2020年春《幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)》滿分作業(yè)

2020年春《幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)》滿分作業(yè)2020年春《幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)》滿分作業(yè)2020年春《幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)》滿分作業(yè)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月2020年春《幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)》滿分作業(yè)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2020年春《幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)》客觀題作業(yè)我的成績(jī)100分，考試時(shí)間：2020年04月08日12:51:25-13:23:20，已做2次。[查看考試記錄]單項(xiàng)選擇題1、1923年（）創(chuàng)辦了南京鼓樓幼稚園，樹立了中國(guó)近代學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)的典型（2分）A．張宗麟B．陳鶴琴C．張雪門D．杜威我的答案：B得分：2分2、認(rèn)為“兒童的心靈就像一張白紙或一塊蠟”的是（）（2分）A．喬姆斯基B．亞里士多德C．洛克D．柏拉圖我的答案：C得分：2分3、蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童具有一種吸收知識(shí)的自然能力，即（）（2分）A．內(nèi)在需求B．吸收力心智C．圖式D．內(nèi)在敏感性我的答案：B得分：2分4、杜威的教育主張不包括（）（2分）A．提倡科學(xué)與民主精神B．尊重兒童的個(gè)性C．注重教育的生活化和社會(huì)化D．支持教師的權(quán)威與知識(shí)灌輸我的答案：D得分：2分5、凱米-德弗里斯課程包括三個(gè)方面的內(nèi)容，物理知識(shí)活動(dòng)、傳統(tǒng)活動(dòng)和（）（2分）A．日常生活B．區(qū)域活動(dòng)C．科學(xué)活動(dòng)D．教學(xué)活動(dòng)我的答案：A得分：2分6、下列哪項(xiàng)不屬于“內(nèi)發(fā)”取向的早期教育方案、課程模式和課程架構(gòu)（）。（2分）A．斑克街早期教育方案B．海伊/斯科普課程C．方案教學(xué)D．蒙臺(tái)梭利課程我的答案：D得分：2分7、“行為課程”是哪位教育家提出來的（

）（2分）A．陳鶴琴B．張雪門C．張宗麟D．皮亞杰我的答案：B得分：2分8、下列幼兒園課程方案中，（）沒有明確規(guī)定課程內(nèi)容，更沒有固定的“教材”。（2分）A．陳鶴琴五指活動(dòng)課程B．蒙臺(tái)梭利教育方案C．幼兒園綜合教育課程D．意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系我的答案：D得分：2分9、幼兒園所在的社區(qū)的文化水平、經(jīng)濟(jì)狀況以及社區(qū)中人們的交往方式和

習(xí)慣會(huì)潛移默化地影響幼兒的知識(shí)范圍、言語方式和（）等。（2分）A．交往特點(diǎn)B．受教育水平C．角色感D．人際關(guān)系我的答案：A得分：2分10、50年代初，教育部邀請(qǐng)?zhí)K聯(lián)教育專家來我國(guó)講學(xué)，以下是（）（2分）A．戈林娜B．蒙臺(tái)梭利C．杜威D．陳鶴琴我的答案：A得分：2分11、（）為課程設(shè)定了基本的邏輯規(guī)則和內(nèi)容范疇。（2分）A．經(jīng)濟(jì)B．政治C．文化D．社會(huì)變遷我的答案：C得分：2分12、瑞吉?dú)W教育體系中課程的主要特征是（）（2分）A．感知覺訓(xùn)練B．動(dòng)作訓(xùn)練C．方案活動(dòng)D．知識(shí)學(xué)習(xí)我的答案：C得分：2分13、我國(guó)幼兒園課程的三次變革不包括（）（2分）A．20世紀(jì)20年代至30年代B．20世紀(jì)50年代C．20世紀(jì)70年代D．20世紀(jì)80年代至今我的答案：C得分：2分14、建構(gòu)以生活為基點(diǎn)的幼兒園課程內(nèi)容，要求我們關(guān)注幼兒興趣和（2分）A．生活B．經(jīng)驗(yàn)C．需要D．生理我的答案：C得分：2分15、主張人類發(fā)展過程主要是由遺傳決定的（）。（2分）A．成熟理論B．精神分析理論C．行為主義理論D．社會(huì)建構(gòu)理論我的答案：A得分：2分16、幼兒需要通過與客觀事物的相互作用來學(xué)習(xí)，因此，幼兒的學(xué)習(xí)具有明顯的（2分）A．教師講授B．幼兒自學(xué)C．幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)D．幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)我的答案：D得分：2分17、當(dāng)前幼兒園最具代表性的核心課程是（2分）A．學(xué)科活動(dòng)B．項(xiàng)目活動(dòng)C．主題活動(dòng)D．區(qū)域活動(dòng)我的答案：C得分：2分18、為兒童設(shè)計(jì)了訓(xùn)練感覺活動(dòng)的教具和發(fā)展動(dòng)作的器械、設(shè)備的是（）。（2分）A．亞里士多德B．盧梭C．福祿貝爾D．蒙臺(tái)梭利我的答案：D得分：2分19、張雪門關(guān)于幼稚園課程編制的原則不包括（）（2分）A．整體性原則B．偏重直接經(jīng)驗(yàn)原則C．偏重個(gè)體發(fā)展原則D．完整性原則我的答案：D得分：2分20、蒙臺(tái)梭利的早期教育課程中，最關(guān)注的是兒童的（）（2分）A．感知覺B．智力C．語言D．動(dòng)作我的答案：A得分：2分21、幼兒園課程的社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)解決的是幼兒園課程中的（）問題。（2分）A．為什么教B．如何教C．教什么D．教得怎么樣我的答案：A得分：2分22、幼兒園課程行動(dòng)“指南針”是（2分）A．課程理念B．課程目標(biāo)C．課程內(nèi)容D．課程評(píng)價(jià)我的答案：B得分：2分23、蒙臺(tái)梭利教育內(nèi)容的核心是（）。（2分）A．日常生活練習(xí)B．感官訓(xùn)練C．語文教育D．?dāng)?shù)學(xué)教育我的答案：B得分：2分24、幼兒園課程內(nèi)容的重要來源和實(shí)施途徑是（2分）A．生活B．活動(dòng)C．教材D．學(xué)科我的答案：A得分：2分25、張雪門認(rèn)為可以構(gòu)成幼稚園課程內(nèi)容的兒童直接活動(dòng)不包括（）（2分）A．兒童的自發(fā)活動(dòng)B．兒童與自然界接觸而產(chǎn)生的活動(dòng)C．游戲D．人類智慧活動(dòng)產(chǎn)生的合乎兒童需要的經(jīng)驗(yàn)我的答案：C得分：2分26、下列不屬于蒙臺(tái)梭利教育法的范疇的是（）（2分）A．有準(zhǔn)備的環(huán)境B．教師C．教具D．游戲我的答案：D得分：2分27、主張將課程與兒童的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，讓兒童“在做中學(xué)”的是（）。（2分）A．福祿貝爾B．康德C．洛克D．杜威我的答案：D得分：2分28、蒙臺(tái)梭利教育內(nèi)容中最重要、最有特色的部分是（2分）A．文化科學(xué)教育B．日常生活練習(xí)C．感官教育D．語文教育我的答案：C得分：2分29、20世紀(jì)二十年代至三十年代，哪位外國(guó)教育思想家對(duì)包括幼兒園課程變革在內(nèi)的中國(guó)教育產(chǎn)生了重要影響（）（2分）A．皮亞杰B．馬克思C．杜威D．福祿貝爾我的答案：C得分：2分30、1919-1921年期間，在華講演多達(dá)200余次，足跡遍及十余個(gè)省市的是（）（2分）A．蒙臺(tái)梭利B．皮亞杰C．杜威D．卡爾波娃我的答案：C得分：2分31、經(jīng)驗(yàn)課程又可以稱為（2分）A．隱形課程B．活動(dòng)課程C．廣闊課程D．學(xué)科課程我的答案：B得分：2分32、“課程”在我國(guó)始見于（2分）A．唐代B．宋代C．元代D．明代我的答案：A得分：2分33、認(rèn)為兒童具有四種本能，即活動(dòng)的本能、認(rèn)識(shí)的本能、藝術(shù)的本能和宗

教的本能的是（）。（2分）A．亞里士多德B．盧梭C．福祿貝爾D．蒙臺(tái)梭利我的答案：C得分：2分34、幼兒園課程內(nèi)容的選擇必須適合幼兒的能力，其難度水平應(yīng)處于幼兒的（2分）A．敏感期B．最近發(fā)展區(qū)C．關(guān)鍵期D．最佳教學(xué)期我的答案：B得分：2分35、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)是（2分）A．確定主題目標(biāo)B．確定主題網(wǎng)絡(luò)C．選擇合理主題D．?dāng)M定活動(dòng)綱要我的答案：C得分：2分36、在所有的評(píng)價(jià)中，幼兒園課程評(píng)價(jià)的核心力量是（2分）A．幼兒B．教師C．園長(zhǎng)D．家長(zhǎng)我的答案：B得分：2分37、High/Scope早期教育課程中，幼兒的一日活動(dòng)進(jìn)程是（）（2分）A．開始-發(fā)展-總結(jié)B．計(jì)劃-做-回憶C．活動(dòng)開始-繼續(xù)-討論D．引入活動(dòng)-培養(yǎng)強(qiáng)項(xiàng)-擴(kuò)展我的答案：B得分：2分38、想調(diào)和經(jīng)驗(yàn)論和唯理論的是（）。（2分）A．笛卡兒B．萊布尼茨C．康德D．皮亞杰我的答案：C得分：2分39、（）對(duì)幼兒園課程的設(shè)計(jì)、編制和實(shí)施往往起到?jīng)Q定性作用。（2分）A．經(jīng)濟(jì)B．政治C．文化D．生態(tài)環(huán)境我的答案：B得分：2分40、認(rèn)為“人的全部知識(shí)是建立在經(jīng)驗(yàn)之上的”是（）。（2分）A．笛卡兒B．萊布尼茨C．洛克D．康德我的答案：C得分：2分41、對(duì)幼兒園課程的設(shè)計(jì)、編制和實(shí)施起到?jīng)Q定性作用的社會(huì)因素是

（）。（2分）A．經(jīng)濟(jì)B．政治C．文化D．生態(tài)系統(tǒng)我的答案：B得分：2分42、20世紀(jì)20年代，陳鶴琴指出幼稚園課程的主要弊病不包括（）（2分）A．與環(huán)境的接觸太少，在游戲室內(nèi)的時(shí)間太長(zhǎng)B．功課太簡(jiǎn)單C．團(tuán)體動(dòng)作太多D．目標(biāo)過于具體我的答案：D得分：2分43、下列不是以皮亞杰理論為理論基礎(chǔ)的幼兒園課程方案是（）（2分）A．斑克街早期教育方案B．蒙臺(tái)梭利教學(xué)法C．海伊/斯科普課程D．瑞吉?dú)W教育體系的課程我的答案：B得分：2分44、認(rèn)為“行為科學(xué)家的任務(wù)就是在實(shí)驗(yàn)者所控制的刺激條件和有機(jī)體的反應(yīng)之間建立函數(shù)關(guān)系”的是（）。（2分）A．喬姆斯基B．斯金納C．柯爾伯格D．維果茨基我的答案：B得分：2分45、對(duì)我國(guó)幼兒園課程變革的反思不包括（）（2分）A．教育質(zhì)量與教育資源B．宏大理論與地域性知識(shí)C．價(jià)值有涉與價(jià)值無涉D．學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐研究我的答案：A得分：2分46、“生活教育”理論是（）提出的。（2分）A．陶行知B．陳鶴琴C．杜威D．蒙臺(tái)梭利我的答案：A得分：2分47、幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，其常見學(xué)習(xí)形式是游戲和（2分）A．工作B．日常生活C．個(gè)人思考D．課程評(píng)價(jià)我的答案：B得分：2分48、直接教學(xué)模式的幼兒園課程的心理學(xué)理論基礎(chǔ)是（）（2分）A．