dòng)力量。在歡樂的游戲情境中，體驗(yàn)了合作游戲的歡樂。在結(jié)合主題開展的角色游戲糖果店中孩子們學(xué)會(huì)了如何買糖果，也明白了如何來包裝糖果，讓孩子在游戲中積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在區(qū)域活動(dòng)中我們也為孩子們準(zhǔn)備了很多材料，供孩子自主選擇。在美工區(qū)，讓幼兒自己學(xué)習(xí)包大糖果，給各種糖果進(jìn)行涂色，體驗(yàn)糖果的顏色美；在生活區(qū)，提供彩色積木讓孩子穿糖果項(xiàng)鏈，讓孩子在穿項(xiàng)鏈的過程中錘煉自己手部的精細(xì)動(dòng)作力量；在建構(gòu)區(qū)，讓孩子用積木拼搭糖果，在游戲中加深了幼兒對(duì)糖果外形的認(rèn)識(shí)。通過這一系列的主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí)，伴著主題的深化，幼兒不僅品嘗了糖果的甜蜜，同時(shí)還體驗(yàn)、理解了人與人之間的關(guān)愛也是甜美美妙的。在主題活動(dòng)《好吃的水果》中，通過看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動(dòng)感知生活中常見水果的特點(diǎn)，明白水果的養(yǎng)分好，要多吃水果。通過好玩詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，明白種瓜是件不簡單的事。在《隱身水果》的活動(dòng)中，我們讓孩子品嘗各種飲料，讓孩子嘗試區(qū)分飲料中加著什么水果。明白水果不是只能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過這一主題，讓孩子愛上水果，更好地認(rèn)識(shí)水果。二、保育工作：秋季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，特別是手足口病的高發(fā)期。為此，我們努力做好預(yù)防措施。每天開窗通風(fēng)，保持午睡室與活動(dòng)室空氣的流通；飯后組織幼兒外出漫步呼吸新奇空氣幫忙幼兒消化；每天至少進(jìn)行一次體育游戲活動(dòng)，保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量，從而增加他們的抵抗力；同時(shí)我們還向家長做好了各種傳染病的預(yù)防與治療的宣傳工作，通過“家長園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁”、“家校路路通”等形式主動(dòng)向家長宣傳秋季幼兒傳染病的有關(guān)學(xué)問；同時(shí)提示保育員強(qiáng)化班級(jí)的消毒和管理，預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生。幼兒園十月工作總結(jié)最新4金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小好友們順著自己成長的腳印，也不斷地收獲了累累碩果，如今我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：一、教學(xué)方面提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感愛好的教具。在課堂上根本以幼兒游戲開展活動(dòng)，注意幼兒的動(dòng)手操作力量，以進(jìn)展幼兒教育的擴(kuò)大性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，激勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡潔的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)：（1）漢字寶寶《搶救車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學(xué)習(xí)《搶救車，消防車》后，小好友更了解搶救車和消防車，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫（3）蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等（4）美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面表達(dá)了，海底生物的栩栩如生，楊東誠的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。二、衛(wèi)生保育工作本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的互相傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長了解幼兒的病情。三、家長工作在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時(shí)間強(qiáng)化家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，搜集樹葉等，家長們都能主動(dòng)協(xié)作。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長和孩子一起搜集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作?；貞浭拢嵌嗖实?，幼兒擁有很多精彩的活動(dòng)；它是歡樂的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的快樂；它是勞碌的，老師的工作是比擬繁忙的；它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了很多。幼兒園十月工作總結(jié)最新5轉(zhuǎn)瞬間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新好友”教學(xué)活動(dòng)也畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中，很好的培育了幼兒的交往力量。一、教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)于幼兒來說，好友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與伙伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。由于這個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)分，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開頭。因此，借助“嬌嬌交的新好友”這個(gè)主題，我們希望讓幼兒更熟識(shí)四周的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既順應(yīng)團(tuán)體生活并培育育人互助合作的看法。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當(dāng)成我們的好友，借以培育幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。我們的特色是愛朗勝利教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好好友；制作好友樹；繪畫——我的好好友；手工——送給好友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀看在班上有哪些人是自己的.好好友，自己與好好友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好好友的愛意。在整個(gè)課程活動(dòng)過程中，全部幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的愛好，主動(dòng)參與活動(dòng)。班里幼兒都能嫻熟的操作電腦進(jìn)入課件。二、班級(jí)日常工作：幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充足表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒商量活動(dòng)規(guī)章，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)章，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人制造好不好？不好，我們就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你快樂嗎？那我們就應(yīng)當(dāng)相互謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注意團(tuán)隊(duì)精神增加班級(jí)凝聚力，培育幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們老師的努力下，如今我班大部分幼兒在獨(dú)特和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的憐憫心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟識(shí)的人，并懂得與伙伴共享歡樂；養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；在一日活動(dòng)中，孩子們能主動(dòng)、主動(dòng)地參與；遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂觀、自信地面對(duì)。天氣越來越?jīng)隽?，我們班的老師認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣枯燥，要多給幼兒飲水，多錘煉身體，增加幼兒的身體素養(yǎng)。三、家長工作由于天氣的關(guān)系，常常顯現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園。老師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施，全需要家長的協(xié)作，因此在本月我們要努力浸透家園共育的思想，常常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導(dǎo)家長主動(dòng)投入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來，共建家園合作全都的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠根據(jù)老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來，主動(dòng)協(xié)作老師的工作，除此之外，“成長紀(jì)念冊(cè)