人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元：位置優(yōu)質(zhì)課件

位置位1閱讀教材P2，回答以下問題1、你能指出哪個(gè)是張亮同學(xué)？如何表示他的位置？2、你能表示王艷、趙強(qiáng)的位置嗎？3、教室內(nèi)每位同學(xué)的所處的位置由幾個(gè)條件確定？4、什么叫列？如何數(shù)列？什么叫行？如何數(shù)行？閱讀教材P2，回答以下問題1、你能指出哪個(gè)是張亮同學(xué)？如何表2閱讀教材P2，回答以下問題5、如何用數(shù)對表示同學(xué)的位置？有什么書寫規(guī)律？6、有序數(shù)對(2,3)和（3,2）表示同一個(gè)同學(xué)嗎？7、教室內(nèi)每位同學(xué)的所處的位置，還可以用什么表示？閱讀教材P2，回答以下問題5、如何用數(shù)對表示同學(xué)的位置？有什31、列：豎排叫列，從左往右數(shù)行：橫排叫行，從前往后數(shù)2、用有序數(shù)對表示位置3、書寫規(guī)律：1）括號2）列數(shù)在前，行數(shù)在后3）中間逗號精講點(diǎn)撥1、列：豎排叫列，從左往右數(shù)3、書寫規(guī)律：精講點(diǎn)撥41、你能舉出生活中確定位置的例子嗎？并用有序數(shù)對確定位置。2、每個(gè)同學(xué)用有序數(shù)對表示自己在教室的位置表示位置，我能行：1、你能舉出生活中確定位置的例子嗎？并用有序數(shù)對確定位置。表5說一說(1)小青的位置是（

，

）。小青的位置在第3組第2個(gè)小青第1組第2組第3組1232小青的位置也可表示為（3,2）說一說(1)小青的位置是（，）。小青的位置在6說一說(2)小敏的位置是（

，

）。第2組2小敏第1組小敏的位置在第2組第3個(gè)說一說(2)小敏的位置是（，）。第2組27說一說(2)小敏的位置是（

，

）。2小敏小敏的位置在第2組第3個(gè)小敏的位置也可表示為（2,3）1233說一說(2)小敏的位置是（，）。2小敏小敏8說一說(3)小林的位置是（

，

）。4小林的位置在第4組第3個(gè)第4組小林第1組第2組第3組說一說(3)小林的位置是（，）。4小林的位置9說一說(3)小林的位置是（

，

）。4小林的位置在第4組第3個(gè)第4組小林第1組第2組第3組123小林的位置也可表示為（4,3）3說一說(3)小林的位置是（，）。4小林的位置10說一說(1)小敏的位置是（2，3），小林的位置是（

，

）。（2）（1，4）這一點(diǎn)的位置是第

組第

個(gè)；是______

（5，2）這一點(diǎn)的位置是第

組第

個(gè)。是______（3）用同樣的方式，說一說你班同學(xué)的位置。小敏的位置在第2組第3個(gè)小林的位置在第4組第3個(gè)小林312314524小健小波說一說(1)小敏的位置是（2，3），小林的位置是（11123456123451234561234512下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234學(xué)校在地圖上的位置是（3，2）。學(xué)校.下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局13下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說其他地方在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234郵局的位置是（

，

）；銀行的位置是（

，

）公園的位置是（

，

）；商店是位置是（

，

）12114341學(xué)校下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說其他地方在地圖上的什么位置。銀行141、如果兩個(gè)數(shù)對中的第一個(gè)數(shù)相同，說明這兩個(gè)點(diǎn)的位置有什么特點(diǎn)？2、如果用（x，4）表示某個(gè)點(diǎn)的位置，能確定在哪里？1、如果兩個(gè)數(shù)對中的第一個(gè)數(shù)相同，說明這兩個(gè)點(diǎn)的位置有什么特15如果你的位置是（4，2），（1）大門在你的什么位置上？（2）操場在你的什么位置上？北如果你的位置是（4，2），北16（3）一位參觀者從大門進(jìn)入學(xué)校，他怎樣走可以不重復(fù)地到達(dá)每一個(gè)地方？北（3）一位參觀者從大門進(jìn)入學(xué)校，他怎樣走可以不重復(fù)地到達(dá)每一171列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行⑷確定位置的習(xí)慣是先看（），再看（），的位置是（），第一個(gè)1代表（），后一個(gè)1代表（）。1,1列行列行1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行⑷確定位置的習(xí)慣181234561234506大門猴山大象館熊貓館海洋館（3,0）表示場館所在的位置（2,2）（1,4）（3,5）（6，4）1234561234506大門猴山大象館熊貓館海洋館（3,019合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

——培根

合理安排時(shí)間，20數(shù)對位置練習(xí)課數(shù)對位置21⑴確定一個(gè)物體的位置，一般要用（）個(gè)數(shù)據(jù)。這（）個(gè)數(shù)據(jù)的順序不同，表示物體的位置（）。⑶

豎排叫做（），橫排叫做（）。確定第幾列時(shí)，要從（）往（）數(shù)，確定第幾行時(shí)，要從（）往（）數(shù)。⑵用數(shù)對表示物體位置時(shí)，先寫（），再寫（）。兩兩也不同一、填空。⑷在同一平面圖上，兩個(gè)數(shù)對第一個(gè)數(shù)據(jù)相同，表示這兩個(gè)物體的位置在（）上，若第二個(gè)數(shù)據(jù)相同，表示這兩個(gè)物體的位置在（）上。列數(shù)行數(shù)行左右前后同一列同一行列⑴確定一個(gè)物體的位置，一般要用（）個(gè)數(shù)據(jù)。這（）22⑸小明坐在教室的第4列第7行，用（4，7）表示，小紅坐在第6行第5列，用（）來表示。（5，6）⑹小剛和小麗在教室里的位置可以用點(diǎn)（3，1）和點(diǎn)（2，3）表示，（3，1）中的3表示第3列，則1表示（），（2，3）表明小麗坐在第（）列第（）行。第1列23⑸小明坐在教室的第4列第7行，用（4，7）表示，小紅坐在第623

二、課本練習(xí)255285B●●CD●●E答：連起來的圖形是一個(gè)五角星。P5第4題。二、課本練習(xí)255285B●●CD●●24

P6第5題。

A點(diǎn)在(3,3)處（方格紙?jiān)赑129)B點(diǎn)在(3,8)處C點(diǎn)在(8,8)處D點(diǎn)在(8,3)處A●B●●C●DP6第5題。A點(diǎn)在(3,3)處（方格紙?jiān)赑12925

P6第6題。

4,12,3●●●●●●(6,1)(9,1)(7,3)(2,8)(4,6)(1,6)答：向右或向左平移的圖形，行數(shù)不變，列數(shù)改變。向上或向下平移的圖形，列數(shù)不變，行數(shù)改變。P6第6題。4,12,3●●●●●●(6,26●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。東400m北300m北（4，3）

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館27●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北700m北（1，7）

P6第7題。

●東100m郵局所在的位置是（1，7）它在學(xué)校以東100m，再往北700m處?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛裆虉鲟]局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所28●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北商場所在的位置是（7，9）它在學(xué)校以東700m，再往北900m處。

P6第7題。

商場●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館29●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北體育館所在的位置是（3，6）它在學(xué)校以東300m，再往北600m處。

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館30●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北醫(yī)院所在的位置是（8，2）它在學(xué)校以東800m，再往北200m處。

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館31●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北公園所在的位置是（9，5）它在學(xué)校以東900m，再往北500m處。

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館32●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北公園所在的位置是（9，5）它在學(xué)校以東900m，再往北500m處。

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館33●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北少年宮所在的位置是（6，4）它在學(xué)校以東600m，再往北400m處。

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館34●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北少年宮所在的位置是（6，4）它在學(xué)校以東600m，再往北400m處?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛裆虉鲟]局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館35●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院⑵王玲家在學(xué)校以東300m，再往北400m處；趙華家在學(xué)校以東800m，再往北700m處。在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置。北●王玲家東300m北400m東800m北700m●趙華家

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院⑵王玲36●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院⑶周六，王玲的活動(dòng)路線是（3，4）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（3，4）。說一說她這一天先后去了哪些地方？北●王玲家●趙華家⊙⊙⊙⊙（3，4）（4，3）（6，4）（3，6）答：王玲這一天活動(dòng)路線是先從家到圖書館，再到少年宮，接著到體育館，最后回到家。

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院⑶周六37

P7第8題。

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394010

9

8

7

6

5

4

3

2

1

P7第8題。12345638ABC按要求操作。（3，3）（1，1）（4，1）●●●●●●A′B′C′（8,8）（9,6）（6,6）

三、綜合練習(xí)。

①先寫出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再畫出三角形向右并向上平移5個(gè)單位后的圖形。②寫出平移后圖形的各個(gè)頂點(diǎn)的位置。③如果每個(gè)小方格的邊長是1厘米，那么三角形ABC的面積是多少？③

答：三角形ABC的面積是3平方厘米。ABC按要求操作。（3，3）（1，1）（4，1）●●●●●●39不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。40人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元：位置優(yōu)質(zhì)課件位置位42閱讀教材P2，回答以下問題1、你能指出哪個(gè)是張亮同學(xué)？如何表示他的位置？2、你能表示王艷、趙強(qiáng)的位置嗎？3、教室內(nèi)每位同學(xué)的所處的位置由幾個(gè)條件確定？4、什么叫列？如何數(shù)列？什么叫行？如何數(shù)行？閱讀教材P2，回答以下問題1、你能指出哪個(gè)是張亮同學(xué)？如何表43閱讀教材P2，回答以下問題5、如何用數(shù)對表示同學(xué)的位置？有什么書寫規(guī)律？6、有序數(shù)對(2,3)和（3,2）表示同一個(gè)同學(xué)嗎？7、教室內(nèi)每位同學(xué)的所處的位置，還可以用什么表示？閱讀教材P2，回答以下問題5、如何用數(shù)對表示同學(xué)的位置？有什441、列：豎排叫列，從左往右數(shù)行：橫排叫行，從前往后數(shù)2、用有序數(shù)對表示位置3、書寫規(guī)律：1）括號2）列數(shù)在前，行數(shù)在后3）中間逗號精講點(diǎn)撥1、列：豎排叫列，從左往右數(shù)3、書寫規(guī)律：精講點(diǎn)撥451、你能舉出生活中確定位置的例子嗎？并用有序數(shù)對確定位置。2、每個(gè)同學(xué)用有序數(shù)對表示自己在教室的位置表示位置，我能行：1、你能舉出生活中確定位置的例子嗎？并用有序數(shù)對確定位置。表46說一說(1)小青的位置是（

，

）。小青的位置在第3組第2個(gè)小青第1組第2組第3組1232小青的位置也可表示為（3,2）說一說(1)小青的位置是（，）。小青的位置在47說一說(2)小敏的位置是（

，

）。第2組2小敏第1組小敏的位置在第2組第3個(gè)說一說(2)小敏的位置是（，）。第2組248說一說(2)小敏的位置是（

，

）。2小敏小敏的位置在第2組第3個(gè)小敏的位置也可表示為（2,3）1233說一說(2)小敏的位置是（，）。2小敏小敏49說一說(3)小林的位置是（

，

）。4小林的位置在第4組第3個(gè)第4組小林第1組第2組第3組說一說(3)小林的位置是（，）。4小林的位置50說一說(3)小林的位置是（

，

）。4小林的位置在第4組第3個(gè)第4組小林第1組第2組第3組123小林的位置也可表示為（4,3）3說一說(3)小林的位置是（，）。4小林的位置51說一說(1)小敏的位置是（2，3），小林的位置是（

，

）。（2）（1，4）這一點(diǎn)的位置是第

組第

個(gè)；是______

（5，2）這一點(diǎn)的位置是第

組第

個(gè)。是______（3）用同樣的方式，說一說你班同學(xué)的位置。小敏的位置在第2組第3個(gè)小林的位置在第4組第3個(gè)小林312314524小健小波說一說(1)小敏的位置是（2，3），小林的位置是（52123456123451234561234553下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234學(xué)校在地圖上的位置是（3，2）。學(xué)校.下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局54下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說其他地方在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234郵局的位置是（

，

）；銀行的位置是（

，

）公園的位置是（

，

）；商店是位置是（

，

）12114341學(xué)校下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說其他地方在地圖上的什么位置。銀行551、如果兩個(gè)數(shù)對中的第一個(gè)數(shù)相同，說明這兩個(gè)點(diǎn)的位置有什么特點(diǎn)？2、如果用（x，4）表示某個(gè)點(diǎn)的位置，能確定在哪里？1、如果兩個(gè)數(shù)對中的第一個(gè)數(shù)相同，說明這兩個(gè)點(diǎn)的位置有什么特56如果你的位置是（4，2），（1）大門在你的什么位置上？（2）操場在你的什么位置上？北如果你的位置是（4，2），北57（3）一位參觀者從大門進(jìn)入學(xué)校，他怎樣走可以不重復(fù)地到達(dá)每一個(gè)地方？北（3）一位參觀者從大門進(jìn)入學(xué)校，他怎樣走可以不重復(fù)地到達(dá)每一581列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行⑷確定位置的習(xí)慣是先看（），再看（），的位置是（），第一個(gè)1代表（），后一個(gè)1代表（）。1,1列行列行1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行⑷確定位置的習(xí)慣591234561234506大門猴山大象館熊貓館海洋館（3,0）表示場館所在的位置（2,2）（1,4）（3,5）（6，4）1234561234506大門猴山大象館熊貓館海洋館（3,060合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

——培根

合理安排時(shí)間，61數(shù)對位置練習(xí)課數(shù)對位置62⑴確定一個(gè)物體的位置，一般要用（）個(gè)數(shù)據(jù)。這（）個(gè)數(shù)據(jù)的順序不同，表示物體的位置（）。⑶

豎排叫做（），橫排叫做（）。確定第幾列時(shí)，要從（）往（）數(shù)，確定第幾行時(shí)，要從（）往（）數(shù)。⑵用數(shù)對表示物體位置時(shí)，先寫（），再寫（）。兩兩也不同一、填空。⑷在同一平面圖上，兩個(gè)數(shù)對第一個(gè)數(shù)據(jù)相同，表示這兩個(gè)物體的位置在（）上，若第二個(gè)數(shù)據(jù)相同，表示這兩個(gè)物體的位置在（）上。列數(shù)行數(shù)行左右前后同一列同一行列⑴確定一個(gè)物體的位置，一般要用（）個(gè)數(shù)據(jù)。這（）63⑸小明坐在教室的第4列第7行，用（4，7）表示，小紅坐在第6行第5列，用（）來表示。（5，6）⑹小剛和小麗在教室里的位置可以用點(diǎn)（3，1）和點(diǎn)（2，3）表示，（3，1）中的3表示第3列，則1表示（），（2，3）表明小麗坐在第（）列第（）行。第1列23⑸小明坐在教室的第4列第7行，用（4，7）表示，小紅坐在第664

二、課本練習(xí)255285B●●CD●●E答：連起來的圖形是一個(gè)五角星。P5第4題。二、課本練習(xí)255285B●●CD●●65

P6第5題。

A點(diǎn)在(3,3)處（方格紙?jiān)赑129)B點(diǎn)在(3,8)處C點(diǎn)在(8,8)處D點(diǎn)在(8,3)處A●B●●C●DP6第5題。A點(diǎn)在(3,3)處（方格紙?jiān)赑12966

P6第6題。

4,12,3●●●●●●(6,1)(9,1)(7,3)(2,8)(4,6)(1,6)答：向右或向左平移的圖形，行數(shù)不變，列數(shù)改變。向上或向下平移的圖形，列數(shù)不變，行數(shù)改變。P6第6題。4,12,3●●●●●●(6,67●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。東400m北300m北（4，3）

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館68●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北700m北（1，7）

P6第7題。

●東100m郵局所在的位置是（1，7）它在學(xué)校以東100m，再往北700m處?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛裆虉鲟]局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所69●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北商場所在的位置是（7，9）它在學(xué)校以東700m，再往北900m處。

P6第7題。

商場●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館70●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北體育館所在的位置是（3，6）它在學(xué)校以東300m，再往北600m處。

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館71●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北醫(yī)院所在的位置是（8，2）它在學(xué)校以東800m，再往北200m處。

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館72●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北公園所在的位置是（9，5）它在學(xué)校以東900m，再往北500m處。

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館73●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北公園所在的位置是（9，5）它在學(xué)校以東900m，再往北500m處。

P6第7題。

●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館74●●●●●●●●商場郵局體育館公園少年宮圖書館學(xué)校醫(yī)院圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。⑴像她那樣描述一下其他建筑的位置。北少年宮所在的位置是（6，4）它在學(xué)校以東600m，再往北400m處。

P6第7題。

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