版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2020版高考化學復(fù)習課時規(guī)范練2物質(zhì)的量氣體摩爾體積蘇教版(含答案)1602020版高考化學復(fù)習課時規(guī)范練2物質(zhì)的量氣體摩爾體積蘇教版(含答案)16011/11莁PAGE11螁羋蒆羈蒆膃螂薆艿葿2020版高考化學復(fù)習課時規(guī)范練2物質(zhì)的量氣體摩爾體積蘇教版(含答案)160
課時規(guī)范練2物質(zhì)的量氣體摩爾體積
一、選擇題(本題共12小題,每題5分,共60分。每題只有一個選
項吻合題目要求)
1.(2019湖北咸寧月考)以下說法中正確的選項是()
A.溫度相同、體積相同的O2(g)和N2(g)所含分子數(shù)相同
等質(zhì)量的氧氣和臭氧中,含有的電子數(shù)相同
(原子)質(zhì)量
2通入足量水中,轉(zhuǎn)移1mol電子
只給出以下甲和乙中對應(yīng)的量,不能夠組成一個求物質(zhì)的量的公式的是
()①②③④⑤固甲物質(zhì)粒子數(shù)標準狀況下氣體摩體物質(zhì)的質(zhì)量非標準狀況下物質(zhì)爾體積體分數(shù)的質(zhì)量積固阿伏加德羅標準狀況下氣體體體乙溶液的體積物質(zhì)的摩爾質(zhì)量常數(shù)積密度
A.②③④B.③④⑤C.③④D.②③
N為阿伏加德羅常數(shù)值,以下說法正確的選項是()A2和O混雜氣體含有的氧原子數(shù)為N3A-124+AN3NA
D.標準狀況下,所含的分子數(shù)為NA
4.(2019河南鄭州月考)設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,以下說法正確的選項是
()A.標準狀況下,與水充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為N2AB.常溫下56g鐵片投入足量濃硫酸中生成N個SO分子A2C.常溫下,22gCO和NO混雜氣體中,含有的原子數(shù)目為N22AD.標準狀況下,2S全部溶于水所得溶液中-2-離子數(shù)之和為HS和SNA在標準狀況下,mg氣體A與ng氣體B的分子數(shù)目相同多,以下說法
不正確的選項是()
A.在任意條件下,若兩種分子保持原組成,則其相對分子質(zhì)量之比為m∶
n
5℃、×10Pa時,兩氣體的密度之比為n∶mC.同質(zhì)量的A、B在非標準狀況下,其分子數(shù)之比為n∶m
若是a克某氣體中含有的分子數(shù)為b,則c克該氣體在標準狀況下的體積是(式中
NA為阿伏加德羅常數(shù)的值
)
(
)
A.L
B.L
C.
L
D.L
常溫常壓下,某CO2、H2、CO的混雜氣體與氮氣的密度相同,則該混雜
氣體中
CO2、H2、CO的質(zhì)量之比可能為
(
)
∶8∶∶9∶27
∶16∶∶8∶27
8.(2018福建莆田二模)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。以下說法正確的選項是
()
2O中含有質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)均為
NA
氯酸鉀與足量濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA-1NA·LNaHSO4溶液中溶質(zhì)電離出的陽離子數(shù)目為D.標準狀況下,2與足量氧氣充分反應(yīng),生成SO3的分子數(shù)為
NA9.以下各組中兩種氣體所含原子數(shù)必然相等的是
(
)
A.溫度相同、體積相同的C.質(zhì)量相等、密度不等的
O2和N2和
N2
CO
B.壓強相同、體積相同的D.體積相等、密度相等的
H2和
CO和
O2
C2H4
10.(2019湖北孝感高中月考)設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,以下說法正
確的是()
金剛石中含有2NA個C—C鍵,1molSiO2含有2NA個Si—O鍵
B.標準狀況下,將甲苯加入足量的酸性高錳酸鉀溶液中轉(zhuǎn)移的電子
數(shù)為NA
C.在含C總數(shù)為NA的Na2CO3溶液中,Na+總數(shù)為2NA
D.標準狀況下,庚烷中所含的分子數(shù)約為NA
同溫同壓下,某容器充滿O2重116g,充滿CO2重122g,若充滿某氣
體時重124g,則該氣體的相對分子質(zhì)量為()
12.(2019浙江金華高三月考)檢查司機可否酒后駕車的反應(yīng)原理
是:C2H5OH+4CrO3+6H2SO42Cr2(SO4)3+2CO↑+9H2O。NA表示阿伏加德羅常數(shù)
的值,以下說法正確的選項是()
-2H5OH中含OH數(shù)目為NA
℃時,pH=1的HSO溶液中含有+H的數(shù)目為24A2O中含有共用電子對數(shù)目為NAD.生成氣體時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為N2A
二、非選擇題(本題共4小題,共40分)
13.(8分)現(xiàn)有mg某氣體,它由雙原子分子組成,它的摩爾質(zhì)量為Mg·mol-1。若阿伏加德羅常數(shù)的值用NA表示,則:
(1)該氣體的物質(zhì)的量為mol。(2)該氣體所含原子總數(shù)為個。(3)該氣體在標準狀況下的體積為L。該氣體溶于1L水中(不考慮反應(yīng)),形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
為。
該氣體溶于水形成VL溶液,其溶液的物質(zhì)的量濃度為
-1mol·L。
14.(2019湖北宜昌高三起點檢測)(10分)合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe
催化劑的主要成分為FeO、Fe2O3。
(1)某FeO、FeO混雜物中,鐵原子與氧原子的物質(zhì)的量之比為4∶5,其23中Fe2+與Fe3+物質(zhì)的量之比為。當催化劑中Fe2+與Fe3+的物質(zhì)的量之比為1∶2時,其催化劑活性最
高,此時混雜物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為(保留2位小數(shù))。
寫出由C(炭粉)與Fe2O3在高溫下反應(yīng)制備α-Fe催化劑的化學方程式
(另一種產(chǎn)物可溶于水):。(4)為制得這種活性最高的催化劑,理論上應(yīng)向
480gFe
2O3粉末加入炭粉
的質(zhì)量為
,生成實驗條件下
CO2的體積為
(假設(shè)此實驗
條件下,氣體摩爾體積為24L·mol-1)。
15.(10分)現(xiàn)有和CO2的混雜氣體,在標準狀況下的體積為
?;卮鹨韵聠栴}
:
(1)該混雜氣體的平均摩爾質(zhì)量為
。
(2)混雜氣體中碳原子的個數(shù)為(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的
值)。
將混雜氣體依次經(jīng)過以下列圖裝置,最后收集在氣球中(實驗在標準狀況下測定)。
①氣球中收集到的氣體的摩爾質(zhì)量為。
②氣球中收集到的氣體中,電子總數(shù)為(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)。
③氣球的體積為L。16.(12-1分)(1)配制100mL1mol·L的稀硫酸,需要用量筒量取濃硫酸(密度為·mL-1,質(zhì)量分數(shù)為98%)的體積為mL。(2)等溫等壓下,等體積的CO和O所含分子個數(shù)比為,原子個數(shù)23比為,密度比為。2+2,R的含Na為,則NaR的摩爾質(zhì)量為相對原子質(zhì)量為。
(4)在標準狀況下氨氣所占的體積為L,它與同條件下
molH2S含有相同的氫原子數(shù)。
-1mol,這·L的(NH)SO溶液中含有S424些S中所含有的電子數(shù)為。
課時規(guī)范練2物質(zhì)的量氣體摩爾體積
溫度相同、體積相同,但沒有說明壓強可否相同,因此無法推出兩
種氣體物質(zhì)的量可否相同,A項錯誤;等質(zhì)量的氧氣和臭氧中,氧原子數(shù)
相同,電子數(shù)相同,B項正確;當物質(zhì)的摩爾質(zhì)量以g·mol-1為單位時在數(shù)
值上等于其相對分子(原子)質(zhì)量,C項錯誤;氯氣與水的反應(yīng)屬于可逆反應(yīng),因此1molCl2通入足量水中,轉(zhuǎn)移電子少于1mol,D項錯誤。
已知物質(zhì)的粒子數(shù)(N)、阿伏加德羅常數(shù)(NA),可由n=計算粒子的物質(zhì)的量,故①正確;已知標準狀況下的氣體摩爾體積(Vm)、標準狀況下的氣體體積(V)可由n=計算氣體的物質(zhì)的量,故②正確;已知體積、密度只能計算質(zhì)量,摩爾質(zhì)量(M)未知,則不能夠計算出其物質(zhì)的量,故③錯;只有溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),不能夠計算溶質(zhì)的質(zhì)量,不能夠確定溶質(zhì)的物
質(zhì)的量,故④錯;已知物質(zhì)的質(zhì)量(m)與摩爾質(zhì)量(M),可依照n=計算物質(zhì)
的物質(zhì)的量,故⑤正確。
和O的混雜氣體含有的氧原子數(shù)為2,A項錯誤;沒有給出23A溶液體積無法求出Na2SO4溶液中Na+的數(shù)目,B項錯誤;27g鋁的物質(zhì)的量
為1mol,完好反應(yīng)后失去電子數(shù)為3NA,C項正確;標準狀況下HF為液體,D項錯誤。
標準狀況下
2與水充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
NA,A項
錯誤;
常溫下鐵在濃硫酸中鈍化,
B項錯誤;CO2和
N2O的相對分子質(zhì)量均為
44,每個分子均由3個原子組成,22gCO2和N2O混雜氣體的物質(zhì)的量為
,含有的原子數(shù)目為NA,C項正確;標準狀況下,2S
全部溶于水,H2S是弱酸,不能夠完好電離,依照硫原子守恒,可知溶液中
-2-H2S、HS和S粒子數(shù)之和為NA,D項錯誤。
標準狀況下,mg氣體A與ng氣體B的分子數(shù)目相同多,即兩者
物質(zhì)的量相等:,則A項說法正確;25℃、×105pa時,兩氣體
的密度之比等于其相對分子質(zhì)量之比為m∶n,B項說法不正確;同質(zhì)量的
A、B,其分子數(shù)之比為n∶m,與所處狀況沒關(guān),C項說法正確;相同狀況
下,同體積的氣體A與B的質(zhì)量之比等于其相對分子質(zhì)量之比為m∶n,D
項說法正確。
a克某氣體中含有的分子數(shù)為b,則c克該氣體含有的分子數(shù)為,c
克該氣體的物質(zhì)的量為mol=mol,在標準狀況下氣體摩爾體積-1,則c克該氣體在標準狀況下的體積為mol×V·molm
L·mol-1=L。
混雜氣體與氮氣的密度相同,依照密度之比等于摩爾質(zhì)量之比,即
混雜氣體的平均摩爾質(zhì)量為28g·mol-1,CO的摩爾質(zhì)量為28g·mol-1,
則要求
CO2和
H2的混雜氣體的平均摩爾質(zhì)量為
28g·mol-1,設(shè)
CO2的物質(zhì)
的量為xmol
,H2的物質(zhì)的量為ymol,則有=28,解得x∶y=13∶8,
則其質(zhì)量比為(13×44)∶(8×2)=143∶4,CO的質(zhì)量可為任何數(shù)值,故D項正確。
一個D2O分子中含有的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=2+8=10,中子數(shù)=(2-
×2+(16-8)=10,D2O的相對分子質(zhì)量為4+16=20,因此2gD2O中含有的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)均為1mol,A項正確;氯酸鉀和鹽酸的反應(yīng)為歸中反應(yīng),氯酸鉀中的氯元素由+5價變?yōu)?價,氯酸鉀與足量濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA,B項錯誤;NaHSO4在溶液中能完好電離為鈉離子、氫離子和硫酸根,·L-1NaHSO4溶液中溶質(zhì)電離出的陽離子數(shù)目為NA,C項錯誤;二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫
是可逆反應(yīng),不能夠進行完好,標準狀況下,2與足量氧氣充分反應(yīng),生成SO3的分子數(shù)小于NA,D項錯誤。
溫度、體積相同條件下,影響氣體分子數(shù)目的因素還有壓強,壓強
不用然相同,則O2和N2兩種氣體的物質(zhì)的量不用然相等,兩者都是雙原
子分子,故含有的原子數(shù)目不用然相等,故A項錯誤;壓強、體積相同條
件下,影響氣體分子數(shù)目的因素還有溫度,H2和O2所處溫度不用然相同,
則原子數(shù)不用然相等,故B項錯誤;氮氣和一氧化碳的摩爾質(zhì)量相等,質(zhì)
量相等時兩種氣體的物質(zhì)的量相等,兩者都是雙原子分子,故原子數(shù)必然
相等,故C項正確;體積和密度相等,則兩種氣體的質(zhì)量相等,由于CO和
C2H4的摩爾質(zhì)量相等,則兩者的物質(zhì)的量相等,由于兩種分子中原子數(shù)之
比為1∶3,故兩種氣體含有原子數(shù)目之比為1∶3,故D項錯誤。
金剛石中含有2N個C—C鍵,1molSiO2含有4N個Si—OAA鍵,A項錯誤;由甲苯變?yōu)楸郊姿?,碳元素化合價變化7×(-甲苯(即為0.1mol)被氧化為苯甲酸,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA,B項正確;NaCO溶液中會有少量C發(fā)生水解,因此在含C總數(shù)為N的NaCO23A23溶液中,Na+總數(shù)大于2NA,C項錯誤;標準狀況下,庚烷為液態(tài),不能夠用氣
體摩爾體積進行計算,D項錯誤。
設(shè)容器的體積為V,容器的質(zhì)量為a,則
,解得V,a=100g,則此后充入的氣體重24g,物質(zhì)的量為,M==48g·mol-1,D正確。-12.CC2H5OH是共價化合物,分子中不含OH,A項錯誤;25℃時,pH=1
的H2SO4溶液中c(H+·L-1,由于溶液體積未知,故無法求得H+的
數(shù)目,B項錯誤2O的物質(zhì)的量為,一個H2O分子中含有
兩個共用電子對,故2O中含有共用電子對數(shù)目為NA,C項正確;依照反應(yīng)C2H5OH+4CrO3+6H2SO42Cr2(SO4)3+2CO↑+9H2O可知,生成2molCO2時轉(zhuǎn)移6mol電子,由于題目中并沒有指出可否為標準狀況下,故無法求得2的物質(zhì)的量,也就無法計算轉(zhuǎn)移的電子數(shù),D項錯誤。13.答案(1)(2)(3)(4)%(5)剖析(1)mg該氣體的物質(zhì)的量為mol。(2)含有原子的物質(zhì)的量為mol×2=mol,則該氣體所含原子總數(shù)為×NA=。(3)mg該氣體在標準狀況下的體積為·mol-1×mol=L。(4)該氣體溶于1L水中(該氣體不與水反應(yīng)),1L水的質(zhì)量約為1000g,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=%。(5)該氣體溶于水后形成VL溶液,其溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為mol·L-1=mol·L-1。14.答案(1)1∶1(3)2Fe2O3+C4FeO+CO2↑(4)6g12L剖析(1)設(shè)混雜物中FeO、Fe2O3的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,依照鐵、氧兩種原子物質(zhì)的量之比為4∶5可得:(x+2y)∶(x+3y)=4∶5,則x∶y=2∶1,F(xiàn)e2+與Fe3+物質(zhì)的量之比為x∶2y=1∶1。(2)依照催化劑中2+3+Fe與Fe的物質(zhì)的量之比為1∶2,可推知FeO、FeO的物質(zhì)的量之比為231∶1,則混雜物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為≈。(3)由題給信息知,C(炭粉)會將一部分Fe2O3還原成FeO,同時C(炭粉)被氧化成CO2,反應(yīng)的化學方程式為2Fe2O3+C4FeO+CO2↑。(4)由于催化劑中Fe2+與Fe3+的物質(zhì)的量之比為
1∶2
時,催化劑活性最高,則要求反應(yīng)后的混雜物中
FeO和
Fe2O3
的物質(zhì)的量之比為1∶1,原料480gFe2O3的物質(zhì)的量為3mol,依照關(guān)
系式Fe2O3~2FeO,原料中必定有的Fe2O3參加反應(yīng),即有1molFe2O3參加
反應(yīng),則理論上要有反應(yīng),即有6gC參加反應(yīng)。生成的CO2
為,結(jié)合題給條件可知在該條件下2的體積為12L。
15.答案(1)36g·mol-1NA(3)①28g·mol-1②NA③剖析(1)標準狀況下混雜氣體的體積為,則氣體的物質(zhì)的量n÷·mol-1,則混雜氣體的平均摩爾質(zhì)量為g÷0.4mol=36g·mol-1。(2)CO2和CO分子中都含有1個碳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 管井房電纜改造合同
- 廣告導(dǎo)演聘用合同
- 合同標準質(zhì)量范文
- 犬耳螨的診斷與治療
- 2024正規(guī)廠房租賃合同書
- 煤礦安全規(guī)程
- 2024設(shè)備改造的合同范本
- 2024專賣店申請加盟合同模板
- 2024家庭裝修全包合同
- 專題06課文理解與填空-2022-2023學年四年級語文上冊期末復(fù)習知識點精講精練(部編版)
- 上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)部編版期末考試(下學期)試卷及答案
- 認識梯形(課件)四年級上冊人教版
- 企業(yè)級SaaS軟件服務(wù)合同
- 【期中考后反思】《反躬自省,砥礪奮進》-2022-2023學年初中主題班會課件
- 2019新教材人教版生物必修1教材課后習題答案
- 2024年中國白酒行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究報告-36氪-202409
- 《學校主人公:3 校園廣播站》教學設(shè)計-2024-2025學年五年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版
- 外傷急救包扎技術(shù)說課課件
- 人教版(2024新版)七年級上冊英語全冊語法知識點講義
- 全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題一第8課三、《高級統(tǒng)計-數(shù)據(jù)透視表》教學設(shè)計
- 內(nèi)分泌科品管圈成果匯報提高糖尿病患者健康教育知曉率
評論
0/150
提交評論