人教版九年級化學上冊燃燒與滅火課件

初中化學課件燦若寒星整理制作初中化學課件燦若寒星整理制作人教版九年級化學上冊燃燒與滅火課件燃燒與滅火(第一課時)燃燒與滅火人教版九年級化學上冊燃燒與滅火課件探究燃燒的條件提出猜想:猜想一：燃燒需要物質；猜想二：燃燒需要物質與氧氣接觸；猜想三：不同的物質燃燒需要不同的

溫度；……探究燃燒的條件提出猜想:猜想一：燃燒需要物質；探究燃燒的條件小木棒和木炭能被點燃,小石子不能被點燃燃燒需要可燃物。熱水中的白磷不能燃燒；試管中的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，紅磷不能燃燒。不同的可燃物燃燒所需最低溫度不同。白磷劇烈燃燒有明亮的火焰，產(chǎn)生大量的白煙。燃燒需要支持燃燒的氧氣。探究燃燒的條件小木棒和木炭能被點燃,小石子不能被點燃燃燒需要探究燃燒的條件需要可燃物需要達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）與氧氣（或空氣）接觸

可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應。燃燒：得出結論：三者缺一不可探究燃燒的條件需要可燃物需要達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火AB下列兩種燃燒火柴的方式，那種更易燃燒，為什么？想一想選B?；鸩窆Ｔ谏戏?，燃燒產(chǎn)生的火焰給火柴梗加熱，使火柴梗溫度升高達到著火點，使火柴繼續(xù)燃燒。AB下列兩種燃燒火柴的方式，那種更易燃燒，為什么？想一想選B上海11.15高樓特大火災，死亡53人上海11.15高樓特大火災，死亡53人大連新港7.16特大火災大連新港7.16特大火災8.23佛山陶瓷廠火災死亡15人7.22京珠高速客車自燃起火，造成41死6傷的嚴重后果8.23佛山陶瓷廠火災死亡15人7.22京珠高速客車自燃起火

2011年上半年，全國共接報火災83983起，死亡749人，受傷359人，直接財產(chǎn)損失11.6億元，與去年同期相比，起數(shù)和損失分別上升15.4%和12.3%，死亡和受傷人數(shù)分別增加50人和78人。2011年上半年，全國共接報火災83983起，死亡探究熄滅蠟燭的方法實驗用品：火柴、蠟燭、剪刀、燒杯、酒精燈、濕抹布、碳酸鈉溶液、稀鹽酸、裝有水的燒杯、坩堝鉗。探究熄滅蠟燭的方法實驗用品：火柴、蠟燭、剪刀、燒杯、酒精燈、人教版九年級化學上冊燃燒與滅火課件試一試：下面是一些火災的實例，試著撲滅它并分析其滅火的方法和原理：用濕抹布蓋滅用水澆滅關閉閥門并開窗通風破壞燃燒的條件試一試：下面是一些火災的實例，試著撲滅它并分析其滅火的方法和

滅火原理：可燃物與氧氣隔絕降低溫度至著火點以下移走可燃物破壞燃燒的條件滅火的方法：使用滅火方法之一可達目的，使用方法越多，滅火效果更好。

滅火原理：可燃物與氧氣隔絕破壞燃燒的條件滅火的方法：使用通過這段視頻,你有什么感悟呢?你還知道哪些火災防護和逃生的知識?通過這段視頻,你有什么感悟呢?消防知識要記清，使用火源應當心；報告火災119，地址電話火源留；不哭不鬧不亂慌，不推不擠不翻窗；打濕衣巾捂口鼻，低頭彎腰行靠壁；防火逃生要記清，老師家長都放心?；饒鎏由跃让丶乐R要記清，使用火源應當心；火場逃生自救秘籍當堂闖關:

當你吹蠟燭和木炭時會有什么現(xiàn)象，為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？

吹蠟燭時空氣的流動使溫度降到蠟燭的著火點以下，所以蠟燭熄滅。

吹木炭時，流動的空氣帶來了更多的氧氣，所以木炭燃燒的更旺。當堂闖關:當你吹蠟燭和木炭時會有什么現(xiàn)象，為什么會出這節(jié)課你有什么收獲？燃燒的條件

滅火的原理及常用方法

這節(jié)課你有什么收獲？燃燒的條件滅火的原理及常用調(diào)查與研究：

根據(jù)自己住宅的特點,設計預防火災的方案(包括萬一發(fā)生火災時需采取的滅火和自救的措施)。燃燒是否一定需要氧氣？調(diào)查與研究：根據(jù)自己住宅的特點,設計預防火災的空白演示在此輸入您的封面副標題空白演示在此輸入您的封面副標題初中化學課件燦若寒星整理制作初中化學課件燦若寒星整理制作人教版九年級化學上冊燃燒與滅火課件燃燒與滅火(第一課時)燃燒與滅火人教版九年級化學上冊燃燒與滅火課件探究燃燒的條件提出猜想:猜想一：燃燒需要物質；猜想二：燃燒需要物質與氧氣接觸；猜想三：不同的物質燃燒需要不同的

溫度；……探究燃燒的條件提出猜想:猜想一：燃燒需要物質；探究燃燒的條件小木棒和木炭能被點燃,小石子不能被點燃燃燒需要可燃物。熱水中的白磷不能燃燒；試管中的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，紅磷不能燃燒。不同的可燃物燃燒所需最低溫度不同。白磷劇烈燃燒有明亮的火焰，產(chǎn)生大量的白煙。燃燒需要支持燃燒的氧氣。探究燃燒的條件小木棒和木炭能被點燃,小石子不能被點燃燃燒需要探究燃燒的條件需要可燃物需要達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）與氧氣（或空氣）接觸

可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應。燃燒：得出結論：三者缺一不可探究燃燒的條件需要可燃物需要達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火AB下列兩種燃燒火柴的方式，那種更易燃燒，為什么？想一想選B。火柴梗在上方，燃燒產(chǎn)生的火焰給火柴梗加熱，使火柴梗溫度升高達到著火點，使火柴繼續(xù)燃燒。AB下列兩種燃燒火柴的方式，那種更易燃燒，為什么？想一想選B上海11.15高樓特大火災，死亡53人上海11.15高樓特大火災，死亡53人大連新港7.16特大火災大連新港7.16特大火災8.23佛山陶瓷廠火災死亡15人7.22京珠高速客車自燃起火，造成41死6傷的嚴重后果8.23佛山陶瓷廠火災死亡15人7.22京珠高速客車自燃起火

2011年上半年，全國共接報火災83983起，死亡749人，受傷359人，直接財產(chǎn)損失11.6億元，與去年同期相比，起數(shù)和損失分別上升15.4%和12.3%，死亡和受傷人數(shù)分別增加50人和78人。2011年上半年，全國共接報火災83983起，死亡探究熄滅蠟燭的方法實驗用品：火柴、蠟燭、剪刀、燒杯、酒精燈、濕抹布、碳酸鈉溶液、稀鹽酸、裝有水的燒杯、坩堝鉗。探究熄滅蠟燭的方法實驗用品：火柴、蠟燭、剪刀、燒杯、酒精燈、人教版九年級化學上冊燃燒與滅火課件試一試：下面是一些火災的實例，試著撲滅它并分析其滅火的方法和原理：用濕抹布蓋滅用水澆滅關閉閥門并開窗通風破壞燃燒的條件試一試：下面是一些火災的實例，試著撲滅它并分析其滅火的方法和

滅火原理：可燃物與氧氣隔絕降低溫度至著火點以下移走可燃物破壞燃燒的條件滅火的方法：使用滅火方法之一可達目的，使用方法越多，滅火效果更好。

滅火原理：可燃物與氧氣隔絕破壞燃燒的條件滅火的方法：使用通過這段視頻,你有什么感悟呢?你還知道哪些火災防護和逃生的知識?通過這段視頻,你有什么感悟呢?消防知識要記清，使用火源應當心；報告火災119，地址電話火源留；不哭不鬧不亂慌，不推不擠不翻窗；打濕衣巾捂口鼻，低頭彎腰行靠壁；防火逃生要記清，老師家長都放心?；饒鎏由跃让丶乐R要記清，使用火源應當心；火場逃生自救秘籍當堂闖關:

當你吹蠟燭和木炭時會有什么現(xiàn)象，為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？

吹蠟燭時空氣的流動使溫度降到蠟燭的著火點以下，所以蠟燭熄滅。

吹木炭時，流動的空氣帶來了更多的氧氣，所以木炭燃燒的更旺。當堂闖關:當你吹蠟燭和木炭時會有什么現(xiàn)象，為什么會出這節(jié)課你有什么收獲？燃燒的條件

滅火的原理及常用方