五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版課件第2課時(shí) 誰(shuí)先走

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）新北師版五年級(jí)上冊(cè)主講：葉子老師狀元成才路慕課堂數(shù)學(xué)慕課堂誰(shuí)先走（2）北師版五年級(jí)上冊(cè)七可能性這個(gè)游戲?qū)﹄p方來(lái)說(shuō)是公平的嗎？提出方案他們的說(shuō)法有道理嗎？你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？大膽猜想瓶蓋著地時(shí)，蓋面朝上和蓋面朝下兩種可能，應(yīng)該是公平的吧……不對(duì)，瓶蓋的質(zhì)地不均勻，正、反面朝上的可能性不相等。問(wèn)題：與同桌做20次游戲，并記錄游戲結(jié)果。做一做，填一填。結(jié)果蓋面朝上蓋面朝下次數(shù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)果蓋面朝上蓋面朝下第1組第2組第3組第4組第5組合計(jì)問(wèn)題：匯總?cè)嗤瑢W(xué)扔瓶蓋的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證經(jīng)過(guò)試驗(yàn)操作，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究討論老師，我有個(gè)疑問(wèn)：上節(jié)課學(xué)習(xí)的“拋硬幣”有正反兩種可能性，是公平的。而“拋瓶蓋”也是兩種可能性“蓋面朝上”和“蓋面朝下”，為什么就不公平了呢？蓋面朝下的次數(shù)多，蓋面朝上的次數(shù)少，這個(gè)游戲規(guī)則不公平。質(zhì)疑:

拋瓶蓋也是兩種可能“蓋面朝上”和“蓋面朝下”，為什么就不公平了呢？

硬幣的質(zhì)地均勻，正反兩面一樣，可能性相等，所以“拋硬幣”是公平的。瓶蓋的質(zhì)地不均勻，一面輕，一面重，受力不均勻，“蓋面朝下”和“蓋面朝上”的可能性的大小不一樣，所以這個(gè)游戲不公平。探究討論

可能性大小不相同，游戲規(guī)則就不公平；只有每種情況出現(xiàn)的可能性相同，游戲規(guī)則才公平。歸納小結(jié)1.淘氣和笑笑決定用拋圖釘?shù)姆绞絹?lái)決定誰(shuí)去看球賽。（1）先猜一猜，這個(gè)游戲公平嗎？（2）同桌合作拋圖釘，每人重復(fù)拋10次，并記錄結(jié)果。匯總?cè)嘣囼?yàn)結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲公平嗎？笑笑去淘氣去(1)不公平,圖釘?shù)馁|(zhì)地不均勻，一面平，一面尖，受力不均勻，“蓋面朝下”和“蓋面朝上”的可能性的大小不一樣，所以這個(gè)游戲不公平。隨堂練習(xí)[選自教材P103練一練第2題]2.奇思和妙想做摸球游戲，每次任意摸一個(gè)球，然后放回再搖勻，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，

摸到黃球奇思得1分，摸到其他顏色的球二人都不

得分。你認(rèn)為從哪幾個(gè)口袋里摸球是公平的？√√[選自教材P103練一練第3題]3.選出點(diǎn)數(shù)為1，2，3，4，5，6的撲克牌各一張，反扣在桌面上。利用這6張撲克牌，設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲

規(guī)則。打亂六張牌，任意摸一張，摸到單數(shù)一方勝，摸到雙數(shù)另一方勝。打亂六張牌，任意摸一張，摸到1、2、3一方勝，摸到4、5、6另一方勝。[選自教材P103練一練第4題]4.選出點(diǎn)數(shù)為1和2的撲克牌各兩張，反扣在桌面上，與你的同

桌一起做下面的游戲。游戲規(guī)則：（1）每次摸兩張，然后放回去，另一個(gè)人再摸；（2）兩張牌的點(diǎn)數(shù)和大于3，一方贏；小于3，

另一方贏。這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？[選自教材P103練一練第5題]一111222二122112和233334國(guó)王和大臣的故事你得罪了我，我要判你死刑！國(guó)王大臣相傳古代有個(gè)王國(guó)，國(guó)王非常陰險(xiǎn)而多疑，一位正直的大臣得罪了國(guó)王，被叛死刑。聽(tīng)故事這個(gè)國(guó)家世代沿襲著一條奇特的法規(guī)：凡是死囚，在臨刑前都要抽一次“生死簽”（寫著“生”和“死”的兩張紙條），犯人當(dāng)眾抽簽，若抽到“死”簽，則立即處死，若抽到“生”簽，則當(dāng)場(chǎng)赦免。生死國(guó)王和大臣的故事

國(guó)王一心想處死大臣，與幾個(gè)心腹密謀，想出一條毒計(jì)：暗中讓執(zhí)行官把“生死簽”上都寫成“死”，嘿嘿,這次非讓你死不可!兩死抽一，必死無(wú)疑。國(guó)王和大臣的故事

然而，其中有個(gè)敬佩這個(gè)大臣品行的，很惋惜的將這個(gè)消息告訴了這位大臣聽(tīng)。第二天在斷頭臺(tái)前，聰明的大臣迅速抽出一張紙簽塞進(jìn)嘴里，等到執(zhí)行官反應(yīng)過(guò)來(lái)，紙簽早已吞下，大臣故作嘆息說(shuō)：“我聽(tīng)天意，既將苦果吞下，只要看看剩下的簽是什么字就清楚了?！笔Ｏ碌暮灝?dāng)然寫著“死”字，國(guó)王怕犯眾怒，只好當(dāng)眾釋放了大臣。機(jī)智的大臣死里逃生了。老臣自有妙計(jì)！