管理學概論學習心得體會

管理學概論學習心得體會管理學概論》應用型教學模式改革是適應新環(huán)境和提高教學效果的關鍵所在。你知道管理學概論學習心得體會是什么嗎?接下來就是我為大家整理的關于管理學概論學習心得體會，供大家閱讀!

管理學概論學習心得體會篇1

最近，清華高校出版社出版了王慶海先生所著《管理學概論》一書。在書中提出了很多有價值的觀點，對21世紀管理學學科面臨的挑戰(zhàn)和進展趨勢進行了有益的探討。

該書特色突出：首先是系統(tǒng)性。該書共分七篇，序論、戰(zhàn)略方案、組織管理、領導藝術、掌握、績效、創(chuàng)新，綜合了古今中外的管理理論，完整地介紹了管理學的基本內容，掩蓋了管理的全過程，不失為管理學理論的集大成。其次是通俗性。該書不像一些專業(yè)的管理學書籍那樣高深，有關理論都經過了的消化汲取，轉換成了自己的語言，通俗易懂，樸實無華，耐人尋味。第三是有用性。該書不是純理論的學術討論，也不是單純的管理案例分析，而是一部綜合各種理論之后形成的適合中國管理實際的實踐方案。它不僅告知讀者做什么，為什么要做，更重要的是告知你怎樣做，包括方法、流程、操作細則、方案要領、行動要求、評價指標等內容都特別詳細具體。第四是前瞻性。該書參閱了大量的最新管理學討論成果，討論了古今中外管理進展的科學軌跡，分析了21世紀管理面臨的新挑戰(zhàn)，展望了21世紀管理進展的新趨勢，介紹了適應這些變化的管理新模式，為管理的理論討論者和管理的實際工供應了方向性的指導和最前沿的討論信息。第五是創(chuàng)新性。該書形成了一個全新的管理學討論體系，采納了大量最新的討論成果，結合自己的工作實踐，提出了不少自己的新見解。正如厲以寧先生所言：王慶海依據(jù)多年來學習、討論管理學的心得體會，并結合實際管理工作中豐富的閱歷，寫成這本管理學專著。

總之，這本書內容豐富，通俗易懂，掩蓋面寬，實踐性強。掩卷思索，頗覺欣慰：對管理學感愛好的讀者、高校非管理學專業(yè)的本科生和討論生以及企事業(yè)單位和政府機關的管理工，有了一本適合自己閱讀、隨時使用的管理學書籍。

管理學概論學習心得體會篇2

經過幾個月的預備,考研最終結束,這當中有艱辛和苦痛,大家都經受了過來.對于同濟今年的管理學概論,我想有必要說兩句.

大家都知道,以往管理學概論的題型都是名詞解釋,選擇,簡述,案例,而今年卻出乎意料地把選擇題部分取消了,選擇題的二非常中非常分到了簡述題中,也就是說述題由原先的五非常增到六非常,另外非常新增了一個計算題,雖然考后大家普遍反應計算題還是算比較簡潔的,但對于一般人來說,還是殺了個措手不及.由于本人參與過同達的輔導班,給我們上課的是同濟以往的一閱卷老師,他曾說就往年狀況來看,選擇題得分率較高,是管理學概論試卷中的送分題型,一般人錯兩個左右是正常的,這也就是說選擇題的二非常可平均拿十五六分左右,而今年的這種作法無疑是增加了試卷的難度.

本人參與__年的管概考試,發(fā)下來的試卷只有一張,A4紙大小,正反兩面,答卷紙是四張大開的白紙,一共十二頁.不過考場上時間有限,一般不行能全都寫滿,閱卷老師的意思也不是讓全寫滿,答題貴在要點全.

今年的名詞解釋出得難度一般,基本上搞好尤的書能拿到平均分.根據(jù)慣例，每年名詞解釋都會有一到兩個比較難的，今年出到股票期權的概念，有點出乎意料，感覺不是管理學里的學問，本人是亂寫一通，不過信任還是會有相當一部分人是寫得出的.簡述題今年考了對策三要素，管理幅度大小，法約爾的十四條，另外兩個臨時想不起來，一共六非常，有兩道題十五分，其它三道非常，這部分想拿高分比較困難.法約爾的十四條那道十五分，當時看到就傻眼了，始終真的考十四條不怎么可能，偏偏考到了，一考就是十五分，所以提示以后考管概的學妹學弟們復習要扎實地把握每一考點，不要存僥幸心理.從今年這五道題看，題目比較敏捷，需要肯定的分析力量和權變力量，但學問點又全部來自尤的參考書，因些千萬不要忽視指定參考書，要在熟透尤的書的前提下再去看別的資料，考前也肯定要過一遍尤的書.至于計算題，其實比較簡潔，只有把握好書上的就可以了，本人由于以往最多在選擇題中出現(xiàn)一道所以沒有引起足夠重視，結果白白丟掉了些分數(shù).關于案例分析題，前兩年一真是提出一個問題，今年分成三個小題，題材還是連續(xù)前兩年的話題，有關人的問題，今年是溝通問題，相對簡潔些.

總的來說，今年管理學概論難度有所上升，但又比較注意基礎，尤的書考得比較多，以后參與考試的請務必注意指定參考書

管理學概論學習心得體會篇3

始終以來都想看看管理學方面的書籍，以免出現(xiàn)書到用時方恨少的遺憾。但是，由于種.種緣由，比如考級考證，做兼職，參與.實踐占用了大量的課外時間，想看的念頭剛冒起來又沉了下去，所以，這門課還沒有入門，直到時間的車輪輾轉到了現(xiàn)在。前段時間，最終有機會接觸管理學這個學科領域了。我緊緊抓住了這個難得的學習機會，系統(tǒng)的，全面的，深刻的學習了有關學問。學然后知不足，基于此，本人鼓起士氣抬起怯懦的筆，將自己學習《管理學概論》的一些淺陋的體會流露出來，作為一個引子，盼望大家能夠參加到這個話題的爭論上來，共同進步、共同提高。這種爭論是雙贏的，一個人在教育別人的時候，往往自己學到的也最多;一個人在試圖幫助別人開發(fā)自我潛能的時候，也能充分進展自我，這也算是教學相長的一個特例吧!《管理學概論》這本書主要闡述了.各種組織內管理活動的一般規(guī)律，包括一般的原理、理論、方法和技術等，同時還加入了管理科學的進展和管理實踐技巧等內容。詳細來說，它分為三大部分，緒論、管理職能、管理技巧和管理方法。由概論、西方管理思想進展史、組織的環(huán)境和目標、方案職能、組織職能、掌握職能、領導與激勵、決策、沖突處理，時間管理這十章組成。通過這十章的學習，讓我熟悉到：自從人們開頭組成群體來實現(xiàn)個人無法完成的目標以來，管理工作就成為協(xié)調個體努力必不行少的因素;由于人類.越來越依靠集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴大，管理人員的任務越來越重要;管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織，盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務性行業(yè);當今.管理的觀念越來越深化人心，管理的地位越來越受關注，管理的作用越來越大。作為當代高校生，管理學同樣與我們息息相關，學好管理學對于今后步入紛繁復雜的.，適應不同的工作崗位都有特別重要的指導意義。這本書，讓我體會最深、最感愛好的是方案職能這一章，一方面是由于它是管理學理論的基礎，是本書的重點內容，另一方面是由于它寫得很精彩。當然，這并不代表其他章節(jié)就寫得不精彩，其它章節(jié)同樣寫得不錯。所以，《管理學概論》這本書，它讓我在看完第一遍后，有看其次遍，第三遍，第四遍的沖動，甚至N遍，每次看后總會有新的發(fā)覺、新的感受、新的收獲。全部管理職能中最基本的一個職能，管理職能中的首要職能就是方案職能。為一起工作的人們設計環(huán)境，努力使群體中每個人理解群體的使命和目標以及實現(xiàn)目標的方法并有效地完成任務，我認為這就是方案。方案包括六個方面，做什么，為什么做，何時做，何地做，誰去做，怎么做。假如能夠回答這六個問題，就說明你已經初步完成了方案的制訂。方案制訂，又稱方案工作的程序，分為如下步驟：估量機會→確定目標→確定前提條件→擬訂可供選擇的方案→評價和選擇方案→制定派生方案→用預算量化方案。方案制訂的步驟適用于大多數(shù)場合。例如很多在廣東非珠三角地區(qū)讀書的高校生預備到珠三角就業(yè)，那就可以依據(jù)這些方案步驟來為自己做預備。首先，我們需要熟悉到珠三角就業(yè)的機會有多大以及由此帶來的機遇和挑戰(zhàn)。其次，我們就需要設定各方面的目標，如選擇城市以及從事的職業(yè)。再次我們需要詢問所在的單位有沒為職工購買失業(yè)、養(yǎng)老、工傷、醫(yī)療四險，能否享受住房公積金，