惠安縣2016年繼續(xù)教育《專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》課程評估和課后測試

2016年惠安縣繼續(xù)教育《專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》課程評估和課后測試課程評估您感覺課程還可以從哪些方面優(yōu)化？結合練習題、以案例分析為主，進一步深入細致剖析人力成本預算的方法；結合課后模擬練習，以案例分析為主，進一步深入細致剖析人力成本預算的方法；闡述人力資源成本的產生。通過課程的學習，哪些方面可以與實際業(yè)務工作結合？下一步您將如何行動？掌握了人力成本預算的方法、控制人力成本的方法；在今后的人力資源工作中適時使用以上方法。從課程中你學習到了什么？請至少闡述三點？①全面總結自己或前人多年的工作經驗不恥下問，多與生產一線的工作人員交流請教專業(yè)達人，了解前沿科技遇事多獨立思考、多推敲發(fā)散思維，不受禁錮課后測試如果您對課程內容還沒有完全掌握，可以點擊這里再次觀看。觀看課程測試成績：100.0分。恭喜您順利通過考試！單選題1912年，()提出了著名的“創(chuàng)新理論"(InnovationTheory)。/A熊彼特B李斯特C凱恩斯D弗里德曼正確答案：A()就是“建立一種新的生產函數(shù)，把一種從來沒有的關于生產要素和生產條件的新組合引入生產體系”。/A改革B發(fā)展C均衡D創(chuàng)新正確答案：D創(chuàng)新與（）密切相關。VA經濟繁榮B人類文明C產品供給D技術進步正確答案：D熊彼特認為，創(chuàng)新的主體是（）。VA企業(yè)家B消費者C學者D所有人正確答案：A20世紀80年代中后期，在世界經濟增長主要依賴于知識的生產、擴散和應用的背景下，（）經濟學家羅默和盧卡斯提出了內生經濟增長理論——新經濟增長理論，在經濟增長理論領域復興了熊彼特的創(chuàng)新理論。VA英國B美國C德國D法國正確答案：B羅默把技術和知識積累看作經濟增長的一個（），認為知識可以提高投資效益，知識積累是現(xiàn)代經濟增長的源泉。VA外生因素B內生因素C內生的獨立因素D獨立因素正確答案：C盧卡斯的新經濟增長理論則將技術進步和知識積累重點地投射到（）上。VA人力資本B技術創(chuàng)新C經濟周期D供求均衡正確答案：A（）認為，技術和知識具有或者部分地具有公共物品的性質，一個人對知識的運用并不妨礙其他人對這種知識的運用，而且這種運用的成本相對較低，即知識具有外溢效應。yA制度創(chuàng)新理論B熊彼特的經濟增長理論C新經濟增長理論D凱恩斯經濟理論正確答案：C技術的“外溢效應”使個人或廠商的知識積累能夠通過非市場交易渠道對其他人和廠商的資本生產率產生貢獻，進而整個行業(yè)出現(xiàn)“（）”yA邊際報酬遞減B邊際報酬遞增C邊際成本遞增D邊際成本不變正確答案：B（）存在的差異決定了各國投資與資本收益率的差異，進而決定了各國長期經濟增長的不同。yA市場B自然資源C人才D知識正確答案：D“（）”是指那些能預見到潛在市場經濟利益，并認識到只要進行制度創(chuàng)新就能獲得這種潛在利益的人。yA第一行動集團B第二行動集團C第三行動集團D第四行動集團正確答案：A“（）”，即幫助“第一行動集團”的利益單位，這個集團可以是政府機構，也可以是民間組織和個人。yA第一行動集團B第二行動集團C第三行動集團D第四行動集團正確答案：B美國經濟學家蘭斯?戴維斯和道格拉斯?諾斯在《制度變革與美國經濟增長》（1971）—書中提出了（）。VA經濟增長B新經濟增長C一般均衡理論D制度創(chuàng)新理論正確答案：D1996年，（）發(fā)表了題為《以知識為基礎的經濟》的報告。VA國際貨幣基金組織BWTOC世界經合組織D聯(lián)合國正確答案：C從國家創(chuàng)新體系的視角來看，創(chuàng)新取決于（）。VA知識B知識的流動C技術創(chuàng)新D知識及知識的流動正確答案：D自主創(chuàng)新的觀念源自（）的技術創(chuàng)新道路的選擇。VA發(fā)達國家B發(fā)展中國家與新興工業(yè)化國家C落后國家D第三世界國家正確答案：B實施（）戰(zhàn)略，就是牢固確立以我為主的思想，以企業(yè)為主體，以掌握核心技術、發(fā)展壯大知識產權儲備為宗旨，正確處理引進先進技術和自主創(chuàng)新的關系，把原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進技術基礎上的消化吸收創(chuàng)新有機結合起來，有效結合本土創(chuàng)新資源，全面提高自主創(chuàng)新能力。VA自主創(chuàng)新B科教興國C改革開放D經濟強國正確答案：A()是指通過對各種現(xiàn)有技術的有效集成，形成有市場競爭力的產品或者新興產業(yè)。丁A原始創(chuàng)新B創(chuàng)造性模仿C引進消化吸收再創(chuàng)新D集成創(chuàng)新正確答案：D()是指在引進國內外先進技術的基礎上，學習、分析、借鑒，進行再創(chuàng)新，形成具有自主知識產權的新技術。丿A原始創(chuàng)新B創(chuàng)造性模仿C引進消化吸收再創(chuàng)新D集成創(chuàng)新正確答案：C黨的十八大報告指出，以經濟建設為中心是興國之要，()仍是解決我國所有問題的關鍵A開放B發(fā)展C改革開放D社會和諧正確答案：B()是指創(chuàng)新主體在創(chuàng)造性的變革活動中表現(xiàn)出來的總體能力，即從產生新思想到產生新事物再到將新事物推向社會使社會受益的系列變革活動中，創(chuàng)新主體所具備的本領或技能VA創(chuàng)新能力B創(chuàng)造能力C改革能力D發(fā)展能力正確答案：A麥克萊蘭教授于()發(fā)表的“測量勝任力而非智力”一文，標志著勝任力研究的緣起。VA1972年B1973年C1975年D1976年正確答案：B（）包含了與人們產生原創(chuàng)性與有意義的結果之思考、感覺、經驗、驅動與指引自己的行為。JA創(chuàng)造性過程B改革過程C創(chuàng)新能力D發(fā)展能力正確答案：A自Guilford提出以發(fā)散性思考來測量創(chuàng)造力之后，許多工具被設計與發(fā)展出來，其中最普及的就是（）創(chuàng)造性思考測驗。JA伍德曼B劉易斯C霍蘭德D托倫斯正確答案：D有創(chuàng)造力的人能夠追求那些其他人尚未知道或者不喜好但卻有潛力的想法，不論遭遇困難或者周遭人們的反對都能夠堅持去實現(xiàn)此想法，這個就是（）。JA創(chuàng)新B改革C買低D賣高正確答案：C當創(chuàng)作者實現(xiàn)此想法并說服他人這個想法或產品的價值而為社會大眾所追求時，創(chuàng)作者就必須要放手賣掉，這個就是（）。JA創(chuàng)新B改革C買低D賣高正確答案：D（）表示一種特殊的或與眾不同的，表現(xiàn)在創(chuàng)造上是一種超乎尋常的獨特見解，是一種能想出不一樣的答案、新穎的想法的能力。丿A原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案：A（）指反應的獨特性，想出別人所想不到的觀念，這種反應是稀有的、新奇的、可接受的。丿A原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案：A（）即是多樣性。指想出很多可能性或答案的能力，也就是點子源源不斷，也就是指反應觀念的多少與反應速度的快慢。丿A原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案：C（）測量重點在于創(chuàng)造的“量”上。丿A原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案：C（）測量重點在于創(chuàng)造的“質”上。丿A原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案：A()和產生新觀念的數(shù)量有關，也許是一個簡單的字、詞、短句或者是一個復雜的圖案、標題等。丿A觀念的流暢力B聯(lián)想的流暢力C表達的流暢力D行為的流暢力正確答案：A()是一種尋找關聯(lián)性的能力，也就是在同一類的觀念中提出不同的想法。VA觀念的流暢力B聯(lián)想的流暢力C表達的流暢力D行為的流暢力正確答案：B()是一種組織、歸納及系統(tǒng)的能力。利用現(xiàn)有的資源與情境來創(chuàng)造出新的東西。VA觀念的流暢力B聯(lián)想的流暢力C表達的流暢力D行為的流暢力正確答案：C五種創(chuàng)造力理論中，環(huán)境對創(chuàng)造力的影響理論的研究方法是()。VA歷史測量法B實驗法C共識法D案例分析法正確答案：A五種創(chuàng)造力理論中，()理論的的主要觀點是社會文化等大環(huán)境影響創(chuàng)造性的人物。VA環(huán)境對創(chuàng)造力的影響B(tài)創(chuàng)造力成分模式C創(chuàng)造力演化系統(tǒng)觀D創(chuàng)造力投資理論正確答案：A五種創(chuàng)造力理論中，()理論的的主要觀點是內在動機是創(chuàng)造力的關鍵因素，而社會環(huán)境又是造成個人內在動機強弱的關鍵。VA環(huán)境對創(chuàng)造力的影響B(tài)創(chuàng)造力成分模式C創(chuàng)造力演化系統(tǒng)觀D創(chuàng)造力投資理論正確答案：B五種創(chuàng)造力理論中，（）理論的的主要觀點是個體的人生經歷與遭遇是能否表現(xiàn)出創(chuàng)造力的關鍵。丿A環(huán)境對創(chuàng)造力的影響B(tài)創(chuàng)造力成分模式C創(chuàng)造力演化系統(tǒng)觀D創(chuàng)造力投資理論正確答案：C五種創(chuàng)造力理論中，（）理論的的主要觀點是領域、場域與個人的互動情況影響個人創(chuàng)造力。QA環(huán)境對創(chuàng)造力的影響B(tài)創(chuàng)造力成分模式C創(chuàng)造力系統(tǒng)觀點D創(chuàng)造力投資理論正確答案：C五種創(chuàng)造力理論中，（）理論的的主要觀點是個人所擁有資源關系影響創(chuàng)造力的產生與展現(xiàn)。JA環(huán)境對創(chuàng)造力的影響B(tài)創(chuàng)造力成分模式C創(chuàng)造力系統(tǒng)觀點D創(chuàng)造力投資理論正確答案：D（）即是附加，是一種補充概念和組成相關概念群的能力，在原來的構想或基本觀念再加上新觀念，增加一些具有創(chuàng)造力的細節(jié)。VA原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案：D（）認為，人格是與生俱來的，強調遺傳對人格的影響甚大，此派學者認為個體早期的經驗會決定日后的性格型態(tài)。丁A特質觀點B情境觀點C復合觀點D模范觀點正確答案：A（）認為，個體會因為處于不同的環(huán)境之下，而表現(xiàn)出許多不同的人格類型，而生活經驗是形成人格特質的最重要因素之一。VA特質觀點B情境觀點C復合觀點D模范觀點正確答案：B（）認為，人格既非決定于特質先天遺傳、也非全然決定于情境、后天環(huán)境，而是兩者交互作用的結果。VA特質觀點B情境觀點C復合觀點D模范觀點正確答案：C（）即是變通、調整。是指一種改變思考方式、擴大思考類別、突破思考限制的能力。VA原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案：B（）也就是我們能否以不同的觀點來做不同的分類或不同的思考，從某種思維轉換到另一種思維。具有創(chuàng)造力的人，思維變化多端，可舉一反三，觸類旁通，不易受到固有思維模式的影響。VA原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案：B（）指針對一個問題，作出不同層次或類別的反應能力。丁A自發(fā)性的變通力B適應性的變通力C表達的流暢力D觀念的流暢力正確答案：A（）是在解釋和分析策略或答案上的改變，表示一個人如何針對情境與問題來產生新的思考方式。丁A自發(fā)性的變通力B適應性的變通力C表達的流暢力D觀念的流暢力正確答案：BWallas認為創(chuàng)造是一種歷程，此過程包含四個階段，其中，搜集相關數(shù)據(jù)，并將新舊知識融合是（）。VA準備期B醞釀期C頓悟期D驗證期正確答案：AWallas認為創(chuàng)造是一種歷程，此過程包含四個階段，其中，暫時將問題擱置，但潛意識仍繼續(xù)思考解決方法是（）。VA準備期B醞釀期C頓悟期D驗證期正確答案：B多選題創(chuàng)新概念中的新組合包括（）情況。VA采用一種新的產品B采用一種新的生產方法C開辟一個新的市場D實現(xiàn)任何一種工業(yè)的新的組織正確答案：ABCD創(chuàng)新就是“建立一種新的生產函數(shù)，把一種從來沒有的關于生產（）和生產（）的新組合引入生產體系”VA要素B設備C價格D條件正確答案：AD創(chuàng)新是一個過程，經濟發(fā)展存在著（）階段。VA繁榮B衰退C蕭條D復蘇正確答案：ABCD20世紀80年代中后期，在世界經濟增長主要依賴于知識的生產、擴散和應用的背景下，美國經濟學家（）提出了內生經濟增長理論——新經濟增長理論，在經濟增長理論領域復興了熊彼特的創(chuàng)新理論。VA弗里德曼B羅默C科斯D盧卡斯正確答案：BD美國經濟學家（）繼承并發(fā)展了熊彼特的觀點，研究了制度變革的原因和過程，在《制度變革與美國經濟增長》（1971）—書中提出了制度創(chuàng)新理論。VA蘭斯?戴維斯B道格拉斯?諾斯C哈里?科斯D羅伯特?盧卡斯正確答案：AB“制度創(chuàng)新”是創(chuàng)新者為獲得潛在利潤而對現(xiàn)行制度進行變革的種種措施與對策，涉及經濟的組織形式或經營管理方式的變革，如（）等。yA股份公司B工會制度C社會保險制度D國有企業(yè)建立正確答案：ABCD《以知識為基礎的經濟》報告將知識經濟定義為以知識為基礎的經濟，即建立在知識的（）之上的經濟。VA生產B分配C使用D消費正確答案：ABCD知識是指人類社會所創(chuàng)造的一切知識，其中包括（）。VA科學技術B管理科學C行為科學D自然資源正確答案：ABC在傳統(tǒng)的經濟增長理論中注重的是（）。VA勞動力B資本C原材料D技術正確答案：ABC在傳統(tǒng)的經濟增長理論認為（）是影響生產的外部因素。VA知識B技術C資本D能源正確答案：AB國家創(chuàng)新體系建立在（）之上。VA局部論B利益觀C整體論D系統(tǒng)觀正確答案：CD全麟洙提出了韓國企業(yè)技術追趕與自主創(chuàng)新的幾個關鍵要素：（）。VA吸收能力B技術需要C技術供給D技術學習的動力正確答案：ABCD發(fā)展中國家的技術發(fā)展（自主創(chuàng)新）的三個階段：（）。VA復制性模仿B創(chuàng)造性模仿C創(chuàng)新D改革正確答案：ABC自主創(chuàng)新的主要類型包括（）。VA原始創(chuàng)新B創(chuàng)造性模仿C引進消化吸收再創(chuàng)新D集成創(chuàng)新正確答案：ACD為實現(xiàn)專業(yè)技術人才建設的目標，采取的一系列重要的舉措包括：（）。VA進一步擴大專業(yè)技術人才隊伍培養(yǎng)規(guī)模B構建分層分類的專業(yè)技術人才繼續(xù)教育體系C完善政府特殊津貼制度，強化激勵，科學管理D進一步實施并完善新世紀百千萬人才工程正確答案：ABCD一個完整的勝任力模型體系，包括（）。VA具體的勝任特征B勝任特征的核心問題C勝任特征的行為描述D勝任特征的水平分級正確答案：ABCDGuilford也強調創(chuàng)造力的認知層面，主張在問題解決的前提下，用（）等標準來評斷創(chuàng)造力。QA流暢力B變通力C獨創(chuàng)力D精密力正確答案：ABCD發(fā)散性思考測驗主要包含個人思考之（）等，主要從這些項目的表現(xiàn)了解個人創(chuàng)造力或者創(chuàng)造力潛能的咼低。丿A流暢力B變通力C獨創(chuàng)力D精密力正確答案：ABCDWilliams（1980）指出，創(chuàng)造力可分為（）兩大領域，這兩大領域是創(chuàng)造力不可分割的兩個方面。丁A環(huán)境B技術C認知D情意正確答案：CD具有極高創(chuàng)造力的人的確擁有一些共同的人格特質，包括（）等等。VA具有好奇心B想象力豐富C喜歡復雜的事物D不拘常規(guī)正確答案：ABCD判斷題1933年，熊彼特提出了著名的“創(chuàng)新理論