小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)1五篇

—8小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)1五篇每一次的活動(dòng)總結(jié)，都有助于我們了解活動(dòng)中的得與失，檢驗(yàn)活動(dòng)的總體效果，最終總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高我們的實(shí)踐力量。讓下一次的我們做的更好！下面就是給大家?guī)淼男W(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)1五篇，歡迎查閱！小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)11為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動(dòng)，切實(shí)提高我班同學(xué)語文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織同學(xué)開展了“我讀書、讀好書，營造書香班級(jí)”的活動(dòng)?，F(xiàn)將我班的讀書情況略作小結(jié)。一、激發(fā)愛好，師生共同飛翔書海我常想，假如老師都不能清靜地在書桌前讀書，又如何要求同學(xué)每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢？假設(shè)老師能與同學(xué)一起讀書，那么同學(xué)定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書，我確定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。我將自己的讀書筆記展現(xiàn)給同學(xué)看，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給同學(xué)聽。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給同學(xué)聽。同學(xué)的讀書主動(dòng)性大有提高。二、指導(dǎo)方法，老師不過是引路人“授之以魚，不如授之以漁”。教給同學(xué)簡潔的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告知同學(xué)讀書的重要性，還告知同學(xué)讀書的很多方法。特地在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些明星讀書的故事介紹給同學(xué)聽，再引導(dǎo)同學(xué)品讀魯迅的讀書名言，從而讓同學(xué)懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要擅長擠時(shí)間，更要擅長思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，詳細(xì)指導(dǎo)同學(xué)該如何綻開閱讀。方法如下：（1）告知同學(xué)讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比方①看見了題目你想到些什么？②讀后你明白了什么？還想明白些什么？③你還有哪些不明白的問題？要求同學(xué)做到眼到心到。（2）然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書的方法：①圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)12一、讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)目的本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開放共享的平臺(tái)，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書所得學(xué)問運(yùn)用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致；特開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、活動(dòng)體會(huì)在開展活動(dòng)的過程中，深深體會(huì)到：（1）思想認(rèn)識(shí)到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想認(rèn)識(shí)，行犯難以到位。（2）領(lǐng)導(dǎo)重視，給活動(dòng)的開展提供有力的保障。（3）把握創(chuàng)新，使活動(dòng)不斷引向深化。（4）突出重點(diǎn)，才能到達(dá)活動(dòng)的最終目的；開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗敬業(yè)的精神。本次活動(dòng)中員工主動(dòng)參與，形式多樣，讀書共享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活潑，到達(dá)了使讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深化人心的目的。三、存在問題盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的卓有成效，但還存在肯定的問題與缺乏：（一）員工參與活動(dòng)的主動(dòng)性還有待于進(jìn)一步提高；（二）活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待強(qiáng)化，工作不夠深化細(xì)致；（三）是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中實(shí)行多形式、多樣化。四、努力方向認(rèn)真總結(jié)開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)?？傊ㄟ^本次活動(dòng)的開展，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識(shí)深化人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)全都，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)順應(yīng)公司將來的進(jìn)展需求。小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)13這學(xué)期，我們開展了手工制作愛好小組活動(dòng)，透過活動(dòng)提高了同學(xué)的動(dòng)手潛力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來活動(dòng)狀況總結(jié)如下：本學(xué)期愛好活動(dòng)主要是以三班級(jí)小同學(xué)這個(gè)階段的同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其愛好愛好為動(dòng)身點(diǎn)，依據(jù)三班級(jí)同學(xué)們動(dòng)手潛力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將愛好小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù)。透過訓(xùn)練提高了同學(xué)在動(dòng)手制作中的觀看潛力和造型潛力，同時(shí)透過賞識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)培育了同學(xué)健康良好的審美觀，提高了同學(xué)對(duì)手工制作學(xué)習(xí)的愛好和專心性。有些同學(xué)對(duì)制作沒有基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要資料是輔導(dǎo)強(qiáng)化折紙的基礎(chǔ)潛力和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行折紙，搜集，搭配，聯(lián)結(jié)，造型訓(xùn)練，結(jié)合各種搞笑的材料，再利用一些輔助的材料，綜合聯(lián)想進(jìn)行制造！激勵(lì)同學(xué)在賞識(shí)活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注意對(duì)同學(xué)審美潛力的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律（，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比擬。掙脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和認(rèn)識(shí)，透過比擬、商量等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、確定，努力提高他們的審美趣味。在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展，在今后的工作中會(huì)更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展！小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)14我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神。”可見讀書對(duì)于我們豐富學(xué)問、提高寫作力量、增加自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。只要做到了破萬卷就會(huì)有下筆如有神的結(jié)果。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對(duì)于教育同學(xué)也是非常有意義的。在這次學(xué)校開展的白果讀書活動(dòng)中我主要還是從文學(xué)作品——小說入手。由于小說有很強(qiáng)的趣味性和思想性，（比方《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性。有的小說是批判現(xiàn)實(shí)主義作品（比方《俊友》、《高老頭》）語言辛辣和對(duì)虛為批判給人的體會(huì)是無窮的。其次我讀了一些短文比方《小同學(xué)示范作文》這些文章雖然短，但是小而精，文通俗易懂，對(duì)于人、物、事的描述都非常真實(shí)、活潑和形象。另外我還讀了一點(diǎn)古詩，如《唐詩三百首》、《古文觀止》、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文。我讀了這些書給我最深入的體會(huì)文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西。比方《錢神論》這一篇古代散文，的語言沒有什么深?yuàn)W之處，也沒有什么華美的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今天讀起來照舊是那么切貼。一分耕耘一分收獲，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就。如今有很多家一年要寫許多書號(hào)稱，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就遺忘了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒有。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭受我永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘，貴族少爺?shù)目捶ㄒ稽c(diǎn)也不會(huì)遺忘。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而下大功夫——托爾斯泰寫這本書花九年的時(shí)間，修改屢次。不是小修，而是大修——對(duì)于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方，最終選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種——悲劇性的結(jié)果?！缎⊥瑢W(xué)示范作文》不要小看它。孩子們的觀看力是非常強(qiáng)的，想象豐富、沒有框框調(diào)調(diào)因此文章非?；顫?。由于短小讀起來不吃力，反復(fù)閱讀趣味無窮。書是人類進(jìn)步的階梯，開卷有益我將為之而連續(xù)，一天一點(diǎn)點(diǎn)地積壘，一點(diǎn)點(diǎn)地會(huì)小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)15“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就猶如和高尚的人對(duì)話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不行逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平，需要激發(fā)孩子的讀書愛好，培育孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)讀書的熱忱，增長同學(xué)的學(xué)問，真正營造濃郁的“書香校內(nèi)”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動(dòng)。我班也主動(dòng)投身于這次讀書活動(dòng)中?！盃I造書香班級(jí)，讓好書陪伴同學(xué)?！弊寱泔h逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：一、制定好有序的方案：為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開頭我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)方案。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。二、主動(dòng)發(fā)動(dòng)，激發(fā)讀書愛好：在實(shí)施讀書方案伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我歡樂”為主題讀書發(fā)動(dòng)班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講解并描述了讀書帶給自己的許多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展現(xiàn)了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我歡樂”的主題班會(huì)中，