幼兒園新職教師轉正考核總結5篇

—10幼兒園新職教師轉正考核總結5篇工作總結是以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查。下面是給大家?guī)淼挠變簣@新職老師轉正考核總結，希望大家能夠喜愛!幼兒園新職老師轉正考核總結1光陰飛速流轉，轉瞬間距離我進入X幼兒園已經(jīng)過去三月有余了，我的試用期也隨之悄然結束，真正成為了X幼兒園不行或缺的一份子，跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長的關系也極為和諧，跟幼兒園的小好友也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔膜，也沒有同學抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順當進展，很平緩的度過了三個月的試用期，主要還是由于其他老師的熱心幫忙，還有園長對我工作的大力支持?；剡^頭來看，這三個月的工作，我自己還是很滿意的，我也有信念在轉正后，能在自己的崗位上連續(xù)發(fā)光發(fā)熱。我在X幼兒園負責教孩子們舞蹈，在X幼兒園我是的一個舞蹈老師，也由于我的到來學校多開設了一門舞蹈課，教學裝備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購置；園長也盡量給我多布置了幾節(jié)舞蹈課，教學資源都往我這邊傾斜；找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個小幫手，也有一點舞蹈的基礎，目前還是實習老師，剛從師范學院出來的“小好友”，來幫助我的舞蹈教學工作，有了她的幫忙，我會輕松許多，我一個老師上全園小好友的舞蹈課著實有點。由于園里始終缺乏舞蹈老師，所以始終沒有開設舞蹈課，對這方面的經(jīng)驗有所缺乏，所以我的看法園長還是會著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我明白園長是想把孩子們舞蹈方面的力量趕上來，我也不會懈怠，盡自己所能，園長都對我的工作這么大力支持了，我肯定的做出點效果出來，不然怎么對的起園長。所幸經(jīng)過三個月的辛苦教學，在上周的兒童節(jié)文藝會上，呈現(xiàn)了很好的舞臺效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長們的肯定。在工作中，我剛開頭給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學，他們對我的到來充滿興奮，都非常協(xié)作我的教學工作，小孩子就是小孩子，對舞蹈的熱忱絲毫不比我的少，非常主動，可能是由于我的見面舞蹈他們都很簡單的接受了我，由于我之前有過很長時間的教學經(jīng)驗，明白怎么去親近小好友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，由于我姓劉，我也不明白這是哪個孩子提出來的，不過他們這樣一口一個交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”……我想X幼兒園我會始終待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會不辭艱辛的教他們舞蹈。我相信我會在將來的工作中變得更加成熟，把教學工作做得更好!幼兒園新職老師轉正考核總結2光陰似箭，歲月如梭，我在X幼兒園當老師的一個月試用期悄然流逝，不明白為什么，我覺得才過去一個星期，可能在勞碌充實的幼教過程中，時間也感受不到了吧，很榮幸通過了X幼兒園的試用期，我也很滿意我的這份工作，我會再接再厲的。下面我就對我這一個月的試用期做一個工作總結吧。一、幼師班主任的工作艱辛我從前在其他幼兒園帶過，有著過硬的教學經(jīng)驗，雖然我還很年輕，但是在工作上我卻從來不會讓人不放心，我來幼兒園面試的時分，園長告知我正好缺一個班主任的職業(yè)，不過這個班的同學太能鬧騰了，做起工作來會比擬麻煩，不明白我愿不情愿試一試，我也想挑戰(zhàn)下自己，我從前雖說有過工作經(jīng)驗，但是班主任我還從來沒當過，老師眼中的壞孩子？這不禁讓我提起了愛好和干勁，我認為沒有教不好的孩子，他們?nèi)缃癫哦啻?，很簡單就能轉變他們的心性和習慣的，假如你覺得困難，那只能說你沒有找對方法。后面經(jīng)過一個月的相處，我才發(fā)現(xiàn)，當幼兒園班主任真的對我來說真的是一項極大的挑戰(zhàn)，這群孩子不是一般的不聽話，我如今才明白園長最初給我的忠告一點也沒摻雜夸張的成分，我從前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們，如今當了班主任，就意味著我要對我班上每一個孩子負責，一成天都關注著他們的動態(tài)，下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學校的情況，突如其來的巨大工作量差點沒讓我言棄，向園長提出辭職!不過我最終還是堅持下來了。二、工作的開展我?guī)У氖翘朮班，這班一共有26個小好友，第一天見到我，連“老師好”都喊不整齊，甚至有很多孩子直接無視我，頭都沒抬一下，我就明白這群“問題同學”夠我忙活的了。時間長了你會發(fā)現(xiàn)，孩子們的心里是藏不住事的，他們的開心不開心寫在臉上，只要你夠細心，夠耐煩的去進近他，讓他對你卸下防范，他們比溫存的小綿羊還要聽話。例如：有個孩子他有意無事生非，但是好像看起來他也不會由于自己的`“陰謀”得逞而開心，我就屢次輕言細語的問他為什么，是不是有什么不開心的想發(fā)泄出來，慢慢的多問幾次，有次放學的時分，他在我耳朵邊上用靜靜話告知我：“我多惹麻煩，老師就能打電話讓爸爸媽媽來幼兒園了，我好久沒看到他們了，總是是奶奶一個人帶我在家，又不會教我寫作業(yè)，也不會陪我玩，我想爸爸媽媽”。每個孩子的行為都有他們的道理，只不過他們也不明白這樣對不對，這就需要我這個當老師的來引導。三、工作上存在的缺乏和總結由于第一次當班主任，很多地方肯定還是不成熟的，我如今還是無法做到，關懷到每個孩子，賜予每個孩子平均相等的關愛，在跟家長溝通方面不能占主導狀態(tài)，總是被家長委員會牽著鼻子走，每個孩子的身心健康，我沒能顧及周全，這也是我今后工作要努力的方向，我也相信以我的力量能當好X班的班主任的!幼兒園新職老師轉正考核總結3在上高校之前就始終想著自己將來要去做幼師，感覺這個職業(yè)每天的工作是充滿陽光的，充滿氣憤的跟孩子們在前一起很美妙，上了高校我報的專業(yè)也就是幼師專業(yè)，很喜愛自己的專業(yè)，高校幾年都是認真的學習自己的專業(yè)，今年上下半年畢業(yè)出來找了自己的一份幼師工作，在X幼兒園這里，我通過了層層篩選進入了X幼兒園這里，這是一個在我們市區(qū)很偏的一個幼兒園，我在這里工作了半年了，這半年的工作是試用期在這里我很清楚的感覺到幼師的辛苦。在學校的幾年的學習中這半年才是真正發(fā)揮了自己所學，但是在工作中才深深的體會到了幼師工作的的難，這是要很有責任心的，在平常跟孩子們相處的時間里我感受到了那份來自小孩的童真，很喜愛這種感覺，就像生活在另外一種沒有來自社會壓力的環(huán)境中那種舒適，說不出來的，在半年的試用期中，我認真完成自己的教學，在自己每一個工作詳情都不放過，在長期以以來的這種工作下，得到的園長的認可，我很驕傲，現(xiàn)對自己的工作做一個概述：剛剛來到X幼兒園這里，完全是一個新人的狀態(tài)，對自己的工作是不知從何下手，很郁悶，在工作最開開頭的時分，最重要的還是多多去請教別的任課老師，在別的老師的指導下我才對自己的工作有了一個方向感，平常我做的最多的一件事就是在平常別的老師上課的時分我在旁邊聽，看，觀看其他的老師是怎么跟小好友溝通的。在我平常給孩子上課的時分，我都是抱著一個全新的狀態(tài)，從來不把自己生活的負面能量帶到自己平常跟孩子們的溝通中，我覺得跟孩子相處我不像是一個老師更加的像是一個小家長，什么都要照料的周到，一有問題還要按時z跟班主任園長聯(lián)系，每天都要觀看好每一位小好友的狀態(tài)，有什么一羊要按時反應，這些都很很考驗我自己。在上課的過程中還是要很有內(nèi)心的，小好友是比擬頑皮的，自己上課的紀律總是不好但是肯定要有耐煩的去教，這是很重要的一點，也是能否勝任將來工作的關鍵這是，作為一名幼兒老師我是要全方面進展了，試用期的工作中我很好的做到了這一點。試用期這半年吧，還是很有感受，不管是自己的專業(yè)力量，職業(yè)素養(yǎng)，這些方面都得到了一個飛躍，在將來的幼師工作中還是要更加專心。幼兒園新職老師轉正考核總結4光陰荏苒，我來到X幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉瞬間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算閱歷了一段不平凡的考驗和磨礪。為了總結經(jīng)驗，發(fā)揚成果，克服缺乏，以及上級領導工作的要求，現(xiàn)將三個月的試用期工作做如下簡要回憶和總結：我一來，園長就把我布置在新開的X班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐煩的時分到了。第一個月，我先抓住幼兒感愛好的事物為動身點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定心情。一個月過去后，幼兒都慢慢喜愛上幼兒園了，都喜愛與老師，生活老師一起相處了。就可以開頭開展教學活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具；虛心接受教學主任，班級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去暖和每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的特長，讓孩子自由的說出他（她）們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。一、在保育工作中我與生活老師相互搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，趕緊給幼兒換衣服。天氣轉變后，按時給幼兒增減衣物；，飯前便后，我都會催促孩子用正確的方法洗手；喝水的時分，提示孩子不要說話，培育孩子清靜喝水的好習慣；吃飯時，觀看每一位孩子的進餐情況，提示幼兒吃飯時清靜，不挑食的好習慣；午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒清靜入睡。依據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。二、在家長工作中我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持親密聯(lián)系，向家長反應幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，商量用的方法，和家長一起訂正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的看法，讓家長感到放心。三、在這段學習中讓我更深得理解、喜愛孩子，也讓我更有耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也明白了自己的缺乏。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他（她）們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，如今回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取全部人的認同。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的崇高!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。最終我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我許多指導和幫忙，讓我學到了許多許多，同時我也會為幼兒的全面進展、為幼兒園的美妙明天不斷努力。幼兒園新職老師轉正考核總結5剛剛結束的試用期意味著自己已經(jīng)轉正成為幼兒老師，在當前的教學工作中取得這般的成就自然是通過很多努力才能做到的，而且其中還包含著領導的信任與些許運氣成分才能讓我成為正式的幼兒老師，想到這點以后當然要對轉正這段時間的幼兒教學工作進行簡潔的總結，從中獲得經(jīng)驗以后自然能夠在今后的工作中漸漸提升自己的教學水平。工作初期較好地融入孩子們的生活之中并得到了他們的認可，早在剛進入幼兒園大門的時分我便明白作為幼兒老師應當能與孩子相處得好，在這個基礎上再來綻開教學工作的話無疑會在孩子們的協(xié)作下順當很多，根據(jù)這個思路先和幼兒成為好好友并讓他們聽從自己的指揮，而且在這個過程中注意孩子們的心理需求并借此調(diào)整自己的教學方針，當幼兒對學習產(chǎn)生愛好且情愿主動去學以后便能夠產(chǎn)生不錯的效果，而我在轉正之前也是這樣去做才能夠在工作初期便得到孩子們的認可，當自己是幼兒老師的身份深化孩子的內(nèi)心以后便可以讓他們在課堂上聽話一些。順應幼師工作以后注意和家長之間的協(xié)作并做出了肯定的成果，與家長進行接觸是從事幼兒老師工作以后需要面對的問題，無論是孩子的教育還是生活方面都需要家長的支持才能有效地綻開工作，因此自己在轉正之前協(xié)作班主任在家長會上做好了接待與演講之類的工作，通過對班級整體情況的分析讓家長了解到他們的參與可以讓孩子擁有更高的起跑線，而且孩子們在家中還能在家長的激勵下?lián)碛幸粋€美妙的童年，這對于當前幼兒園培育孩子的整體方針無疑能夠起到很好的幫忙。試用期間參與了幼兒園組織的親子活動并從中獲得了家長的良好評價，關于這點由于從前沒有參與過類似活動導致初期感到有些不順應，但是在其他老師的幫忙下放寬心態(tài)便可以將這場親