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Word——3—學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”工作方案一、指導(dǎo)思想

為了加快推動(dòng)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,進(jìn)一步營(yíng)造"知書達(dá)理、明理向善、文明和諧'的校內(nèi)氛圍,引導(dǎo)全校師生多讀書,讀好書,體會(huì)讀書樂趣,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,特制定創(chuàng)建"書香校內(nèi)'工作方案。

二、工作目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

以"書香浸潤(rùn)心靈,幸福伴我成長(zhǎng)'為主題,引導(dǎo)師生養(yǎng)成"愛讀書、會(huì)讀書、讀好書'的好習(xí)慣,構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的具有校本特色的校內(nèi)文化,提倡和弘揚(yáng)和諧精神,把學(xué)校建設(shè)成師生成長(zhǎng)的精神家園。

(二)詳細(xì)目標(biāo)

2022年:申報(bào)區(qū)級(jí)"書香校內(nèi)';

2022年:申報(bào)市級(jí)"書香校內(nèi)';

2022年:申報(bào)省級(jí)"書香校內(nèi)'。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng):李功良

副組長(zhǎng):余中林、張運(yùn)山、張慈蘭

成員:徐秀平、雷正浦、張建波、朱向東、肖丹丹、馮耀金、張訓(xùn)平

四、主要工作

(一)營(yíng)造濃郁的書香環(huán)境,形成良好的讀書氛圍。

1、搞好環(huán)境布置,力求讓校內(nèi)的每一面墻壁,懸掛的每一幅作品、圖畫,校內(nèi)內(nèi)的每一個(gè)宣揚(yáng)版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵樹木,每一個(gè)角落都會(huì)"說話'。

2、進(jìn)行全校性的"書香班級(jí)'的環(huán)境布置競(jìng)賽。努力為同學(xué)營(yíng)造閱讀的氛圍。設(shè)立班級(jí)讀書角,制定好班級(jí)圖書借閱手續(xù),定期更換圖書。

3、在班級(jí)中開拓閱讀園地,向同學(xué)推舉一些好書,張貼同學(xué)閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章。通過黑板報(bào),告知同學(xué)一些好的閱讀方法,如何做好閱讀筆記。

4、在教室的墻壁上張貼名人名言或警句,開設(shè)"格言欄'、"成語(yǔ)苑'、"詩(shī)歌園'等欄目。每天抄寫一些經(jīng)典的名言警句、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓同學(xué)背誦、積累。

5、學(xué)校的小廣播開拓一個(gè)"書香園'陣地,每周宣讀一些經(jīng)典詩(shī)文及同學(xué)的讀書心得,介紹有關(guān)名人讀書的故事,讓同學(xué)在潛移默化中受到書的熏陶。

6、利用國(guó)旗下講話,少先隊(duì)員代表向同學(xué)發(fā)出倡議,樂觀宣揚(yáng)"創(chuàng)建書香校內(nèi)'活動(dòng),提倡同學(xué)讀好書,好讀書。

7、印發(fā)《建設(shè)書香校內(nèi)告家長(zhǎng)書》,進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。

(二)提倡和要求老師做書香校內(nèi)建設(shè)的先行者和同學(xué)讀書的引領(lǐng)人。

1、制定學(xué)期讀書方案,樹立學(xué)習(xí)意識(shí)。確立"讓讀書為精神打底,讓讀書為教學(xué)添力'理念,制定出詳實(shí)的老師讀書方案,每學(xué)期要老師寫好讀書筆記5篇(每月1篇),鼓舞老師充分利用圖書室現(xiàn)有藏書和網(wǎng)上資源,多閱讀中外名著,豐富自身的文學(xué)修養(yǎng)。

2、開展師生同閱一本書的活動(dòng)。四班級(jí)以上的班級(jí),開展師生同讀一本書的活動(dòng),以圍繞"影響我的一本書'為主題,相互溝通讀書感悟,通過對(duì)故事的情節(jié)、人物的點(diǎn)評(píng)、寫作手法、優(yōu)秀的段落、文章的蘊(yùn)含的情感等相互啟發(fā),來激發(fā)師生的讀書愛好,推動(dòng)師生的深層次閱讀。

3、建立評(píng)價(jià)機(jī)制,為讀書保駕護(hù)航。評(píng)價(jià)采納兩結(jié)合:(1)綜合性評(píng)價(jià)和共性評(píng)價(jià)結(jié)合,既評(píng)比優(yōu)秀讀書個(gè)人,也評(píng)比優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并給以肯

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