新教科版科學(xué)六年級（下）了解我們的住房

教科版六年級下1.1《了解我們的住房》教學(xué)設(shè)計課題了解我們的住房單元1學(xué)科科學(xué)年級6教材分析《了解我們的住房》是六年級下冊《小小工程師》單元的第1課。住房是學(xué)生在日常生活中接觸最多的建造工程。學(xué)生通過了解自己身邊的住房來初步認(rèn)識工程的系統(tǒng)性和復(fù)雜性。本課通過了解住房的結(jié)構(gòu)、住房包含的系統(tǒng)和住房建造的過程來設(shè)計學(xué)習(xí)活動。首先，學(xué)生在了解住房結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上初步感受建筑工程的復(fù)雜性。然后，學(xué)生進(jìn)一步了解住房中的系統(tǒng)，知道住房是由許多復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)組成的，感受建造住房的復(fù)雜性、系統(tǒng)性。最后，了解住房建造工程的過程，一方面感受建造住房的復(fù)雜性，另一方面為本單元后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生大致知道住房的基本結(jié)構(gòu)、必需系統(tǒng)以及建造的主要過程即可，從整體上對住房建造工程形成初步認(rèn)知，為下節(jié)課學(xué)習(xí)《認(rèn)識工程》奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)生很難理解什么是工程，從每天生活的住房入手有利于學(xué)生一步步理解工程的含義。雖然學(xué)生熟悉我們的房屋，但是他們對住房的結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、建造過程并不清楚，他們對住房相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非常感興趣的。教師一定要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)研究的興趣，引導(dǎo)學(xué)生搜集、分析相關(guān)資料，初步建構(gòu)對工程的認(rèn)知。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識目標(biāo)1.知道住房都是有一定結(jié)構(gòu)的，根據(jù)需求不同，結(jié)構(gòu)也會存在差異。2.知道住房由供水、供暖、采光、電路等多個系統(tǒng)組成。3.知道住房需要經(jīng)歷一定的建造過程，每一個過程都非常重要，需協(xié)同發(fā)揮作用?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.能結(jié)合自己家的住房，說出住房的基本結(jié)構(gòu)（功能分區(qū)），以及供水、采光、供暖等主要系統(tǒng)。2.能通過查閱資料及相互交流，簡述住房的基本建造過程?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.對了解住房有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。2.感受同伴溝通交流的重要，樂于分享?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.初步認(rèn)識到人類的需求促進(jìn)社會的進(jìn)步與發(fā)展，同時科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也滿足了人們對美好生活的向往與追求。2.初步感受房屋建造的復(fù)雜性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：住房的基本結(jié)構(gòu)和必需系統(tǒng)。難點(diǎn)：住房的重要建造過程。教學(xué)準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動手冊，有關(guān)住房建造的文字資料。教師準(zhǔn)備：班級記錄表，住房結(jié)構(gòu)、給排水系統(tǒng)、電路系統(tǒng)等圖紙，教學(xué)課件。流程教學(xué)設(shè)計二次備課聚焦1.導(dǎo)入：(教學(xué)提示：出示具有本地風(fēng)情的住宅或建筑圖片。)看完這些圖片，同學(xué)們都不禁感嘆建筑設(shè)計的巧妙和工程的宏偉。建筑工程與我們的生活息息相關(guān)，為我們的生活和工作提供了幫助。本單元，我們將一起體驗工程師的工作。大家先來說說，生活中，你們接觸最多的建筑工程是什么？(預(yù)設(shè)：住房、樓房……)2.揭題：住房的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？有哪些必需的系統(tǒng)？需要經(jīng)歷怎樣的一個建造過程呢？今天，我們就先來了解我們的住房。(板書：了解我們的住房)工程：將自然科學(xué)的原理應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中去而形成的各學(xué)科的總稱，如土木建筑工程、水利工程、冶金工程、機(jī)電工程、化學(xué)工程、海洋工程、生物工程等。探索與研討探索一：住房的基本結(jié)構(gòu)1.提問：（教學(xué)提示：出示各種不同類型的住房圖片。）這些圖片中有和你們家住房類似的嗎？（預(yù)設(shè)：有；沒有。）你們家的住房有哪些基本結(jié)構(gòu)？（預(yù)設(shè)：我家的房子是水泥、鋼筋的結(jié)構(gòu)；我家的房子有客廳、廚房、臥室、衛(wèi)生間、陽臺等結(jié)構(gòu)。）2.追問：不同的住房有不同的房屋布局，是什么將這些房間分隔開的？（預(yù)設(shè)：墻、門、窗、樓板等。）3.活動：出示房屋結(jié)構(gòu)明顯的住房圖片，指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并分組討論，總結(jié)不同的住房都具有哪些相同的結(jié)構(gòu)，記錄下來并簡要說明。4.小結(jié)：住房的基本結(jié)構(gòu)包括門、窗、承重梁、墻體、樓板等。探索二：住房的必需系統(tǒng)1.提問：房屋除具有基本結(jié)構(gòu)外，還有哪些為我們生活服務(wù)的設(shè)施呢？舉例說說它們的位置和作用。（預(yù)設(shè)：衛(wèi)生間和廚房有水龍頭，為我們提供水；客廳和各個房間的天花板上有電燈，為我們照明；還有電冰箱、電視機(jī)、燃?xì)庠畹?。?.追問：這些水、電或氣是怎么到達(dá)各個位置的？（預(yù)設(shè)：通過水管、電線、燃?xì)夤艿赖竭_(dá)。）3.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生觀察住房圖片，在圖中標(biāo)出房屋的主要系統(tǒng)。4.小結(jié)：住房的必需系統(tǒng)有供水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、電路系統(tǒng)、燃?xì)庀到y(tǒng)、供暖系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等?！驹O(shè)計意圖】通過在住房圖中標(biāo)注幫助學(xué)生尋找、梳理住房的結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)，從而幫助學(xué)生理解結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)的概念，體會其復(fù)雜性。探索三：住房的建造過程1.提問：大家認(rèn)為一套住房的建成需要經(jīng)歷哪些過程？（預(yù)設(shè)：先選址,再設(shè)計，最后建造。）2.活動：出示住房建造的相關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并將搜集到的信息記錄在學(xué)生活動手冊中。3.布置任務(wù)：引導(dǎo)學(xué)生對比閱讀前后的認(rèn)識，交流自己搜集到的住房建造的相關(guān)信息，并從不同的信息中交流匯總出房屋建造的主要過程，填寫在班級記錄表中。研討匯報結(jié)構(gòu)：指事物自身各種要素之間的相互聯(lián)系、相互作用的方式，通常與“功能”相對，是系統(tǒng)組織化、有序化的重要標(biāo)志。系統(tǒng)：自成體系的組織，相同或相似的事物按一定的秩序和內(nèi)部聯(lián)系組合而成的具有某種特性或功能的整體，如供水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、電路系統(tǒng)等。拓展與小結(jié)1.拓展：除了我們居住的房屋，工程還包括很多其他類型，你們知道我國哪些著名的工程？(預(yù)設(shè)：“中國天眼”“神舟”飛船、高鐵、橋梁、“鳥巢”等。)2.布置任務(wù)：請同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等途徑搜集這些工程建造過程的相關(guān)資料，下節(jié)課可通過展示文字、圖片或視頻的方式一起分享！板書設(shè)計教學(xué)反思學(xué)生對工程接觸得不多，對工程的概念和過程知之甚少。工程建筑中，住房最為貼近學(xué)生的生活。因此，本課從各式工程圖片過渡到學(xué)生熟知的住房工程上，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)工程的信心?；顒又?，學(xué)生先組內(nèi)討論，通過在活動幫助卡上標(biāo)注來認(rèn)識住房的基本結(jié)構(gòu)和必需系統(tǒng)，再班級交流，深化知識。另外，在活動內(nèi)容上還可以調(diào)整