小學(xué)實習(xí)心得體會及感想7篇

Word———小學(xué)實習(xí)心得體會及感想7篇在平日里，我們心中難免會有一些新的想法，不如來好好地做個（總結(jié)），寫一篇（心得體會），這樣可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么寫心得體會要留意的內(nèi)容有什么呢？下面我為大家?guī)韺W(xué)校（實習(xí)心得體會）及感想，盼望對您有所關(guān)心！

學(xué)校實習(xí)心得體會及感想篇1

短短的一周，飛逝而過。這一周可謂是勞碌并歡樂著。每天六點起床，拿著早餐去趕公交，一路上瞌睡連連，可謂是一個“辛苦”。來到鞋蒲市學(xué)校的校門，同學(xué)們的一句“Goodmorning，teacher！”立刻乘公交車時的疲乏感全然忘了，看著他們的笑容，心里暖暖的，真可謂是“欣慰”。

在這一周里，我們聽了許很多多優(yōu)秀老師們上的課，都特別精彩，我也從中學(xué)到了很多。比如課堂氣氛以及課堂細(xì)節(jié)的處理。我發(fā)覺這些老師們能夠很好的掌握好同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，并且做到大部分同學(xué)都能夠參加進(jìn)來，都有機(jī)會進(jìn)行展現(xiàn)自己。印象深刻的是《老人與海鷗》這堂課中，老師深情的朗讀很好的帶動了同學(xué)了進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)氣氛中。另外老師們很留意在課堂細(xì)節(jié)中帶領(lǐng)同學(xué)去養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，比如我們聽的金老師上的《漂亮的小興安嶺》，她就在課中提到“刮”字，同學(xué)對此字不理解詳細(xì)的意思，老師就告知同學(xué)們自己昨天已通過字典查到了此字的解析。這時就給同學(xué)提示了遇到不熟悉字時要的（學(xué)習(xí)（方法））。

在這一周里，我們和三（4）班的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。聽著他們叫我“金老師”、“曉飛老師”，心里才真正有了那種做老師的感覺，在他們身邊我更加覺得自己的這個職業(yè)選擇是正確，他們給我?guī)淼臍g快是無價的。這個班的同學(xué)都較活躍，上課的樂觀性也很高，課間喜愛一起玩嬉戲。但他們也是很聽話的孩子，在課后管理時，大家都寧靜的寫作業(yè)、看書。

分別總是傷感的，即使我們再不情愿，但最終一天還是來了，我們和孩子們的心情都很低落，都不愿分別。雖然只有短短一周，但我們已經(jīng)建立了深深的感情。我們?yōu)槊總€孩子預(yù)備了一張小書簽作為禮物，上面寫上了我們對孩子們的寄語：在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲歡樂吧！孩子們也為預(yù)備了自己親自制作的小禮物：愛心剪紙、自制卡片等等，讓我們每個老師都很感動！

一周的見習(xí)在我們歡快的合影中圓滿結(jié)束！

學(xué)校實習(xí)心得體會及感想篇2

（教育）實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我們將書本學(xué)到的學(xué)問運用到教學(xué)實際中，發(fā)覺了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的（閱歷），爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的特長，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任老師這個角色。在班主任工作方面，通過實習(xí)，我們對班主任工作有了一個初步的了解和熟悉，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的關(guān)心。實習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進(jìn)步！

再次進(jìn)入附小，給我一種既熟識又生疏的感覺，一種親切的貼心。幾年的時間，附小制造了飛躍性的進(jìn)展。短短一個多月的實習(xí)，這里熱心的老師、熱忱的同學(xué)，都讓我體驗了很多、感受了很多、成長了很多。實習(xí)第一天，帶著期盼，帶著擔(dān)心，在主任的帶領(lǐng)下，我見到了我的實習(xí)指導(dǎo)老師榮老師，一位年輕、有魄力的女老師，在以后的實習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來的仔細(xì)與魄力，的確深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的實習(xí)班級四班級二班，熟悉了62個聰慧、天真，活潑，可愛的孩子，他們布滿了活力，布滿了生氣，一張張稚氣的小臉龐賜予人一種布滿盼望的感動。很簡短甚至有些倉促的（自我介紹），也讓他們熟悉我這位新來的實習(xí)老師。在實習(xí)的最初，榮老師總是提示孩子我的存在，我也是他們的老師。在我仍未正式站上講臺之前，在平常的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參加到課堂中，參加到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。實習(xí)第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開頭了我的實習(xí)之旅。

實習(xí)的第一天的時候，我抄了一份班級名單，由于我知道，記不住同學(xué)的名字，看似小事，其實它在同學(xué)眼中是很重要的，假如記不住同學(xué)的名字，同學(xué)就會覺得自己在老師心中沒有地位，覺得老師不關(guān)懷自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。隨后，每到課間的時候，我就到班上去，同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地問這問那的，我也借這個機(jī)會去熟悉他們的名字，了解他們的性格，結(jié)果不過三天我就能叫出每個同學(xué)的名字了。以后每當(dāng)同學(xué)來問我問題，我叫出他們名字的時候，他們竟是那么的興奮快樂，看著他們天真無邪的笑臉，我心里也感到很勸慰。這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。熟悉一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。

一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實習(xí)的重要組成部分。初期的學(xué)習(xí)工作，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡潔地看作業(yè)，聽課，記筆記，跟值日，以旁觀者的身份觀看班級的活動，以及老師的工作安排與（工作方案）。從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的`微妙之處，留意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地仿照。在看的過程中體會老師工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師的責(zé)任，對老師工作有了一個更直觀的熟悉。通過看、通過做、通過想，通過問，對老師工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：

1、重視同學(xué)平安，平安排第一位。

在學(xué)校階段，尤其是低年段，學(xué)校生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而平安問題則成了首要問題，它包括了交通平安問題和校內(nèi)平安問題必需嚴(yán)厲準(zhǔn)時地處理好平安問題必要時會聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障同學(xué)的平安。

2、明確要求，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

在學(xué)校，對同學(xué)的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在這些小問題上卻必需明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要準(zhǔn)時賜予表揚鼓舞，而對于違反的也必定實行一些相應(yīng)的懲處（措施），讓同學(xué)從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

學(xué)校實習(xí)心得體會及感想篇3

在短短的三個月實習(xí)期間，我受益匪淺，通過這次實習(xí)真是讓我明白了許多，只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光有實踐是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，我比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運用到了實踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃龑嵙?xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯方案來說是非常重要的，我的收獲許多。

聽課是提高自身教育教學(xué)力量一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對每次聽課的機(jī)會我都非常珍惜，聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老老師，這期間我聽了許多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

這次實習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中，我做的更多是保育工作，或許是由于我在大班，在教學(xué)上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：

1、我們的語言不夠漂亮，不夠吸引小伴侶，表情，動作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張；

2、評價語言過少；

3、沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速的敏捷地應(yīng)答和處理，以上3點是我自己（反思）后小結(jié)才出來的，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論大部分是由于我們新手老師造成的，漸漸磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。

在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有過的事情，也學(xué)會不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)談天時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做預(yù)備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習(xí)一個人的急躁，忍急躁，恒心，細(xì)心等等對于人的性格的確有些關(guān)心。

學(xué)校實習(xí)心得體會及感想篇4

由于本次實習(xí)是分散型的模式，因此我們與孩子們接觸的時間較之以前削減了許多。不過，在實習(xí)期間，我還是深感到了作為實習(xí)老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榱私虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，如今回味起來，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。自進(jìn)入高校校內(nèi)以來，我就渴盼著走上講臺，希冀著孩子們叫我“老師”。

這次最終如愿以償，心中怎是難以抒發(fā)的成就感。我實習(xí)的班級是六班級一班，這個班級特別優(yōu)秀，“優(yōu)秀”主要體現(xiàn)班上大部分同學(xué)是老師子女，老師對自己的子女要求均比較高，許多同學(xué)都有自己明確的（愛好）特長，并且學(xué)問面都比較廣。但他們?nèi)杂凶鳛楹⒆拥奶煺?，永久清楚地記得，第一次到這個班級做自我介紹時，他們對我和潘長江同姓時，報以的爽朗笑聲。

但同時，我也深感作為學(xué)校老師的責(zé)任之重大。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價值觀根本沒有健全。雖然六班級的某些同學(xué)對老師的觀點、看法會有某種程度上的質(zhì)疑，但是絕大部分的同學(xué)還是始終信任“老師講的即是真理”。因此，學(xué)校老師的勞動強(qiáng)度雖不算很大，但做一個學(xué)校語文老師還是很辛苦的。

這種辛苦主要是來自對同學(xué)人生的負(fù)責(zé)。要知道做學(xué)校語文老師，就意味著當(dāng)班主任。盡管我不知道我們的輔導(dǎo)老師——吳老師平常忙不忙，但每周星期四，我都觀察吳老師在教室和辦公室之間奔波勞碌。

“起早貪黑”無疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。早上得早到學(xué)校，督促同學(xué)們的朝讀。中午要負(fù)責(zé)幫同學(xué)們添飯、守午休和輔導(dǎo)同學(xué)們的作業(yè)。除此之外，班級瑣事更是層出不窮。

許多同學(xué)天性跳淘氣，總是會時不時消失一些小茬子，這就得找同學(xué)談心，做做他們的心理和思想教育工作。而六班級的同學(xué)還面臨著升學(xué)的壓力，在家長思想的左右下，他們都很看重成果。因此也要常找那種成果不是特殊穩(wěn)定、心理承受力量不是很好的同學(xué)談心、鼓舞他們建立一個樂觀、樂觀的心態(tài)。所以這些，經(jīng)常會弄得老師疲于奔命。

學(xué)校實習(xí)心得體會及感想篇5

感覺是在一瞬間，一個月的辛苦而有意義的實習(xí)生活就要結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙?xí)小組的每個人來說都是一個珍貴的回憶。我們的教育實習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及幫助學(xué)校的一些其他工作。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)工作了得了很圓滿的勝利?？偨Y(jié)起來包括下面幾個方面。

一、教學(xué)工作

1、聽課、預(yù)備階段

第一周是聽課周。我先熟悉班上的每個同學(xué)以及他們學(xué)習(xí)狀況，主要是把握他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后，仔細(xì)聽原任老師上課?，F(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是觀看老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的（教學(xué)方法）和閱歷。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。其次個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細(xì)致，很有想法;對每節(jié)課的重難點、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給同學(xué)許多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。

2、上課實戰(zhàn)階段

其次周，我們小組就開頭上臺講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實踐。上課前我做足了預(yù)備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的許多看法，比如，如何引入得更好，如何講得更清晰，哪些該板書。上課期間，我消失了極度緊急。究竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順當(dāng)完成。課后同學(xué)、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都仔細(xì)備課，試講虛心請教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的看法，努力改進(jìn)不足，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

3、評改作業(yè)、試卷

數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。我仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)。并注評語，批改試卷，將同學(xué)作業(yè)中的問題和試卷的問題準(zhǔn)時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)?？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào)。并且課后常常深化到同學(xué)中去，了解他們的把握狀況，樂觀、急躁對輔導(dǎo)同學(xué)。

4、課后輔導(dǎo)同學(xué)

我始終注意加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點和把握基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的學(xué)習(xí)中把握技術(shù)和技能。

二.班主任工作

我擔(dān)當(dāng)四(1)班的實習(xí)班主任。經(jīng)過一個多月的實習(xí)生活，我收獲匪淺。

1、見面、熟識、方案階段

這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個方案。我認(rèn)真的從同學(xué)的思想道德、學(xué)習(xí)、班級紀(jì)律、班領(lǐng)導(dǎo)工作、共性等方面分析，提出了一個總體的目標(biāo)，并做出了4周的活動支配。在以后的工作中逐一實施。

我信任，只要走到同學(xué)當(dāng)中去，真心的想同學(xué)所想的，做同學(xué)所盼望的，我會成為這群孩子的好伴侶。

2、落實班主任工作

接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几瑢W(xué)們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況。我覺得，只有你對同學(xué)付出真愛，你才能取得同學(xué)對你的敬重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對同學(xué)的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣同學(xué)才能理解你的愛。

對班里的清潔工作，也有時候留意點。星期一早上要囑咐他們把走廊掃潔凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。

我根據(jù)政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè)，參加班級管理工作;除了常規(guī)工作外，有時輔導(dǎo)一下同學(xué)出（黑板報）。

3、主題班會

活動主題：《讓綠色永駐》

活動目標(biāo)：通過活動，教育同學(xué)懂得環(huán)境愛護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)喜愛祖國、愛護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到愛護(hù)環(huán)境的實踐活動之中去。

活動重點：充分熟悉愛護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的親密關(guān)系。

活動關(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中。

三、小結(jié)

此次我在武夷學(xué)校實習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我許多的指導(dǎo)和關(guān)心，給了我許多的熬煉機(jī)會。特殊是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論學(xué)問和豐厚的教學(xué)閱歷和對同學(xué)無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步。與同學(xué)相處的一個月里，我的確的感受和融入到班級管理中。短短的一個月，我不僅鞏固了自己的專業(yè)學(xué)問，把理論運用到真正的課堂教學(xué)中，而且培育了教育和教學(xué)上的自立工作及與人合作的力量。我收獲甚豐。

通過了這段日子的實習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。熟悉到人民老師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民老師的艱辛。老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不簡單。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，預(yù)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實習(xí)，我從一個尚有稚氣的高校生漸漸向一個成熟的老師靠近，滿載而歸，從今將激-情邁向我的老師生涯。

學(xué)校實習(xí)心得體會及感想篇6

實習(xí)就剩下短短的一個月了,如何站好最終一班崗，我想了許多方法關(guān)心同學(xué)們更快的進(jìn)步。

授人以魚不如授人以漁，教給孩子再多學(xué)問也不如交給他們做題的方法技巧?？傉f愛好是孩子最大的老師，所以運用多種方法讓孩子們對這一學(xué)科更感愛好，比如說讓更加接近他們的現(xiàn)實生活，讓評語更加生動活潑都是不錯的方法。在學(xué)科學(xué)習(xí)上，語言不外乎聽說讀寫，英語也是這樣。

所以在學(xué)科教學(xué)上我將在這四個方面訓(xùn)練我的小孩們。首先說聽力，在堂上我已經(jīng)有意漸漸增加同學(xué)們上的堂用語，逐步向純英授的方向努力，這就在無形中漸漸熬煉他們的（英語聽力）。其次，充分運用發(fā)的英語聽力練習(xí)冊，保證每個單元都能跟著進(jìn)度練下，充分利用早讀時間練習(xí)，達(dá)到在有限的時間里最大限度的提高他們的英語聽力力量。說這一方面不僅僅是對于內(nèi)容的說，更是對于本學(xué)問點中語法的運用以及口語練習(xí)。讓孩子們敢于說，敢張嘴才是目的主旨所在。幾十年總在講我們學(xué)的是啞巴英語，卷子做了許多但不敢張嘴，所以要轉(zhuǎn)變這個現(xiàn)象我們就要鼓舞孩子們敢于張嘴，大膽的說出。

讀上說，熬煉同學(xué)們fastreading和intensivereading的力量，使同學(xué)們達(dá)到在有限的時間里最大限度的提取自己所需的學(xué)問。與此同時不僅僅將眼界局限于現(xiàn)在，而是推舉他們等多的英語讀物，拓寬英語的閱讀面。我們常說語感，語感的培育從哪里呢，就是從讀和說上，有的時候說得多了，語感就練出了，我們甚至可以利用語感做許多題。寫我將會留意兩方面，一個是寫的內(nèi)容，做到語法和拼寫不出錯、少出錯，二是做到同學(xué)們對于字的