小學體育課安全管理制度

小學體育課安全管理制度根據(jù)《學校體育工作條例》及上級有關文件精神，根據(jù)體育教學的實際特點，為盡量避免學生在校參加體育活動及體育課上發(fā)生意外傷害事故，盡量減少減小事故發(fā)生，學校特做如下學校體育安全管理規(guī)定：一、體育課1、學校體育器械、實驗設備等教育教學設施，嚴格按照安全標準配備。教師上課前仔細檢查場地安排、使用是否合理，器材是否安全。2、學生上體育課必須穿運動服裝，穿運動鞋；教師要組織學生充分做好準備活動，最大可能的防止傷害事故的發(fā)生。3、教師應教會學生必要的保護與幫助方法。學生上體育課必須遵守紀律，聽清教師關于課堂體育活動應注意的事項，記住安全要領，增強安全意識，防患于未然。要服從教師的安排，不做與上課無關的事。不得擅自進行教師沒有布置的活動項目。4、教師嚴格執(zhí)行教學、訓練出勤制度，觀察了解學生身體狀況，對身體不適學生及時做出妥善安排；運動中一旦發(fā)生意外傷害事故，要及時將受傷學生送學校醫(yī)務室或醫(yī)院救治，同時上報學校有關領導，通知班主任和家長。-1-5、教師不得擅自離開教學活動場地。6、任課體育老師為安全責任人，如因教育、組織、管理不當出現(xiàn)過錯，要對造成的后果承擔相應的責任。二、課外體育活動1、學校加強對課間操、體育教學、體育活動等校內(nèi)體育運動的組織工作及運動技術要領、準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止意外傷害事故的發(fā)生。體育活動應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，符合學生年齡、性別特點和地理、氣候條件。對不適宜參加體育運動的學生，應予以安排見習。2、學生在體育活動前要做好準備活動，并按體育活動項目所規(guī)定的安全要求進行。學生之間要互相幫助，做好安全保護工作。3、學生課外體育活動要在指定場地上進行，不能亂竄亂跑，影響其他班級學生活動。嚴禁學生之間互相爭執(zhí)、吵鬧甚至斗毆。4、各班主任老師為安全責任人，體育老師協(xié)助做好安全工作。三、體育比賽或運動會1、全體學生必須遵守體育比賽或運動會規(guī)則，服從班主任安排，不進入危險區(qū)域，在指定的地區(qū)觀看比賽。2、運動員在參加比賽時要顧及周圍學生的安全，自己也要遵守運動規(guī)則，嚴格按運動項目的動作順序進行，并做-2-好準備活動。3、運動員在參加比賽時，必須服從裁判組的安排，一切行動聽指揮，杜絕傷害事故的發(fā)生。4、組織和參加重大比賽要做好體檢，學校配備醫(yī)務人員。5、大會領導小組為安全責任人，對參加運動會的全體師生負責。四、體育衛(wèi)生安全1、學生要學會自我監(jiān)督，隨時注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時向教師反映情況，采取必要的保健措施。如果知道自己有病，應先調(diào)養(yǎng)或遵照醫(yī)囑參加與自己身體相適應的鍛煉，禁止患病、帶傷學生參加劇烈運動或比賽。2、學生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動；①體溫增高的急性疾病；②各種內(nèi)臟疾?。ㄐ?、肺、肝、腎和胃腸疾?。┑募毙噪A段；③凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等；④以及慢性疾病等。3、患有心臟病、高血壓等疾病的學生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉。五、體育器材安全1、學生借用體育器材，不得入內(nèi)，由管理員發(fā)放，確保器材按時歸還，防止丟失。-3-2、學生所借器材必須在當天指定時間內(nèi)歸還，損壞或遺失器材按原價理賠。3、不得用他人隨意借還器材，標槍等危險器材及貴重器材一律不外借。4、定期對室內(nèi)室外體育器材、器械進行檢查，及時修理。以防止學生活動、上課時出現(xiàn)傷害事故，要確保體育課及各項課外體育活動的人身安全。六、課間學生安全制度為確保學生在課間休息時間的安全，特制訂以下制度：1、禁止在教室、樓梯、走廊及其轉(zhuǎn)彎處快跑或追逐游戲，以防沖撞他人，造成傷害事故。2、同學之間相處要和睦，做到言行文明。反對開過分的玩笑，反對用不恰當?shù)难栽~羞辱或激怒對方，嚴禁吵架甚至打罵，要注意保持校園課間的安靜。3、嚴禁在教學樓樓上將任何物品向上拋擲。禁止在窗臺和走廊外側臺架上放置花盆或其他物品。4、學生在教學樓樓上搞衛(wèi)生擦玻璃時，嚴禁將身子探出窗外或站在窗旁危險處作業(yè)。課間嚴禁坐在窗臺或走廊外側臺架上休息，也不得在窗口等危險地區(qū)推拉嘻鬧，以防墜落。小學體育工作自評結果多年來，學校積極實施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美-4-全面發(fā)展，促進了學生全面、主動、和諧地發(fā)展，其中體育教育逐漸形成了有學校特色和一定影響力的教育品牌。一、抓好師資隊伍建設1.體育教育師資建設，學?，F(xiàn)有專職體育教師4人，兼職體育教師2人。盡管人員緊張，但是時刻把增強學生體質(zhì)健康為根本。將體育教育工作納入學校整體工作考核內(nèi)容，在課程設置、活動安排、活動經(jīng)費等方面按照規(guī)定享受應有待遇。積極推薦體育教師參加各類培訓和研究，對優(yōu)秀的體育教師及品學兼優(yōu)、體育成績突出的學生定期進行表彰，將體育工作納入學?？冃Э己酥小?.學生體育團隊建設，學校成立籃球、足球等社團興趣小組，定期上課活動，納入學校常規(guī)管理。我校對于體育團隊和興趣小組的建設主要抓住以下幾點：（1）規(guī)范實現(xiàn)“五個落實”。做到計劃落實、內(nèi)容落實、時間落實、場地落實、活動出勤落實，認真做好備課和活動記載。（2）定期擴充招募成員。每學期各體育團隊在自己年級組范圍內(nèi)招募成員，保證教育活動正常開展。（3）提供研究提高機會。每年的家?；顒酉蚣议L進行演出展示；每年體育節(jié)要求各個體育團隊以各種形式展出有質(zhì)量的教學成果；積極參加各類比賽，在實戰(zhàn)中提高水平和競爭力。在縣籃球賽、足球賽、田徑運動會上努力拼搏，積-5-極參與各項運動，并取得好的成績。（4）健全評價考核機制。教導處開展隨堂聽課或隨機檢查；期末進行各種形式的匯報，在各類比賽中取得優(yōu)異成績的要納入績效考核中。二、課堂教學教師對學生的過高要求是不利于快樂體育的實施的。教師在要求學生完成動作或訓練時，可必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，也應注重提高他們的自信心，教學中多采取鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，使大部分學生樂于上體育課，這也是我們體育教師的目的。在上課方面：1.按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。2.準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做好準備或放松活動練習。3.每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。4.講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。5.教材內(nèi)容的教學安排由易到難，由簡到繁。循序漸進，-6-新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。6.注意每堂課運動量適度安排，防止身體過渡疲勞，影響下節(jié)課的教學。7.全組老師虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己理論和實踐經(jīng)驗相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質(zhì)。三、體育教研工作積極參加教研活動,通過集體備課與評課，很大程度上提高了我校體育老師的教學水平。我校是這樣安排的：每學期每人一節(jié)自薦課，課后評課說課，集體講評。四、經(jīng)費、設施保障學校每年能拿出公用經(jīng)費作為“校園足球項目”活動經(jīng)費。包括場地維修、器材購置、日常訓練、參加比賽、師資培訓等等。具備開展足球活動的場地、設施和器材條件。五、體育比賽本年度的體育工作已經(jīng)圓滿地結束了，在學校領導的大力支持和正確領導下，通過本校體育老師的共同努力，圓滿完成了本年度學校體育工作的各項任務，并取得了一些成績:學校獲得了第二屆青少年運動會小學組團體總分第一名的好成績，并包攬了足球、籃球、橄欖球、手球、跆拳道、射-7-6個單項第一，田徑和游泳2個單項獲得第二名，排球單項獲得第三。學校還榮獲了“優(yōu)秀組織獎”。近年來，實驗小學堅持讓每個孩子精彩綻放，為學生幸福人生奠基為辦學理念，認真貫徹黨的教育方針，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認真落實“健康第一”的指導思想，全面實施“陽光體育”工程，積極抓好“陽光大課間”活動。結合教育教學實際，舉行形式多樣、內(nèi)容豐富的體育活動，使我校的體育教育事業(yè)逐漸步入健康快速發(fā)展的軌道。本次運動會優(yōu)異成績的取得，必將進一步促進實驗小學文體工作的繁榮與發(fā)展，助力譜寫教育教學工作新篇章！學校也將以此為新的起點，繼續(xù)加強體育教學工作，全面推進全員體育活動，提高學生身體素質(zhì)，堅持五育并舉，促進學生身心健康發(fā)展。學校教科研課題管理制度學校本著“科研興師、科研興校、科研興教”的原則，為了加強學校的教科研課題的管理工作，確保學校課題建設和課題研究工作趨于正常化、規(guī)范化。并通過對課題的管理，著實提高教科研工作的實效性，同時也有利于教師順利開展課題研究，學校制定相應的管理制度。一、組織制度學校課題管理組織分三級管理模式：由學校課題評議組-8-—教科室—課題組構成，以學校課題評議組為領導，以教科室為核心和以課題組為基層單位，對課題的申報、立項、開題、結題、存檔等工作進行全面管理，其中：（一）學校課題評議組主要負責：（負責人：校長）全面規(guī)劃、監(jiān)督和評價學校各類課題的組織和實施。1.確定召開課題的申報、立項、開題和結題會議，對課題報告進行審核。2.確立、組織和實施學校課題的研究。3.課題獎懲的審定。（二）教科室主要負責：（負責人：教科室主任）1.向全校傳達每年的課題規(guī)劃。2.組織課題的申報、立項、開題、階段總結和結題工作。3.參與和組織學校課題研究的實施工作。4.組織參與課題研究的教師進行理論研究、座談、思想交流、研討、外出培訓和觀摩的活動。5.組織開展關于課題研究的講座。6.聯(lián)絡和組織課題會議的召開工作。7.對學校和教師的課題的整個過程和所有內(nèi)容進行備案。（包括：申報、立項、階段性報告、相關論文和結題報告等）。（三）課題組主要負責：（負責人：各課題主持人）1.組織教師參與課題的研究。-9-2.督促教師及時寫出研究報告和研究反思。3.及時向教科研室反饋教師在課題研究中遇到的問題，以便于及時得到解決，使每位教師能按時完成課題研究。二、課題實施的管理制度（一）課題申報1.每個課題組，只能申報1項課題。2.凡是已被立項的課題研究期間，主持人不得再申報。3.對于35周歲以下的青年教師，每人都要積極參與課題研究。4.學校教科研對個課題組申報的課題進行整體平衡，確定理論價值、實踐意義較高，課題組力量較強，預期效果較好的課題，推薦參與上一級課題評選。（二）課題立項1.對于申報立項的科研課題必須認真分析、研究國內(nèi)外同期課題的研究現(xiàn)狀，并在立項后一個月以內(nèi)，召開本課題組成員會議，撰寫實施方案、開題報告，召開課題論證會。2.課題組必須有明確的研究目的和研究方向，研究方案。課題組成員間必須有明確的分工。3.各課題必須制訂切實可行的研究計劃，至少每兩個月召開一次本課題組成員會議，總結分析上一個階段的工作，研究布置下一階段的工作。4.各課題組負責人每學期需向教科室匯報一次課題研-10-究的進展情況，并上交課題研究階段報告或階段成果，成果以總結報告、論文、論著等形式上交。（三）課題結題1.課題研究在結題前，要及時上報結題材料，經(jīng)學校課題評議組審核合格后，方可上報上級部門申請結題。2.每個課題組都要積極準備結題材料。力爭研究成果通過學校課題評議組或上級專家的鑒定，并及時做好成果的推廣工作。對不能按期結題的課題，要提出延期要求，經(jīng)批準后方可繼續(xù)研究。3.申請結題的課題，要及時將課題材料備份上報到教科室，材料要齊全，包括：申報表、立項通知書、階段性報告、各階段計劃總結、相關論文和結題報告等。（四）課題監(jiān)督對于每個課題都要建立監(jiān)督和評價制度，從申報、立項、階段性報告、相關論文和結題報告等都要經(jīng)學校課題評議組1.審查申報表的填寫和做好審核工作，對于不符合要求的要提出整改意見，直至合格為止。2.對當年要結題的課題要加強督促和評審工作。3.對每一個課題進行建檔存檔管理。（五）關于課題保障的管理學校對各課題組在政策上適當照顧。三、課題檔案的管理制度-11-1.課題檔案有專人負責2.對課題按項目進行分類學校校車安全管理制度1、學校要建立以校長為組長的學生接送校車安全管理工作小組具體負責學校校車的安全管理。校長是所在學校接送學生校車交通安全的第一責任人，對校車安全運行工作全面負責。具體負責此項工作的教職工為直接責任人。2、校長在每學期第一周內(nèi)，與校車車主、司乘人員班主任、管理老師、學生家長等簽訂校車安全運行和學生乘車組織管理責任書。3、學校認真研究做好學生接送車管理和確保安全運行的對策。學校有責任對校車進行正常管理，校車車主及司乘人員要接受學校管理，共同維護學生安全和學校聲譽。學校每季度至少召開一次校車管理工作專題會議，研究接送寧生中出現(xiàn)的問題，認真總結經(jīng)驗，提出整改要求，及時消除隱惠，并有文宇記載。對學校無法解決的問題，要及時報告鎮(zhèn)中心校和鎮(zhèn)人民政府。4、學校要建立健全學生接送車輛安全管理臺帳，尤其要完善校車行駛、學生乘車、接送管理制度等資料，管理老師每天監(jiān)督并指導跟車人員認真填寫有關跟車表冊。5、科學嚴密地制訂學生乘車定車、定座安排表，落實-12-班主任、值班老師、管理老師、校車車主和駕駛員在校車安全管理工作中的崗位職責，做到職責明確、分工到人。6、堅決實行學生乘車實名制，根據(jù)接送車輛核載人數(shù)以及學生居住地分布等情況，科學合理地確定每一輛學生接送車的乘載人數(shù)，做到定人、定車、定次、定時，將乘車學生名單、司乘人員車號、車次等登記造冊建檔。校長把關、管理老師認真核實每次學生乘車情況，從源頭上杜絕學生接送車輛超員現(xiàn)象，并有序地做好學生乘坐校車的管理工作。7、學校配合有關部門對校車車主，司乘人員進行各項安全教育，將乘車安全納入