小學(xué)數(shù)學(xué)工作總結(jié)

Word——4—小學(xué)數(shù)學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)半年過(guò)去了，這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。以往都是作為同學(xué)結(jié)束最終的考試的日子，現(xiàn)在卻是作為老師，幫著同學(xué)一起結(jié)束最終的復(fù)習(xí)。以往是擔(dān)憂(yōu)自己考試，現(xiàn)在是擔(dān)憂(yōu)孩子們最終的考試。一個(gè)學(xué)期里，完成了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變。這是我正式踏上講臺(tái)的第一個(gè)半年，時(shí)間嗖嗖地還是飛走了，XX也走了。

一、工作上。作為一個(gè)班的副班主任，幫助正班管理這個(gè)班級(jí)。其實(shí)這個(gè)班的大部分孩子們都還比較乖，比較聽(tīng)話，自覺(jué)性也比較高，所以也比較簡(jiǎn)單管理。而且有幾個(gè)孩子也比較早熟一點(diǎn)，有一些傲慢。初來(lái)乍到的，自己也跟個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。孩子一句無(wú)心的我還是比較喜愛(ài)我們以前的數(shù)學(xué)老師，由于她比較有閱歷。讓我難過(guò)許久。讓孩子們看出我的不成熟，該說(shuō)他們聰慧呢還是說(shuō)我嫩呢？許多事情沒(méi)有閱歷，就連前幾次的老師會(huì)議都是聽(tīng)的不清不楚的，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事，慢慢地，也漸漸上手，會(huì)議不再是一知半解。

二、教學(xué)上。最開(kāi)頭，對(duì)同學(xué)不是很了解。每一堂都盼望自己仔細(xì)去備，仔細(xì)去上，但是實(shí)際教學(xué)究竟不比實(shí)習(xí)，那時(shí)三天才修改一份教案，現(xiàn)在已經(jīng)三天上了三個(gè)課時(shí)并且還有眾多同學(xué)的反饋，自己的反思出來(lái)了，顯得有些措手不及又想把事情做好的匆忙感。

兩個(gè)班101個(gè)同學(xué)，工作量是實(shí)習(xí)時(shí)候的兩倍，那個(gè)時(shí)候也是教兩個(gè)班，但是是小班化的，合起來(lái)也就一個(gè)班的人數(shù)?；蛟S是方法不對(duì)，由于搭班的班主任常常會(huì)說(shuō)，以前的那個(gè)數(shù)學(xué)老師都沒(méi)像你這么辛苦地盯著他們訂正作業(yè)的，我也不知道。那作業(yè)不用訂正的嗎？還是我把他們估量的太高，以為提到一點(diǎn)，他就該完成全部的，然后交上來(lái)后發(fā)覺(jué)都是不合格的。同樣的，這樣的方式，既累到自己，同學(xué)又不會(huì)感謝，尤其還遭到一些同學(xué)家長(zhǎng)的告狀。我想他告的是對(duì)的，是我不對(duì)，不該剝奪同學(xué)的休息時(shí)間，是我沒(méi)有高效率的工作，當(dāng)然跟孩子自身的學(xué)習(xí)力量和家長(zhǎng)的監(jiān)督作用也有關(guān)系。我想我該摸索一條比較省時(shí)又有效率的方法出來(lái)。始終在改進(jìn)中。2班有些同學(xué)的自控力量比較差，上課亂接話的，想說(shuō)話就說(shuō)話的，上課站起來(lái)走動(dòng)的，被老師批判兩句就不來(lái)上課鬧丟失的等等，都讓我切身體會(huì)了老師難當(dāng)，要做好一個(gè)孩子王是很辛苦的。

盡管只是一個(gè)副班主任，但是兩個(gè)正班主任圍著我轉(zhuǎn)，自然而然之中也學(xué)會(huì)一些對(duì)孩子進(jìn)行思想教育。以前覺(jué)得這么文縐縐的話，這么對(duì)著孩子講道理不是我的作風(fēng)，但是還是去做著，并且越做越上手，盼望自己少一點(diǎn)脾氣，多一點(diǎn)急躁。

對(duì)于后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，由于我的作業(yè)本都是一個(gè)一個(gè)同學(xué)來(lái)批改的，顯得工作量極大，在學(xué)校的時(shí)間里根本不行能坐在那里備課，但是效果還是不顯著。像有些孩子根本對(duì)自己的學(xué)習(xí)不重視的，明明有力量考好的，明明理解力量還不錯(cuò)的，但是由于他們不情愿去做，因此，成果還是沒(méi)有什么提高，也沒(méi)有由于我對(duì)他們多講幾次就把基礎(chǔ)拉上來(lái)。

學(xué)校的教研活動(dòng)我樂(lè)觀地參與，這個(gè)學(xué)期里上了兩節(jié)公開(kāi)課，但是個(gè)人還是覺(jué)得自己上得有許多缺點(diǎn)的，另外，指導(dǎo)老師的骨干老師研修班的匯報(bào)課我也去參與聽(tīng)課了，收獲頗多，正是上了一課我的薄弱環(huán)節(jié)，練習(xí)課的教學(xué)，對(duì)我啟發(fā)很大。參與了連片校區(qū)的公開(kāi)課的聽(tīng)課活動(dòng)，還有陶山學(xué)區(qū)的市級(jí)公開(kāi)課的研討活動(dòng)，學(xué)到許多。

三、生活上。剛踏入社會(huì)，許多做人處事方面都不成熟，加上有時(shí)候性格比較內(nèi)向，校區(qū)又和新校區(qū)分開(kāi)，消息不靈通，與其他老師關(guān)系也比較淡，不簡(jiǎn)單才把學(xué)校里幾位老師和名字對(duì)上號(hào)。聽(tīng)見(jiàn)同樣剛踏上工作這條路的另一個(gè)老師說(shuō)冬天這么冷還要這么早起床，真的很不舒適，想回到過(guò)去。過(guò)慣了高校里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺(jué)得很難調(diào)整過(guò)來(lái)。不過(guò)對(duì)此倒是早有心理預(yù)備。之前又一次實(shí)習(xí)每次都是5點(diǎn)多起床坐一個(gè)小時(shí)公車(chē)到市區(qū)去，晚上照樣5、6點(diǎn)回來(lái)。這個(gè)學(xué)期在學(xué)校里住了兩天，覺(jué)得并不由于我住學(xué)校而省了許多時(shí)間所以還是回家了。在家里也比較便利，上下班坐車(chē)半小時(shí)，走路十來(lái)分鐘。通常在比較累的時(shí)候睡過(guò)去睡回來(lái)，一次還不當(dāng)心坐過(guò)頭。

另外這兩個(gè)班可憐的孩子們?cè)馐芰撕币?jiàn)的“水痘”大爆發(fā)。常常有一批一批的同學(xué)不來(lái)上課，曾經(jīng)可怕進(jìn)教室，可怕觸碰同學(xué)。

這一個(gè)學(xué)期，同時(shí)也慢慢明白“想給同學(xué)一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。最