2023年學(xué)年度第一學(xué)期二年級少先隊(duì)工作總結(jié)

2022年學(xué)年度第一學(xué)期二年級少先隊(duì)工作總結(jié)**-**學(xué)年度第一學(xué)期二年級少先隊(duì)工作總結(jié)

昌江五小二（4）班吳英婧

新的一年到了，**年的第一學(xué)期在匆忙忙忙中過去了，卻迎來了新的氣象，所以把我班這學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)一下，也把自己工作中的體會和缺乏之處放出來，盼望大家指正。感謝各位教師這一學(xué)期對于我的指導(dǎo)和照看。

1.和學(xué)生友好溝通，相互理解。

我校的學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村、外地，二年級的學(xué)生不是很懂禮貌，還有見到學(xué)校教師會顯得大方，不夠大膽問候，而且同班和別班之間不夠友愛，追趕打鬧，很簡單造成安全事故，針對這個(gè)問題，我要是說加強(qiáng)治理，嚴(yán)格要求之類的話，學(xué)生就會心里反感，不情愿承受，心理有話也不愿也不敢向中隊(duì)輔導(dǎo)員吐露。在這種狀況下，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員若以“你應(yīng)當(dāng)怎樣”來正班風(fēng)，那事情的結(jié)果并不抱負(fù)。中隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生的教師，而且也是學(xué)生們思想上的朋友。我漸漸留意到了這個(gè)問題，想到了解決方法。我每周利用思想品德課對學(xué)生進(jìn)展文明禮儀道德和安全教育。和學(xué)生一對一的講，抱著這樣一種真誠的態(tài)度，和同學(xué)們溝通思想，消退師生間隔膜，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關(guān)系，有利于充分發(fā)揮他們的積極性，提高同學(xué)們的自覺性，使其能主動地與教師協(xié)作，共同搞好班級治理工作，增加了班級的分散力、制造力。

2．相互敬重、彼此信任、和諧公平地對待學(xué)生。

學(xué)校班級中有事我會和同學(xué)們商議，聽取大家意見，一起爭論有利于彼此之間的友愛關(guān)系。班里的班級規(guī)章制度、和開展學(xué)校元旦匯演和校運(yùn)會活動，大家一起團(tuán)結(jié)互助才取得優(yōu)異成績，也為他們供應(yīng)熬煉學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，中隊(duì)輔導(dǎo)員只在其中起幫助作用，培育了同學(xué)們參加意識。

3.加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中，為了穩(wěn)固和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，在班級里掀比一比的學(xué)習(xí)熱潮，為了讓學(xué)生的身體素養(yǎng)水平提高，每個(gè)早晨做完操跑一圈走一圈的運(yùn)動，這種教育方式，使同學(xué)們學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，實(shí)在、詳細(xì)、生動，也提高身體安康水平。學(xué)生也很歡樂承受。

4.做好學(xué)生的心理工作

一個(gè)壞學(xué)生，除了需要批判、教育，還需要暖和、關(guān)懷、理解和敬重。假如一味地訓(xùn)斥，或就事論事，往往是解決不了思想問題的。

班里許多孩子的父母都不在身邊照看，只有爺爺奶奶或者哥哥姐姐也有給親戚寄養(yǎng)的學(xué)生，在這些學(xué)生的心理問題中，他的波動比擬大，我有意的一對一詢問和家長溝通，有效的阻擋了學(xué)生自暴自棄的場面發(fā)生。

所以這學(xué)期來，在教師和同學(xué)們的共同努力下，班級的各項(xiàng)工作取得了一些成績。

在今后的工作中，我要不斷改良中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作方法和工作方式，多向富有閱歷的中隊(duì)輔導(dǎo)員、教師學(xué)習(xí)請教，不斷探究中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的規(guī)律，為把學(xué)生培育成為有用人才而不懈努力

Edit:wwW.

篇2:2023學(xué)年度第一學(xué)期二年級美術(shù)上教學(xué)工作總結(jié)

**-**學(xué)年度第一學(xué)期二年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié)

這是其次次教二年級美術(shù)了，一個(gè)學(xué)期的工作在忙勞碌碌和快歡樂樂中完畢了，但是心中還有很多不舍。所以為了提高以后的工作質(zhì)量，我現(xiàn)將這一學(xué)期工作中的感受和體會總結(jié)如下：

經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的接觸，這次一年級升入二年級的學(xué)生很天真得意也懂事乖巧，也喜愛繪畫，每次一上課他們都提前把畫畫本和繪畫用具擺放整齊，雙手放好等待教師上課，精神面貌特別好，各個(gè)面帶笑容。正是由于他們稚嫩得意的笑臉，仔細(xì)繪畫努力的精神，在課堂上，我教育孩子們盡情發(fā)揮自己的想像力與制造力，積極展現(xiàn)自己的才能，用自己獨(dú)特的眼光和表現(xiàn)方法來呈現(xiàn)他們腦海中的世界。在他們的畫中，天馬行空、不著邊際、奇思妙想、不切實(shí)際亦或異想天開，在我看來都在情理之中的。但是究竟他們年齡都還小，他們的自控力量不是很強(qiáng)，比方說有一個(gè)學(xué)生畫的內(nèi)容豐富，顏色運(yùn)用獨(dú)到，可嘴巴不停說話，動不動轉(zhuǎn)頭找同桌說話；還有學(xué)生明明有凳子坐還非得要站著。我對他們說乖的孩子是坐好的，可是我知道這不是一次兩次就能解決的，由于這是孩子們的天性。所以我每次都調(diào)整心態(tài)帶著包涵的心態(tài)去教學(xué)。孩子們把我當(dāng)成他們的朋友。歡樂玩耍，自由畫畫始終是我的教學(xué)理念，固然紀(jì)律也是要好好保持的，我們是美術(shù)教師，不僅僅要教授孩子們繪畫學(xué)問，還要教授孩子們做人的道理等等，還好這次的二年級新生比擬乖巧，都熱忱受教，我心中還是很感動的。

2、這學(xué)期我仔細(xì)預(yù)備教學(xué)規(guī)劃、備課、課后反思，我明確本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，制訂了具體的教學(xué)規(guī)劃；根本上按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

3、我在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的興趣來進(jìn)展學(xué)習(xí)美術(shù)課程。間或插入故事，音樂，舞蹈。帶動學(xué)生的繪畫興趣。二年級學(xué)生對美術(shù)都保持著很高的熱忱和極大的奇怪心，學(xué)生的大膽揮筆作畫，畫面富有童趣生氣又有自己的主觀想法，我發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不是呆板的填鴨式教學(xué)。

4、不管是任何一個(gè)年級都需要教師手把手的示范，所以直觀的教學(xué)手段很重要，教師只有多畫范畫，在教學(xué)中，充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影