創(chuàng)建省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣工作責(zé)任分解細(xì)則解讀

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣評審及創(chuàng)建工作實(shí)施細(xì)則一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評審要點(diǎn)工作要點(diǎn)操作說明部門及責(zé)任人（一）組織管理(18分)1.組織保障(8分)（1）領(lǐng)導(dǎo)重視(2分)①縣委、縣政府高度重視實(shí)驗(yàn)縣建設(shè)，成立了縣長為組長，教育、財(cái)政等政府組成部門負(fù)責(zé)人為成員的實(shí)驗(yàn)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組；②能結(jié)合本地特點(diǎn)和條件提出教育信息化發(fā)展的總體思路，能將實(shí)驗(yàn)縣創(chuàng)建工作納入教育強(qiáng)縣建設(shè)的整體規(guī)劃，有支持實(shí)驗(yàn)縣建設(shè)的政策性文件與長效機(jī)制。辦公室提供工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育強(qiáng)縣等相關(guān)文件裝備站上傳到網(wǎng)站①②辦公室（段衛(wèi)全）②裝備站戴寧凱（2）工作機(jī)構(gòu)(3分)①成立了局長為組長，基教、計(jì)財(cái)、師訓(xùn)、電教等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的實(shí)驗(yàn)縣建設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，并形成議事制度；②各學(xué)校成立了校長為組長，其他技術(shù)和管理人員為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作實(shí)施小組，能全面落實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)工作；③裝備站、學(xué)校提供工作小組、發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)文件，并上傳到網(wǎng)站；學(xué)校機(jī)構(gòu)人員必須包含校長、主管副校長、教研主任、骨干信息技術(shù)老師和主要裝備管理員等人員①②③裝備站戴寧凱②③各校校長（3）專業(yè)隊(duì)伍(3分)①重視縣電教部門和各學(xué)校管理人員的信息化指導(dǎo)能力與研究能力建設(shè)，有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的信息化建設(shè)與應(yīng)用的專家團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍；②縣電教館（教育技術(shù)中心）能按機(jī)構(gòu)編制配足管理和技術(shù)人員，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)縣建設(shè)的業(yè)務(wù)管理和技術(shù)支撐服務(wù)；③中心完小以上學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代教育技術(shù)部門，且配備滿足工作需要的專兼職管理人員，負(fù)責(zé)全?，F(xiàn)代教育技術(shù)的指導(dǎo)、管理等工作。人事股提供信息技術(shù)教師分配表和近幾年招聘教師分配表；各校要填寫好現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)人員花名冊（包含信息技術(shù)老師和儀器室、實(shí)驗(yàn)室管理員。各校配備的信息技術(shù)教師崗位必須是從事現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)、管理工作及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的維護(hù)和應(yīng)用工作的人員）；學(xué)校提供專業(yè)隊(duì)伍配備表（相關(guān)設(shè)備管理員、資源網(wǎng)管理員、網(wǎng)站管理員，信息技術(shù)教師，以上人員要相對穩(wěn)定）及業(yè)務(wù)考核文件、資料交人事股。①②③人事股羅昭明③各校校長2.經(jīng)費(fèi)投入(6分)（4）專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(3分)縣本級財(cái)政能設(shè)立實(shí)驗(yàn)縣建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并納入預(yù)算，做到逐年有所增加，且?？顚Ｓ?。計(jì)財(cái)股準(zhǔn)確提供縣級財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、投入和使用資料計(jì)財(cái)股譚柏來（5）投入比例(3分)各學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)中安排一定比例經(jīng)費(fèi)用于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作，形成可持續(xù)的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。計(jì)財(cái)股提供統(tǒng)一要求；學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)10%≥用于信息化工作（財(cái)務(wù)賬）。計(jì)財(cái)股譚柏來、各校校長3.制度建設(shè)(4分)（6）管理制度(2分)①縣教育局建立有設(shè)施管理、資源建設(shè)、教師培訓(xùn)及促進(jìn)學(xué)校應(yīng)用的一系列規(guī)章制度；②學(xué)校有設(shè)備管理臺(tái)賬和軟件資源目錄，各項(xiàng)管理制度在工作中得到有效執(zhí)行。學(xué)校提供各功能室及信息技術(shù)設(shè)備的管理、使用制度（制度上墻，規(guī)格與原有制度一致），資源建設(shè)和教師培訓(xùn)的制度，學(xué)校管理臺(tái)賬、培訓(xùn)資料。①師訓(xùn)股譚永春、裝備站戴寧凱②裝備站戴寧凱、各校校長。（7）考評制度（2分）①縣級政府建立有教育信息化績效考評制度，能將實(shí)驗(yàn)縣工作納入年度目標(biāo)考核指標(biāo)；②學(xué)校有現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用績效考核機(jī)制，并與教師職稱評定、各類獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。督導(dǎo)室提供縣級考評制度及負(fù)責(zé)考評；師訓(xùn)股、學(xué)校提供相關(guān)考評制度及考評資料①督導(dǎo)室張文志；②師訓(xùn)股譚永春，各校校長二、數(shù)字資源18分4、資源整合7分（8）資源服務(wù)平臺(tái)(4分)①縣區(qū)建有基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)，并與上級平臺(tái)實(shí)現(xiàn)無縫對接，能通過多種形式和途徑整合教育教學(xué)資源；②能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)輔學(xué)、網(wǎng)絡(luò)德育等服務(wù)。裝備站提供服務(wù)平臺(tái)搭建資料；教研室及學(xué)校提供電子教案、網(wǎng)絡(luò)教研輔學(xué)等資料。學(xué)校提供德育工作計(jì)劃、總結(jié)?！凹倚Ｍā被蚱渌掠ぷ髑闆r（有關(guān)網(wǎng)絡(luò)截圖或活動(dòng)圖片）。計(jì)劃、總結(jié)要突出體現(xiàn)德育活動(dòng)中充分利用網(wǎng)絡(luò)資源等內(nèi)容①裝備站戴寧凱；②教研室李明林（9）校本資源建設(shè)(3分)①完全小學(xué)能收集、編輯和整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，能參與縣級以上教育部門組織的資源整合活動(dòng)；

②中學(xué)能提供豐富的校本資源，優(yōu)質(zhì)學(xué)校能提供網(wǎng)絡(luò)課程，能滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。指導(dǎo)教師下載資源并運(yùn)用創(chuàng)新，對好的自創(chuàng)資源上傳；所有資源及網(wǎng)絡(luò)課程的視頻資料上傳；學(xué)校提供校本資源資料（紙張及電子的）①②教研室李明林、各校校長5.資源運(yùn)用(11分)（10）資源班班通（5分）①提供教育資源公共服務(wù)平臺(tái)；②利用平臺(tái)探索運(yùn)用專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂等形式將優(yōu)質(zhì)教育資源推送到農(nóng)村中小學(xué)校，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)教育資源班班通”。省級進(jìn)基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，縣級將在9月底開通；學(xué)校在教研室的指導(dǎo)下運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)通過多種形式將優(yōu)質(zhì)教育資源推送到各個(gè)學(xué)校。①裝備站戴寧凱；②教研室李明林（11）資源運(yùn)用率（6分）①100%的教師能在省基礎(chǔ)教育資源中心注冊并激活使用，②積極利用省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)下載和上傳資源；90%的教師能有效利用省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)的資源開展課堂教學(xué)；③縣每年至少舉辦2次教學(xué)資源應(yīng)用活動(dòng)，形成教育教學(xué)資源應(yīng)用的長效機(jī)制。所有教師9月底前必須在省資源中心注冊并激活運(yùn)用于課堂教學(xué)，教研室提供縣一級組織的每期一次以上的資源應(yīng)用活動(dòng)資料，學(xué)校積極配合①裝備站戴寧凱、各校校長；②③教研室李明林、各校校長（三）信息化環(huán)境(18分)6.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（6分）（12）縣級教育網(wǎng)絡(luò)(3分)①縣級教育網(wǎng)絡(luò)中心有100M以上(含100M)光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，②鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小以上的學(xué)校有10M以上（含10M）光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，基本實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。茶陵教育城域網(wǎng)建成后，中心小學(xué)以上學(xué)校都將100M寬帶到桌面①②裝備站戴寧凱（13）校園網(wǎng)絡(luò)(3分)①鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小以上的學(xué)校有完善的局域網(wǎng)（有條件的學(xué)校實(shí)現(xiàn)無線寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋），②獨(dú)立或建立在縣級教育門戶網(wǎng)站下的域名和學(xué)校門戶網(wǎng)站；③學(xué)校網(wǎng)絡(luò)覆蓋每個(gè)教學(xué)及辦公場所，能滿足教學(xué)辦公需要，④支持群體并發(fā)訪問；配備網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，能有效隔離不良信息。學(xué)校添置設(shè)備，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，并在10月13日前建好門戶網(wǎng)站，充實(shí)內(nèi)容，完善網(wǎng)站管理①②③④裝備站戴寧凱、各校校長。7.教學(xué)終端（7分）（14）網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境(4分)①學(xué)校所有教室都有多媒體教學(xué)設(shè)備，具備網(wǎng)絡(luò)條件,能滿足網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)需要；②不具備網(wǎng)絡(luò)條件的學(xué)校能通過其他形式實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。學(xué)校確保所有教室網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備能正常使用，并做到經(jīng)常使用。①②裝備站戴寧凱、各校校長（15）計(jì)算機(jī)教室（3分）①學(xué)校計(jì)算機(jī)配置滿足學(xué)生信息化學(xué)習(xí)需要；②高級中學(xué)每8個(gè)教學(xué)班有1間計(jì)算機(jī)教室，③初中每10個(gè)教學(xué)班有1間計(jì)算機(jī)教室，小學(xué)每12個(gè)教學(xué)班有1間計(jì)算機(jī)教室；④計(jì)算機(jī)教室滿足一人一機(jī)的要求，⑤全天候向?qū)W生開放。學(xué)校落實(shí)開齊開足信息技術(shù)課，確保信息技術(shù)機(jī)房全天候向?qū)W生開放，提供完整信息技術(shù)設(shè)備使用記錄臺(tái)賬。①③④裝備站戴寧凱②⑤各校校長。8.專用功能教室（5分）（16）教師備課室（3分）除教師配備了筆記本電腦或辦公用房裝備了多媒體計(jì)算機(jī)且已學(xué)校將空余的臺(tái)式電腦合理安排充實(shí)到教師辦公室（電子備課室），確保滿足教師備課的需要。裝備站戴寧凱、各校校長。（17）多媒體教室（2分）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小以上的學(xué)校至少有一間設(shè)備基本完備的多媒體報(bào)告廳，能滿足教學(xué)觀摩或一定規(guī)模的會(huì)議需要。學(xué)校確保有一間多媒體（或白板）會(huì)議室，且能正常使用。裝備站戴寧凱、各學(xué)校校長。（四）應(yīng)用成效（23分）9.德育應(yīng)用（4分）（18）德育活動(dòng)(2分)縣教育門戶網(wǎng)站有內(nèi)容豐富、形式多樣的德育專欄，每年開展2次以上網(wǎng)絡(luò)德育主題活動(dòng)，包括未成年思想道德教育、心理健康教育、家庭教育等內(nèi)容，有效規(guī)避網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。教育股組織學(xué)校在局、校門戶網(wǎng)站都建有德育專欄，每期開展一次以上網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)。提供2012年國慶節(jié)向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)及有關(guān)活動(dòng)的圖片。2013年清明節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)及有關(guān)活動(dòng)的圖片。利用電子白板與網(wǎng)絡(luò)資源等進(jìn)行心理健康教育或家庭教育活動(dòng)的圖片。圖片資料統(tǒng)一用word文檔編排，并在每張圖片下作簡要的文字說明教育股劉漫林；各校校長。（19）德育服務(wù)（2分）①學(xué)校注重校園文化建設(shè)，能利用校園網(wǎng)絡(luò)為廣大師生和家長提供便捷的服務(wù)；

②能利用計(jì)算機(jī)教室開設(shè)“愛心視頻室”，關(guān)注留守兒童的健康成長。在教育股指導(dǎo)下搞好校園文化建設(shè)和網(wǎng)站德育專欄建設(shè)，上傳每周主題活動(dòng)及每期大的德育活動(dòng)資料，提供家?；ネɑ顒?dòng)資料。上傳到網(wǎng)絡(luò)上的有關(guān)校園文化建設(shè)的文字材料、網(wǎng)絡(luò)截圖或圖片。2012年下期-2013年上期留守兒童教育工作計(jì)劃、要突出體現(xiàn)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源等內(nèi)容。在計(jì)算機(jī)教室開設(shè)“愛心視頻室”，“愛心視頻室”要有組織機(jī)構(gòu)、工作規(guī)程，使用登記記錄等資料。②教育股劉漫林；①②各校長。10.教學(xué)應(yīng)用(11分)（20）應(yīng)用覆蓋面(3分)信息化環(huán)境和信息化資源利用率高，信息技術(shù)與教學(xué)融合的學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，教師參與面達(dá)90%，課時(shí)覆蓋率達(dá)60%。學(xué)校建立信息技術(shù)與學(xué)科融合管理制度，確保達(dá)到相關(guān)的使用標(biāo)準(zhǔn)，提供學(xué)習(xí)抽查資料。教研室李明林、各校校長；（21）優(yōu)良課率(4分)能運(yùn)用信息技術(shù)改革教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變觀念，自覺改革教、學(xué)方式；通過常規(guī)檢查和教研室的督查達(dá)到信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)良課率60%上。教研室李明林、各校校長；（22）教師空間(4分)①鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小以上的學(xué)校教師都有一個(gè)虛擬的、彼此聯(lián)通的個(gè)人學(xué)習(xí)空間，②能利用學(xué)習(xí)空間，進(jìn)行教學(xué)資源管理、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)任務(wù)安排等各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，③每月都有教學(xué)反思與論文上傳，④有與同科教師、專家等交流互動(dòng)的記錄。所有教師在9月底前必須在湖南省電教館平臺(tái)（基礎(chǔ)教育資源中心）實(shí)名注冊建立空間，在空間里上傳電子教案、教學(xué)資源碎片、優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例，3篇以上的反思或論文，四次以上的交流互動(dòng)記錄。①裝備站戴寧凱；各校校長。②③④教研室李明林；11.教研應(yīng)用(4分)（23）課題研究(2分)①能②學(xué)校提供參與教育技術(shù)課題研究的方案和實(shí)施資料①裝備站戴寧凱；①②各校校長；（24）研究成果(2分)學(xué)校按上交要求積極組織論文撰寫和開展課題研究，將近3年獲獎(jiǎng)的論文和課題（證書）上傳裝備站戴寧凱；各校校長。12.管理應(yīng)用(4分)（25）管理信息化(4分)①能有效運(yùn)用縣教育管理平臺(tái)，②能運(yùn)用平臺(tái)做好學(xué)前教育、③能運(yùn)用平臺(tái)做好中小學(xué)學(xué)籍管理、學(xué)業(yè)水平考試等教育教學(xué)管理系統(tǒng)，④初步實(shí)現(xiàn)辦公管理信息化。在相關(guān)股室的指導(dǎo)下強(qiáng)化學(xué)校的信息化管理水平，只要茶陵教育城域網(wǎng)上具備了的平臺(tái)，學(xué)校都要利用該平臺(tái)進(jìn)行管理，在平臺(tái)上做好相關(guān)資料。①裝備站戴寧凱；②社辦股李楠春；③教育股劉漫林④辦公室段衛(wèi)全。（五）師生發(fā)展(24分)13.學(xué)生發(fā)展(11分)（26）信息素養(yǎng)(4分)①鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小以上學(xué)校的學(xué)生有正確的信息意識，能安全、合法、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，具有基本的網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)禮儀；②能利用網(wǎng)絡(luò)獲取、存儲(chǔ)、評價(jià)、加工和應(yīng)用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源；③能正確使用各種媒體終端進(jìn)行隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)、交流和分享；能運(yùn)用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題。學(xué)校信息技術(shù)教師要負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德、禮儀，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生安全、正確利用信息技術(shù)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，解決生活實(shí)際問題；學(xué)校網(wǎng)站要有相關(guān)內(nèi)容。①②教育股劉漫林、各校校長。③裝備站戴寧凱、各校校長；（27）學(xué)習(xí)方法(3分)能利用信息技術(shù)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，小學(xué)50%、中學(xué)100%以上的學(xué)生能在教師指導(dǎo)下利用信息技術(shù)和在線資源（電子郵件、網(wǎng)上討論等）開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)信息技術(shù)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；其他學(xué)科教師配合。學(xué)校網(wǎng)站和教師空間要有指導(dǎo)的資料和學(xué)生開展相關(guān)學(xué)習(xí)的好的典型資料。教研室李明林、各校校長（28）創(chuàng)新和實(shí)踐能力(4分)①能利用課件制作工具創(chuàng)作多媒體作品并展示和交流；②近三年參加電腦作品制作、機(jī)器人、科技創(chuàng)新等競賽活動(dòng)至少有10人次獲省級以上（含省級）獎(jiǎng)勵(lì)。多數(shù)教師能制作課件，并將作品進(jìn)行展示、交流；學(xué)校積極組織教師參加電腦作品制作、科技創(chuàng)新等競賽活動(dòng)。①②裝備站戴寧凱；各校校長；14.教師發(fā)展(13分)（29）教育技術(shù)能力培訓(xùn)(6分)①縣區(qū)有教師教育技術(shù)能力建設(shè)五年規(guī)劃和切實(shí)可行的培訓(xùn)工作實(shí)施方案；②有培訓(xùn)基地和教師培訓(xùn)資源（包含教育技術(shù)能力的基礎(chǔ)知識、學(xué)科素材、案例分析、課堂實(shí)錄、名家點(diǎn)評等資源）；③有學(xué)科齊全的教師培訓(xùn)隊(duì)伍，能利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和答疑；④能完成?。ㄊ校┌才诺慕處熃逃夹g(shù)能力培訓(xùn)任務(wù)及其他相關(guān)的培訓(xùn)工作。師訓(xùn)股提供教育技術(shù)能力建設(shè)規(guī)劃和培訓(xùn)方案、基地、資源，培訓(xùn)教師隊(duì)伍等資料（基地學(xué)校全力配合）。①②③④師訓(xùn)股譚永春。各培訓(xùn)基地學(xué)校校長（30）信息化教學(xué)能力(4分)90%的教師能進(jìn)行信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)，能利用信息技術(shù)對教學(xué)資源、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程進(jìn)行有效管理，能熟練使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展課堂教學(xué)。通過各級培訓(xùn)，特別是校內(nèi)培訓(xùn)，使90%以上（五十歲以下100%）的教師能熟練使用各種信息化工具進(jìn)行教育、