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文檔簡介
學習目標：1.通過分一分來體會有余數的除法，進一步體會除法的意義。2.使同學們知道如何計算有余數的除法。3.培養(yǎng)學生初步的觀察、概括能力，并能夠熟練正確地進行計算。（）最大能填幾？6×（）<33（）×5<468×（）<364×（）<30（）×7<47（）×9<73復習59476818÷6=3(個)18÷7=2(人)……4(個)
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余數一共有57個羽毛球
裝9筒57÷9=57÷9=用豎式算:57963……余數……6個9的乘積546（個）…3（個）答:每筒裝6個,還剩3個。48議一議:69578余數比除數要小10÷6=1（人）……4（串）分一分，填一填。1.每人分2串，可以分給（）人。2.每人分3串，可以分給（）人，還剩（）串。3.每人分4串，可以分給（）人，還剩（）串。10÷2=5（人）10÷3=3（人）……1（串）53122課堂活動4.每人分6串，可以分給（）人，還剩（）串。10÷4=2（人）……2（串）1423÷5＝
13÷3＝
47÷6＝
33÷7＝
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