小班語(yǔ)言活動(dòng):《甜津津的河水》_第1頁(yè)
小班語(yǔ)言活動(dòng):《甜津津的河水》_第2頁(yè)
小班語(yǔ)言活動(dòng):《甜津津的河水》_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

小班語(yǔ)言活動(dòng):《甜津津的河水》設(shè)計(jì)意圖:

小班幼兒總是對(duì)好吃的食物特殊感愛(ài)好,那些造型美麗、形象卡通的零食對(duì)他們永久有著無(wú)窮無(wú)盡的吸引力。因此,在《甜津津的河水》這一活動(dòng)中,我充分利用了小班幼兒的這一特點(diǎn),激發(fā)他們樂(lè)觀參加到活動(dòng)中來(lái)。故事中,小熊和其他的動(dòng)物就似乎小伴侶一樣,看到甜甜的棒棒糖大家都想吃,看到別人想吃自己的棒棒糖下意識(shí)的想把它藏起來(lái),它們的每個(gè)想法、每個(gè)動(dòng)作都與我們的小伴侶無(wú)異,這更讓小伴侶全情的投入到這個(gè)故事中。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)觀賞故事,知道好東西要與好伴侶共享,理解"共享'的含義。

2、學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言,能大膽敘述。

活動(dòng)預(yù)備:

1、課件《甜津津的河水》ppt。

2、大棒棒糖一根,小棒棒糖若干,一次性杯子幼兒人手一個(gè),大的玻璃杯。

活動(dòng)過(guò)程:

一、棒棒糖導(dǎo)入,引起幼兒愛(ài)好。

1、師(以神奇的口吻):珍寶們,你們看這是什么?(棒棒糖)它是什么外形的呢?(圓圓的、圓形)

2、你們看一看這根棒棒糖,它還有許多美麗的顏色呢!它有哪些顏色呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)顏色)

3、師引導(dǎo):你們說(shuō)得真好!這根棒棒糖五顏六色的,你覺(jué)得吃在嘴里會(huì)有什么味道呢?(引導(dǎo)幼兒依據(jù)不同顏色說(shuō)出不同的水果味)

4、小結(jié):珍寶們說(shuō)的好棒喲!棒棒糖不僅好看,還有不同的味道呢!

二、觀賞故事:《甜津津的河水》。

過(guò)渡:小熊也有一根這樣的棒棒糖,你們看!

故事演示(ppt1ppt7):老師敘述故事

1、小熊在河邊做什么?它遇到了誰(shuí)?

2、(幼兒說(shuō),老師出示相應(yīng)的ppt圖片,依據(jù)幼兒說(shuō)的動(dòng)物引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)對(duì)話)

3、小魚(yú),螃蟹,小烏龜都游走了,小熊感到很孤獨(dú),他是怎樣喊的?(學(xué)習(xí)對(duì)話)

4、為什么小熊覺(jué)得很難受?(大家都沒(méi)有來(lái))

5、一個(gè)人吃棒棒糖真孤獨(dú),一個(gè)伴侶也沒(méi)有,真難受呀!珍寶們,你們有什么好方法幫幫小熊嗎?(幼兒爭(zhēng)論敘述)

6、小結(jié):你們真聰慧,想到這么好的方法,我們一起來(lái)看看好伴侶們有沒(méi)有回來(lái)。

三、再次觀賞故事

1、演示ppt8至結(jié)束。

小熊真快樂(lè)呀!好伴侶們都吃到甜甜的棒棒糖了!

2、學(xué)習(xí)共享。

珍寶們,你們有了好東西會(huì)怎樣呢?(和伴侶共享)

小結(jié):共享就是好吃的一起吃,好玩的一起玩,好看的一起看。和伴侶共享是件歡樂(lè)的事哦!

3、師:這個(gè)故事還有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做《甜津津的河水》(幼兒重復(fù))。我們一起來(lái)講講這個(gè)故事吧!

老師帶領(lǐng)幼兒敘述故事(講到對(duì)話時(shí)鼓舞幼兒一起敘述)

四、活動(dòng)結(jié)束

師:珍寶們

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