我的職業(yè)生涯規(guī)劃2課件

一只狂奔的蝸牛，且行且歌本人簡歷學校：嘉興職業(yè)技術學院學院：機電與汽車分院姓名：趙煒班級：自動化101聯(lián)系方式655079）E-mail:454796797@座右銘：你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。我的自畫像大家好，我是一只蝸牛，一只狂奔的蝸牛厚重的殼，既是我天生的保護又是我前進的動力。敏銳的觸角，是我前進的向導，用來感覺外界環(huán)境的風向標。矯健的足，是我前進的“奔馳”。

關鍵詞執(zhí)著、進取、務實，富有激情職業(yè)價值觀能為社會貢獻；提供培訓機會；工作機會均等、公平競爭職業(yè)興趣喜歡專業(yè)性較強的團隊工作；專業(yè)選擇證明了對機電設備運行及維護的興趣職業(yè)能力電氣專業(yè)基礎知識較扎實；具有較強的組織管理、溝通協(xié)作、語言表達、學習等能力

360°評價優(yōu)點：較強的獨立性、自主性、自律性；責任感強，社會適應能力也較強；善于思考、勤于學習、樂于合作、敢于創(chuàng)新缺點：情緒易變，敏感，過于追求完美一、蝸牛的自我探索獨一無二的我自我評估現(xiàn)在的我

朋友心中的我

家人老師中的我我的性格外向、熱情，喜歡交朋友，興趣愛好廣泛，喜歡聽音樂、旅游、打籃球、上網看電影和了解時事，是一個有追求的男孩子。在朋友心中，我是個做事很細心、熱情開朗，活潑大方，樂于助人，善于言談，是同學們的好朋友，好班干。穩(wěn)重大方，懂事禮貌，關心家人，學習優(yōu)良；學習認真努力，工作踏實負責，具有領導能力，組織能力，協(xié)調能力，是老師工作中的得力助手。自我分析團結同學積極進取和睦相處大力支持不斷鼓勵給予信心人際關系家庭部分

360°評估自己朋友父母老師熱情開朗樂于助人認真負責踏實努力

乖巧聽話體貼孝順責任感強積極進取“是”的一分，“不是”不得分。得分最高的一項，即是你對應的個性類型，從此可以反映出你所感興趣的職業(yè)。當得分最高項不止一項時，這說明你的職業(yè)適應性比較廣泛，得分最低項則說明你不太適合從事該類型的職業(yè)霍蘭德職業(yè)性格測試題編號問題備注1你喜歡把一件事做完再做另一件事嗎？“是”或“不是”2你喜歡外出露面引人注目嗎？“是”或“不是”3你喜歡在做事之前，對此事做細致的安排嗎？“是”或“不是”4你喜歡使用錘子一類的工具嗎？“是”或“不是”5你認為自己更多是屬于思考型而非情感型的人嗎？“是”或“不是”6你喜歡做實際工作嗎？“是”或“不是”7你具有研究自然科學的能力嗎？“是”或“不是”8你喜歡對難題做深入的研究和探討嗎？“是”或“不是”9你動手能力強嗎？“是”或“不是”10你喜歡解決數學難題嗎？“是”或“不是”11你怕難為情嗎？“是”或“不是”12你喜歡自行車、電視、收音機嗎？“是”或“不是”13你喜歡獨立做實驗嗎？“是”或“不是”14你喜歡照顧別人嗎？“是”或“不是”15你學交際嗎？“是”或“不是”16你喜歡修電器和做罐頭一類的事情嗎？“是”或“不是”17你責任心強嗎？“是”或“不是”18你對教育工作感興趣嗎？“是”或“不是”“是”的一分，“不是”不得分。得分最高的一項，即是你對應的個性類型，從此可以反映出你所感興趣的職業(yè)。當得分最高項不止一項時，這說明你的職業(yè)適應性比較廣泛，得分最低項則說明你不太適合從事該類型的職業(yè)霍蘭德職業(yè)性格測試題

43你具有較強的口才能力嗎？“是”或“不是”44你能幫助后進的甚至是犯錯誤的同學嗎？“是”或“不是”45你喜歡結交朋友嗎？“是”或“不是”46你喜歡做行政工作嗎？“是”或“不是”47你喜歡記賬工作嗎？“是”或“不是”48你善于做別人的思想工作嗎？“是”或“不是”49你是一個沉靜而不易動感情的人嗎？“是”或“不是”50你善于整理報紙、雜志、書籍嗎？“是”或“不是”51你是一個感情豐富的人嗎？“是”或“不是”52你喜歡打字工作嗎？“是”或“不是”53你喜歡在許多人面前發(fā)表言論嗎？“是”或“不是”54你喜歡推銷商品嗎？“是”或“不是”55你喜歡參加收款工作嗎？“是”或“不是”56你喜歡參加會談嗎？“是”或“不是”57你喜歡寫作文嗎？“是”或“不是”58你具有豐富的想象力嗎？“是”或“不是”59當你接受一項新任務，你喜歡用自己獨特的方式去完成嗎？“是”或“不是”60你能創(chuàng)造出新事物嗎？“是”或“不是”蝸牛的大學實踐經歷摘要校內實踐2011屆新生班級輔導員、學生會生活部干事、班級團支書校外實踐2011年4月在嘉興市體育館參加嘉興市運動會的開幕式上的健美操；2011年5月在嘉興市的電臺聽過黨的90周年創(chuàng)新爭優(yōu)講座；2011年暑期在自己家鄉(xiāng)的村中進行為一周的清掃村里垃圾的實習獲獎情況嘉興職業(yè)技術學院第十一屆校運動會評為先進工作者；獲得一等獎學金及三好學生；優(yōu)秀學生干事證書情況通過國家英語B級;獲得浙江省高等學校計算機等級考試一級Windows。

綠色夢想選擇一銀行職員選擇二電力局

家庭環(huán)境職業(yè)環(huán)境二、山峰環(huán)境探索學校環(huán)境就業(yè)環(huán)境一、我暖暖的窩（家庭環(huán)境）經濟分析：家庭經濟狀況一般，但父母支持本人繼續(xù)深造學習，攻讀本科生。家人期望：考上軍校、公務員、銀行工作人員。家庭文化：父親高中文化、母親初中文化。

二、山底情況（學校環(huán)境）

1、學校簡介：.毗鄰滬杭的優(yōu)越區(qū)位及獨具優(yōu)勢的就業(yè)環(huán)境.底蘊深厚的公立辦學品牌及設施完善的辦學條件

.特色鮮明的專業(yè)設置和德藝雙馨的師資隊伍

.以人為本的辦學理念及體系完備的幫困助學機制

2、電氣自動化專業(yè)：本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗技術、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作，是寬口徑“復合型”高級工程技術人才。2、我省高校畢業(yè)生去向圖2：我省2009年高校畢業(yè)生就業(yè)率我國大力發(fā)展金融服務業(yè)發(fā)展金融服務業(yè)是轉變經濟發(fā)展模式的現(xiàn)實需求金融服務業(yè)四、路線情況（職業(yè)環(huán)境）1.行業(yè)分析

2、職業(yè)分析——銀行信貸部經理

監(jiān)測外匯供應量，分析外匯信貸執(zhí)行情況

貫徹實施信貸政策，加強外匯信貸管理運用部分貨幣政策工具，貫徹執(zhí)行外匯政策主要職務素質要求財務專家行業(yè)專家企業(yè)家

心里學專家

人才供求從事外匯信貸管理的畢業(yè)生人數少外匯信貸管理專業(yè)人才需求量大銀行信貸部經理是指負責信貸業(yè)務管理的人員。

五、蝸牛的目標職業(yè)選擇目標職業(yè)的原則：擇己所愛，擇世所需，擇己所長

目標職業(yè)一：銀行柜員目標職業(yè)二：外匯信貸管理員目標職業(yè)三：銀行信貸經理需要做出的措施：1.報了專升本的名額，攻讀金融和工商管理專業(yè)，從這些書本中學習關于金融和管理方面的知識并加以鞏固。2.平常在網上多關注金融業(yè)發(fā)展方面的信息，并記錄下來重要的自己想要得到的資源。3.在寒暑假期間，可以多關注在本地的銀行里某些職位的日常工作；還可以通過有在銀行工作的親戚朋友的口述中了解現(xiàn)在銀行職位及招聘時學歷的需求一、職業(yè)決策平衡單考慮因素權重銀行柜員外匯信貸管理員銀行信貸部經理能夠助人、為社會貢獻10707040提供培訓教育等機會9545445工作機會公平競爭8484850收入高6243035工作內容符合興趣愛好5303025工作中人際關系和諧4202426工作內容豐富多樣4302020工作內容具有挑戰(zhàn)性3211815單位規(guī)模大1665總分303290261三、決策與應對二、人職匹配度

蝸牛銀行信貸部經理十分熱愛銀行工作工作內容符合興趣愛好專業(yè)對口且具較扎實的專業(yè)基礎知識有一定的組織管理能力較善于溝通交流善于思考，樂于學習熱愛本職工作豐富的專業(yè)知識超強的領導和管理能力有責任心、耐心

良好的溝通能力

不斷學習的能力

銀行信貸部經理外匯信貸管理員銀行柜員?？飘厴I(yè)本科畢業(yè)四、路線定位

五、行動計劃成績優(yōu)異本科成功專業(yè)為主職業(yè)選擇目標行業(yè)積累經驗事業(yè)成功家庭幸福?？齐A段職業(yè)探索期本科階段職業(yè)準備期畢業(yè)1—3年職場適應期畢業(yè)10年職場發(fā)展期①拿到英語四級等級證書②做好新生輔導員③學會高數，考取中級電工證書及相關的證書等④拿到大學畢業(yè)證書通過專升本后升到本科學歷以及成為一名中共黨員。①去自己家鄉(xiāng)的某些銀行進行實習，積累銀行實習的經驗②關注銀行招聘相關信息并做好準備①角色轉換、主動地適應職場生活②謙遜好學，勤問多做③真誠待人，注重積累人脈④掌握銀行運轉流程

①周期性的總結工作②積累金脈③承擔家庭責任蝸牛的時間進度表（一）

2010年9月~2013年7月專科畢業(yè)證書及本科證書，成為一名中共黨員2013年7月~2018年7月2018年7月~2033年積累實習經驗，關注銀行招聘信息并做好準備做好自己的本職工作及每月的工作總結，努力爬升職位，積累金脈表二

成功失敗2018—2020工程師助理2021—2024電力局2018—2020銀行柜員2020—2025外匯信貸管理員2025—2033銀行信貸經理2033年電器維修工2026—2033

1、職業(yè)目標及路徑評估

假如從事銀行工作存在客觀障礙，蝸牛會調整自己的職業(yè)目標，但是不脫離電氣自動化專業(yè)以及金融和工商管理業(yè)。

評估并調整外匯信貸管理員銀行信貸部經理六、評估與調整評估并調整一、評估內容銀行柜員2、實施策略評估?？茖W習本科學習專升本本科學習針對性參加相關培訓和實習，獲得工作經歷

3、其他因素評估包括身體健康、家庭事業(yè)平衡等的評估。二、評估的時間一年做一次評估規(guī)劃，并在年頭制定該年具體計劃，并逐月修訂，將具體計劃按照年月周細分，并做好總結工作。積極修正和合核查策略和計劃，保證目標有效實施。

下面是一首勵志歌曲的歌詞，送給每位在奮斗的人們，在職業(yè)生涯規(guī)劃的藍圖下，一只狂奔的蝸牛且行且歌！“該不該擱下重重的殼

尋找到底哪里有藍天

隨著輕輕的風輕輕的飄

歷經的傷都不感覺疼

我要一步一步往上爬

等待陽光靜靜看著