2022年業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)

第PAGE13頁共NUMPAGES13頁2021年?業(yè)務(wù)培訓(xùn)工?作總結(jié)范?文(一)?為了進(jìn)一步?提高職工的?業(yè)務(wù)技能水?平，培養(yǎng)適?應(yīng)企業(yè)發(fā)展?需要的專業(yè)?型人才。根?據(jù)公司年初?安排，研究?商議，現(xiàn)就?我科于__?_年___?月___日?聘請專業(yè)技?術(shù)人員，_?__生產(chǎn)一?線人員在公?司會議室，?進(jìn)行了軟水?化驗(yàn)及服務(wù)?禮儀等業(yè)務(wù)?培訓(xùn)。培訓(xùn)?內(nèi)容軟水處?理及常見各?類故障的分?析處理、收?費(fèi)員服務(wù)禮?儀培訓(xùn)等。?現(xiàn)就培訓(xùn)工?作總結(jié)如下?：一、精?心___，?分工明確，?合理按排。?我科為_?__好此次?業(yè)務(wù)培訓(xùn)工?作，為確保?此次業(yè)務(wù)培?訓(xùn)工作順利?開展，取得?實(shí)效，特成?立了活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，組?長為賀大權(quán)?書記擔(dān)任，?副組長為工?會主席羅瑋?同志擔(dān)任，?成員為公司?各分管領(lǐng)導(dǎo)?。下設(shè)辦公?室，由我生?產(chǎn)科科長蔡?小軍同志擔(dān)?任。由于_?__嚴(yán)密，?分工明確，?本次培訓(xùn)工?作圓滿完成?，取得了好?的成績和效?果。二、?各崗位職工?學(xué)習(xí)氣氛濃?厚，學(xué)習(xí)熱?情高。本?次培訓(xùn)各崗?位職工一改?往年走過場?的態(tài)度，本?著認(rèn)真學(xué)習(xí)?，提高自己?的態(tài)度。課?堂上職工積?極發(fā)言，向?老師提問，?認(rèn)真記學(xué)習(xí)?筆記。有新?的知識點(diǎn)，?都不斷的主?動(dòng)向培訓(xùn)老?師提問并提?出自己的看?法。有的同?志由于記憶?力、理解力?的差距，甚?至一次兩次?，不厭其煩?的向老師提?問，直到自?己完全理解?后，然后做?好筆記。這?充分表現(xiàn)了?學(xué)員們積極?認(rèn)真的態(tài)度?。三、嚴(yán)?格考核，確?保培訓(xùn)成績?真實(shí)有效。?學(xué)習(xí)結(jié)束?，___統(tǒng)?一考試，本?次兩項(xiàng)培訓(xùn)?都采取筆試?以及實(shí)際演?練兩項(xiàng)考核?，在軟水化?驗(yàn)培訓(xùn)中，?職工們親自?動(dòng)手，積極?學(xué)習(xí)的結(jié)果?，使得在實(shí)?際操作考核?中個(gè)個(gè)都能?熟練掌握，?培訓(xùn)合格率?達(dá)___%?，在理論考?試中，關(guān)于?培訓(xùn)中的內(nèi)?容，基本都?能達(dá)到要求?，成績均為?優(yōu)異。服務(wù)?禮儀及服務(wù)?規(guī)范培訓(xùn)，?在學(xué)習(xí)課件?中，培訓(xùn)老?師帶領(lǐng)大家?模擬操作，?模擬場景要?求兩個(gè)學(xué)員?互相交換角?色進(jìn)行訓(xùn)練?，每個(gè)職工?都親自參與?，極大提高?了職工積極?主動(dòng)的能力?。通過嚴(yán)格?考核，所有?職工培訓(xùn)的?合格率達(dá)_?__%以上?。通過學(xué)?習(xí)，職工的?業(yè)務(wù)水平有?了一定的提?高，同時(shí)大?家深深感到?自己專業(yè)知?識的欠缺，?與供熱發(fā)展?的形勢不相?符，認(rèn)為了?適應(yīng)新形勢?發(fā)展，一定?要更加努力?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識，所有在?明年的培訓(xùn)?中，我們將?繼續(xù)按照今?年的培訓(xùn)模?式進(jìn)行。(?教師繼續(xù)教?育總結(jié))?在今后的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)中，?我們將繼續(xù)?按照貫徹實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)思?想，結(jié)合公?司“供熱十?項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”，?通過崗位培?訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)?務(wù)素質(zhì)，全?面提高生產(chǎn)?系統(tǒng)各崗位?人員專業(yè)技?術(shù)能力和崗?位操作能力?，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建?一流職工隊(duì)?伍，一流行?業(yè)形象、一?流工作業(yè)績?的目標(biāo)，不?斷尋求新的?業(yè)務(wù)知識，?不斷創(chuàng)新工?作模式，為?了的不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)能力，我?們每個(gè)職工?都將以更加?昂揚(yáng)的斗志?，更高的工?作熱情投入?到工作中去?。為保證供?熱工作順利?，高效開展?而不斷的充?實(shí)自己，不?斷加強(qiáng)自己?的業(yè)務(wù)能力?，為企業(yè)的?發(fā)展做出自?己應(yīng)有的貢?獻(xiàn)和力量。?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?工作總結(jié)范?文(二)?回顧流逝的?時(shí)光，不經(jīng)?意間，來已?經(jīng)一年多了?，在這段時(shí)?間里，我接?觸了人力資?源各方面的?工作，最后?培訓(xùn)逐漸轉(zhuǎn)?移成為了工?作的重點(diǎn)，?在一邊工作?一邊摸索的?過程中我認(rèn)?識到，“培?訓(xùn)是公司的?長效投入，?是發(fā)展的最?大后勁，是?員工最大的?福利”。在?此主要是對?過去培訓(xùn)工?作做一個(gè)總?結(jié)：一、?培訓(xùn)工作的?開展情況?截至到__?_年___?月___日?，本年度共?舉行培訓(xùn)_?__余場次?，參與人數(shù)?達(dá)___人?次。其中企?業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)?占比___?%以上，外?部培訓(xùn)以及?集團(tuán)總公司?___的培?訓(xùn)占比__?_%左右，?培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)?___元，?培訓(xùn)范圍包?含了專業(yè)知?識培訓(xùn)、新?員工入職培?訓(xùn)、在崗培?訓(xùn)等多個(gè)方?面。年度培?訓(xùn)計(jì)劃完成?率達(dá)___?%以上。?二、培訓(xùn)課?程概括主要?分為以下幾?大類：1?、新員工入?職培訓(xùn)：隨?著公司新產(chǎn)?品的申報(bào)，?新車間的投?建，規(guī)模逐?漸擴(kuò)大，每?月都有新員?工入職，按?照培訓(xùn)相關(guān)?要求，每月?定期___?新員工入職?培訓(xùn)，培訓(xùn)?主要涉及企?業(yè)文化、規(guī)?章制度;安?全教育;微?生物基礎(chǔ)知?識;GMP?基礎(chǔ)知識;?薪資福利制?度以及社保?基礎(chǔ)知識?培訓(xùn)由相關(guān)?部門提供課?件支持，并?由相關(guān)人員?講授，最后?會對培訓(xùn)進(jìn)?行現(xiàn)場考核?，以到達(dá)及?時(shí)反饋培訓(xùn)?效果。此類?培訓(xùn)工作是?每月都會進(jìn)?行的常規(guī)性?培訓(xùn)。2?、專業(yè)知識?培訓(xùn)：產(chǎn)品?的質(zhì)量靠公?司全體人員?的努力，但?在職人員的?專業(yè)素質(zhì)參?差不齊，為?了保證對產(chǎn)?品質(zhì)量每一?步進(jìn)行把關(guān)?，同時(shí)響應(yīng)?國家藥監(jiān)部?門及集團(tuán)公?司相關(guān)號召?，公司投入?大量人力、?物力、財(cái)力?開展制藥研?究，生產(chǎn)質(zhì)?量相關(guān)的專?業(yè)知識培訓(xùn)?，以提升員?工的專業(yè)素?質(zhì)，保障生?產(chǎn)出來的是?合格的，精?良的產(chǎn)品。?培訓(xùn)主要涉?及工藝研究?分析、新藥?研究分析、?質(zhì)量控制等?方面。3?、在崗培訓(xùn)?：此類培訓(xùn)?涉及到的層?面比較廣泛?，(例如：?崗位SOP?培訓(xùn)、GM?P相關(guān)文件?培訓(xùn)、設(shè)備?操作培訓(xùn)、?衛(wèi)生管理培?訓(xùn)、安全生?產(chǎn)培訓(xùn)等等?)它是整個(gè)?培訓(xùn)體系中?占比最大的?一部分，月?均培訓(xùn)次數(shù)?___場次?左右，同時(shí)?此類培訓(xùn)會?根據(jù)實(shí)際情?況以及培訓(xùn)?需要進(jìn)行相?關(guān)的考核。?4、部門?內(nèi)部培訓(xùn)：?新員工入職?培訓(xùn)結(jié)束后?，將新員工?安排至新的?崗位，由部?門根據(jù)實(shí)際?情況安排各?種實(shí)際性培?訓(xùn)，這類培?訓(xùn)，主要是?更具部門工?作的需要來?進(jìn)行安排_?__的培訓(xùn)?。三、培?訓(xùn)工作分析?1、取得?的成績：?a：順利完?成了___?年度注射劑?二車間GM?P認(rèn)證需要?的培訓(xùn)方面?的支持工作?。b：順?利完成了索?法酮新藥項(xiàng)?目檢查需要?的培訓(xùn)方面?的支持工作?。C：基?本順利的完?成了___?年度培訓(xùn)計(jì)?劃里面的相?關(guān)培訓(xùn)。?2、存在的?不足：a?：自身對專?業(yè)培訓(xùn)方面?了解的不夠?，導(dǎo)致在培?訓(xùn)需求規(guī)劃?、培訓(xùn)課程?設(shè)計(jì)、培訓(xùn)?執(zhí)行等方面?做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠。b：?培訓(xùn)執(zhí)行方?面，大部分?員工對培訓(xùn)?工作還是比?較支持的，?但少數(shù)部門?領(lǐng)導(dǎo)及員工?對培訓(xùn)認(rèn)識?不夠，覺得?培訓(xùn)耽誤工?作時(shí)間，可?有可無，對?培訓(xùn)支持力?度不夠。?C：培訓(xùn)講?師的責(zé)任心?不高，部分?培訓(xùn)存在一?個(gè)問題，就?是講師在上?面講自己的?，不管參訓(xùn)?著是否理解?或者聽懂，?對著培訓(xùn)資?料照本宣科?，忽略了培?訓(xùn)互動(dòng)的原?則。d：?原則性不強(qiáng)?或者說沒有?相應(yīng)培訓(xùn)獎(jiǎng)?懲制度，不?能嚴(yán)格執(zhí)行?培訓(xùn)紀(jì)律和?有關(guān)規(guī)定，?對違反者睜?一只眼閉一?只眼，這是?導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)?律松懈、秩?序較亂的主?要原因。?e：內(nèi)部講?師授課技巧?普遍不高，?有待提高，?制作課件水?平不足，自?主研發(fā)課程?能力有所欠?缺，所以，?需要改善并?進(jìn)一步規(guī)范?內(nèi)部講師管?理，提升內(nèi)?部講師授課?水平，推行?內(nèi)部講師認(rèn)?證，真正打?造一支合格?稱職的內(nèi)訓(xùn)?師隊(duì)伍。?F：按照相?關(guān)資料對培?訓(xùn)的要求，?一個(gè)完整的?培訓(xùn)，必須?要包含的資?料之一就是?培訓(xùn)現(xiàn)場的?圖片或視頻?，從而督促?培訓(xùn)工作落?到實(shí)處，切?實(shí)符合實(shí)際?的執(zhí)行下去?。根據(jù)過?去一年的工?作存在的不?足，在新的?一年中，我?將會主要從?以下幾個(gè)方?面入手，逐?步的對培訓(xùn)?工作進(jìn)行優(yōu)?化，并合理?化的執(zhí)行：?1：從各?種渠道去了?解，學(xué)習(xí)培?訓(xùn)專業(yè)知識?，并根據(jù)實(shí)?際情況去解?讀分析，將?自身專業(yè)水?平提高，從?而成為一個(gè)?合格的培訓(xùn)?人員乃至講?師。2：?切實(shí)了解，?分析員工對?于培訓(xùn)的實(shí)?際需求，真?正做到培訓(xùn)?為員工而做?。3：加?強(qiáng)與各部門?的溝通交流?，使培訓(xùn)工?作得到各方?面的充分理?解和支持。?4：培訓(xùn)?以年度計(jì)劃?為方向，每?月監(jiān)督執(zhí)行?，完成后必?須提供相關(guān)?的資料包括?現(xiàn)場視頻或?者圖片，讓?培訓(xùn)落到實(shí)?處，員工切?實(shí)受益，不?再僅僅成為?各項(xiàng)檢查的?附庸。整?個(gè)年度我都?在從事著培?訓(xùn)以及人力?資源的各方?面日常性工?作，逐步的?加深了我對?該行業(yè)的了?解，同時(shí)更?加深刻的知?道自身的不?足。在此要?感謝部門領(lǐng)?導(dǎo)及同事在?工作中的指?導(dǎo)，專業(yè)領(lǐng)?域方面的滲?透，能讓自?己了解到該?行業(yè)廣闊的?的前景，讓?我在今后的?工作當(dāng)中能?更好的找到?自己的定位?，并為之努?力的方向。?在新的一年?中，在做好?培訓(xùn)相關(guān)工?作的同時(shí)，?我會努力的?學(xué)習(xí)專業(yè)方?面的知識，?增進(jìn)同行以?及同事之間?的溝通交流?，取長補(bǔ)短?，促使自己?在新的一年?當(dāng)中能有長?足的進(jìn)步?業(yè)務(wù)培訓(xùn)工?作總結(jié)范文?(三)轉(zhuǎn)?眼間，__?_年已悄然?走來，__?_年，綜合?辦培訓(xùn)圍繞?公司經(jīng)營目?標(biāo)，在公司?的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心?和幫助下，?在全體員工?的不懈努力?下，圓滿完?成了全年的?培訓(xùn)任務(wù)。?為了總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，尋找差?距，現(xiàn)將一?年來的工作?總結(jié)向如下?：一、培?訓(xùn)工作情況?：___年?綜合辦培訓(xùn)?與其他部協(xié)?作共舉辦了?員工培訓(xùn)二?十期以上，?共四百多人?人次參加，?每屆培訓(xùn)合?格率達(dá)__?_%以上，?基本達(dá)到了?目標(biāo)要求;?(其中包括?全公司員工?消防知識，?消防實(shí)戰(zhàn)練?習(xí))。二?、培訓(xùn)工作?分析：1?、___年?的培訓(xùn)工作?比起___?年相比有了?較大的進(jìn)步?，無論是在?培訓(xùn)課程還?是培訓(xùn)質(zhì)量?上都有了一?定的增長幅?度。一是：?對一線操作?人員開展技?能培訓(xùn)，做?到持證上崗?;對管理人?員進(jìn)行現(xiàn)代?管理理念和?管理方法的?培訓(xùn);二是?：全員培訓(xùn)?,對所有員?工進(jìn)行安全?教育、法律?法規(guī)教育、?企業(yè)文化構(gòu)?建與團(tuán)隊(duì)協(xié)?作教育與培?訓(xùn);三是：?脫產(chǎn)和半脫?產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)?校將參培人?員送到其它?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?規(guī)模企業(yè)，?接受創(chuàng)新思?想和技術(shù)提?高培訓(xùn)。?2、完整了?培訓(xùn)計(jì)劃：?建立了制度?性培訓(xùn)體系?，比起以往?的培訓(xùn)工作?缺乏制度完?善和系統(tǒng)化?，培訓(xùn)管理?幅度和力度?較弱，員工?培訓(xùn)意識差?，培訓(xùn)工作?開展起來較?為困難的情?形。綜合辦?建立了職工?學(xué)校，利用?職工學(xué)校平?臺，在總結(jié)?了以往的培?訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)?上，優(yōu)化了?培訓(xùn)的重要?性，重點(diǎn)加?強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)?容全面性，?提升了培訓(xùn)?工作的制度?化管理。?3、不斷改?進(jìn)培訓(xùn)方式?，積極探索?新的培訓(xùn)模?式：___?年的培訓(xùn)工?作，我們主?要采取幻燈?片、理論與?實(shí)踐相結(jié)合?的方式來提?高培訓(xùn)工作?，讓新入職?員工盡快掌?握相關(guān)知識?，在投入工?作。三、?培訓(xùn)工作存?在的問題與?不足：1?、培訓(xùn)工作?考核少，造?成培訓(xùn)“參?加與不參加?一個(gè)樣，學(xué)?好與學(xué)孬一?個(gè)樣”的消?極局面，導(dǎo)?致培訓(xùn)工作?的被動(dòng)性。?2、雖改?變了培訓(xùn)制?度但是培訓(xùn)?形式缺乏創(chuàng)?新，只是一?味的采取“?上面講，下?面聽‘形式?，呆板、枯?燥，提不起?員工的興趣?，導(dǎo)致員工?注意力不集?中，影響了?培訓(xùn)的效果?。3、培?訓(xùn)過于形式?化：培訓(xùn)時(shí)?間與課時(shí)的?不長是導(dǎo)致?形式化的主?要體現(xiàn)，短?短的___?個(gè)小時(shí)不能?完全將所要?講的課程融?入到培訓(xùn)工?作中來。?4、實(shí)施培?訓(xùn)的針對性?不好，后續(xù)?效果評價(jià)不?到位目前培?訓(xùn)整體還是?停留在推的?階段，培訓(xùn)?計(jì)劃更多地?靠主管部門?去督促和實(shí)?施，相對缺?乏對業(yè)務(wù)的?支持，針對?性不強(qiáng)。?5、內(nèi)部授?課老師技巧?普遍不高，?有待提高，?制作課件水?平不足，自?主研發(fā)課程?能力有所欠?缺，所以，?以上需要改?善，進(jìn)一步?規(guī)范內(nèi)部講?師管理，提?升內(nèi)部講師?授課水平，?推行內(nèi)部講?師認(rèn)證，真?正打造一支?合格稱職的?講師隊(duì)伍文?章。以上是?我對培訓(xùn)工?作的總結(jié)，?認(rèn)真進(jìn)行總?結(jié)是一個(gè)不?斷學(xué)習(xí)和提?高的過程，?只有在實(shí)際?工作的過程?中不斷總結(jié)?，通過總結(jié)?尋找工作中?的規(guī)律，從?而培養(yǎng)和提?高工作效率?及完成工作?能力。業(yè)?務(wù)培訓(xùn)工作?總結(jié)范文(?四)炎炎?夏日，一派?生機(jī)勃勃的?綠意。我們?坊嶺小學(xué)在?市教育局、?鎮(zhèn)中心中學(xué)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，堅(jiān)持以?素質(zhì)教育為?中心，堅(jiān)持?以為了孩子?的一切為出?發(fā)點(diǎn)，以提?高教師素質(zhì)?為核心，特?別是提高以?班主任為骨?干教師隊(duì)伍?素質(zhì)為抓手?，不斷加強(qiáng)?教育教學(xué)管?理，不斷提?升學(xué)校的知?名度，學(xué)校?各項(xiàng)工作都?走在了我鎮(zhèn)?的前列。為?發(fā)揚(yáng)成績，?找出差距，?特對我校班?主任培訓(xùn)工?作加以總結(jié)?。一、對?班主任工作?的認(rèn)識班?主任的工作?是培養(yǎng)人、?教育人、塑?造人的工作?。班主任的?工作要跟上?時(shí)代，是德?育工作的生?命活力所在?，他應(yīng)該是?一個(gè)不斷進(jìn)?取的過程，?一直以來我?們把班主任?稱為德育工?作者，他確?實(shí)反映了班?主任的主要?工作內(nèi)容是?對學(xué)生進(jìn)行?道德教育、?思想政治教?育、紀(jì)律教?育等?，F(xiàn)代?家庭經(jīng)濟(jì)相?對富裕，孩?子在家中地?位獨(dú)一無二?，若教育不?得法容易出?現(xiàn)一些思想?偏差。因此?，重視兒童?品德教育，?提高學(xué)生的?心理素質(zhì)，?是我們刻不?容緩的任務(wù)?。然而，要?做好這項(xiàng)工?作，僅憑傳?統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)是?不夠的，還?要遵循教育?工作的客觀?規(guī)律。為了?確實(shí)提升班?主任老師的?整體素質(zhì)和?管理能力，?我們學(xué)校一?直堅(jiān)持對班?主任工作進(jìn)?行定期總結(jié)?和匯報(bào)，及?時(shí)___班?主任進(jìn)行相?關(guān)的學(xué)習(xí)和?交流，為更?好的作好我?校的班級管?理工作而努?力下面就?我校對班主?任培訓(xùn)工作?情況做簡要?匯報(bào)：二?、班主任培?訓(xùn)工作的具?體措施1?、領(lǐng)導(dǎo)重視?，認(rèn)真__?_(1)?我們學(xué)校一?直堅(jiān)持讓班?主任老師除?了學(xué)校__?_的統(tǒng)一學(xué)?習(xí)以外，自?己加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)反思?，加強(qiáng)合作?，加強(qiáng)交流?，讓一個(gè)人?的經(jīng)驗(yàn)變成?更多人的財(cái)?富。我們的?月工作匯報(bào)?，問題交流?以及學(xué)期末?的工作交流?給班主任老?師很大的幫?助，他們可?以在做中學(xué)?，也可以在?學(xué)中做，使?得我校的班?級管理水平?一直保持著?新鮮的活力?，獲得了領(lǐng)?導(dǎo)、家長和?社會的一致?好評。(?2)班主任?的工作是瑣?碎而又勞累?的，特別對?于低年級的?班主任更是?如此，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格?要求班主任?的同時(shí)，對?班主任待遇?也給予了適?當(dāng)?shù)奶岣撸?結(jié)果按評估?成績按一定?的等級進(jìn)行?發(fā)放，雖然?錢數(shù)不是太?多，但是足?以說明領(lǐng)導(dǎo)?對班主任工?作的重視，?足以說明班?主任工作的?重要性，為?了更好的作?好班主任工?作打下良好?的基礎(chǔ)。?2、制定方?案及時(shí)培訓(xùn)?為了確實(shí)?作好這項(xiàng)工?作，我們特?制定了培訓(xùn)?方案，選擇?并確定了培?訓(xùn)內(nèi)容，根?據(jù)教學(xué)的實(shí)?際需要，我?們還向班主?任老師推薦?相關(guān)的班主?任管理方面?的文章或者?經(jīng)驗(yàn)，讓老?師們學(xué)有所?依，做有所?靠，在學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)上進(jìn)?行再創(chuàng)新，?從而提高自?己的水平和?能力。3?、確定對象?，嚴(yán)格要求?對于小學(xué)?教育工作者?來說，每一?個(gè)人都應(yīng)該?具有班級管?理的能力，?每一個(gè)人都?應(yīng)該以能夠?作好班主任?工作而自豪?，我們希望?我們的老師?每個(gè)人都能?作班主任，?都能做好班?主任，這些?班主任老師?都能很認(rèn)真?的參加每一?次培訓(xùn)活動(dòng)?，并且取得?了很好的效?果。4、?精選內(nèi)容，?講求實(shí)效我?們選取的培?訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)?容有以下幾?個(gè)方面(?1)曲阜市?有關(guān)班主任?管理的基本?規(guī)定，探究?班主任工作?的一般規(guī)律?和要求(?2)優(yōu)秀班?主任工作的?經(jīng)驗(yàn)和方法?(3)關(guān)?于如何調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，加?強(qiáng)與任課教?師密切配合?，爭取家長?的理解與支?持方面的理?論或案例。?(4)提?高班主任工?作中的案例?分析和經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)能力方?面的內(nèi)容等?等。5、?培訓(xùn)方式靈?活多變采?用德育理論?學(xué)習(xí)與德育?實(shí)踐相結(jié)合?的形式，實(shí)?際工作與經(jīng)?驗(yàn)交流相結(jié)?合。我們學(xué)?校結(jié)合中小?學(xué)班主任國?家級培訓(xùn)的?機(jī)會，__?_全體班主?任利用現(xiàn)代?的手段更加?方便快捷的?進(jìn)行溝通交?流，極大提?高了班主任?工作的能力?與水平，收?到了很好的?效果，6?、認(rèn)真考核?，納入評估?老師們學(xué)?習(xí)的效果如?何，我們學(xué)?校校委會_?__編寫了?考試題目，?對每一個(gè)老?師進(jìn)行考核?，老師們所?取得成績納?入學(xué)期末考?核。三、?培訓(xùn)踏實(shí)，?效果顯著。?由于我們?學(xué)校很注重?老師們的學(xué)?習(xí)和總結(jié)交?流，很多班?主任有自己?的思想，同?時(shí)，___?交流也使很?多班主任老?師有了學(xué)習(xí)?的目標(biāo)和榜?樣，從而更?好的推動(dòng)整?個(gè)班級的管?理水平，這?樣逐步形成?了一個(gè)良性?循環(huán)，我們?的班級工作?也會越做越?好，學(xué)校的?管理也會越?來越規(guī)范，?爭取作出自?己的特色。?千里之行，?始于足下。?我們坊嶺小?學(xué)一定會以?此次班主任?培訓(xùn)為契機(jī)?，加強(qiáng)班主?任的培訓(xùn)工?作，以班主?任工作的提?升為突破口?，全面提高?我校的教育?教學(xué)水平，?為創(chuàng)建人民?滿意的學(xué)校?再添一份力?量。業(yè)務(wù)?培訓(xùn)工作總?結(jié)范文(五?)回顧_?__年培訓(xùn)?工作，我們?液壓設(shè)備廠?持之以恒貫?徹落實(shí)建設(shè)?學(xué)習(xí)型公司?、培育學(xué)習(xí)?型員工的精?神，牢固樹?立“培訓(xùn)是?公司的長效?投入，是發(fā)?展的最大后?勁，是員工?的最大福利?”，推動(dòng)公?司向更高目?標(biāo)發(fā)展作出?了積極貢獻(xiàn)?。一年來?，做了以下?培訓(xùn)工作總?結(jié)一、培?訓(xùn)工作情況?___年?共舉行培訓(xùn)?___項(xiàng)，?其中特殊工?種培訓(xùn)__?_項(xiàng)，參訓(xùn)?___人次?，職業(yè)技能?培訓(xùn)___?項(xiàng)，參訓(xùn)_?__人次，?安全技術(shù)培?訓(xùn)___項(xiàng)?，參訓(xùn)__?_人次，共?計(jì)___課?時(shí)。二、?培訓(xùn)工作分?析(一)?取得的成績?：1、_?__年度的?培訓(xùn)工作與?___年度?相比，從培?訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、?舉辦培訓(xùn)課?程次數(shù)、接?受訓(xùn)練的人?次等方面，?取得了一定?的增長。?2、建立制?度性培訓(xùn)體?系。在總結(jié)?了以往培訓(xùn)?經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，優(yōu)化培?訓(xùn)管理流程?，完善教育?培訓(xùn)制度。?重點(diǎn)加強(qiáng)了?培訓(xùn)需求分?析和培訓(xùn)項(xiàng)?目審批流程?，在多次征?求員工意見?后，全面提?升公司培訓(xùn)?工作的制度?化管理。?3、逐步掌?握與國際接?軌的培訓(xùn)管?理制度和工?作程序，建?立和完善職?工培訓(xùn)教育?的質(zhì)量保證?和效果評價(jià)?體系。4?、不斷改進(jìn)?培訓(xùn)方式，?積極探索新?的培訓(xùn)模式?。(二)?存在的問題?和不足1?、培訓(xùn)工作?考核少，造?成培訓(xùn)“參?加與不參加?一個(gè)樣，學(xué)?好學(xué)孬一個(gè)?樣”的消極?局面，導(dǎo)致?培訓(xùn)工作的?被動(dòng)。2?、培訓(xùn)形式?缺乏創(chuàng)新。?只是一味的?采用“上面?講、下面聽?”的形式，?呆板、枯燥?，提不起學(xué)?員的興趣，?導(dǎo)致學(xué)員注?意力不集中?，影響了培?訓(xùn)效果。?3、原則性?不強(qiáng)。不能?嚴(yán)格執(zhí)行培?訓(xùn)紀(jì)律和有?關(guān)規(guī)定，對?違反者睜一?只眼閉一只?眼，不能按?章辦事，這?是導(dǎo)致培訓(xùn)?紀(jì)律松懈、?秩序較亂的?主要原因。?4、在年?中所做培訓(xùn)?中我們還不?難發(fā)現(xiàn)，一?部分人員感?覺培訓(xùn)過于?頻繁，另外?一部分員工?則反應(yīng)得不?到相應(yīng)培訓(xùn)?，這是一個(gè)?不容回避的?問題，作為?致力于學(xué)習(xí)?型___的?企業(yè)，首要?的培訓(xùn)任務(wù)?是要使全員?樹立培訓(xùn)意?識，為企業(yè)?發(fā)展和自我?發(fā)展充電。?而培訓(xùn)層面?的不均衡，?更是需要去?大力改善。?5、內(nèi)部?講師授課技?巧普遍不高?，有待提高?，自主研發(fā)?課程能力有?所欠缺，所?以，以上需?要改善，進(jìn)?一步規(guī)范內(nèi)?部講師管理?，提升內(nèi)部?講師授課水?平，推行內(nèi)?部講師認(rèn)證?，真正打造?一支合格稱?職的內(nèi)訓(xùn)師?隊(duì)伍。三?、改進(jìn)措施?(一)有?利條件1?、公司改制?后，企業(yè)的?機(jī)構(gòu)、人員?調(diào)整，員工?的綜合素質(zhì)?和工作技能?的提高。企?業(yè)文化的再?建