教師的成長之路隨筆4篇

老師的成長之路隨筆（精選4篇）篇一：老師成長之路心得體會第二次集中培訓，當我聽了特級老師虞大明老師的講座《盤點成長路上的關鍵詞》后，感慨頗深。虞老師的講座，精彩紛呈、行云流水，在輕松愉悅的氛圍中讓人增長見識。虞老師用8個關鍵詞串起了自己成長路上8個最為關鍵的原因：機會、導師、公開課、競賽、討論、勤反思勤動筆、否定與超越、“悅”讀一切。正由于他牢牢地把握住了這些因素，讓自己由一位無名小卒走到了小學語文的高端舞臺，并還將繼續(xù)活躍在備受矚目的舞臺上。

對于每個人來講，機會是公平的，只看自己是否會把握、會珍惜而已。虞大明老師盤點自己的成長之路，告誡我們：承載著理想登上舞臺，把握住機會走向成功。我在實驗小學工作已是第七個年頭了，這七年既短暫又漫長，這里邊既有領導的關心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力?；仡欁约鹤哌^的教學之路，歡快與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我有幾點成長感悟與大家共享：

一、時刻保持一個良好的心態(tài)。

老師是一份平靜的職業(yè)，老師的工作是平平常常的，心態(tài)決定老師的素養(yǎng)和教育教學工作業(yè)績。老師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代進展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會熬煉自己，也提高了自身的素養(yǎng)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名老師要有奉獻精神，不去計較個人得失。假如什么事情都需要別人來告知我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去汲取時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。學會學習，就會成功。

二、懂得感恩是老師成長的必備素養(yǎng)

要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。由于感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長才智，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。

三、做個有心人，準時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務水平

美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了老師成長的公式：成長=閱歷+反思。我們最需要反思的就是自己教學行為，從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐徇@節(jié)課的教學目標合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？假如重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進？反思的深度，決定著教學所能達到的高度?；钴S在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。

作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為討論自己的教育教學提供鮮活的案例。

四、有承擔才有成長

除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領導安排的工作。這個學期我接管少先隊工作，我覺得是領導給了我一個很好的學習和熬煉的平臺?？傊視M我所能、專心地做好領導安排給我的這份工作。

篇二：老師成長之路心得體會今日聽了兩位名師教育教學閱歷介紹，深深地吸引著我、感動著我，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度批閱“我”、“老師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。我收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索閱歷，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探究，去實踐，去思考。老師，作為培育人才的人，教學素養(yǎng)必必要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，把握淵博的知識，具有較強的信息素養(yǎng)和學習能力。我作為老師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習討論，才能在自己的'專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

贊賞孩子、信任孩子、激勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。

愛，可以給孩子以心靈的平坦，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名老師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有閱歷的同事請教，與同事要相互關心、和諧相處。

通過溝通，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做“老師成長”中的一名成長老師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。

以前我常忽視這樣或那樣的事情，通過學習后，讓我了解到了教學應當充分發(fā)揮學生的主體性。不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我信任只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，擅長實踐，樂觀反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的老師！

篇三：老師成長之路心得體會成長，簡潔的兩個字，卻飽含著老師無限的深情。對于老師而言，成長需要他人協(xié)作，假如我們不能夠?qū)⒆陨淼某砷L與書籍、同事的成長、學生的成長融為一體，我們就不會感受到生命的力氣。

從一位一般的老師到一位優(yōu)秀的老師，成長永久在路上。在不斷成長的過程中，我們在不斷的邁向一個個新的高度，不斷在超越著昨天的自我，在不斷超越的過程中，追求生命的成長。

老師的成長離不開書籍。書籍是人類進步的階梯，書猶藥業(yè)，善讀之可以醫(yī)愚。老師讀書可以觸及到先賢、大師的的思想，不斷完善自己的想法，指導自己的行動。

老師的成長離不開與同事的交往。常言道，三個臭皮匠賽過諸葛亮。作為老師，成長需要與同事交互，在交互中思維碰撞，產(chǎn)生火花，讓一點點火花簇成火焰，照亮自己前行的方向。

老師的成長離不開課堂。一個老師假如脫離了學校，脫離了課堂，那么他再好的想法也只能是空中樓閣，沒有試驗田，無處落實。也只有老師身處學校，身處一線課堂，他才算是一名“真老師”，才能夠?qū)⒆约旱南敕ㄟM行落實，在落實想法中不斷的完善自我，不斷地豐富自我，在實踐的過程中不斷成長。

老師的成長，需要“笨笨”地做，需要“專心”的做，需要“傻傻”地做，真正在做的過程中去豐富和完善，提升自我的專業(yè)成長。老師成長的過程就是自我超越，自我成長的過程，在自我超越的過程中追求教育的真諦。

老師的成長，需要永恒，需要與時俱進。在課堂教學中不斷追求，不斷超越昨天的自我，在超越中不重復昨天的自我，在超越中不斷成長。

篇四：老師成長之路心得體會陽春三月，萬物伊始。在新的三月中，我又迎了頂崗實習生活中一個新的挑戰(zhàn)——那就是展現(xiàn)一堂地理公開。

公開的展現(xiàn)，是每一位人民老師成長的必經(jīng)之路。但是對于我們頂崗實習的老師而言，也許誰都沒有想到會這么快就給我們安排公開。即使是這樣，在收到通知的那一刻，我的心里雖然有小小的緊張，但仍然壓抑不住內(nèi)心的雀躍。一堂公開，在高一級部全部地理老師面前展現(xiàn)，其中所顯示的不僅僅是我對于本的理解程度，知識的講解水平，還有對于堂的整體把握以及所講內(nèi)容中的創(chuàng)新點。所以，在接到通知后，經(jīng)過指導老師的指導，我將公開的題確定到人口遷移這一節(jié)內(nèi)容。

在打算階段，我更加深刻地熟悉到作為老師的不易，幾乎每日空閑的時間都會花在辦公室里。首先，對于本的熟悉。為了加強對本的熟悉，我將本的知識點進行了梳理，并且將練習冊中的習題都做了一遍。其次，在打算的時候，為了防止出現(xiàn)忽視學生的情況，我一遍又一遍地檢查，絞盡腦汁想讓堂內(nèi)容更豐富生動些，把堂還給學生，調(diào)動全部學生的主動性與樂觀性，但是堂的語言表達也要標準規(guī)范。最后重要的一點，就是心態(tài)。作為一個年輕的老師，還有很多不足之處，在那么多閱歷豐富的老老師面前講，給我造成很大的壓力。但是在指導老師的指導和勸慰下，我的心態(tài)發(fā)生了轉變，從之前的緊張到后的坦然接受。

公開結束后，老師們對于我的進行了評價，我歸納為以下兩點：

一、要留意對堂時間的把握。講過程中，要留意重難點在時間上的分配。對于那些容易理解的知識點，可以簡講，對于難點和易錯點，要精講