聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)專題知識名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎市公開課獲獎?wù)n件

聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課第1頁聲現(xiàn)象一、聲音產(chǎn)生與傳輸三、聲音特征四、噪聲危害和控制五、聲音利用二、我們怎樣聽到聲音第2頁《聲》全章復(fù)習(xí)課1、聲音產(chǎn)生：因為物體振動聲源：振動發(fā)聲物體（或正在發(fā)聲物體）2、聲音是以波形式傳輸——聲波（類似水波）；能夠在固體、液體、氣體中傳輸，但不能在真空中傳輸。3、聲音在15℃時，在空氣中傳輸速度：340m/s且聲速與溫度相關(guān)4、聲音在不一樣物質(zhì)中傳輸速度不一樣：固體>液體>氣體一、基礎(chǔ)概念第3頁人要聽到聲音條件物體振動有傳輸介質(zhì)收聽裝置—人耳可聽聲響度不低于0dB聲音傳輸條件：

a.物體振動

b.需要介質(zhì)第4頁6、聲音特征定義決定原因聽感表現(xiàn)響度聲音強弱（大小）由聲源振幅決定。振幅越大，響度越大響度大：震耳欲聾

響度?。狠p聲細語音調(diào)聲音高低由聲源振動頻率決定。頻率大，音調(diào)高；頻率低，音調(diào)低音調(diào)高：聲音清脆、

尖細；

音調(diào)低：聲音粗獷、低沉音色聲音品質(zhì)發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式不一樣，發(fā)出音色就不一樣分辨不一樣發(fā)聲體出聲音主要特征第5頁7、頻率：物體在1s內(nèi)振動次數(shù)。單位是赫茲(Hz).

描述物體振動快慢物理量，例：某物體振動20Hz表示：1S內(nèi)物體振動20次聲音響度單位：分貝（dB）8、人聽覺范圍：20——0Hz9、聲音品質(zhì)叫音色，又叫音品。10、聲音三個特征：響度、音調(diào)、音色。二、實例列舉以及區(qū)分1、響度大，聲源振動振幅不一定大，還與距離聲源遠近相關(guān)2、聲音在傳輸過程中響度在變，音調(diào)不變。第6頁二胡，鋼琴，提琴，笛子等樂器區(qū)分未見其人先聞其聲3、音色口技演員模仿動物發(fā)聲悅耳動聽用來形容響度引吭高歌勿高聲喧嘩震耳欲聾用來形容嗓門高（聲音洪亮）、聲如洪鐘第7頁音調(diào)男高音女生聲音高這首歌音太高，我唱不上去脆如銀鈴鐵軌裂開或者螺絲松動包括瓷器、西瓜水牛哞哞叫是響度大，蚊子嗡嗡叫是音調(diào)高第8頁相關(guān)音調(diào)注意點弦樂器發(fā)聲由弦長短、粗細、和張緊程度相關(guān)：越細、越短、越緊音調(diào)越高管樂、簧樂以及其它管類：空氣柱越短音調(diào)越高“余音繞梁，三日不絕”不是聲音在延續(xù)，而是聲源在振動和回聲作用.第9頁噪音范圍:通常指難聽,令人厭煩聲音,

物理學(xué)中指波形無規(guī)律聲音危害:影響人正常休息、學(xué)習(xí)和工作損害身體健康摩托車發(fā)動機安裝消聲器、無聲手槍等是在

減弱噪聲；關(guān)閉門窗，在住宅和馬路見設(shè)置屏障或植樹造林是在

減弱噪聲；“掩耳盜鈴”是在

減弱噪聲。聲源處傳輸過程中人耳處環(huán)境污染包含：噪聲污染、水污染、空氣污染和固體廢棄物污染第10頁1、以下事件中不屬于聲源是（）A.揮舞手臂B.掛在胸前哨子C.在夜里飛行蝙蝠

D.被鼓椎敲擊鼓面２、從聲源發(fā)出聲音在不一樣介質(zhì)中傳播時保持不變物理量（）A.聲速B.頻率C.響度D.振幅BB第11頁一、聲音產(chǎn)生與傳輸1．聲音是由發(fā)聲體

產(chǎn)生，一切發(fā)聲物體都在

。振動停頓，發(fā)聲就

。2．聲音傳輸需要

，真空

傳聲，聲以

形式傳輸。3.聲速大小跟

相關(guān)，還跟介質(zhì)

相關(guān)，聲音在固體中傳輸速度

，在液體中較快，在氣體中最

。15℃時空氣中聲速是

。4.回聲是聲音在傳輸過程中碰到障礙物而被反射回來現(xiàn)象，人耳要區(qū)分開回聲和原聲，回聲抵達人耳時間比原聲晚0.1秒以上（障礙物與發(fā)聲體相距大于17米）聲現(xiàn)象知識關(guān)鍵點：

振動振動停頓介質(zhì)不能聲波介質(zhì)種類溫度最快最慢340m/s第12頁聲音產(chǎn)生和傳輸1、自然界和日常生活中有很多有趣聲現(xiàn)象.比如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里籽撞擊殼壁,使其

發(fā)聲;廣場音樂噴泉優(yōu)美旋律是經(jīng)過

以

形式傳入我們耳中.2、在敲響大古鐘時，有同學(xué)發(fā)覺，停頓對大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是A鐘聲回音B大鐘還在振動C鐘停頓振動，空氣還在振動D人聽覺發(fā)生“延長”振動空氣聲波第13頁聲音發(fā)生和傳輸

3、如圖4所表示，在演示聲音是由物體振動引發(fā)試驗中，將正在發(fā)聲音叉緊靠懸線下輕質(zhì)小球，小球被屢次彈開。在此試驗中小球作用是

A．使音叉振動時間延長B．使音叉振動盡快停下求

C．把音叉微小振動放大，便于觀察

D．使聲波屢次反射形成回聲第14頁4、如圖所表示，在做真空是否傳聲試驗中，伴隨玻璃罩內(nèi)空氣被逐步抽出，電鈴聲音將逐步變小直至聽不到。某同學(xué)在做該試驗時即使聽到鈴聲逐步變小，但一直都能聽到鈴聲。請你分析原因可能是玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒形成真空狀態(tài).第15頁三、聲音特征1、音調(diào)：聲音

叫音調(diào)，由

決定，頻率越高，音調(diào)越高。2、響度：聲音

叫響度；由

決下，物體振幅越大，響度越強。3、音色：不一樣發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)不一樣，發(fā)出聲音音色也就不一樣，由物體

和

決定；4、頻率：,表示物體振動快慢，單位是赫茲，符號：HZ5、人耳感受到聲音頻率有一個范圍：,高于0Hz叫

；低于20Hz叫

(超聲波、次聲波人耳都聽不能)；動物聽覺范圍和人不一樣，大象靠次聲波交流，地震、火山暴發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波；超聲波有雷達、聲吶、B超等。高低頻率強弱振幅材料結(jié)構(gòu)物體1秒鐘內(nèi)振動次數(shù)20-0HZ超聲波次聲波第16頁音調(diào)、響度和音色特征定義影響原因聽感表現(xiàn)關(guān)鍵詞響度聲音強弱與聲源振幅相關(guān)。振幅大，響度大。還與距發(fā)聲體遠近相關(guān)。響度大：震耳欲聾響度?。狠p聲細語用力大小音調(diào)聲音高低與聲源頻率（振動快慢）相關(guān)。頻率高，音調(diào)高。音調(diào)高：聲音清脆、尖細；音調(diào)低：聲音粗獷、低沉發(fā)聲部位長短松緊程度音色聲音品質(zhì)發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式不一樣，發(fā)出音色就不一樣。分辨不一樣發(fā)聲體出聲音主要特征第17頁音調(diào)、響度和音色在一樣松緊情況下，二胡中較粗弦音調(diào)較____，演奏時，有時需要把弦上緊，目標(biāo)是把音調(diào)調(diào)____。有時用大小不一樣力拉弦是為了

。低高響度不一樣第18頁音調(diào)、響度和音色電子琴能模仿各種樂器發(fā)出聲音，在技術(shù)上要處理關(guān)鍵問題是能模仿各種樂器發(fā)出聲音

A．音調(diào)B．音色C．響度D．音色和音調(diào)聲音在傳輸過程中，以下說法正確是（）A音色會逐步改變B音調(diào)會逐步改變C響度會逐步改變D音調(diào)、響度和音色都要改變第19頁音調(diào)、響度和音色如圖7所表示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低原因，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出聲音，同時注意鋼尺振動快慢，改變鋼尺伸出桌邊長度，再次撥動，兩次用力大小相同。試驗發(fā)覺：（1）尺子伸出桌面長度越長振動越

，發(fā)出聲音音調(diào)越

；由此可得出結(jié)論：音調(diào)高低與

相關(guān)。（2）若尺子伸出桌面長度相同，一次使勁撥，一次輕輕撥，則可得出結(jié)論：

。慢低頻率振幅越大，響度越大第20頁人耳聽不見聲音人耳能聽到聲波頻率范圍通常在

之間。

20～0Hz頻率比可聽聲高聲波叫

。它含有

、

等特點，可用于

等。頻率比可聽聲低聲波叫

。監(jiān)測與控制它有利于降低它危害，并可用來

。超聲波定向性好穿透能力強測距、成像、測速、清洗、焊接、碎石次聲波預(yù)報地震、臺風(fēng)和監(jiān)測核爆炸第21頁四、噪聲危害與控制1、噪聲：（1）從物理角度上講物體做

振動時發(fā)出聲音叫噪聲；（2）從環(huán)境保護角度上講，凡是妨礙人們正常

、工作、

聲音以及對人們要聽聲音產(chǎn)生

聲音都是噪聲；2、噪聲等級：表示聲音強弱單位是

。符號

，

指人耳剛好能聽見聲音，到達

會使鼓膜破裂失去聽力。為了保護聽力，聲音不能超出

，為了確保工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超出

，為了確保休息和睡眠，聲音不能超出

.3、控制噪聲：（1）在

(安消聲器)；（2）在

（植樹。隔音墻）（3）在

（戴耳塞）無規(guī)則學(xué)習(xí)休息分貝dB0dB150dB90dB70dB50dB聲源處減弱傳輸過程中減弱人耳處減弱干擾第22頁五、聲音利用1、聲音傳遞

（雷聲—

，講話—交流信息聽診器—心臟是否有問題，回聲定位：蝙蝠、雷達、B超、聲吶）2、聲音能夠傳遞

（飛機場幫邊玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸音叉振動發(fā)生，超聲波清洗鐘表、超聲波碎石超聲波潔牙）信息下雨能量第23頁噪聲危害和控制1、以下屬于噪聲是()A．上課時，學(xué)校附近公園里傳出優(yōu)美歌聲

B．上課時，老師講話聲音C．音樂廳里演奏交響樂D．舞臺上口技演員模仿槍炮聲、風(fēng)雨聲

2、分貝是用來計量（）A音調(diào)高低B響度大小C音品好壞D聲音強弱第24頁噪聲危害和控制3、噪聲是一個環(huán)境污染，一些城市要求學(xué)校周圍機動車禁止鳴笛，以下減弱噪聲方法與之相同是A在學(xué)?；蜃≌瑓^(qū)種植花草樹木B在高噪聲廠房工作人員要戴上耳罩C摩托車上安裝消音器D在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備

4、關(guān)于噪聲，以下說法中錯誤是()A．0dB就是沒有聲音．B．雪后街道上格外寂靜，是因為松軟雪能夠吸聲C．特種兵使用微聲沖鋒槍射擊時，聲音很小是因為采取了消聲辦法D．城市高速公路兩旁放置隔聲板是為了阻隔汽車行駛時發(fā)出噪聲第25頁４、以下幾個相關(guān)噪聲說法中，其中不正確是（）A.噪聲只是由機器、車輛等機械設(shè)備發(fā)出聲音，污染環(huán)境．B.噪聲刺激人神經(jīng)，使人感到恐慌、疲憊、不安等．C.噪聲能夠刺激雜草種子提前發(fā)芽，便于農(nóng)民提前鋤草，保護莊稼D.噪聲有時也是由美妙音樂產(chǎn)生A第26頁聲利用

1、以下實例不能說明聲波能夠傳遞信息是A中醫(yī)經(jīng)過“望、聞、問、切”等路徑診療病情，其中“聞”就是利用聲音確診病因B鐵路工作用鐵錘敲擊鋼軌，經(jīng)過聲音判斷螺栓是否松動C醫(yī)生用聽診器了解病人心臟工作是否正常

D教師講課時，回聲起到了增強原聲作用第27頁聲利用

2、以下事例中不是利用超聲波是（）A發(fā)出聲波探測大鋼板內(nèi)有沒有裂痕B用聽診器檢驗病人心、肺工作情況C發(fā)出聲波檢驗胎兒在母體內(nèi)發(fā)育情況D發(fā)出聲波切削堅硬金剛石第28頁聲利用

3、如圖所表示，一個豆奶盒，在其底部開一小孔將豆奶排出，對著點燃蠟燭，用手拍擊薄膜部分，能夠看到蠟燭火焰被吹動了，甚至還會被吹滅。這說明了：

。請舉出一個應(yīng)用事例：

。聲能夠傳遞能量超聲波清洗物體第29頁聲現(xiàn)象鞏固提升

1、以下說法中錯誤是:A.聲波在不一樣介質(zhì)中傳輸速度不一樣，但保持原有頻率不變B.為了確保工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超出70dB;C.聲音傳輸速度是340m/s;D.物體發(fā)出聲音時它一定在振動.第30頁聲現(xiàn)象鞏固提升

3、經(jīng)過對“聲現(xiàn)象”學(xué)習(xí)，你認為以下說法中正確是（）

A只要物體振動就一定能聽到聲音

B引吭高歌是指聲音音調(diào)高

C“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱噪聲

D做B超時聽不到聲音是因為聲波頻率很低第31頁以下關(guān)于聲音說法中不正確是()A“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生，且振幅越大響度越大

B“震耳欲聾”說明聲音音調(diào)高

C“聞其聲知其人”，說明能夠依據(jù)音色來判斷說話者

D“隔墻有耳”，說明固體能傳聲B第32頁聲波能夠在示波器上展現(xiàn)出來．先將話筒接在示波器輸入端．再將敲響甲、乙兩個音叉分別對著話筒發(fā)出聲音。在示波器上出現(xiàn)了如圖1—9所表示波形，經(jīng)過對波形分析?？芍猒_____音叉音調(diào)高。乙第33頁聲現(xiàn)象鞏固提升

6、雷聲速度比光速要小得多。某同學(xué)在雷雨天，先看到云層中閃電后，才聽到雷聲。假如看見閃電5s后才聽到雷聲，則閃電處距離人

m；閃電結(jié)束聽到隆隆雷聲，這是

緣故。蝴蝶從人耳邊飛過時，我們憑聽覺不能發(fā)覺蝴蝶飛行，其原因是蝴蝶翅膀振動時

；而蝙蝠發(fā)出聲波人耳也聽不到，其原因是

。S=vt=340m/sX5s=1700m光速比聲速快頻率低于20Hz蝙蝠發(fā)出是超聲波第34頁練習(xí):9、在城市高架道路一些路段能夠看到兩側(cè)設(shè)有3m～4m高透明板墻，如圖1所表示，安裝這些板墻是為了（）A．保護車輛安全行駛B．阻止車輛排放廢氣外泄C．表達高架道路設(shè)計美觀D．阻擋車輛產(chǎn)生噪聲，減小噪聲污染10、劇院及音樂廳，四面墻壁常掛呢絨簾幕，同時墻壁會做成凹凸不平像蜂窩似，這是為了（）

A．裝飾、美觀B．易于反射聲波，增大聲音

C．吸收聲波，減小嘈雜回聲D、提升聲音音調(diào)11、蝙蝠能夠靠超聲波發(fā)覺昆蟲，這說明聲音能夠傳遞

；用超聲波振動除去人體內(nèi)結(jié)石，這說明聲音能夠傳遞

。DC信息能量第35頁練習(xí):12、武俠電影里經(jīng)常描寫一大俠雙目失明，還能判斷出攻擊者方位，這是因為（）A．他眼睛根本就沒有失明B．他耳朵有特異功效C．因為雙耳效應(yīng)，他能夠準確地判斷聲音傳來方位13.閉著眼睛聽到熟人說話也可區(qū)分對方是誰，其原因是（）A．不一樣人，聲音音調(diào)不一樣B．不一樣人，聲音頻率不一樣C．不一樣人，聲音音色不一樣D．不一樣人，聲音響度不一樣17、超低空飛行戰(zhàn)斗機有時會把居民家窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機飛行時會產(chǎn)生很大

，同時聲波能夠傳遞

．9.一艘船，停在海面上利用聲音反射向海底垂直發(fā)射聲音，經(jīng)測量，從發(fā)射到接收到回聲，所用時間為1秒，求海底深度?(已知：聲音在海水中傳輸速度為1450米／秒)CC噪聲能量解:已知t=1s,V=1450m/s求SS=Vt/2=1450m/s*1s/2=725m答:海底深度725m.第36頁7、聲音在海水中傳輸速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有沒有暗礁，如圖探測船發(fā)出聲音信號0.6s被探測儀器接收。（1）探測船發(fā)出聲音為了有更加好回收效果，最好用什么聲波？為何？（2）經(jīng)過計算說明海底障礙物到探測船艙底距離是多少？