ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)體會(huì)

ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)體會(huì)

ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇一通過這次實(shí)訓(xùn)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，做好網(wǎng)頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括網(wǎng)頁(yè)的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調(diào)等很多東西。所以我得出一下總結(jié)：一、準(zhǔn)備資料和挑選符合目的主題的合適素材做網(wǎng)頁(yè)當(dāng)然要收集、準(zhǔn)備資料。在網(wǎng)上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到什么漂亮的網(wǎng)頁(yè)，把它保存起來(lái)，作為以后自己設(shè)計(jì)主頁(yè)時(shí)的參考。另外，還包括搜集美化主頁(yè)可能要用到的各種材料，如背景、小動(dòng)畫圖標(biāo)等等?？梢栽谟脖P上建一個(gè)文件夾，下分“圖片、聲音、動(dòng)畫”等文件夾，養(yǎng)成上網(wǎng)時(shí)看到有創(chuàng)意、新鮮的圖像，就按鼠標(biāo)右鍵存入你硬盤相應(yīng)文件夾的習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)就擁有了一個(gè)可觀的圖庫(kù)，等做網(wǎng)頁(yè)時(shí)隨手拈來(lái)或加以修改就成你自己的東西了。二、規(guī)劃好整個(gè)網(wǎng)站主頁(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)以醒目?jī)?yōu)先，應(yīng)該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細(xì)節(jié)，或使畫面過于復(fù)雜。切記，頁(yè)面給人的第一觀感最為重要!在網(wǎng)上到處瀏覽網(wǎng)站的人很多，如果你的主頁(yè)給人的第一印像沒有吸引力，很難令他們深入觀賞，而且他們恐怕再也不會(huì)訪問你的網(wǎng)站了。三、善用圖片，增強(qiáng)藝術(shù)效果我記得老師說過網(wǎng)頁(yè)的迷人之處之一，要算它上面能點(diǎn)綴許多漂亮的圖片。精美的圖片設(shè)計(jì)，可以使自己的網(wǎng)頁(yè)增輝不少，令人過目不忘。圖片的內(nèi)容應(yīng)有一定的實(shí)際作用，切忌虛飾浮夸，同時(shí)還要注意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀與資訊于一身。四、善于借鑒他人主頁(yè)制作中的設(shè)計(jì)技巧由于在網(wǎng)上用瀏覽器瀏覽任何主頁(yè)時(shí)，都能查看到該主頁(yè)制作時(shí)所編寫的絕大部分網(wǎng)頁(yè)編程源代碼。因此，如果想知道并掌握一些優(yōu)秀的主頁(yè)采用的設(shè)計(jì)技巧，試著將其源代碼調(diào)出來(lái)仔細(xì)揣摩，并模仿著一步一步去實(shí)現(xiàn)。最后感謝老師多日來(lái)的辛勤教導(dǎo)!

ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇二實(shí)訓(xùn)剛剛開始的時(shí)候由于自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，所以當(dāng)時(shí)跟不上老師的步伐，只能一個(gè)人獨(dú)自坐，慢慢的由于熟能生巧，我慢慢的就跟上來(lái)了。一個(gè)步驟的開始就可以連著幾個(gè)步驟，同學(xué)們也在認(rèn)真的幫助我，我很感動(dòng)。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了使用快捷鍵，以前我很不在意這，因?yàn)楦杏X那是在取巧。可是現(xiàn)在效率的明顯提高讓我慢慢的開始重視它的使用了?？旖萱I的使用，這是Photoshop基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，卻也是提高工作效率的最佳方法?？旖萱I的使用，使你可以將精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦你能夠熟練的使用快捷鍵，你就可以使用全屏的工作方式，省卻了不必要的面板位置，使視野更開闊，最大限度的利用屏幕空間;一些簡(jiǎn)單的命令可以用鍵盤來(lái)完成，不必分心在工具的選擇上，哪怕它只占用了極少的時(shí)間，但我們更希望在工作的過程中能夠更有效率。我們把網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作中涉及到的理論和實(shí)踐更好的結(jié)合起來(lái)，我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作這本書有了更深的理解，在flash制作方面有了很大提高，操作能力也得到了增強(qiáng)，使我們了解到無(wú)論做什么事都要有足夠的耐心，還要認(rèn)真細(xì)心。在做題時(shí)要對(duì)自己做過得東西進(jìn)行仔細(xì)的檢查，同時(shí)也使我了解到同學(xué)之間要相互協(xié)作、共同努力。這次培養(yǎng)和考察了我對(duì)計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用能力，注重了技術(shù)技能的培訓(xùn)，每一步驟和每一技能點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，使我對(duì)Photoshop有了更深一層的了解。更進(jìn)一步的熟悉和掌握一些技能，將書本上的知識(shí)和實(shí)際合理的結(jié)合在一起。要真正的掌握和使用一個(gè)圖像處理軟件，不僅僅要掌握軟件的操作，還需要掌握?qǐng)D像和圖形方面的知識(shí)，比如圖像類型、圖像格式和顏色模式，以及一些色彩的原理知識(shí)等。也只有這樣，才能按要求，合乎情理，有效地發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)培訓(xùn)，每一步驟和每一技能點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，使我對(duì)Photoshop有了更深一層的了解。更進(jìn)一步的熟悉和掌握一些技能，將書本上的知識(shí)和實(shí)際合理的結(jié)合在一起。要真正的掌握和使用一個(gè)圖像處理軟件，不僅僅要掌握軟件的操作，還需要掌握?qǐng)D像和圖形方面的知識(shí)，比如圖像類型、圖像格式和顏色模式，以及一些色彩的原理知識(shí)等。也只有這樣，才能按要求，合乎情理，有效地發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)在這為期兩周的實(shí)訓(xùn)中通過老師的認(rèn)真講解，讓我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，他們教會(huì)了我在學(xué)校里許多學(xué)不到的知識(shí)，教了我許多關(guān)于設(shè)計(jì)的小技巧，這些小技巧是非常的實(shí)用的，能夠節(jié)省我的許多時(shí)間從而讓我能夠夠快速的完成任務(wù)，并且老師的講解給我打開了一扇大門，讓我仿佛看到了我的專業(yè)的未來(lái)的曙光，也讓我對(duì)于自己現(xiàn)在的專業(yè)充滿了信心，讓我有了更加多的激情投入到本專業(yè)的學(xué)習(xí)中，同時(shí)也讓我對(duì)于我們的相關(guān)專業(yè)也有了一些了解，從而有了更多的選擇機(jī)會(huì)，不會(huì)再像以前茫然不知所措了，有時(shí)候老師的一句話能夠讓我解決我許久以來(lái)的迷惑，所以老師的作用是巨大的，老師就像是一道曙光讓我在迷茫的道路上不斷的前進(jìn)，給了我前進(jìn)的放向。在這兩個(gè)周里通過老師的指導(dǎo)，我不斷完善我的設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)面的基礎(chǔ)，并且掌握了許多在課堂上學(xué)不到的小技巧。有理由相信，這些洞悉的積累會(huì)對(duì)我這個(gè)即將走上社會(huì)的大學(xué)生菜鳥很有幫助。在不斷豐富我知識(shí)的同時(shí)，我慢慢的認(rèn)掌握識(shí)到了自己的知識(shí)還太少，需要大量的綜合性的練習(xí)來(lái)完善。現(xiàn)實(shí)性的東西得靠實(shí)踐來(lái)完成，以往自己的眼高手低只是一個(gè)笑話而已。目的不是關(guān)鍵，真是有用的是在實(shí)訓(xùn)的過程中你是否讓自己體驗(yàn)到了在公司工作的那種氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)，平時(shí)在做頁(yè)面的時(shí)候總是不太嚴(yán)謹(jǐn)，馬馬虎虎的敷衍了事，可是一旦踏入社會(huì)，這些臭習(xí)慣會(huì)害了自己，同時(shí)也會(huì)影響公司的運(yùn)作和效益。老師的敦敦教導(dǎo)總是縈繞在自己的耳邊每當(dāng)自己重復(fù)自己的老毛病時(shí)，知道社會(huì)的無(wú)情和殘酷，我又何必再拿自己的前途開玩笑。老師曾經(jīng)不止一次的說過不能遲到，在學(xué)校養(yǎng)成的拖拉的習(xí)慣一直在摧殘著我，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力的改掉習(xí)慣不良的習(xí)慣，爭(zhēng)取能再踏入社會(huì)的時(shí)候找到一份自己滿意的工作。

ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇三現(xiàn)在網(wǎng)站制作越來(lái)越智能化，簡(jiǎn)單化，很多網(wǎng)站的建站工作基本上只要想好域名就可以了，其他的事情基本上都能自動(dòng)化完成。比如網(wǎng)站的內(nèi)容更新操作，現(xiàn)在許多的CMS系統(tǒng)都有采集插件，MetInfo也不例外，只要設(shè)定好一些規(guī)則，每天都不用自己管理內(nèi)容的更新，網(wǎng)站便會(huì)自動(dòng)采集內(nèi)容更新，相比起人工更新來(lái)說更加準(zhǔn)時(shí)與定量，也能喂好搜索引擎的蜘蛛。當(dāng)然如果你是做自己獨(dú)有的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，可能這種辦法就不太適用你了。比起手工建站的方式，現(xiàn)在的CMS建站，完全不用靠自己聘請(qǐng)專門的程序維護(hù)員，來(lái)維護(hù)網(wǎng)站的穩(wěn)定性，如同現(xiàn)在的云服務(wù)器一樣，只要把服務(wù)器交給其他人管理就行，而且相比起來(lái)，他們更加專業(yè)，也更加實(shí)惠。在營(yíng)銷方面，許多建站系統(tǒng)都考慮的比較周全，SEO都只是最基本的及格建站系統(tǒng)，很多都搭配了三站合一甚至是四站合一，多樣的營(yíng)銷方式，完全不用像以前一樣帶著文案自己談客戶，一手掌握互聯(lián)網(wǎng)所有客戶，只要你的營(yíng)銷手段高明，基本上不用愁網(wǎng)站的流量。建站方面，需要注意的就是選擇一個(gè)好的建站系統(tǒng)，完全可以在網(wǎng)站建設(shè)這條路上少奮斗幾年。同樣的，隨著建站的門檻越來(lái)越低，建站的人也越來(lái)越多，許多傳統(tǒng)行業(yè)也融入了進(jìn)來(lái)，與大市場(chǎng)伴隨而來(lái)的是競(jìng)爭(zhēng)激烈程度越來(lái)越大，想要在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大市場(chǎng)贏得成功，就必須要時(shí)刻保持對(duì)市場(chǎng)敏銳的嗅覺力。

ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇四在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的這幾天里，我利用了學(xué)習(xí)之余的一切可利用的剩余時(shí)間，全心全意投入到網(wǎng)頁(yè)世界，去不斷的學(xué)習(xí)，去不斷的探索;同時(shí)去不斷的充實(shí)，去不斷的完善自我，在網(wǎng)絡(luò)的天空下逐漸的美化自己的人生!做好主頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調(diào)等很多東西。理論上的認(rèn)識(shí)：隨著Internet在中國(guó)的迅速發(fā)展,人們?nèi)粘Ｉ钪性絹?lái)越多地使用這項(xiàng)新的技術(shù)來(lái)為自己的工作和學(xué)習(xí)服務(wù).由于WEB頁(yè)面能把文本、圖像、聲音、動(dòng)畫、視像等多種媒體信息集于一體，不但使信息的顯示更加生動(dòng)，而且使信息的瀏覽更為方便,同時(shí)WEB頁(yè)能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上交易平臺(tái)、客戶信息反饋方便了企業(yè)與客戶之間信息交流，因此許多企業(yè)紛紛建設(shè)具有自己獨(dú)特風(fēng)格的網(wǎng)站以增強(qiáng)企業(yè)知名度.網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)是伴隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生而形成的視聽設(shè)計(jì)新課題，是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者以所處時(shí)代所能獲取的技術(shù)和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，依照設(shè)計(jì)目的和要求自覺地對(duì)網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)成元素進(jìn)行藝術(shù)規(guī)劃的創(chuàng)造性思維活動(dòng)，必然要成為設(shè)計(jì)藝術(shù)的重要組成部分，并隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。表面上看，它不過是關(guān)于網(wǎng)頁(yè)版式編排的技巧與方法，而實(shí)際上，它不僅是一種技能，更是藝術(shù)與技術(shù)的高度統(tǒng)一。1.標(biāo)題在個(gè)人主頁(yè)中標(biāo)題起著很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個(gè)人主頁(yè)的定位。一個(gè)好的標(biāo)題必須有概括性、簡(jiǎn)短，有特色、容易記，還要符合自己主頁(yè)的主題和風(fēng)格。2.內(nèi)容的采集選好標(biāo)題后，開始采集內(nèi)容，內(nèi)容必須與標(biāo)題相符，在采集內(nèi)容的過程中，應(yīng)注重特色，所謂特色應(yīng)該是有一些自己的東西。個(gè)人主頁(yè)中的特色，應(yīng)該突出自己的個(gè)性，把自己的興趣、愛好盡情地發(fā)揮出來(lái)，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上不受限制。主頁(yè)就是在網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)小小家園，在那里，可以放上自己喜歡的任何東西，包括你自己平時(shí)喜歡一些文章，一些好聽的歌，一些好的動(dòng)畫作品。3.圖片做個(gè)人主頁(yè)不能只用文字，必須在主頁(yè)上適當(dāng)?shù)丶右恍﹫D片，增加可看性，俗話說"一圖勝千言"，我想不無(wú)道理，一張?zhí)幚淼煤玫膱D片不需要多做任何解釋，就能讓人一目了然，讓人去思考，去了解它。4.網(wǎng)頁(yè)排版網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面整體的排版設(shè)計(jì)也是不可忽略的，很重要的一個(gè)原則是合理地運(yùn)用空間，讓自己的網(wǎng)頁(yè)井井有條，留下必要的空白，人覺得很輕松。5.特色讓自己的網(wǎng)頁(yè)更有特色一些，可適當(dāng)?shù)丶右恍┞曇?、?dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)、Java、Applet。實(shí)踐中的認(rèn)識(shí):話雖是像上面這樣說的,但是真要做起來(lái)確是很難.做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不僅要從藝術(shù)的角度來(lái)考慮而且要從社會(huì)大眾的認(rèn)可性來(lái)考慮.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必須要服從企業(yè)或部門的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)考慮.如果設(shè)計(jì)的作品很好看但是和企業(yè)不搭調(diào)那就等于白做.以上就是我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和總結(jié),雖然從理論上都知道如何去做,但是實(shí)際做起來(lái)很難.總的來(lái)說就是很難突破,很難超越自己.因此在以后的學(xué)習(xí)中要更加完善自己,突破自己.

ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇五現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面，也已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)成了我們獲取知識(shí)和信息的一種便捷工具，現(xiàn)在的網(wǎng)民也在不斷的增多，所以，了解和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是我們作為一名大學(xué)生迫切所需的，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)。我利用寒假的時(shí)間，對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步的認(rèn)識(shí)和了解，并基本掌握Dreamweaver的應(yīng)用。通過對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)書籍的翻閱，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，在實(shí)踐查閱資料時(shí)，對(duì)flash也有所了解。我還了解了一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)知識(shí)也有了一定的掌握。在這個(gè)過程中，我同樣認(rèn)識(shí)到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不是一門學(xué)科的獨(dú)秀，而是多種課程的綜合，他是、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁(yè)軟件的綜合應(yīng)用。下面闡述一下我在翻閱《Dreamweaver》時(shí)的一些關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的見解。在具體的制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)我了解到一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該具備一些基本原則。首先，要·確定網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容一個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個(gè)明確的主題。整個(gè)網(wǎng)站圍繞這個(gè)主題,也就是你在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的,用來(lái)做什么，所有頁(yè)面都是圍繞著這個(gè)內(nèi)容來(lái)制作，有了明確的內(nèi)容對(duì)排名有很重要的作用;其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶，及你的網(wǎng)頁(yè)屬于哪個(gè)類別。用戶是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,如果用戶要花很多時(shí)間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶會(huì)立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會(huì)馬上離開,這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計(jì),只會(huì)讓用戶失望的離去.在完成以上的基本內(nèi)容之后網(wǎng)頁(yè)的基本框架便成形成了下面要開始的便是優(yōu)化工作，內(nèi)容是整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的核心。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前必須明確網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是要建立在平凡的基礎(chǔ)上的。然后在具體的規(guī)劃一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以用樹狀結(jié)構(gòu)先把每個(gè)頁(yè)面的內(nèi)容大綱列出來(lái)，尤其要制作一個(gè)大的網(wǎng)站(有很多頁(yè)面)的時(shí)候，特別需要把這個(gè)架構(gòu)規(guī)劃好，也要考慮到以后可能的擴(kuò)充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構(gòu)，很浪費(fèi)時(shí)間和財(cái)力。大綱列出來(lái)后，還必須考慮每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標(biāo)志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì)造成瀏覽困難，影響內(nèi)容的發(fā)揮。框架定下來(lái)了，然后開始一步一步有條理，有次序地做來(lái)，就胸有成竹得多，也會(huì)為主頁(yè)將來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。下一步，就以動(dòng)手制作具體內(nèi)容了，題材選定，框架選定，接下來(lái)就開始往主頁(yè)里面填內(nèi)容。如果是個(gè)人主頁(yè)，有能力的人完全可以靠自己來(lái)創(chuàng)作所有的內(nèi)容。大部分人的方法是：從報(bào)紙，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個(gè)好的方法是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到搜索引擎上查找相應(yīng)的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準(zhǔn)備材料的時(shí)候我們可以用一些小的動(dòng)畫和動(dòng)態(tài)圖片，F(xiàn)lash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制，效果可以很直觀的反映出來(lái)。然后是開始正式制作主頁(yè)。通過Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對(duì)齊設(shè)置;文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)?？傮w來(lái)說，通過這個(gè)假期對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的大門，只要我再認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，在今后的閑余時(shí)間學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)的更多知識(shí)以實(shí)現(xiàn)自身技能的提高，我堅(jiān)信將來(lái)設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)會(huì)更加專業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項(xiàng)技能。

第一篇：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)這兩個(gè)星期是我們的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，這正是考驗(yàn)我們實(shí)力的時(shí)候了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我們的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)了，我們對(duì)于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)更加有信心了。一開始對(duì)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)我是抱著好奇以及興趣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，剛開始接觸網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)會(huì)覺得很神奇，平時(shí)上網(wǎng)接觸到的網(wǎng)頁(yè)可以通過自己的努力來(lái)建成。一心想著設(shè)計(jì)一個(gè)美觀大氣的大網(wǎng)站，可以與其他網(wǎng)站媲美。對(duì)于我這種初學(xué)者，有這種天真的夢(mèng)想促使我更努力的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。平時(shí)老師授課，講解了有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)以及實(shí)際操作的示范。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)更著重于實(shí)際操作，我們?cè)跈C(jī)房通過每次上課的學(xué)習(xí)運(yùn)用，已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。一開始我們都是看著別人的網(wǎng)站去模仿建設(shè)，到后來(lái)每個(gè)人在設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)頁(yè)時(shí)都有自己的人個(gè)人風(fēng)格，這就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的樂趣。他不僅可以激發(fā)同學(xué)們的興趣，還可以把自己的風(fēng)格更大膽地展示出來(lái)，是一個(gè)可以展示自我的空間，使我們更有成就感。這兩個(gè)星期我們實(shí)訓(xùn)課讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的建站水平。實(shí)訓(xùn)任務(wù)是建立自己班級(jí)的網(wǎng)站，剛開始覺得兩個(gè)星期足夠我們?nèi)ソǔ梢粋€(gè)網(wǎng)站，但是我們都太高估我們自己了。一開始設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)不知道從何下手，之前老師上課講的知識(shí)一時(shí)不知道怎么靈活運(yùn)用起來(lái)，我才發(fā)覺對(duì)我軟件功能的不太熟悉，除了基本的框架構(gòu)建，其他的設(shè)計(jì)都需要比較長(zhǎng)的時(shí)間去思考以及翻查書本。但是同學(xué)們都很積極地向老師提問，把自己存在的問題一一的解決掉。雖然建立網(wǎng)站不是很順利，也只有這樣我們才可以正視自身，把平時(shí)半桶水的聽課方式給改掉。在這次的網(wǎng)站建設(shè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于知識(shí)不能靈活運(yùn)用，不能巧妙地結(jié)合起來(lái)，對(duì)代碼的不熟悉，這更加是一個(gè)大問題。建站過程中會(huì)遇到代碼出錯(cuò)，代碼位置寫錯(cuò)之類的問題，當(dāng)測(cè)試的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)誤但是不能看懂出錯(cuò)原因，只能靠網(wǎng)上搜索。因?yàn)閷?duì)于這種程序的東西我會(huì)比較抗拒，從小就不喜歡思維性太強(qiáng)的學(xué)習(xí)，所以建站會(huì)遇到比較多這種問題，但是我只能積極去面對(duì)才能完成任務(wù)，畢竟這是我的專業(yè)，為了專業(yè)而專業(yè)，不能說不喜歡就不愿意去學(xué)，這次實(shí)訓(xùn)我反省了自身的存在問題。我們建立網(wǎng)站的時(shí)候都發(fā)揮自己的創(chuàng)新力、想象力，用心地完成這個(gè)大項(xiàng)目。會(huì)遇到很多的問題，經(jīng)常因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)小的步驟而出錯(cuò)，做動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候會(huì)遇到更多類似的問題，通常都會(huì)花費(fèi)我很多時(shí)間來(lái)解決出錯(cuò)原因。打個(gè)比方，我會(huì)一個(gè)上午都在弄留言板，因?yàn)椴恢莱鲥e(cuò)原因，當(dāng)請(qǐng)教老師或是同學(xué)的時(shí)候才恍然大悟，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的。當(dāng)然，最終可以解決困難我還是很欣慰的。當(dāng)我真正建立起自己的網(wǎng)站的時(shí)候，我看著自己的作品非常地興奮，這是我用心血完成的只屬于自己的網(wǎng)站，特別地欣慰。因?yàn)檫^程的困難，我更加珍惜自己第一次的作品，做每一步都會(huì)小心翼翼，就像母親生怕會(huì)失去自己的孩子一樣，我就是這樣的感受。我可以說網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)給了我很大的收獲，我是用我的熱情去學(xué)習(xí)，也是用我的真心去設(shè)計(jì)，屬于自己的東西永遠(yuǎn)是最美好的。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不是用嘴巴就可以設(shè)計(jì)的，更需要的我們的堅(jiān)持、創(chuàng)新、用心，才能收獲更大的勝利。

第二篇：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì).網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)這兩個(gè)星期是我們的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間,這正是考驗(yàn)我們實(shí)力的時(shí)候了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),我們的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)了,我們對(duì)于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)更加有信心了。一開始對(duì)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)我是抱著好奇以及興趣認(rèn)真地學(xué)習(xí),剛開始接觸網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)會(huì)覺得很神奇,平時(shí)上網(wǎng)接觸到的網(wǎng)頁(yè)可以通過自己的努力來(lái)建成。一心想著設(shè)計(jì)一個(gè)美觀大氣的大網(wǎng)站,可以與其他網(wǎng)站媲美。對(duì)于我這種初學(xué)者,有這種天真的夢(mèng)想促使我更努力的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。平時(shí)老師授課,講解了有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)以及實(shí)際操作的示范。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)更著重于實(shí)際操作,我們?cè)跈C(jī)房通過每次上課的學(xué)習(xí)運(yùn)用,已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。一開始我們都是看著別人的網(wǎng)站去模仿建設(shè),到后來(lái)每個(gè)人在設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)頁(yè)時(shí)都有自己的人個(gè)人風(fēng)格,這就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的樂趣。他不僅可以激發(fā)同學(xué)們的興趣,還可以把自己的風(fēng)格更大膽地展示出來(lái),是一個(gè)可以展示自我的空間,使我們更有成就感。這兩個(gè)星期我們實(shí)訓(xùn)課讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的建站水平。實(shí)訓(xùn)任務(wù)是建立自己班級(jí)的網(wǎng)站,剛開始覺得兩個(gè)星期足夠我們?nèi)ソǔ梢粋€(gè)網(wǎng)站,但是我們都太高估我們自己了。一開始設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)不知道從何下手,之前老師上課講的知識(shí)一時(shí)不知道怎么靈活運(yùn)用起來(lái),我才發(fā)覺對(duì)我軟件功能的不太熟悉,除了基本的框架構(gòu)建,其他的設(shè)計(jì)都需要比較長(zhǎng)的時(shí)間去思考以及翻查書本。但是同學(xué)們都很積極地向老師提問,把自己存在的問題一一的解決掉。雖然建立網(wǎng)站不是很順利,也只有這樣我們才可以正視自身,把平時(shí)半桶水的聽課方式給改掉。在這次的網(wǎng)站建設(shè)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于知識(shí)不能靈活運(yùn)用,不能巧妙地結(jié)合起來(lái),對(duì)代碼的不熟悉,這更加是一個(gè)大問題。建站過程中會(huì)遇到代碼出錯(cuò),代碼位置寫錯(cuò)之類的問題,當(dāng)測(cè)試的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)誤但是不能看懂出錯(cuò)原因,只能靠網(wǎng)上搜索。因?yàn)閷?duì)于這種程序的東西我會(huì)比較抗拒,從小就不喜歡思維性太強(qiáng)的學(xué)習(xí),所以建站會(huì)遇到比較多這種問題,但是我只能積極去面對(duì)才能完成任務(wù),畢竟這是我的專業(yè),為了專業(yè)而專業(yè),不能說不喜歡就不愿意去學(xué),這次實(shí)訓(xùn)我反省了自身的存在問題。我們建立網(wǎng)站的時(shí)候都發(fā)揮自己的創(chuàng)新力、想象力,用心地完成這個(gè)大項(xiàng)目。會(huì)遇到很多的問題,經(jīng)常因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)小的步驟而出錯(cuò),做動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候會(huì)遇到更多類似的問題,通常都會(huì)花費(fèi)我很多時(shí)間來(lái)解決出錯(cuò)原因。打個(gè)比方,我會(huì)一個(gè)上午都在弄留言板,因?yàn)椴恢莱鲥e(cuò)原因,當(dāng)請(qǐng)教老師或是同學(xué)的時(shí)候才恍然大悟,原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的。當(dāng)然,最終可以解決困難我還是很欣慰的。當(dāng)我真正建立起自己的網(wǎng)站的時(shí)候,我看著自己的作品非常地興奮,這是我用心血完成的只屬于自己的網(wǎng)站,特別地欣慰。因?yàn)檫^程的困難,我更加珍惜自己第一次的作品,做每一步都會(huì)小心翼翼,就像母親生怕會(huì)失去自己的孩子一樣,我就是這樣的感受。我可以說網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)給了我很大的收獲,我是用我的熱情去學(xué)習(xí),也是用我的真心去設(shè)計(jì),屬于自己的東西永遠(yuǎn)是最美好的。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不是用嘴巴就可以設(shè)計(jì)的,更需要的我們的堅(jiān)持、創(chuàng)新、用心,才能收獲更大的勝利。

第三篇：學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)一：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面，也已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)成了我們獲取知識(shí)和信息的一種便捷工具，現(xiàn)在的網(wǎng)民也在不斷的增多，所以，了解和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是我們作為一名大學(xué)生迫切所需的，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)。我利用寒假的時(shí)間，對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步的認(rèn)識(shí)和了解，并基本掌握Dreamweaver的應(yīng)用。通過對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)書籍的翻閱，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，在實(shí)踐查閱資料時(shí)，對(duì)flash也有所了解。我還了解了一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)知識(shí)也有了一定的掌握。在這個(gè)過程中，我同樣認(rèn)識(shí)到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不是一門學(xué)科的獨(dú)秀，而是多種課程的綜合，他是、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁(yè)軟件的綜合應(yīng)用。下面闡述一下我在翻閱《Dreamweaver》時(shí)的一些關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的見解。在具體的制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)我了解到一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該具備一些基本原則。首先，要·確定網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容一個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個(gè)明確的主題。整個(gè)網(wǎng)站圍繞這個(gè)主題,也就是你在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的,用來(lái)做什么，所有頁(yè)面都是圍繞著這個(gè)內(nèi)容來(lái)制作，有了明確的內(nèi)容對(duì)排名有很重要的作用；其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶，及你的網(wǎng)頁(yè)屬于哪個(gè)類別。用戶是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,如果用戶要花很多時(shí)間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶會(huì)立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會(huì)馬上離開,這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計(jì),只會(huì)讓用戶失望的離去.在完成以上的基本內(nèi)容之后網(wǎng)頁(yè)的基本框架便成形成了，下面要開始的便是優(yōu)化工作，內(nèi)容是整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的核心。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前必須明確網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是要建立在平凡的基礎(chǔ)上的。然后在具體的規(guī)劃一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以用樹狀結(jié)構(gòu)先把每個(gè)頁(yè)面的內(nèi)容大綱列出來(lái)，尤其要制作一個(gè)大的網(wǎng)站(有很多頁(yè)面)的時(shí)候，特別需要把這個(gè)架構(gòu)規(guī)劃好，也要考慮到以后可能的擴(kuò)充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構(gòu)，很浪費(fèi)時(shí)間和財(cái)力。大綱列出來(lái)后，還必須考慮每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標(biāo)志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì)造成瀏覽困難，影響內(nèi)容的發(fā)揮。框架定下來(lái)了，然后開始一步一步有條理，有次序地做來(lái)，就胸有成竹得多，也會(huì)為主頁(yè)將來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。下一步，就以動(dòng)手制作具體內(nèi)容了，題材選定，框架選定，接下來(lái)就開始往主頁(yè)里面填內(nèi)容。如果是個(gè)人主頁(yè)，有能力的人完全可以靠自己來(lái)創(chuàng)作所有的內(nèi)容。大部分人的方法是：從報(bào)紙，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個(gè)好的方法是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到搜索引擎上查找相應(yīng)的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準(zhǔn)備材料的時(shí)候我們可以用一些小的動(dòng)畫和動(dòng)態(tài)圖片，F(xiàn)lash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制，效果可以很直觀的反映出來(lái)。然后是開始正式制作主頁(yè)。通過Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對(duì)齊設(shè)置；文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。總體來(lái)說，通過這個(gè)假期對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的大門，只要我再認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，在今后的閑余時(shí)間學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)的更多知識(shí)以實(shí)現(xiàn)自身技能的提高，我堅(jiān)信將來(lái)設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)會(huì)更加專業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項(xiàng)技能。>學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)二：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得>>（1211字）轉(zhuǎn)眼間，已到了期末，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這門課程也要結(jié)束了，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但是學(xué)過這個(gè)幾周以后我受益匪淺。記得最初接觸dreamweaver的時(shí)候，我很茫然，因?yàn)閯偨佑|陌生的軟件心里會(huì)很害怕跟不上老師的進(jìn)程。剛開始幾節(jié)課，老師講得比較基礎(chǔ)，還能跟得上，漸漸的老師授課的進(jìn)程開始加速，有些跟不上了，需要下課后自己補(bǔ)上，問老師和周圍的同學(xué)。漸漸的，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們開始熟悉這個(gè)軟件了。老師布置的第一個(gè)任務(wù)，要求做一個(gè)自我形象網(wǎng)站。由于學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，老師只要求用PS做好模板即可，任務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單。但也要求設(shè)計(jì)感強(qiáng)，色彩搭配和諧，并且盡可能的做成實(shí)用又符合實(shí)際的漂亮網(wǎng)頁(yè)。第二個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)老師要求相對(duì)較高，用dreamweaver做一個(gè)比較接近真實(shí)的網(wǎng)頁(yè)，還要做一個(gè)二級(jí)頁(yè)面。于是開始收集各方面的資料。確定了主題就開始布局了。最開始使用了一個(gè)表格，然后在表格內(nèi)進(jìn)行拆分合并處理，接著就把通過ps處理出來(lái)一個(gè)版頭并且把修改過大小的圖片放進(jìn)去了。中間時(shí)預(yù)覽，問題出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)版頭與下面的圖片文字之間出現(xiàn)了很大的一段距離，但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了，多次嘗試后沒有效果。最后想到可以另外再加一個(gè)表格，把版頭放在一個(gè)表格內(nèi)面，這樣問題就解決了。預(yù)覽是效果還不錯(cuò)。但是總覺得首頁(yè)做得太普通，一次瀏覽學(xué)長(zhǎng)做的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，覺得他們的文字滾動(dòng)窗口做得效果做得不錯(cuò)，于是想借見一下。就決定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。復(fù)制了他的代碼，把上面的內(nèi)容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。本以為可以輕松的完成，但是卻出現(xiàn)大問題了。因?yàn)樾枰獫L動(dòng)的文字占的空間太大，把左邊的那部分表格全部占滿了，而在實(shí)際的網(wǎng)頁(yè)預(yù)覽中，這個(gè)有文字滾動(dòng)的框只占了左邊Oeasy教你玩轉(zhuǎn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)瀏覽的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不可以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網(wǎng)站查了很多資料，可能因?yàn)闆]有專業(yè)術(shù)語(yǔ)作為搜索的關(guān)鍵詞，查不到任何相關(guān)的資料，試過div標(biāo)簽，試過不停的拆分表格，最后還是沒有效果。就這樣試著試著，突然想到了層這個(gè)概念。于是在布局中點(diǎn)擊了繪制層，結(jié)果成功了，經(jīng)過一些加工，終于成功的完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經(jīng)給我們講過很多次怎樣插入聲音，可是等到自己做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候卻忘記了，于是問其他人，結(jié)果居然都忘記了，于是自己在百度上收。最后終于找到了一個(gè)可以使用的代碼，但是在加入聲音路徑時(shí)出現(xiàn)了問題。在屬性內(nèi)加入源文件，結(jié)果就是加不進(jìn)去MP3的音樂文件，然后自己就嘗試加入了一個(gè)視頻，記下了路徑格式，然后照著這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑，最后成功了。在設(shè)計(jì)過程中還出現(xiàn)了很多的問題，但通過看書，上網(wǎng)查詢，請(qǐng)教同學(xué)等方式，不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高，設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)不論是外觀還是內(nèi)容，都在不斷的進(jìn)步、改善?？梢哉f在自己動(dòng)手，不斷實(shí)踐的過程中，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)水平得到了很大的提高。熱情和執(zhí)著，我將來(lái)設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)會(huì)更加專業(yè)，更完善。>學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)三：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)>>（1224字）這兩個(gè)星期是我們的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，這正是考驗(yàn)我們實(shí)力的時(shí)候了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我們的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)了，我們對(duì)于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)更加有信心了。一開始對(duì)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)我是抱著好奇以及興趣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，剛開始接觸網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)會(huì)覺得很神奇，平時(shí)上網(wǎng)接觸到的網(wǎng)頁(yè)可以通過自己的努力來(lái)建成。一心想著設(shè)計(jì)一個(gè)美觀大氣的大網(wǎng)站，可以與其他網(wǎng)站媲美。對(duì)于我這種初學(xué)者，有這種天真的夢(mèng)想促使我更努力的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。平時(shí)老師授課，講解了有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)以及實(shí)際操作的示范。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)更著重于實(shí)際操作，我們?cè)跈C(jī)房通過每次上課的學(xué)習(xí)運(yùn)用，已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。一開始我們都是看著別人的網(wǎng)站去模仿建設(shè)，到后來(lái)每個(gè)人在設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)頁(yè)時(shí)都有自己的人個(gè)人風(fēng)格，這就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的樂趣。他不僅可以激發(fā)同學(xué)們的興趣，還可以把自己的風(fēng)格更大膽地展示出來(lái)，是一個(gè)可以展示自我的空間，使我們更有成就感。這兩個(gè)星期我們實(shí)訓(xùn)課讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的建站水平。實(shí)訓(xùn)任務(wù)是建立自己班級(jí)的網(wǎng)站，剛開始覺得兩個(gè)星期足夠我們?nèi)ソǔ梢粋€(gè)網(wǎng)站，但是我們都太高估我們自己了。一開始設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)不知道從何下手，之前老師上課講的知識(shí)一時(shí)不知道怎么靈活運(yùn)用起來(lái)，我才發(fā)覺對(duì)我軟件功能的不太熟悉，除了基本的框架構(gòu)建，其他的設(shè)計(jì)都需要比較長(zhǎng)的時(shí)間去思考以及翻查書本。但是同學(xué)們都很積極地向老師提問，把自己存在的問題一一的解決掉。雖然建立網(wǎng)站不是很順利，也只有這樣我們才可以正視自身，把平時(shí)半桶水的聽課方式給改掉。在這次的網(wǎng)站建設(shè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于知識(shí)不能靈活運(yùn)用，不能巧妙地結(jié)合起來(lái)，對(duì)代碼的不熟悉，這更加是一個(gè)大問題。建站過程中會(huì)遇到代碼出錯(cuò)，代碼位置寫錯(cuò)之類的問題，當(dāng)測(cè)試的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)誤但是不能看懂出錯(cuò)原因，只能靠網(wǎng)上搜索。因?yàn)閷?duì)于這種程序的東西我會(huì)比較抗拒，從小就不喜歡思維性太強(qiáng)的學(xué)習(xí)，所以建站會(huì)遇到比較多這種問題，但是我只能積極去面對(duì)才能完成任務(wù)，畢竟這是我的專業(yè)，為了專業(yè)而專業(yè)，不能說不喜歡就不愿意去學(xué)，這次實(shí)訓(xùn)我反省了自身的存在問題。我們建立網(wǎng)站的時(shí)候都發(fā)揮自己的創(chuàng)新力、想象力，用心地完成這個(gè)大項(xiàng)目。會(huì)遇到很多的問題，經(jīng)常因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)小的步驟而出錯(cuò)，做動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候會(huì)遇到更多類似的問題，通常都會(huì)花費(fèi)我很多時(shí)間來(lái)解決出錯(cuò)原因。打個(gè)比方，我會(huì)一個(gè)上午都在弄留言板，因?yàn)椴恢莱鲥e(cuò)原因，當(dāng)請(qǐng)教老師或是同學(xué)的時(shí)候才恍然大悟，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的。當(dāng)然，最終可以解決困難我還是很欣慰的。當(dāng)我真正建立起自己的網(wǎng)站的時(shí)候，我看著自己的作品非常地興奮，這是我用心血完成的只屬于自己的網(wǎng)站，特別地欣慰。因?yàn)檫^程的困難，我更加珍惜自己第一次的作品，做每一步都會(huì)小心翼翼，就像母親生怕會(huì)失去自己的孩子一樣，我就是這樣的感受。我可以說網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)給了我很大的收獲，我是用我的熱情去學(xué)習(xí)，也是用我的真心去設(shè)計(jì)，屬于自己的東西永遠(yuǎn)是最美好的。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不是用嘴巴就可以設(shè)計(jì)的，更需要的我們的堅(jiān)持、創(chuàng)新、用心，才能收獲更大的勝利。>學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)四：學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作的心得體會(huì)>>（3026字）我在網(wǎng)上進(jìn)行的邏輯教學(xué)工作已經(jīng)完成了，閑暇無(wú)事之余，便想將個(gè)人的主頁(yè)——《思東書屋》重新進(jìn)行一下規(guī)劃和設(shè)計(jì)，為此購(gòu)買了幾本有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作的書籍，開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的基本語(yǔ)言HTML。盡管網(wǎng)頁(yè)制作方法早已經(jīng)從最簡(jiǎn)單的文本編輯器發(fā)展到可視化的網(wǎng)頁(yè)編輯工具，但是，編輯形式的改變并沒有影響到HTML語(yǔ)言的整體結(jié)構(gòu)，它只是簡(jiǎn)化了編程方式，用直觀的具體形式取代了傳統(tǒng)的不可見的抽象形式。這就如同哲學(xué)理論自身發(fā)展的兩個(gè)階段——理性的思辨和直觀的圖像一樣。目前，人們對(duì)用圖像解說認(rèn)識(shí)過程和邏輯規(guī)則還缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，總是習(xí)慣于語(yǔ)言表達(dá)方式，不知道語(yǔ)言表達(dá)的缺陷是片面性和抽象性，而圖像形式則具有直觀性和具體性這一特點(diǎn)。如今我們生活的時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入到互聯(lián)網(wǎng)的動(dòng)漫時(shí)代，此時(shí)抽象的語(yǔ)言表達(dá)方式與時(shí)代發(fā)展的脈搏呈現(xiàn)出極不同步的狀態(tài)，這種表達(dá)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展取得的成果，它明顯地缺乏與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。人們只要看看有關(guān)系統(tǒng)論的教材，就會(huì)被書中展示的圖形和圖像所吸引。由此看來(lái)，作為時(shí)代的哲學(xué)理論也應(yīng)該充分利用電腦給人們帶來(lái)的多媒體技術(shù)，通過編制幻燈片、動(dòng)畫片和電腦仿真模式展開既直觀又生動(dòng)的教學(xué)，只有這樣做才能使哲學(xué)理論跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。從互聯(lián)網(wǎng)的操作平臺(tái)和編程語(yǔ)言的發(fā)展過程中我們可以清楚地看到，邏輯思維在當(dāng)今時(shí)代具有的重要作用和能夠發(fā)揮出來(lái)的巨大威力。沒有邏輯思維能力的提高，就不會(huì)導(dǎo)致多媒體的產(chǎn)生和動(dòng)漫世界無(wú)處不在的現(xiàn)象出現(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅改變了當(dāng)今的世界面貌，它同時(shí)也改變了人類自身固有的靜態(tài)思維模式。在當(dāng)今時(shí)代，老子大道強(qiáng)調(diào)的真實(shí)邏輯在互聯(lián)網(wǎng)的演化過程中已經(jīng)充分顯露出來(lái)。從框架結(jié)構(gòu)、層次關(guān)系和語(yǔ)句之間的嵌套關(guān)系中，我們可以看到老子的一個(gè)圓圈模式自身具有的應(yīng)用價(jià)值。如果我們將人類思維具有的三種邏輯規(guī)則以直觀形象的實(shí)例展示出來(lái)，那么，語(yǔ)言邏輯就是人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦惺褂玫倪壿嬕?guī)則，例如刑偵邏輯，它總是強(qiáng)調(diào)分析和判斷的結(jié)果要與真實(shí)的作案過程同一起來(lái)。表述形式要求清晰性、條理性和無(wú)矛盾性，可見，強(qiáng)調(diào)無(wú)矛盾的同一律是語(yǔ)言邏輯的特點(diǎn)：思維和存在二者直接同一是語(yǔ)言邏輯的屬性，表述形式和表述內(nèi)容之間不允許出現(xiàn)對(duì)立性和矛盾性。由此構(gòu)成形式邏輯同一律的實(shí)質(zhì)。數(shù)理邏輯是計(jì)算機(jī)硬件自身具有的邏輯規(guī)則，它把握了中央處理器CPU、信息交換的存儲(chǔ)器、記載時(shí)間和次數(shù)的計(jì)數(shù)器以及豐富多彩的顏色區(qū)分模式之間的相互關(guān)系，它直接通過邏輯真值表、二進(jìn)制的語(yǔ)言和編碼結(jié)構(gòu)展示出來(lái)，這是純粹抽象的邏輯規(guī)則在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用模式。其鮮明特征是：它把握了思維和存在二者本質(zhì)同一這一屬性。哲學(xué)邏輯則體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)軟件上面，例如電腦的操作系統(tǒng)平臺(tái)以及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作的具體方法，它是真實(shí)邏輯模式的體現(xiàn)。電腦中動(dòng)畫圖像的制作就是通過層次來(lái)把握過程和系統(tǒng)，把握繁雜的關(guān)系網(wǎng)模式。從而實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)模式與客觀存在模式二者之間的同一性，它們?nèi)家浴岸鄻有缘慕y(tǒng)一”這一模式出現(xiàn)，不是理性思辨強(qiáng)調(diào)的“從一到多”的發(fā)展和演變模式。其理論根據(jù)在于：互聯(lián)網(wǎng)的根基是建立在相互聯(lián)系和相互作用的關(guān)系上面，它不是單純的存在物自身具有屬性，而是以關(guān)系網(wǎng)形式出現(xiàn)的新事物?？梢?，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類思維就會(huì)從直觀的具體存在提升到間接的關(guān)系網(wǎng)模式這一高度。而老子的哲學(xué)理念恰恰就建立在系統(tǒng)聯(lián)系的關(guān)系網(wǎng)基礎(chǔ)上，可見它與時(shí)代發(fā)展的氣息是緊密聯(lián)系在一起的。通過網(wǎng)頁(yè)制作中的邏輯規(guī)則這種形式理解和把握老子大道的哲學(xué)理念，將是破解老子大道之謎的一條捷徑。人們?cè)趯W(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和編程語(yǔ)言的過程中就可以把握住老子講述的邏輯規(guī)則。二者之間只有表現(xiàn)形式不同，在邏輯規(guī)則環(huán)節(jié)絕對(duì)同一，沒有本質(zhì)的區(qū)別。這就是人類的智慧，它在遠(yuǎn)古時(shí)代就把握了復(fù)雜多變的關(guān)系網(wǎng)。然而，只有在互聯(lián)網(wǎng)充分發(fā)展的今天，人們才能夠深刻地理解老子大道的內(nèi)涵，才能夠揭示出真實(shí)邏輯自身具有的一個(gè)圓圈模式。從老子大道的終極謎底中人們看到，真實(shí)的邏輯模式是一個(gè)將四種邏輯規(guī)則有機(jī)結(jié)合在一起的關(guān)系網(wǎng)。它與互聯(lián)網(wǎng)的存在模式和運(yùn)行模式完全一致。其中存在模式表現(xiàn)為大小圓圈環(huán)環(huán)相套，大圓圈就相當(dāng)于服務(wù)器，小圓圈則相當(dāng)于終端的電腦。整體的運(yùn)動(dòng)模式則體現(xiàn)出對(duì)立統(tǒng)一的矛盾關(guān)系。操作系統(tǒng)相當(dāng)于基礎(chǔ)理論：它是本質(zhì)環(huán)節(jié)的工具，各種軟件則是它的具體應(yīng)用工具。如果我們用邏輯圖的形式將三種邏輯規(guī)則和相互之間的關(guān)系展示出來(lái)的話，它是這樣的形式：┌屬性：思維和存在直接同一，無(wú)矛盾的關(guān)系┌語(yǔ)言邏輯┤具體環(huán)節(jié)：經(jīng)驗(yàn)理論│└形式：如日常交流、刑偵破案，無(wú)概念的形式│┌屬性：抽象的本質(zhì)關(guān)系，無(wú)矛盾的形式邏輯┼思辨邏輯┤本質(zhì)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)硬件中的邏輯規(guī)則：圖形、符號(hào)理論│└形式：符號(hào)邏輯、數(shù)理邏輯、模式邏輯，知識(shí)理論│┌屬性：具體存在的關(guān)系模式，無(wú)矛盾的模式└真實(shí)邏輯┤系統(tǒng)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)軟件中的邏輯規(guī)則：圖像、概念理論└形式：哲學(xué)邏輯、辯證邏輯、邏輯模式，可視化編程從這個(gè)邏輯圖中人們看到，邏輯的屬性是強(qiáng)調(diào)思維和存在的同一性，它是實(shí)現(xiàn)思維和存在同一性的手段、方法、形式。不同的邏輯規(guī)則把握思維和存在的同一性程度不同，它分為三種形式：具體環(huán)節(jié)是形式同一，理性環(huán)節(jié)是本質(zhì)同一，系統(tǒng)環(huán)節(jié)是模式同一。亞里士多德的《工具論》就停留在形式同一環(huán)節(jié)，德國(guó)古典哲學(xué)上升到本質(zhì)同一的高度。老子的大道以隱藏形式把握了模式同一，《思維工具論》將這種模式同一從隱藏形式轉(zhuǎn)化為直觀的顯露形式。由此構(gòu)成人類邏輯思維發(fā)展演變的全過程。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們對(duì)于邏輯規(guī)則就不會(huì)感到陌生，因?yàn)镠TML語(yǔ)言結(jié)構(gòu)已經(jīng)將哲學(xué)的邏輯模式以可視化的形態(tài)展示出來(lái)，同時(shí)也將哲學(xué)邏輯自身具有的應(yīng)用價(jià)值和能夠發(fā)揮的巨大威力展示出來(lái)。此時(shí)，“邏輯”對(duì)于懂得電腦知識(shí)的人們來(lái)說已經(jīng)不再是一個(gè)抽象的名詞概念，而是幫助人們邁進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界大門的思維工具。以框架結(jié)構(gòu)的邏輯規(guī)則為例，它充分體現(xiàn)出思維規(guī)則：兩個(gè)層次、兩種形式的對(duì)立統(tǒng)一。邏輯圖為：┌具體：內(nèi)聯(lián)式樣式表：只對(duì)使用它的元素起作用：文字和段落┌自身形式┤┤└一般：嵌入式樣式表：通過標(biāo)記形式規(guī)范整個(gè)文本：統(tǒng)一格式│┌外部式樣式表，通過CSS模式進(jìn)行規(guī)范整個(gè)網(wǎng)站的風(fēng)格└聯(lián)系形式┤└系統(tǒng)模式：同時(shí)使用多層樣式表，即各種格式之間的有機(jī)結(jié)合這就是思維規(guī)則在網(wǎng)頁(yè)制作中的具體應(yīng)用。人們只要通過學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的方法，就能夠理解《思維工具論》講述的邏輯規(guī)則。這就是電腦與人腦在邏輯規(guī)則上面具有的高度同一性。它就是謝林哲學(xué)強(qiáng)調(diào)的“絕對(duì)同一”理念。邏輯屬于抽象的形式聯(lián)系，它不涉及里面的具體內(nèi)容，屬于科學(xué)的思維方法和工具。網(wǎng)頁(yè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)恰恰將邏輯的屬性、形式和特點(diǎn)全面地展示出來(lái)。它揚(yáng)棄了里面的內(nèi)容，只考慮抽象的結(jié)構(gòu)和形式之間的關(guān)系，無(wú)論是文本，圖片、還是動(dòng)畫，都可以作為“同一的事件”看待起來(lái)，具體內(nèi)容的變化與邏輯形式、邏輯規(guī)則無(wú)關(guān)。可見，人們?cè)趯W(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的時(shí)候只要反思一下里面的邏輯規(guī)則，就會(huì)把握住科學(xué)的思維方法。只要將編制網(wǎng)頁(yè)的方法應(yīng)用到各種理論問題的分析過程中，就能夠擺脫經(jīng)驗(yàn)理論的束縛，從而上升到科學(xué)理論的高度。邏輯是方法、手段、工具，它是人類智慧創(chuàng)造出來(lái)的精神財(cái)富，是認(rèn)識(shí)論規(guī)律的表現(xiàn)形式。人們的頭腦中如果沒有邏輯規(guī)則的話就會(huì)偏離真理的軌道，就會(huì)停留在經(jīng)驗(yàn)理論和生活常識(shí)中，不能邁進(jìn)科學(xué)理論的門檻。這就是老子講述的不言之教包含的豐富內(nèi)容，它是科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法、認(rèn)識(shí)模式、邏輯規(guī)則、思維工具。>學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)五：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)>>（1037字）本學(xué)期的網(wǎng)業(yè)設(shè)計(jì)課程，開展了動(dòng)態(tài)思維訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，自己動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材及老師的指導(dǎo)，通過自身的實(shí)踐，創(chuàng)作出積聚個(gè)人風(fēng)格、個(gè)性的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。總體來(lái)說，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，雖然過程比較艱辛，但在intenet領(lǐng)域中，有了一個(gè)展示自我的空間，我覺得很開心、很有成就感。一.充分發(fā)揮動(dòng)手能力網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)心得體會(huì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)伴隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展而快速興起，作為上網(wǎng)的主要依托，由于人們使用網(wǎng)絡(luò)的頻繁而變得非常重要。生活中我每天上網(wǎng)都要接觸到網(wǎng)頁(yè)，原來(lái)沒有留意過網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)，但是經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)了解，現(xiàn)在我打開一個(gè)網(wǎng)頁(yè)都會(huì)習(xí)慣性的先看看排版、布局和色彩運(yùn)用。通過老師的講解和對(duì)課本的翻閱，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)知識(shí)也有了一定的掌握。