親子活動(dòng)方案模板七篇

第19頁親子活動(dòng)方案模板七篇親子活動(dòng)方案篇1

主辦方：小哈佛繪本館

協(xié)辦方：文水比克利快樂餐廳

親子DIY的活動(dòng)意義

“留意力集中培育的最好方式就是讓他做自己喜愛的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子特別喜愛的項(xiàng)目，他們確定會(huì)集中精力，仔細(xì)完成。依據(jù)心理學(xué)的“遷移理論”，他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和做事中留意力確定會(huì)大大提高。

手工制作蘊(yùn)涵了從視察到思維，從相識(shí)到操作，從想象到創(chuàng)建的一系列的過程。而且又屬于孩子特別喜愛的項(xiàng)目，對(duì)于引導(dǎo)孩子主動(dòng)思維，大膽創(chuàng)建，培育創(chuàng)建力和想象力有很大作用。

孩子對(duì)自己喜愛的東西具有較強(qiáng)的解決實(shí)力和探究欲望。因此，讓孩子動(dòng)手做自己喜愛的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性和自主性。

通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項(xiàng)目的來源和意義，增加孩子的學(xué)問面，達(dá)到寓教于

樂的目的。對(duì)于智商的提高和情商的培育具有很好的效果。

孩子利用手工材料，借助協(xié)助工具，發(fā)揮肯定的想象與創(chuàng)建實(shí)力，并通過手的操作，制作出占有肯定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對(duì)于提升他們的自信念和成就感具有很好的作用。手工活動(dòng)之所以深受孩子們的寵愛，也正是因?yàn)樵诨顒?dòng)過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣?dòng)手，作品完成后個(gè)個(gè)都有成就感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來及制作過程，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。

2、感受自己動(dòng)手的樂趣，發(fā)揮想象力，做出創(chuàng)意披薩來。活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

11月1日周六下午4點(diǎn)文水凱奇比克利快樂餐廳

活動(dòng)打算：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，氣球，萬圣節(jié)音樂，拱門，卡通形象人，X展

架

2、披薩原料，熱飲料

3、披薩的由來，制作過程，及留意事項(xiàng)，編號(hào)處理

4、條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》，小獎(jiǎng)狀,

碳素筆

5、耳麥，披薩名字記錄

6、開場(chǎng)白

（1、2、3由比克利打算,4、5、6由小哈佛打算）

活動(dòng)流程：

1、三點(diǎn)半小哈佛繪本館集中動(dòng)身。

2、到達(dá)比克利餐廳，和卡通人物問好。

3、繪本館老師起先組織活動(dòng)（開場(chǎng)白）首先，感謝店里的叔

叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境，接下來讓孩子們說說我們今日要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。

4、披薩師傅介紹披薩的來源，制作，所用的餡料

5、留意事項(xiàng)的講解。

6、孩子們動(dòng)手制作披薩，師傅可以說一步，大家做一步，可

以做出自己的創(chuàng)意來。

7、支配好編號(hào)

8、烤披薩的時(shí)候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣

節(jié)的大南瓜》。

9、故事講完，披薩出爐，由店里的師傅評(píng)比出最佳廚師獎(jiǎng)，

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。

10、頒獎(jiǎng)儀式，由店里師傅為孩子們頒獎(jiǎng),發(fā)放禮品。

11、一起共享自己做的披薩，店員贈(zèng)送每組家庭一杯熱飲。

12、共享完披薩，會(huì)員合影。

13、與店里的叔叔阿姨道別。

活動(dòng)結(jié)束后，小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動(dòng)。

親子活動(dòng)方案篇2

一、內(nèi)容與要求

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對(duì)媽媽的慶賀。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

知道三八節(jié)，

并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、材料打算：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先打算好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參與活動(dòng)。

4、媽媽打算發(fā)言。

四、活動(dòng)過程

(一)主持人引出活動(dòng)

(二)慶?；顒?dòng)

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在四周。

2、活動(dòng)進(jìn)行。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到歡樂的心情，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在興奮。主持人的語言應(yīng)依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛

(4)個(gè)別媽媽表演本事

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?/p>

(5)媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起嬉戲。

1、夾球競(jìng)賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。

2、媽媽嬉戲——搶椅子

(7)集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的心情。這時(shí)應(yīng)當(dāng)是感情的'高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，老師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。老師可作為主持人充溢激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完靜靜話，老師可以說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

(八)關(guān)切媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛

(九)送禮物

說明“幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，主動(dòng)性都會(huì)增加，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是心情的持續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行。

(1)慶賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句靜靜話。老師可一道幼兒說些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽恒久美麗。

(十)建議

以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M(jìn)一步關(guān)切媽媽。

活動(dòng)反思

今日我班幼兒的出席率是101%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請(qǐng)假來幼兒園參與親子活動(dòng)，說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的，家長(zhǎng)參加幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性、主動(dòng)性越來越高了。

親子活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)形式：

親子競(jìng)賽活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

1、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系協(xié)作、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。

2、通過參加競(jìng)賽嬉戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此感情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30

活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校內(nèi)山頂操場(chǎng)

四、活動(dòng)打算：

1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。

2、競(jìng)賽嬉戲活動(dòng)有關(guān)打算。

3、獎(jiǎng)品打算。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)前打算。

2、歡迎家長(zhǎng)。

3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開展：

1）活躍氣氛：親子跳大繩嬉戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同勝利跳入大繩，然后共同勝利跳出大繩。勝利者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。

依次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)依次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

4）二人三足：規(guī)則——依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按狀況派發(fā)小獎(jiǎng)品。

6）家長(zhǎng)、孩子、老師共享活動(dòng)體會(huì)。

7）親子派發(fā)、共享禮品。

六、活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品；提示大家留意交通平安，各自返家。

方案二：小學(xué)親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

幫助家長(zhǎng)創(chuàng)建與孩子間的溝通、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。

參與人員：六（2）、六（3）、六（5）班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育老師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40

活動(dòng)組織：

總指揮：曾見陽活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長(zhǎng)：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任（場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織）

后勤保障：謝東紅、劉微蘭（飲用水、禮品領(lǐng)取）

平安保障：黃光威、黃文金（預(yù)防受傷）

活動(dòng)過程：

一、家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。

二、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。

三、親子活動(dòng)嬉戲（以班為單位）

1、協(xié)同運(yùn)輸籃球

嬉戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)輸完為勝。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽

活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)

活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過標(biāo)記物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

嬉戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必需兩個(gè)人同時(shí)跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，父子或母子協(xié)作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完嬉戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子協(xié)作。

活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)

4、穿越障礙救人接力

嬉戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)

親子活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)名稱：

春季暢想，放飛幻想——親子風(fēng)箏節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

春暖花開之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小摯友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充共享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長(zhǎng)的過程中留下溫馨美妙的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)學(xué)問。

活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體家長(zhǎng)及小摯友

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月26日8：30——12：00

活動(dòng)打算：

1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。

3、各班打算一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

4、租借小動(dòng)物人偶服。

活動(dòng)流程：

1、報(bào)到（8:30——9:00）

2、介紹活動(dòng)流程、園長(zhǎng)致辭。（9：00——9：10）

3、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式起先。

4、請(qǐng)和我一起來跳“星貓舞”。

5、風(fēng)箏好好玩。（9:10——9:40）

活動(dòng)前各班打算一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））

7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）

8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

11、活動(dòng)結(jié)束（隔日頒獎(jiǎng)）

親子活動(dòng)方案篇5

番禺香江野生動(dòng)物園親子游活動(dòng)方案召集目的：讓孩子們相互相識(shí)，多個(gè)玩伴。也希望在游玩中學(xué)習(xí)到學(xué)問。相識(shí)簇新動(dòng)物。懂得人與動(dòng)物和諧相處的意義。更重要的是希望平常勞碌的爸爸、媽媽能陪陪孩子，從面促進(jìn)親子之間的感情。

集合地點(diǎn)：

報(bào)名時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間：

行程支配：

1、8：30駿威小學(xué)南門集合

2、人上齊后，有導(dǎo)游老師帶領(lǐng)我們一起玩精彩的消遣節(jié)目，孩子可自愿表演節(jié)目和自我介紹。表演者有精致禮物贈(zèng)送哦。

3、9：30左右到達(dá)番禺香江野生動(dòng)物園。

4、領(lǐng)票后一起去乘車巡游區(qū)，乘坐巡游大巴深化到野生動(dòng)物自由出沒的非洲原野、猛獸叢林以及亞洲原野。在猛獸區(qū)，獅、虎、熊這些極具威逼性的動(dòng)物可以和游客密切地接觸。

5、園內(nèi)共享午餐（媽媽們要自帶足夠的食物哦~?。?/p>

6、餐后，步行巡游區(qū)，觀賞幾大招牌表演。其中海獅主演《跌落泥號(hào)》、大象上演《森林捉球》、……在《跌落泥號(hào)》（仿照《鐵達(dá)尼號(hào)》）的片場(chǎng)，來自南美的海獅明星和“他”的伙伴們?cè)凇暗淠嗵?hào)”起舞，邂逅漂亮的馴獸師。在大象表演館，幾頭來自印尼的大象，裝扮成“樹林隊(duì)”，上演一出《森林捉球》（仿照《少林足球》），在馴獸師的指導(dǎo)下，大師兄施展“鐵頭功”、————用鼻子卷起足球甩向球門，惋惜打了飛機(jī)，場(chǎng)內(nèi)觀眾哄堂大笑。接下來，它們又使出“大力金剛腳”、“輕功水上飄”等影片中的經(jīng)典足球射門動(dòng)作，向目空一切的“魔鬼隊(duì)”守門員發(fā)起了進(jìn)攻，惋惜都敗下陣來。

7、17：00在入門口集合合影返回?；爻痰能嚿嫌嘘P(guān)于動(dòng)物園的有獎(jiǎng)學(xué)問問答。番禺香江野生動(dòng)物園介紹：

番禺香江野生動(dòng)物世界是目前全國(guó)最大的野生動(dòng)物世界、國(guó)家4A級(jí)旅游景點(diǎn)，占地面積133公頃。投資人民幣5億多元，目前有來自世界各地的珍禽異獸400多種20000多只，自97年開園以來，已接待國(guó)內(nèi)外游客500多萬人次。

香江野生動(dòng)物世界“以愛護(hù)野生動(dòng)物，愛護(hù)自然環(huán)境”為宗旨，突出原野自然主題。游人乘坐觀光巴士進(jìn)入乘車巡游區(qū)，可以一睹寬敞的草原上閑逛的長(zhǎng)頸鹿群、斑馬群，還有跳羚、劍羚等非洲動(dòng)物；可以窺見猛虎、雄獅、黑熊、獵豹在草絲樹林間出沒。而進(jìn)入步行巡游區(qū)，全景玻璃的北極熊館、“水中國(guó)寶”中華鱘，以及全國(guó)最大的鱷魚湖區(qū)、海龜，更將您的視線引向廣袤的海洋和河流

熱情慶祝廣州香江野生動(dòng)物世界入選國(guó)家首批5A級(jí)旅游景點(diǎn)（廣東省只有兩個(gè)，另外一個(gè)為深圳華僑城旅游度假區(qū)）廣州香江野生動(dòng)物世界，是全國(guó)首家、世界最大的野生動(dòng)物主題公園，以大規(guī)模野生動(dòng)物種放養(yǎng)和自駕車欣賞為特色，曾被廣州市市長(zhǎng)喻為"廣州旅游業(yè)的月亮"，被媒介譽(yù)為"廣州的迪士尼"。香江野生動(dòng)物世界是動(dòng)物的天堂，這里擁有著全世界最大的珍稀動(dòng)物白虎種群，目前存欄白虎總量將近101頭，占世界白虎總數(shù)的一半以上，被人們親切地稱之為"白虎工廠".在香江生活動(dòng)的400余種動(dòng)物中，還有很多是世界級(jí)的珍稀動(dòng)物，如優(yōu)雅的丹頂鶴、憨憨的北極熊、世罕見的白獅、丑怪可愛的侏儒河馬，馬來西亞的國(guó)寶"馬來貘"、首次亮相中國(guó)的白袋鼠、"南美第一怪"食蟻獸……在香江，它們閑情逸致、密切無間地生活在同一片藍(lán)天下，共同享受著地球村的美妙陽光，這里，成了世界級(jí)珍稀動(dòng)物匯聚的大家庭。

親子活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)主題：

放飛幻想，愛育全家總動(dòng)員

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

護(hù)駕山。全部自駕喲!

三、活動(dòng)時(shí)間：

請(qǐng)家長(zhǎng)帶好孩子于4月24日上午09：30前在護(hù)駕山處集合，車輛等交通工具自行停放整齊。(請(qǐng)大家遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的珍寶做個(gè)良好的榜樣)。

四、活動(dòng)對(duì)象：

鄒城愛育幼童中心幼兒及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)要求：

1、風(fēng)箏。我們鄒城愛育幼童將會(huì)為珍寶供應(yīng)風(fēng)箏一個(gè)(也可以自備)。

2、油畫棒。我們第一個(gè)環(huán)節(jié)就是親子一起畫風(fēng)箏。

3、衣物。家長(zhǎng)當(dāng)天盡量讓孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動(dòng)的服裝以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保嬉戲活動(dòng)的平安性。家長(zhǎng)也要穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，因活動(dòng)中須要家長(zhǎng)協(xié)作。

4、干毛巾或紙巾。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，常常會(huì)大量出汗。汗?jié)窦偃鐩]有剛好擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很簡(jiǎn)單引發(fā)感冒。因此，家長(zhǎng)可帶一條干毛巾，剛好地幫孩子擦干身上的汗水

5、足夠的水。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，常常會(huì)大量出汗，所以要?jiǎng)偤醚a(bǔ)充水源。

6、午餐。請(qǐng)家長(zhǎng)打算好幼兒以及自己須要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些，讓珍寶學(xué)會(huì)與人共享，并體驗(yàn)共享獲得的樂趣。(不會(huì)使你的東西削減，反而多獲得了一種口味)

7、地墊。午餐時(shí)可以坐在地上的墊子

8、平安。請(qǐng)愛護(hù)和保管好自身平安和財(cái)務(wù)平安。

六、活動(dòng)過程：

1、畫風(fēng)箏

2、活動(dòng)嬉戲(如：拔河、揪尾巴等)

3、午餐休息自由活動(dòng)。

七、報(bào)名方式：

親子活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合實(shí)力，增加家長(zhǎng)與孩子之間的透亮度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往實(shí)力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在快樂的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂智。

二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程:一.熱身大樹與松鼠活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時(shí)間：5-10分鐘活動(dòng)程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時(shí)人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表

演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動(dòng)

1活動(dòng)名稱盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各選擇隨意一人參與）3.多組同時(shí)參與（依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具確定上場(chǎng)的組數(shù)）

4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，起先時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)起先往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束6．各組成員共享自己的活動(dòng)感受。

７．共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。

８領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者供應(yīng)共享的方向：一、父母為領(lǐng)路人１被領(lǐng)路者：

（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？（感覺到平安感了么，還是自己長(zhǎng)大了不須要父母的跟從了）

（2）當(dāng)只有你