《雷雨前》 完整版課件

雷雨前茅盾目標(biāo)導(dǎo)航1.了解作者的相關(guān)知識及本文寫作背景。2.有感情朗讀課文，感知作品思想內(nèi)涵和作者情感。3.學(xué)習(xí)本文象征手法的運用。作者簡介：

茅盾（1896-1981），原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代小說家、散文家、文學(xué)家、評論家、社會活動家?！拔逅摹毙挛幕\動先驅(qū)之一。主要作品有：長篇小說《子夜》和短篇小說《林家鋪子》農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》。散文《風(fēng)景談》、《白楊禮贊》等。劇本《清明前后》。他的作品反應(yīng)了中國民主革命的艱苦歷程，繪制了規(guī)模宏大的歷史畫卷。為我國文學(xué)寶庫創(chuàng)造了珍貴的財富。寫作背景本文寫于1934年，當(dāng)時中國人民面臨著重重危機(jī)，一是日本帝國主義侵占東三?。欢菄顸h實行“攘外必先安內(nèi)”的反動政策，對紅軍革命根據(jù)地實行了軍事圍剿；三是封建軍閥貪官污吏的囂張氣焰。白色恐怖籠罩全國，人民處于水深火熱之中。而此時中國革命已從大革命失敗時的革命低潮轉(zhuǎn)入30年代前半期以農(nóng)村包圍城市的革命浪潮的不斷掀起、不斷深入。幔（）嘔（）出?。ǎ猓ǎ┓讲狡常ǎ┻^揩（）著汗齷（）齪（）噤（）聲掃清字詞障礙mànǒutīngduópiēkāiwòchuòjìn1、文中哪一句話點明了全文的主旨?“讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界!”

2、作者希望“沖洗出個干凈清涼的世界”，那么，雷雨前究竟是怎樣一個世界呢?請同學(xué)們就“干凈清涼”這個詞尋找兩個反義詞?！袄子昵笆莻€骯臟悶熱、齷齪窒息的罪惡世界。”3、既然“雷雨前是個骯臟悶熱、齷齪窒息的罪惡世界?！蹦敲醋髡呤侨绾蚊枥L這一畫面的?

品讀課文1----10段

找出文中描寫天氣悶熱的句子讀一讀，并品味其妙處。作者是按什么順序來描寫這一場景的？為什么要反復(fù)渲染？再讀11----16段說說作者除了寫天氣的悶熱外，還塑造了哪些藝術(shù)形象？目的是什么？場面一：清早場面二：上午場面三：午后三點場面四：傍晚天氣的悶熱與陰暗反復(fù)渲染視覺、觸覺比喻、夸張、擬人渴望暴風(fēng)雨步步加深蒼蠅、蚊子、蟬兒等蟲豸們的騷動（是對象征著黑暗社會的“?！钡囊环N具體化的補(bǔ)充。）清晨起來，這一夜就悶得比白天還厲害。太陽的威力好象透過了那灰色的幔，直逼著你的頭頂。天空老張著把灰色的幔，沒有一點點漏洞。突然，那灰色的幔裂了一條縫！不折不扣一條縫！

猛可的閃光和吼聲都沒有了，還是一張密不通風(fēng)的灰色的幔！5、由此可見這篇文章作者采用了什么樣的寫作手法？（象征）知識聯(lián)接象征----文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法,就是借用具體事物引起人們對某種抽象觀念的聯(lián)想，表現(xiàn)某種特殊意義，以便于工作把作品主題表現(xiàn)得更加生動、深刻。它是散文中常用的一種寓情表意的方式，實際也是一種打比方。1、象征事物與被象征事物之間在特征的表現(xiàn)上要有某種相似之處，才能引出象征意義。2、運用象征手法，必須通過聯(lián)想與想象來實現(xiàn)。3、象征手法與比喻、擬人的區(qū)別：象征是一種表達(dá)手法，多是對文章整體而言；比喻和擬人是一種修辭方法，多用于句子中的修飾。另外，象征多用于抒情作品，比喻可適用于各種文體。運用象征手法要注意以下幾點：灰色的幔討論交流下列事物的象征意義：蒼蠅、蚊子蟬兒雷電風(fēng)暴

－－－國民黨統(tǒng)治下的專制、高壓白色恐怖的社會狀況。－－－反動派、丑惡勢力。－－－不革命、口頭革命的人們。－－－革命者、革命運動、革命風(fēng)暴。主題思想本文主要寫雷雨到來之前人們的感受，渲染天氣的悶熱和天氣的陰暗，反映當(dāng)時國民黨反動派白色恐怖的黑暗統(tǒng)治，表達(dá)了革命者奮力摧毀國民黨反動派的昂揚斗志和對革命必勝的信念。

本文主題和結(jié)尾與高爾基的《海燕》有何異同，請具體談?wù)勀愕目捶?。比較探究主題

相同點都表現(xiàn)了革命力量與反動勢力、黑暗勢力的搏斗。不同點：《海燕》主要是歌頌革命者的大無畏的斗爭精神、對斗爭充滿熱情歡樂的積極樂觀的革命精神，以及表現(xiàn)了革命必勝的堅定信念；《雷雨前》主要表現(xiàn)了革命風(fēng)暴尚未到來前，社會氛圍的極端的壓抑，人們渴望革命風(fēng)暴摧毀這個壓抑的舊世界，以及表現(xiàn)了斗爭的艱難。結(jié)尾相同點：都在熱情呼喚革命風(fēng)暴的到來，都渴望革命風(fēng)暴來得更為猛烈。不同點：《海燕》里革命風(fēng)暴是將要到來，《雷雨前》是革命風(fēng)暴已經(jīng)來到。2、比較下面兩段文字在寫法上的異同，請你仿照其寫法，以“雷雨后”或“（春）夏雨前（后）”為內(nèi)容，寫一個小片段。

“這一天上午，天空老張著那灰色的幔，沒有一點點漏洞，有沒有動一動。也許幔外邊有的是風(fēng)，但我們罩在這幔里的，把雞毛從橋頭拋下去，也沒見它飄飄揚揚踱方步。就跟住在抽出了空氣的大筒里似的，人張開兩臂用力行一次深呼吸，可是吸進(jìn)來只是熱辣辣的一股悶。”

-----茅盾《雷雨前》“街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動的，無精打采的低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上