2023年大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文總結(jié)

2023年大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文總結(jié)作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐力量，尤其在注意素養(yǎng)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐力量，尤其在注意素養(yǎng)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們參加了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于要做什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問題我思索了很久，最終在朋友的介紹下我來到他們的工廠進(jìn)展此次的實(shí)踐活動(dòng)--XxXx紡織有限公司。在Xx制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時(shí)間里，讓我對(duì)制衣行業(yè)有了也許地了解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn):以產(chǎn)品為中心來組織運(yùn)作，而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式:工人地勞動(dòng)是價(jià)值地來源.而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌(oem)生產(chǎn)，外商來樣，企業(yè)按樣版生產(chǎn)，所以，在這里還學(xué)到了一些國際貿(mào)易地學(xué)問.

Xx的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺:寬闊光明，每個(gè)生產(chǎn)區(qū)之間、每臺(tái)設(shè)備之間都隔開必定間隔，并裝有“簡易空調(diào)”(一種降溫設(shè)備，即使是盛夏，室溫也保持在二十幾度).這都是為了符合外商地要求保障工人地根本權(quán)益。

作為制衣企業(yè)，縫紉機(jī)是最必要也是最主要地設(shè)備.經(jīng)了解，才知道縫紉機(jī)可分為三大類，有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī)，而這三大類里面，每類又包含150種機(jī).縫紉機(jī)主要依據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置，現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺(tái)左右不同種類地縫紉機(jī).在另一邊地幫助車間，主要進(jìn)展驗(yàn)布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌，掛商標(biāo)卡)這些幫助工序，這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(jī)(預(yù)先對(duì)布匹進(jìn)展縮水，以防止日后使用時(shí)縮水，主要用于高級(jí)衣服)、驗(yàn)布機(jī)、電動(dòng)剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)(檢驗(yàn)出留在衣服上地針，防止扎傷衣服使用者)。

該廠的生產(chǎn)運(yùn)作流程，成一個(gè)環(huán)外形，首先從廠房東邊地幫助車間開頭，然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間進(jìn)展生產(chǎn)，最終回到東邊地幫助車間進(jìn)展最終工序.固然，這只是正常狀況下，大致而言地.由于時(shí)裝制作地特別性，其品種多、變化大、不固定、構(gòu)造簡單，導(dǎo)致這個(gè)環(huán)形地內(nèi)部常常消失工序間地穿插.而且有時(shí)會(huì)需要協(xié)作工廠外面地資源、工序來完成生產(chǎn)，例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案，那么生產(chǎn)到某局部必需停下來，運(yùn)到外面加工，然后再運(yùn)回來再生產(chǎn).可見，該廠以混合組織方式進(jìn)展生產(chǎn).

詳細(xì)地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是接訂單.然后制衣廠地設(shè)計(jì)人員會(huì)依據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版(考慮該如何制衣樣，用料才最少)，試制一件，依據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客人商議、協(xié)商修改，當(dāng)客人滿足后，這份工藝技術(shù)圖就定下來，不許再變動(dòng)，成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就依據(jù)要求選購材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運(yùn)來后就要驗(yàn)布，這叫做“從前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動(dòng)剪刀依據(jù)衣樣剪裁成衣服不同局部，再對(duì)這些“細(xì)塊”進(jìn)展“查片”，即是“前q”.“查片”合格地“細(xì)塊”送到生產(chǎn)車間開頭主要地生產(chǎn)，期間要經(jīng)過幾次“中q”.生產(chǎn)完成后就到后整部門，即進(jìn)展剪線、整燙、包裝工序，期間要經(jīng)過后q，合格地就進(jìn)倉庫，等待客戶派人到廠進(jìn)展最終驗(yàn)貨.驗(yàn)貨合格地，就可以簽放行條，運(yùn)輸、交貨.

全部工序中，工藝設(shè)計(jì)是全廠最最核心、要求最高地局部，而三者相互獨(dú)立，相互聯(lián)系、相互牽連.qc品質(zhì)(quality)檢驗(yàn)與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為:車間生產(chǎn)過程中每到一個(gè)階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上，對(duì)質(zhì)量要求很高，可見在其競爭策略中，產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位.這樣做非常現(xiàn)實(shí)也是可行地.由于該廠做oem，不必?fù)?dān)憂供給鏈(制衣業(yè)已經(jīng)成熟，有充分地供給)、庫存治理(參觀中發(fā)覺庫存量不大)和產(chǎn)品銷售問題，所以他有大量精力投放在qc上，只要在本錢許可范圍內(nèi)，將質(zhì)量做到最好，就不需要擔(dān)憂其他問題了.

依據(jù)調(diào)查，Xx的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè).生產(chǎn)工人分為八個(gè)小組，每個(gè)組有一個(gè)師傅監(jiān)視，全組人分本.文，工完成.衣服需要平縫地局部，統(tǒng)一由平縫工人完成，要包縫地局部由包縫工人完成，要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同，可以先做平縫局部，也可以先做其他局部，三大工種地編排有很大敏捷性，每批貨都不同，所以三大類縫紉機(jī)地?cái)[放可以常常依據(jù)需要變

動(dòng).通常一個(gè)縫紉工序完成后，就會(huì)有一次qc，檢驗(yàn)合格后，直接進(jìn)入下一個(gè)工序.各個(gè)工序所需地時(shí)間主要依據(jù)該衣服地式樣變動(dòng)，就單單以生產(chǎn)步驟來說，最簡潔地只要一分鐘，最簡單地一個(gè)小時(shí)也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成，要半年.實(shí)行小流水作業(yè)地緣由主要是由時(shí)裝地式樣加上該廠客觀狀況打算地

:時(shí)裝工序短，交貨期短，品種多，構(gòu)造簡單，不固定，而且廠小人少，不行能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比擬適合.

該廠主要消失的問題有:(1)人手缺乏.晟佳地最抱負(fù)狀態(tài)(要到達(dá)最大生產(chǎn)力)應(yīng)當(dāng)要配置500臺(tái)縫紉機(jī)，但由于現(xiàn)在工人缺乏，所以現(xiàn)在缺乏300.該廠地生產(chǎn)量為每月8萬件，但據(jù)了解，同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬件，可見工人地缺乏對(duì)本廠影響有多大.我認(rèn)為，除了連續(xù)聘請(qǐng)員工，還應(yīng)當(dāng)對(duì)在廠地縫紉工人培訓(xùn)，提高技能.從專業(yè)技校聘請(qǐng)必定量有專業(yè)技術(shù)地學(xué)生，讓工人相互學(xué)習(xí)，使專業(yè)技能得到最大范圍地利用.(2)排班問題，即是書本所說地mrp問題.該廠有時(shí)會(huì)消失閑忙不平衡地現(xiàn)象:有地工種要加班，有地工種卻沒事干.參觀那天，燙整工人就沒有上班，原來是昨晚剛剛趕工交貨，所以今日沒有工作.該廠地排班有問題，工序與工序之間連接得不通暢，以致鋪張了資源，造成空閑.(3)qc導(dǎo)致鑒定本錢提高.解決方法:培育員工地“質(zhì)量為本”地思想，使員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)覺和防止質(zhì)量問題地消失，不