會(huì)議小游戲大全

會(huì)議小游戲大全會(huì)議小游戲大全20/20會(huì)議小游戲大全鋪鋪旺游戲大全一，前言二，游戲的作用三，游戲的流程四，游戲的組織及主持五,游戲的分類六,游戲目錄一,前言：我們公司有午會(huì)這個(gè)環(huán)節(jié)，主要以做游戲?yàn)橹?，我觀察過(guò)很多市場(chǎng)的午會(huì),大部分都還是能達(dá)到的午會(huì)的基本目的：放松、活躍氣氛、增進(jìn)了解（這是一個(gè)平均水平），但游戲本身還可以體現(xiàn)更深刻的價(jià)值,如過(guò)做好了這個(gè)環(huán)節(jié)的話，是能夠有效的支持到為公司的招聘、留人、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及企業(yè)文化的滲透……目前我們的午會(huì)大體表現(xiàn)為形式單一，過(guò)于依賴懲罰：經(jīng)常就是做一個(gè)游戲,抓幾個(gè)人出來(lái)表演，然后其他人“看熱鬧”，而忘記了游戲本身就是可以很快樂(lè)的，可以每個(gè)人都參及,可以每個(gè)人有收獲，而不僅僅是流于形式.二，游戲的作用：游戲可以廣泛的應(yīng)用于會(huì)議、培訓(xùn)、教育、性格分析和日常生活，通常的作用有：調(diào)整狀態(tài)（如消除緊張等）、加深了解和信任（如加深同事感情）、營(yíng)造氛圍、調(diào)節(jié)心態(tài)、啟發(fā)思考和創(chuàng)意、鍛煉能力、有效的說(shuō)明道理和傳達(dá)管理思想等。再就是游戲本身一個(gè)相對(duì)非常平等的環(huán)境，可以打破職位、職能帶來(lái)的形象僵化，能夠滿足當(dāng)下年輕人對(duì)于平等、尊重的普遍心里需求，有助于建立符合人性化的企業(yè)文化和氛圍.三,游戲的流程:(通常分為三個(gè)部分）1，明確游戲的目的：如午會(huì)的游戲通常以調(diào)節(jié)狀態(tài)和調(diào)動(dòng)積極性為主，當(dāng)然根據(jù)不同情況和需求，目的都會(huì)不一樣，如新員工比較多、或者很多員工出現(xiàn)心態(tài)問(wèn)題等，根據(jù)需要目標(biāo)找到合適的游戲。（很多人說(shuō)要好玩的游戲,其實(shí)好不好玩取決于游戲帶來(lái)的收獲和參及者的積極性，把游戲完好了，玩出效能了，就不僅僅是好玩了）；2，游戲的步驟：要耐心的講清楚游戲的每個(gè)步驟和游戲規(guī)范，再就是要想想有什么注意事項(xiàng),建議培訓(xùn)錢要理清楚思路，第一本要吸引大家對(duì)這個(gè)游戲的興趣、第二步講操作規(guī)范、第三是示范；3,引導(dǎo)、啟發(fā)思考、總結(jié):在過(guò)程中要針對(duì)游戲的目的設(shè)計(jì)一些合適的問(wèn)題，在游戲合適的時(shí)機(jī)提出來(lái)，很多時(shí)候是通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)開展游戲的下一步的，再就是游戲結(jié)束后要分享比較客觀的答案和體會(huì)。四，游戲的組織及主持：1，組織折要充分的準(zhǔn)備:挑選合適的游戲后，充分熟練游戲的內(nèi)容和規(guī)范，內(nèi)心中要多次預(yù)演,條件允許的話在小范圍內(nèi)先嘗試，要講的臺(tái)詞整理好用嘴巴說(shuō)出來(lái)，該準(zhǔn)備的道具要提前準(zhǔn)備好。2,主持游戲的基本守則：不批評(píng)、不責(zé)備、不抱怨。批評(píng)、責(zé)備、抱怨很容易給人很大的壓力，主持人要以身作則做到這一點(diǎn)，并引導(dǎo)大家做到這一點(diǎn).在管理當(dāng)中也是一樣,慎用這三種方式去管理員工，也許會(huì)有一定的效果，但通常容易衍生出新的問(wèn)題。3，游戲主持的口訣:游戲主持人其實(shí)就是教練，做到四點(diǎn)“先說(shuō)說(shuō)看、做給他看、讓他試試看、旁邊再指導(dǎo)看看”。五，游戲的分類:游戲的分類由于應(yīng)用的不同有很多說(shuō)法：破冰游戲、智力游戲、會(huì)議游戲、訓(xùn)練游戲、溝通游戲、領(lǐng)導(dǎo)力游戲、團(tuán)隊(duì)合作游戲、心里游戲，角色模擬游戲等等。其實(shí)游戲本身是死的,關(guān)鍵看運(yùn)用的人，我這里根據(jù)我們鋪鋪旺對(duì)游戲的應(yīng)用簡(jiǎn)單進(jìn)行分類：1，破冰游戲和會(huì)議游戲:時(shí)間比較短,主要是為了調(diào)動(dòng)氣氛，如熟悉認(rèn)識(shí)、幽默放松等；2，午會(huì)游戲和團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲：時(shí)間30分鐘左右,主要是讓大家參及，消除疲勞、打斷消極的狀態(tài)、加強(qiáng)信任和配合等等3，培訓(xùn)游戲：幾乎所有的游戲都可以用于培訓(xùn),我這里指的是可以協(xié)助到解決業(yè)務(wù)問(wèn)題和心態(tài)問(wèn)題的游戲。4,智力游戲：這個(gè)容易主持,效果一般也比較好，因?yàn)槊總€(gè)人都有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),包括證明自己腦子好使；5，氣氛小游戲：如聚餐、晚會(huì)、火車上玩的小游戲，還有就是懲罰的小游戲.六，游戲目錄：（后面的數(shù)字對(duì)面上面的分類）游戲在百度搜索是有很多的，這里收錄的進(jìn)價(jià)是部分比較經(jīng)典有相對(duì)容易操作的游戲。1“天龍八部"及“解手鏈”、2342“串名字”及“猜五官”、13“扮動(dòng)物對(duì)吼"及“開火車”124蘋果及鳳梨、135大樹及松鼠、26狗仔隊(duì)、37坐地起身、1238擠報(bào)紙、29遞圓球、2310一“圈"到底、12311紅黑游戲、23（適宜于投訴心態(tài)等問(wèn)題)12殺人游戲、213空中飛人、2314翻葉子、2315風(fēng)中勁草、2316地雷陣、2317核彈頭、2318加油站競(jìng)爭(zhēng)、航空公司的經(jīng)營(yíng)23(適宜于“亂報(bào)價(jià)”等情況)19交通堵塞、2320蒙眼作畫、321連點(diǎn)游戲、2322優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)（扒皮游戲）、23（不適宜午會(huì)）23“沙漠奇案”及“水草”3424猜人名游戲3425智力游戲426瞎子摸號(hào)2327數(shù)字小游戲12328大母雞小母雞12329數(shù)字傳遞12330“快樂(lè)大本營(yíng)”常用游戲12331“真心話大冒險(xiǎn)"經(jīng)典問(wèn)題大全232常用的懲罰小游戲（70個(gè)以上）1234533酒令小游戲…534，大型游戲231天龍八部及解手鏈:（兩個(gè)游戲組合在一起做效果是比較好的）天龍八部：目標(biāo):以較熱烈的活動(dòng)使學(xué)員彼此熱絡(luò)

規(guī)則：

1、學(xué)員雙手搭在左右伙伴的肩膀,圍成一圈

2、在訓(xùn)練員的口令下往前踏步

3、計(jì)算共能走動(dòng)幾步

注意事項(xiàng):

1、注意肩部的壓迫,壓力過(guò)大時(shí)應(yīng)出聲停止再向前

2、避免朝某一方向跌到。天龍八部比較簡(jiǎn)單，注意不要摔倒和受傷，主要勇于聯(lián)絡(luò)感情和熱場(chǎng),這個(gè)游戲做完可以接著做一個(gè)“解手鏈”：解手鏈：形式:一組10人左右效果最好,低于7人太容易，人數(shù)太多就太難。時(shí)間:20分鐘材料：無(wú)適用對(duì)象：全體人員活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。操作程序1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。2、培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開3、告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán).4、如果過(guò)程中實(shí)在解不開,培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。有關(guān)討論你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？當(dāng)解開了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？最后問(wèn)題得到了解決，你是不是很開心？在這個(gè)過(guò)程中,你學(xué)到了什么?2串名字游戲：（破冰用的小游戲）游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名,第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō):我是***后面的*＊＊，第三名學(xué)員說(shuō)：我是＊＊＊后面的＊＊＊的后面的＊＊＊,依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍.

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解同樣能很好的起到破冰作用的小游戲，“猜五官":游戲說(shuō)明:1、兩人面對(duì)面2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？”3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話,同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官.4、如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò),就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換；

3扮動(dòng)物對(duì)吼及開火車:(這兩個(gè)游戲都是喊的比較多，投入的效果是很好）扮動(dòng)物對(duì)吼這個(gè)游戲是用比較幽默的方式調(diào)動(dòng)氣氛。情緒有正性及負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力,而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個(gè)人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動(dòng)的經(jīng)歷。下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問(wèn)題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂(lè)觀的情緒。

這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做,而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為.游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲.

下面一表決定你要學(xué)的動(dòng)物是什么：

你姓氏漢語(yǔ)拼音的第一字母動(dòng)物名稱

Ａ—-Ｆ獅子

Ｇ——Ｌ海豹

Ｍ--Ｒ猩猩

Ｓ--Ｚ熱帶鳥(動(dòng)物可以換成我們熟悉的牛、羊之類的，深圳可以男女分開用不同的動(dòng)物）

現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴)。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移,同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少１０秒鐘。

點(diǎn)評(píng)：

在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個(gè)游戲盡管開始時(shí)會(huì)感到不舒服，很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動(dòng)物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢"一頭。

你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng),模仿出種種出人意外的叫聲,獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開口？假如你有幽默感，學(xué)動(dòng)物叫就更容易開口.

正性樂(lè)觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑.因此，在最困難的時(shí)候，不要忘記幽默可以使你保持樂(lè)觀。“開火車”這個(gè)游戲可以作為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲,人多的時(shí)候效果比較好：方法：在開始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開？”你說(shuō)：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開.”如果對(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人及人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情.4蘋果及鳳梨（角色轉(zhuǎn)換）說(shuō)明：

1、全體學(xué)員圍成一圈

2、訓(xùn)練師先和相鄰的人進(jìn)行演示

訓(xùn)練師：這是蘋果。

相鄰的人回答：什么？

訓(xùn)練師：蘋果

相鄰的人回答:謝謝！

3、回答完這一對(duì)話程序,由相鄰的人（甲）開始問(wèn)他的下一個(gè)同伴（乙）相同的問(wèn)題：

甲：這是蘋果。

乙：什么？

甲（對(duì)訓(xùn)練師說(shuō)):什么？

訓(xùn)練師：蘋果

甲：蘋果

乙:謝謝！

4、將此對(duì)話一直持續(xù)下去,最終傳到訓(xùn)練師；同時(shí)訓(xùn)練師向另一個(gè)方向相鄰的人傳遞鳳梨，這樣兩句話就朝相反的方向進(jìn)行傳遞。

5、注意事項(xiàng)：

1）培訓(xùn)師要密切注意對(duì)話的流向，特別是蘋果和鳳梨的走向;

2）這是一個(gè)非常有趣和復(fù)雜的游戲，訓(xùn)練師應(yīng)該提醒對(duì)話過(guò)程中的回答的規(guī)律,要求參加培訓(xùn)的人員要有特別高的注意力和反應(yīng)能力

3)可做為晚會(huì)游戲或者暖場(chǎng)游戲。對(duì)于發(fā)生回答錯(cuò)誤的學(xué)員，可以適當(dāng)做些懲罰。5大樹及松鼠：適合人數(shù)：10人以上材料及場(chǎng)地：無(wú)適用對(duì)象:所有學(xué)員時(shí)間：5—10分鐘操作程序1、事先分組，三人一組。二人扮大樹,面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠"，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目.3、培訓(xùn)師喊“大樹"，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目.4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。6狗仔隊(duì)：游戲規(guī)則:1、將所有人進(jìn)行分組,每組兩人2、培訓(xùn)師提問(wèn)：在小組里誰(shuí)愿意做為A?3、剩下的人為B4、培訓(xùn)師說(shuō)：選A的人代表八卦雜志的記者，俗稱“狗仔隊(duì)”,代表B的是被采訪的明星，A可以問(wèn)B任何問(wèn)題，B必須說(shuō)真話,可以不回答,時(shí)間三分鐘,不可以用筆記。5、三分鐘后角色互換游戲討論:1、該游戲可用于溝通游戲當(dāng)中，主要說(shuō)明的認(rèn)識(shí)及陌生人進(jìn)行交往的一些知識(shí):例如,我們將談話的內(nèi)容分為幾個(gè)層次，最外層的談話是對(duì)客觀環(huán)境的交談，比如談天氣，談股市，因此比較容易交談；第二層就是一些談話者自身的一些話題，比如交談社會(huì)角色的話題，例如你的家庭狀況如何呀？你是哪里人呀等等問(wèn)題；第三層就更深一層，會(huì)到個(gè)人隱私部分等比較敏感的話題，比如性、金錢的態(tài)度、個(gè)人能力的判斷等等，最后一層則是個(gè)人內(nèi)心的真實(shí)世界，比如道德觀、價(jià)值觀等.不同層次的話題適合不同的場(chǎng)合和談話對(duì)象,層次越高，雙方的溝通和相互信任越能體現(xiàn)出來(lái)；2、對(duì)于直接面向客戶式的銷售人員的溝通能力很重要,就是要懂得循序漸進(jìn)的將顧客心理的保護(hù)屏障一層層剝掉,從而使顧客達(dá)到內(nèi)心的信任，促使銷售成功3、此游戲還可以進(jìn)行改編，即將原先的分組重新組合,每6人一個(gè)組，原來(lái)的搭檔必須仍在同一組,可由A扮演B的角色，以B的身份說(shuō)出剛剛說(shuō)掌握的B的情況，并告訴其它隊(duì)員；做完之后互換角色，達(dá)到小組成員能夠迅速的認(rèn)識(shí)同伴并建立關(guān)系。（如果新員工比較多或是出去面談的比較少，主持人可以整理數(shù)十個(gè)問(wèn)題打印出來(lái)，這個(gè)游戲準(zhǔn)備充分就好玩，對(duì)參及者要求比較高）7坐地起身：這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲.道具是報(bào)紙。

玩法:

1、首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈,背對(duì)背的坐在地上.（坐的意思是屁股貼地,正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）

2、四人手"橋”手,然后要他們一同站起來(lái).很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難.最后再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。

說(shuō)明：

可以做到十多人一起起身,不過(guò)要多試幾次。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，適合團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。8擠報(bào)紙（也有叫眾志成城的):活動(dòng)目標(biāo)：讓大家認(rèn)識(shí)到合作的重要，藉團(tuán)體合作及思考達(dá)到解決問(wèn)題的目的,并體會(huì)個(gè)人在團(tuán)體的重要。

需要道具：報(bào)紙數(shù)張；人數(shù)：10人以上，越多越好

活動(dòng)場(chǎng)地：不限

活動(dòng)程度：

1、主持人先分組，每組約8人左右,瘦子多就10人左右。

2、培訓(xùn)師分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張全開的報(bào)紙，請(qǐng)各組成員均進(jìn)入報(bào)紙上,無(wú)論用任何方式都可以,就是不可以腳踏報(bào)紙之外.

3、各組完成后，培訓(xùn)師再請(qǐng)各組將報(bào)紙對(duì)折后,再請(qǐng)各組成員進(jìn)入報(bào)紙上。各組若有成員被擠出報(bào)紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合.

4、上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時(shí)結(jié)束。(時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，一般不要超過(guò)30分鐘)分享及回饋:請(qǐng)各位成員圍坐成一圈，討論剛才之過(guò)程并分享心得。

6、導(dǎo)師結(jié)論參考：

（1)要求得團(tuán)體的成功或勝利,惟有透過(guò)合作才能眾志成城。合作乃在團(tuán)體貢獻(xiàn)一己之力，并截長(zhǎng)補(bǔ)短，同心協(xié)力共同創(chuàng)造團(tuán)體成功之機(jī)會(huì)。

(2）解決問(wèn)題時(shí)可藉團(tuán)體合作及思考達(dá)到目的，每個(gè)個(gè)人在團(tuán)體中都有一定的重要性.

7、注意事項(xiàng):

（1）注意成員安全。

（2)考慮異性成員一起參及的可能性，必要時(shí)可男女分組進(jìn)行。還要一個(gè)簡(jiǎn)單的玩法很適合我們公司，（可以像“傳桶”一樣抓人，實(shí)在不想傳桶了的就可以換這個(gè)）。就是睬報(bào)紙。參加人數(shù)10人以上,如果是30多人就三張報(bào)紙，在規(guī)定的時(shí)間(由主持視人數(shù)多少而定）內(nèi)全部站到1開的報(bào)紙上，(特別說(shuō)明，全部的腳不能站出報(bào)紙的邊界）這個(gè)主要是要敢于嘗試.

9遞圓球：（這個(gè)游戲和以前玩過(guò)的報(bào)數(shù)游戲本質(zhì)上是一樣的，圓球可以用其他東西代替)游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組,每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號(hào)球

2、游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝.

3、球掉在地上一次額外加10秒

過(guò)程引導(dǎo)：

1、游戲開始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞,計(jì)下三組的成績(jī)，例如分別為17秒、18秒和50秒.

2、“有沒(méi)有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些?這個(gè)游戲的最好成績(jī)?yōu)?秒.”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路:用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用時(shí)間僅為4秒！這是一個(gè)絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。)

培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)：

有的隊(duì)員在看到成績(jī)連自己都不敢相信-—“開始覺得三十秒已是不可思議的!”“能不能再快些？"一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來(lái)，游戲過(guò)程中不斷傳來(lái)喜訊……”9秒"、"5秒"、”4秒”，最快的居然只用了0.58秒！通過(guò)這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí),這種“不可能”的心理定勢(shì)，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽?而取決于你怎樣去做.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng),同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

對(duì)一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞,但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和”沖破框架"的環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案及策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。另外一個(gè)玩法，“報(bào)數(shù)游戲”：所需時(shí)間：30分鐘左右，一般要超出，由團(tuán)隊(duì)的人數(shù)的多少?zèng)Q定，培訓(xùn)者打算用多少時(shí)間做此練習(xí)。

參加人數(shù)及分租：人數(shù)越多越好，最少在30以上,如果是是數(shù)百人，就都分幾組,最少分兩組

所需物品：秒表

游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲

目的：

1、使團(tuán)隊(duì)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)提高他們的效率。

2、使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心

步驟：

1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。

2、挑選男女隊(duì)長(zhǎng)各一名，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽（隊(duì)長(zhǎng)不參加比賽。）

3、教練要求隊(duì)長(zhǎng)宣誓,問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：”有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝對(duì)手"、”如果失敗，敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、"如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來(lái)的一切責(zé)任"

4、教練宣布比賽規(guī)則:

1)全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù)，速度越快越好；

2)分別進(jìn)行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘（2次)、1分半鐘2次、1分鐘(2次）

3）每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者,由隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\(chéng)服，并對(duì)對(duì)方隊(duì)員說(shuō):”愿賭服輸，恭喜你們！"并有男女隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐10次，如果以后再輸,俯臥撐的次數(shù)將會(huì)乘倍遞增。贏者，將全隊(duì)哈哈大笑，以示勝利.

4）將每輪比賽的結(jié)果記錄在白板上。

5、游戲結(jié)束，播放抒情音樂(lè)(熄燈），誦讀一篇散文（記述文，并在最后一輪失敗的人當(dāng)中在做俯臥撐的時(shí)候，讓學(xué)員深深感受到責(zé)任是一種非常重要的人生）。

6、誦讀結(jié)束，教練引導(dǎo)大家討論：

討論題目：

1、每個(gè)人都同意所有的意見嗎?如果不是，為什么?

2、談?wù)勜?zé)任心對(duì)我們?nèi)松捏w會(huì)？提醒：每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以有一些口號(hào)，實(shí)在很難想就兩個(gè)隊(duì)都用一個(gè)口號(hào)“我們是一個(gè)人”。

10一“圈”到底：教具：呼啦圈兩個(gè).人及人之間通過(guò)溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。

目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng).

規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過(guò)所有人的身體回到原位。在活動(dòng)過(guò)程中，只能以語(yǔ)言為工具,相互拉著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。計(jì)時(shí),可多玩幾次,看最快用了幾秒完成。

討論:

1．各位剛才是如何完成目標(biāo)的？

2．剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么？

3．大膽請(qǐng)教各位,平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng),相互模仿學(xué)習(xí)，形成公式？

4．你認(rèn)為剛才的活動(dòng)過(guò)程中對(duì)團(tuán)隊(duì)最有幫助的一點(diǎn)是什么？

變化：可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。

11紅黑游戲：（在投訴比較多的時(shí)候可以做這個(gè))這個(gè)游戲也叫囚犯的困境，是培訓(xùn)當(dāng)中非常經(jīng)典的游戲，寓意深刻，百度一下有很多評(píng)論和感想的。玩法很多，側(cè)重點(diǎn)也不一樣，我這次推薦的是一個(gè)比較容易操作的版本,可玩性也比較高。游戲規(guī)則（30分鐘左右，適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)一點(diǎn),因?yàn)檫@個(gè)游戲引發(fā)的思考比較多，可以單獨(dú)當(dāng)一個(gè)培訓(xùn)晚上做）

1、目的:你隊(duì)及另一隊(duì)分別為隊(duì)A、隊(duì)B，各自爭(zhēng)取取得高分。

2、程序:每輪你隊(duì)有兩種選擇-—————-紅或黑，由工作人員了解你隊(duì)每輪的選擇并告知你們的得分，你隊(duì)可根據(jù)上輪得分確定下輪選擇。

3、溝通:兩隊(duì)在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進(jìn)行第一次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時(shí)間為一分鐘；

兩隊(duì)在第八輪選擇后，雙方必須進(jìn)行溝通，面談時(shí)間為一分鐘。

兩隊(duì)除按上述規(guī)則可召集的面談外，禁止其它溝通。

4、得分計(jì)算

1）隊(duì)A、隊(duì)B均選紅，各得1分；隊(duì)A、隊(duì)B均選黑，各減1分；

2）一隊(duì)選紅、一隊(duì)選黑，選紅者減3分,選黑者加3分；

3)第9及第10輪選擇,得分乘3后計(jì)入總分.

一般情況下點(diǎn)評(píng)

1·要取得長(zhǎng)期利益,必須采取合作的態(tài)度。

2·團(tuán)體合作的基礎(chǔ)是相互信任。

3·信任來(lái)自于暢順的溝通.

4·信任一旦逝去，難以補(bǔ)救。啟發(fā)思考:如何得到別人的熱誠(chéng)合作,利人利己,達(dá)成雙贏？(百度一下有答案)我的點(diǎn)評(píng)：人生的成功(雙贏）是一種高難度的平衡，不是一味的簡(jiǎn)單化，一位的做好人如果缺乏溝通常很難贏，一味的去傷害別人結(jié)果最終肯定是雙輸，比如做銷售的時(shí)候，業(yè)績(jī)的好的時(shí)候客戶就多，客戶多了可能服務(wù)不過(guò)了，投訴的概率也會(huì)比較大，難道因?yàn)楹ε峦对V就不出單了嗎？（引發(fā)思考的重點(diǎn)）比如在生活當(dāng)中和感情當(dāng)中，父母的溺愛帶出的小孩通常是嬌生慣養(yǎng)，因?yàn)闊o(wú)條件的愛會(huì)讓小孩變得自私。更可以舉例在愛情當(dāng)中，很多一味的對(duì)一個(gè)人好的最后對(duì)方反而不愛他。.。。.。。。。12殺人游戲：風(fēng)靡全球的職場(chǎng)游戲，不可不玩?？梢栽谡鎸?shí)的人際關(guān)系中表演不真實(shí)的事，現(xiàn)實(shí)空間不能一下實(shí)現(xiàn)的事情,可以在虛擬的游戲空間集中表現(xiàn)出來(lái).游戲規(guī)則：參加人數(shù)以10人—20人較好,最佳人數(shù)12—16人，另設(shè)法官一名。道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，很多場(chǎng)合以名片代替（用白紙裁剪好也是可以的）。示例:參加游戲人數(shù)共13人，選1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌.其中3張A，6張為普通牌，3張K.眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交大家抽取.抽到普通牌的為良民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察。自己看自己手里的牌,不要讓其他人知道你抽到的是什么牌.法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不要作弊。法官說(shuō)：黑夜來(lái)臨了,請(qǐng)大家閉上眼睛。等都閉好眼睛后，法官又說(shuō)：請(qǐng)殺手殺人。抽到A的3個(gè)殺手睜開眼睛，殺手此時(shí)互相認(rèn)識(shí)一下,成為本輪游戲中最先達(dá)成同盟的群體.并由任意一位殺手示意法官，殺掉一位“好人"。法官看清楚后說(shuō)：殺手閉眼。(稍后說(shuō))警察睜開眼睛.抽到K牌的警察可以睜開眼睛,相互認(rèn)識(shí)一下,并懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時(shí)看向法官，法官可以給一次暗示。完成后法官說(shuō)：所有人閉眼，(稍后說(shuō)）天亮了，大家都可以睜開眼睛了.待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰(shuí)被殺了,同時(shí)法官宣布讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言.被殺者現(xiàn)在可以指認(rèn)自己認(rèn)為是殺手的人，并陳述理由.遺言說(shuō)罷，被殺者本輪游戲中將不能再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個(gè)陳述自己的意見。意見陳述完畢后，會(huì)有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解.由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的兩人，并由此二人作最后的陳述和辯解。再次投票后,殺掉票數(shù)最多的那個(gè)人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話,退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指認(rèn)新的懷疑對(duì)象。在聆聽了遺言后,新的夜晚來(lái)到了.如此往復(fù)，殺手殺掉全部警察即可獲勝，或殺掉所有的良民亦可獲勝。警察和良民的任務(wù)就是盡快抓出所有的殺手獲勝。目前也有不設(shè)警察身份的玩法，討論更加激烈,但時(shí)間較長(zhǎng)，并且壞人容易得逞。簡(jiǎn)單附一些點(diǎn)評(píng),網(wǎng)上很多的：這個(gè)游戲最大的好處就是，在放松中體會(huì)及好人斗，及壞人斗，其樂(lè)無(wú)窮。而且你還會(huì)知道你是怎么死的,有機(jī)會(huì)在下次游戲中報(bào)一“殺"之仇。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)糊涂的“好人”有時(shí)比“壞人”還危險(xiǎn)。攻略：如果你是“好人”一、做好充分心理準(zhǔn)備：被“殺”死的準(zhǔn)備。在第一夜，“殺手"會(huì)無(wú)情地“殺”死一個(gè)好人，在座的每個(gè)人都可能成為第一個(gè)受害者。這個(gè)人會(huì)死得很難看，天亮?xí)r，你已經(jīng)死了,而每個(gè)人看上去都很無(wú)辜。但你還要留下線索，這時(shí)往往“直覺”作用很大,判斷失誤率也較高，很可能誤導(dǎo)剩下的好人.此后慘案陸續(xù)發(fā)生,好人的神經(jīng)也更緊張，黑夜里你可能死于“殺手"刀下，白天你可能死于好人們的“誤殺”。二、要用自己的“風(fēng)格"（沉默？微笑?辯解？澄清？)讓大家相信你真的是“好人”。大多時(shí)候，真誠(chéng)是很重要的，尤其在人多時(shí)，你的猶豫和不堅(jiān)定會(huì)掀起群體性的懷疑和攻擊.三、一定要指出你的懷疑對(duì)象。因?yàn)楸容^嫩的“殺手”總是指東指西,一副猶疑不決的樣子。作為好人，你一旦表現(xiàn)得不確定，好人們不會(huì)對(duì)你手軟的。四、注意觀察被“殺”者順序.任何一個(gè)“殺手”都有自己的“殺人"風(fēng)格。比如先“殺"男再“殺”女、先“殺”身邊的再“殺"對(duì)面的等等。而且，當(dāng)有兩個(gè)或兩個(gè)以上“殺手”時(shí)，你要考慮什么樣的“殺手"組合會(huì)以什么樣的順序“殺人”。這里的經(jīng)驗(yàn)是：優(yōu)秀的“殺手"總是先“殺”不太受人注意的人物，因?yàn)樗麄兞粝碌木€索最少。五、注意投票裁決“殺”人時(shí)的舉手情況。稚嫩的“殺手”容易跟風(fēng)，他會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候最后舉手(或不那么堅(jiān)定)，以便到達(dá)“殺”一個(gè)人要求的半數(shù)票.六、找出比較嫩的“殺手”用邏輯，但遇到手段高超的“殺手",你就要憑感覺了.有一個(gè)絕密：當(dāng)游戲進(jìn)行到最后，那個(gè)表現(xiàn)最成熟、理由最充分、看起來(lái)最無(wú)辜的家伙，必定是“殺手”。如果你是“殺手”一、絕對(duì)鎮(zhèn)定.第一次當(dāng)“殺手”的人總是按捺不住激動(dòng)，這從臉色、小動(dòng)作、談話語(yǔ)氣中就暴露了。而真正的“冷面殺手”最好面無(wú)表情，至少在剛剛拿到“殺手”牌的時(shí)候要做到。二、盡量自然。在游戲進(jìn)行中，你要像往常一樣,該說(shuō)就說(shuō)、該樂(lè)就樂(lè)、該沉默就沉默，不要讓人家看出你及上局游戲中的表現(xiàn)差別太大。三、“殺”人要狠。無(wú)論是單個(gè)“殺手”行兇還是多個(gè)“殺手”合謀，“殺”人時(shí)一定要迅速?zèng)Q絕，不要心慈手軟。一般“殺"死大家認(rèn)為及你很親近的人，最能贏得別人的信任，好人們會(huì)以為你不可能這么無(wú)情.四、先殺那些不愛說(shuō)話的.因?yàn)檫@樣的好人多是還沒(méi)想清楚，他死了，一般不會(huì)留下對(duì)你不利的“遺言”。不過(guò)這也要見機(jī)行事，有時(shí)候留下那些搖擺不定的好人，會(huì)讓局面更亂，你就可以亂中取勝了。五、指證“殺手”時(shí)要明確，舉手投票“殺人"時(shí)要堅(jiān)定。“殺手”要明確,除了在黑夜里你可以肆無(wú)忌憚地“殺”人,在白天你可是個(gè)“大好人”，你要堅(jiān)決地指認(rèn)你認(rèn)為的“殺手",還要為你認(rèn)為的好人辯護(hù)。學(xué)會(huì)幫好人說(shuō)話，往往可以贏得好人的好感，你自己隱蔽得就更深了.當(dāng)人數(shù)越來(lái)越少，局勢(shì)越來(lái)越清晰的時(shí)候，“殺手”一定要表現(xiàn)得思路清晰。每次發(fā)言你都要澄清兩個(gè)問(wèn)題:你為什么不可能是“殺手”；誰(shuí)誰(shuí)為什么一定是“殺手”。但是，別忘了人是有感情的動(dòng)物,這時(shí)候,誠(chéng)懇、簡(jiǎn)潔的解釋更為有力。如果你是裁判一、按程序辦事。因?yàn)槭玛P(guān)“生死"，每個(gè)人都想說(shuō)話，這個(gè)游戲容易造成一片混亂的局面.裁判要像法官，嚴(yán)格按程序辦事，發(fā)言者言盡則止，不許反復(fù)陳說(shuō).所有判決都要經(jīng)過(guò)舉手投票表決。因?yàn)槿藗兺谕镀钡膭x那念頭就發(fā)生了變化.二、嚴(yán)防“死人乍尸"。這會(huì)使得游戲的趣味減少很多。在“殺人”游戲中，最有趣的情況就是,死去的人什么都明白，但他已經(jīng)失去了說(shuō)話的權(quán)利。就像我們常說(shuō)的:天堂里都是明白人。三、威嚴(yán)。裁判要說(shuō)話算數(shù)，不要反復(fù)。在辯論出現(xiàn)混亂和僵持的時(shí)候要果斷決定：現(xiàn)在投票。讓我們舉手說(shuō)話.四、注意節(jié)奏。往往在游戲開始的時(shí)候,大家發(fā)言不很踴躍，這時(shí)可以讓發(fā)言者盡量快些,節(jié)奏加快有助于調(diào)動(dòng)參及者的積極性；而越到后面，情況越緊急越微妙,裁判要讓節(jié)奏放慢，給每個(gè)人充分辯解和考慮的時(shí)間。五、中立。絕對(duì)不能流露出一點(diǎn)帶傾向性的評(píng)論,不要和發(fā)言者討論.你最常用的詞應(yīng)該是:“大家閉眼”、“好,天亮了”、“說(shuō)完了嗎"、“還有其他的嗎”、“確定？”、“請(qǐng)舉手"“某某死了”等。最后，任何參加“殺人”游戲的人千萬(wàn)不要把游戲和現(xiàn)實(shí)生活對(duì)號(hào)入座。這純屬是一種智力和心力游戲，及個(gè)人道德無(wú)關(guān)。這非常重要。13空中飛人:（這個(gè)游戲可以換個(gè)形式,用三組6個(gè)人雙手搭橋,參及者聽口令的往后倒,用凳子墊著就行）和第15個(gè)游戲其實(shí)性質(zhì)上是一樣的形式：10人一組為最佳類型：團(tuán)隊(duì)中的信任，信任自己的隊(duì)員挑戰(zhàn)自我安全區(qū)時(shí)間：15分鐘適用對(duì)象：全體參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的學(xué)員活動(dòng)目的：這是一個(gè)震動(dòng)力很大的游戲，目的為挑戰(zhàn)自我的安全區(qū)，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的信任,感受這種信任給你帶來(lái)的個(gè)人突破。操作程序：這是一項(xiàng)帶有危險(xiǎn)性的活動(dòng),一定要有專業(yè)的拓展教練在場(chǎng)指揮才能進(jìn)行.1、首先讓全組人員站成面對(duì)面的兩排成操做圖形中的形狀.2、讓準(zhǔn)備做空中飛人的隊(duì)員站在臺(tái)上，背向隊(duì)友。3、當(dāng)專業(yè)教練確認(rèn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們都站好位置，并做好接人準(zhǔn)備時(shí)才讓站在墻上的隊(duì)員從空中落下。4、這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)某些人來(lái)說(shuō)難度很大，盡量用說(shuō)服及鼓勵(lì)的方法鼓勵(lì)他，使他對(duì)自己的隊(duì)員們產(chǎn)生信任，從而跨越心理障礙，完成空中飛人的任務(wù),但千萬(wàn)不要勉強(qiáng)。有關(guān)討論：1、當(dāng)你站在墻上的時(shí)候，心理感覺如何?2、當(dāng)你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何？3、在這項(xiàng)活動(dòng)中，你認(rèn)為最關(guān)鍵的地方在哪里？怎么樣才能幫助對(duì)員跨越心理障礙,做到他認(rèn)為自己不可能完成的事情。14翻葉子、(可以用報(bào)紙等其他物品代替）道具：依人數(shù)多少給予大、中、小的塑膠帆布

說(shuō)明：參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過(guò)來(lái).

規(guī)則:

1、所有人都必須站在葉子上（包含討論）

2、只要面就要重來(lái)

討論：

1、我們?cè)趺崔k到的？在過(guò)程中聽到什么？有何感受？

2、各位覺得葉子象什么？而整個(gè)過(guò)程又是什么?

3、在生活中有無(wú)類似感受?

4、從過(guò)程中你學(xué)到什么？

變化：

帆布面越小越難，可計(jì)算難度系數(shù)。15風(fēng)中勁草：形式：8人一組為最佳

類型：建立團(tuán)隊(duì)中的信任

時(shí)間:15-20分鐘

適用對(duì)象：全體學(xué)員

活動(dòng)目的：

幫助學(xué)員體會(huì)信任的建立，取決于自己對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信心，相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ),一旦信任完全建立，你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么輕松愉快。

操作程序：

1、培訓(xùn)師讓每組成員圍成一個(gè)向心圓，而培訓(xùn)師自己站在中央來(lái)示范。(這個(gè)圓圈越小越容易操作，越大考驗(yàn)就越大）

2、培訓(xùn)師雙手繞在胸前，作出以下的溝通對(duì)話。

培訓(xùn)師：“我叫……（自己的名字）,我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”

全體學(xué)員回答：“準(zhǔn)備好了！”

培訓(xùn)師：“我倒了？”

全體學(xué)員回答：“倒吧！”

3、這時(shí)培訓(xùn)師整個(gè)身體完全倒在團(tuán)隊(duì)成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把培訓(xùn)師順時(shí)針推動(dòng)兩圈。

4、在培訓(xùn)師做完示范之后，小組的每位成員都要來(lái)試一試.

有關(guān)討論：

1、該游戲最難的地方是哪里,下次你會(huì)怎樣改進(jìn)？在活動(dòng)過(guò)程中，你感覺團(tuán)隊(duì)的合作精神怎樣，是否有信任感.16地雷陣：（障礙物實(shí)在沒(méi)有可以用塑料凳子，最好是安排兩個(gè)義務(wù)人士負(fù)責(zé)安全，要摔倒的時(shí)候能及時(shí)幫扶,圓圈范圍可以設(shè)定,其他人監(jiān)督）這個(gè)游戲有簡(jiǎn)單的玩法在下面。一家公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，彼此間的信任是最重要的。那么,你所在公司、團(tuán)隊(duì)有著怎樣的信任度？如何提升人及人之間的信任感?做完了這個(gè)游戲,你就知道了.

目標(biāo)：使學(xué)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感。

規(guī)則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍,撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作障礙物。學(xué)員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛,聽著同伴的指揮通過(guò)地雷陣，過(guò)程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。

討論:

1．請(qǐng)問(wèn)各位在通過(guò)地雷陣的時(shí)候有什么感覺?

2．平時(shí)你在跟其他人互動(dòng)時(shí)是否需要?jiǎng)偛潘v的想法、做法？

3．若再有一次機(jī)會(huì)，我們還可以加強(qiáng)些什么？

注意:

1．不可用尖銳或堅(jiān)硬物作障礙物。

2．不可在濕滑地面進(jìn)行。

3．需注意兩位蒙眼者是否對(duì)撞。

教具：界限繩一條、障礙物若干。還要一個(gè)簡(jiǎn)單的玩法叫“如何建立信任”俗一點(diǎn)叫“瞎子走路”，玩法分三個(gè)階段：第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；

第二階段:一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語(yǔ)言提示;

第三階段：一人帶眼罩行走，另一人及你保持一定距離，不能使用語(yǔ)言提示。

游戲說(shuō)明:

1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。

2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán),同時(shí)不斷給予指導(dǎo)。我的點(diǎn)評(píng):其實(shí)權(quán)威很大一部分就是相互信任,尤其是下屬對(duì)上級(jí)的信任，由于每個(gè)人、都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，成長(zhǎng)環(huán)境、知識(shí)背景也都不一樣，在溝通的時(shí)候非常容易產(chǎn)生理解的差異，只有不停的磨合才能建立默契，默契了溝通效率自然就高。

17核彈頭：(在室內(nèi)的話可以用一個(gè)桶里面放一些紙團(tuán)代替一桶水）形式：12人一組為最佳

類型：?jiǎn)栴}解決，團(tuán)隊(duì)合作

時(shí)間：30分鐘

材料及場(chǎng)地：25米長(zhǎng)的繩子一條，20米長(zhǎng)的繩子2條,水桶一只，短竹2條，磚頭1個(gè)及空地

游戲目的：讓學(xué)員體驗(yàn)自己團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力,計(jì)劃能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。操作程序：

1、培訓(xùn)師讓學(xué)員把25米長(zhǎng)的繩拉成一個(gè)圈,并把水桶裝9成滿的水放在圓圈的中間，用磚頭把水桶墊起來(lái).

2、培訓(xùn)師開始給學(xué)員們講下面一段故事：“在伊拉克的一個(gè)山村中有一枚沒(méi)有引爆的核彈頭,給該地區(qū)造成了威脅.你們作為美國(guó)的特工人員將去該地區(qū)取出核彈頭，并進(jìn)行引爆。圓圈內(nèi)為輻射區(qū)，所有人員都不得進(jìn)入圈中，2條20米長(zhǎng)的繩子及2條竹子為防輻射物品,故可以進(jìn)入輻射區(qū)，但不能碰到地上?！?、全團(tuán)成員必須在30分鐘內(nèi)把水桶提出，水不能灑出來(lái).

有關(guān)討論:

1、全隊(duì)中共出現(xiàn)多少個(gè)主意，為什么采納了現(xiàn)在所使用的主意來(lái)執(zhí)行任務(wù)？

2、在全過(guò)程中你認(rèn)為最佳表現(xiàn)在哪里,團(tuán)隊(duì)的合作精神體現(xiàn)在哪里?

3、團(tuán)隊(duì)在解決問(wèn)題時(shí)，采取的是什么步驟，這些步驟有什么地方可以改進(jìn)？18加油站競(jìng)爭(zhēng)：市場(chǎng)在價(jià)格混亂的時(shí)候可以做這個(gè)游戲，可以生動(dòng)的讓大家明白規(guī)范報(bào)價(jià)和遵守報(bào)價(jià)制度的重要。這個(gè)游戲是由紅黑游戲演變而來(lái)，表現(xiàn)的形式不一樣解決的問(wèn)題也就可以不同。游戲規(guī)則：

1、全體參加者按自愿或講師指派，組成4~6人的若干小組。小組的總數(shù)必須為偶數(shù)。

2、然后每?jī)山M配對(duì),彼此作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手.每一小組假設(shè)正在經(jīng)營(yíng)一家汽車加油站。

3、請(qǐng)各組分別給自己的加油站命名，報(bào)知講師。

4、配對(duì)的加油站假設(shè)都處在同一城市,而且坐落在同一條公路交叉的兩側(cè)，彼此相對(duì)而居。他們爭(zhēng)取著同樣的顧客——過(guò)往的車輛。

5、競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手們?cè)诮淌抑懈髯约械牡攸c(diǎn)應(yīng)盡量相隔遠(yuǎn)一點(diǎn)，以免討論經(jīng)營(yíng)策略時(shí)被對(duì)方有意無(wú)意地“竊聽”去而失密，亮了底。

6、各加油站定期決定下一周的油價(jià)。

經(jīng)驗(yàn)證明：適當(dāng)提價(jià)，可增加銷售量;提得過(guò)猛，顧客就不敢問(wèn)津了。但真正的贏利卻及對(duì)手的定價(jià)策略密切相關(guān)。

其中規(guī)律：如果雙方維持原價(jià)，這一周期內(nèi)雙方的銷售額都只有2萬(wàn)元;若雙方同時(shí)適當(dāng)提價(jià)，則這一周期內(nèi)雙方的銷售額都增至3萬(wàn)元;即共同受益。問(wèn)題難在僅一方提價(jià)，另一方維持原價(jià)時(shí),顧客都涌到對(duì)面價(jià)低的一方去，使那邊顧客盈門，門庭若市，銷售額猛增至4萬(wàn)元，而提價(jià)的一方顧客裹足，門可羅雀，銷售額跌至只有1萬(wàn)元了。請(qǐng)看下表：

定價(jià)決策本周期銷售額（￥）

甲站乙站甲站乙站

提價(jià)提價(jià)3000030000

原價(jià)原價(jià)2000020000

提價(jià)原價(jià)1000040000

原價(jià)提價(jià)4000010000

游戲操作步驟：

一、第一階段競(jìng)爭(zhēng)。

此階段的特點(diǎn)是兩對(duì)手之間互不往來(lái)，彼此不通氣,各自關(guān)門決策.這一階段可包括若干調(diào)價(jià)周期（多可8輪）。每一周期給各加油站3分鐘時(shí)間討論并做出定價(jià)決.策。決策結(jié)果寫在紙上呈交裁判（講師），集中公布。待此階段各輪競(jìng)賽結(jié)束，裁判總計(jì)銷售額,裁定下列名次或優(yōu)勝方:

1、各對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勝方；

2、全班各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)（兩加油站)合計(jì)銷售額最高的一對(duì);

3、全班按全階段銷售額的頭一、二、三名。

二、第二階段競(jìng)爭(zhēng)。

方式及第一階段一樣，唯一不同在每一決策前,各站派出一代表，及對(duì)手方面的代表做短期私下接觸溝通，談判協(xié)調(diào)行動(dòng)，達(dá)到定價(jià)默契的可能性。名次裁決同前。

三、總結(jié)。兩階段競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束后，各小組分別就下列問(wèn)題總結(jié)討論：

1、第一第二階段競(jìng)爭(zhēng)有何不同？

2、在這兩階段,各有何經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?

3、最理想的競(jìng)爭(zhēng)策略是什么？

然后每組推1～2發(fā)言人，在隨后的班級(jí)討論中向全班報(bào)告討論過(guò)程和結(jié)果，展開辯論，爭(zhēng)取達(dá)成共識(shí)。

注意：分享及交流過(guò)程由各講師操控,游戲所傳達(dá)的除參及者“親驗(yàn)式體會(huì)”，講師的點(diǎn)撥起著點(diǎn)睛作用，必不可少，須精心準(zhǔn)備.我的點(diǎn)評(píng)：這類游戲?qū)χ鞒秩说囊筮€是蠻高的，還要很多人會(huì)想最理想的競(jìng)爭(zhēng)策略是什么,其實(shí)這個(gè)要分為內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)和外部競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)最理想才策略自然是如何雙贏,所以公司提價(jià)的時(shí)候要堅(jiān)持去執(zhí)行，例外的情況一定要把這種不規(guī)范的影響降到最低，而且最好是不要有例外的情況，因?yàn)橛辛艘淮尉筒缓镁芙^第二次。外部競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)是一門系統(tǒng)的科學(xué)，而且很難有好壞之分，只能是盡可能的采取最合適的競(jìng)爭(zhēng)策略。所以主要引導(dǎo)在內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的范圍內(nèi)討論。管理人員和市場(chǎng)負(fù)責(zé)人可以適當(dāng)?shù)难芯?，因?yàn)閮r(jià)格的本質(zhì)很大部分是競(jìng)爭(zhēng)，我們不得不面對(duì)對(duì)手的低價(jià)和收費(fèi)收費(fèi)方式，而這個(gè)時(shí)候一定要迅速采取針對(duì)性的話術(shù)去解決這些問(wèn)題。如果要想更好的去理解戰(zhàn)略性的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就可以百度或是看一些書,市場(chǎng)上比較普遍的競(jìng)爭(zhēng)策略無(wú)外乎三點(diǎn)：1總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略；2差異化戰(zhàn)略；3專一化戰(zhàn)略。在這里可以再提供一個(gè)關(guān)于價(jià)格戰(zhàn)的游戲，航空公司的經(jīng)營(yíng)游戲：游戲方法：（為提升積極性，可以設(shè)置簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)懲（非必須）)，人數(shù)最少在15以上,因?yàn)樽钌僖?組，每組3人以上1、將學(xué)員分成5—6個(gè)組，每個(gè)組將分別代表一家航空公司在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)；2、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的規(guī)則就是:所有航空公司的利潤(rùn)率都維持在9%；如果有三家以下的公司采取降價(jià)策略,降價(jià)的公司由于薄利多銷，利潤(rùn)率可達(dá)12％，而沒(méi)有采取降價(jià)策略的公司利潤(rùn)率則為6％;如果有三家和三家以上的公司同時(shí)降價(jià)，則所有公司的利潤(rùn)都只有6％3、每個(gè)小組派代表叫到小房間里，交代上述游戲規(guī)則.并告訴小組代表,你們需要初步達(dá)成協(xié)商。初步協(xié)商之后小組代表回到小組，并將情況向小組匯報(bào)；4、小組經(jīng)過(guò)討論五分鐘之后，需要作出最終的決策：降還是不降？并將決定寫在紙條上，同時(shí)交給講師。5、講師公布結(jié)果點(diǎn)評(píng):1、本游戲看似簡(jiǎn)單，但結(jié)果往往出人意料但又在意料之中，因?yàn)榇蟛糠止径紩?huì)選擇降價(jià),結(jié)果降價(jià)會(huì)導(dǎo)致兩敗拒傷；2、還告訴我們兩個(gè)道理:1)不要假定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比你傻；2）不要打價(jià)格戰(zhàn)，因?yàn)閮r(jià)格戰(zhàn)沒(méi)有贏家；19交通堵塞：（道具不是必須的，把隊(duì)列排緊湊（不行就非常緊湊）一點(diǎn),要想一致移動(dòng)是很難的,試一下應(yīng)該可以，實(shí)在做不出效果，就用A4紙代替),這個(gè)游戲最好是人數(shù)在12人以上，少了效果出不來(lái)，太多很難操作。道具:比參加人數(shù)多一個(gè)塑膠地墊

說(shuō)明：

1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個(gè)地墊不站人；

2、學(xué)員分成兩邊相對(duì)而站，通過(guò)中間的空格進(jìn)行移動(dòng)，

3、移動(dòng)的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退

4、完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個(gè)方向。

規(guī)則：

1、學(xué)員只能前進(jìn)不能后退，只要有人后退就要重來(lái)

2、當(dāng)有人知道答案時(shí)，我們要每個(gè)人都知道答案。20蒙眼作畫：所需時(shí)間:10－15分鐘教具:紙，筆，條件、眼罩（非必須）人人都認(rèn)為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因?yàn)榭吹靡?是這樣嗎?在日常工作中,我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這些問(wèn)題時(shí)，我們有沒(méi)有想到可以借助他人的眼睛?試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開了。目標(biāo)：1．使學(xué)員明白單向交流方式及雙向交流方式可以取得不同效果。2．說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的結(jié)果。游戲過(guò)程：所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上,然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。討論：1．為什么當(dāng)他們蒙上眼睛,所完成的畫并不是他們所期望得那樣？2．怎樣使這一工作更容易些？3．在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題？變化:1．讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后,將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。2．教員用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個(gè)人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢？提醒:考慮參及者的繪畫水平，畫的物體最好是簡(jiǎn)單清晰有具體線條的，如大家畫一個(gè)手機(jī)（直板的，帶按鍵的），如畫一個(gè)茶杯或水杯,最好是給他們實(shí)物看看。最后的時(shí)候要大家聯(lián)想在工作當(dāng)中會(huì)不會(huì)有這樣的情況，該如何解決,最好是叫兩個(gè)人站起來(lái)分享。21連點(diǎn)游戲：這是個(gè)帶有些性格測(cè)試的小游戲，可以用來(lái)訓(xùn)練團(tuán)體合作、找尋問(wèn)題的解決途徑。游戲可安插在培訓(xùn)課程的任何時(shí)段中進(jìn)行，還可安排在等待遲到者的間隙.目標(biāo)：1．說(shuō)明大多數(shù)人是具有競(jìng)爭(zhēng)性的。2．訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作。3．尋求問(wèn)題的解決方式。游戲過(guò)程:告知所有學(xué)員他們要做的是個(gè)小游戲，讓每人選擇一位同伴組成小組，分發(fā)給每個(gè)小組一張帶有許多黑點(diǎn)的圖片（如圖1）和筆。講述任務(wù)：每組中第一位組員首先將兩個(gè)橫向或豎向的黑點(diǎn)相連，小組中第二位成員依樣連點(diǎn)，但必須接著前一位所連線的任一段。然后再由第一位組員繼續(xù)完成相同的動(dòng)作。在游戲過(guò)程中,整個(gè)線條的首尾不能相連。如有必要，可以出示樣圖（如圖2)。游戲時(shí)間限定于2分鐘左右.當(dāng)所有人完成游戲,看看他們的成果,哪個(gè)小組中的哪位成員連的點(diǎn)最多。一些人在描述中會(huì)提到諸如輸、贏這類的問(wèn)題,而這些在游戲開始時(shí)并沒(méi)有提及。然后討論，為什么他們會(huì)將一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲看作是一個(gè)競(jìng)賽.還可以進(jìn)一步探討如假設(shè)、團(tuán)隊(duì)合作等問(wèn)題。討論：1．為什么人們會(huì)假設(shè)這是一個(gè)競(jìng)賽？（每個(gè)人潛意識(shí)都渴望變得更加優(yōu)秀，都有競(jìng)爭(zhēng)的本能)2．我們能否得到雙贏的結(jié)果?3．在工作中有類似情況嗎？變化:可以將所有人分成兩個(gè)小組，在一塊寫字板上進(jìn)行連點(diǎn)游戲。(也可以換個(gè)復(fù)雜的玩法，前面一個(gè)人劃了橫向的，下一個(gè)只能劃豎線）所需時(shí)間:5－10分鐘教具：樣圖（圖2)，每個(gè)小組一幅圖(圖1）和筆圖二很簡(jiǎn)單的，按照要求用瘦連一條最完整的，可以把所有的點(diǎn)都連上22優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)（扒皮游戲）：在相互比較熟悉情況下開這個(gè)游戲效果會(huì)比較好，10人左右為一組，也可以是自己的部門，也可以是整個(gè)管理層，人數(shù)比較少的分公司可以全員參加不要分租.要仔細(xì)看清楚規(guī)則，形式錯(cuò)可能會(huì)出現(xiàn)負(fù)效果,對(duì)主持人的要求會(huì)比較搞，要營(yíng)造氣氛和注意引導(dǎo)，做好了效果是非常好的。所需時(shí)間:30—分鐘以上，有時(shí)候要幾個(gè)小時(shí)。

所需物品："優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)"表格，每人一支鋼筆

游戲概述：

此游戲用于要求每個(gè)參及者在無(wú)任何威脅的情況下,寫出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。特別適用于同一組或一同工作的，或者團(tuán)隊(duì)中互相了解的成員.

目的：

1、令每個(gè)參及者在無(wú)任何威脅的情況下,對(duì)其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

2、讓每個(gè)參及者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。

步驟：

1、令每個(gè)參及者都知道他們將有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)進(jìn)行反饋，也就是說(shuō)，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。

2、告知每個(gè)人這是一項(xiàng)保密的活動(dòng),沒(méi)有人被告知是誰(shuí)寫的他的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)的內(nèi)容。

3、給每個(gè)人一張"優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。

4、收集每張答卷,混合一起并對(duì)每個(gè)人念出寫給他們的意見，，你首先要從自己的名字念起.

討論題目：

1、所有的意見都正確嗎？

2、有沒(méi)有互相矛盾的意見？

3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？

類似游戲：

1、在你復(fù)印”優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)”之前，可以先列出所有的小組成員

扒皮會(huì)：在團(tuán)隊(duì)人員相互很熟悉的情況下，比如出現(xiàn)了一些負(fù)面情況，如有些比較皮、不職業(yè)，老油條比較多，可以用扒皮會(huì)，扒皮會(huì)算是一種簡(jiǎn)單的質(zhì)詢會(huì)。扒皮會(huì)不需要任何道具，只需要每個(gè)人帶筆和本子，主持人在前期要營(yíng)造好氣氛,要讓大家認(rèn)真對(duì)待，又不能過(guò)于嚴(yán)肅，明確告訴大家這個(gè)不做為公司的正式會(huì)議，得出的結(jié)論也不做為公司評(píng)估的記錄，只是為了幫助團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人更好的相處和改進(jìn)！氛圍營(yíng)造好以后，可以主動(dòng)要求被（扒皮）或是抓鬮的方式確定被扒皮的順序，被扒皮的人坐到前面或是大家都能看到的地方,切記一點(diǎn)，被扒皮的人不能反駁,主持人不允許不能主動(dòng)解釋，但是在所有評(píng)價(jià)結(jié)束的時(shí)候可以發(fā)表感想。在這個(gè)時(shí)候你會(huì)清楚的了解你在身邊的人當(dāng)中到底是怎么樣的，注意不要有情緒.這個(gè)時(shí)候其他所有的人順時(shí)針?lè)较蛎總€(gè)人對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)，把你平時(shí)想對(duì)他的特別想提的意見和建議說(shuō)出來(lái)，包括哪些讓你感覺不舒服的，或是覺得他做的不職業(yè)的，這個(gè)發(fā)言不少攻擊而是為了幫助扒皮者改進(jìn)缺點(diǎn)，哪怕說(shuō)的是再嚴(yán)重的問(wèn)題,也不要帶著情緒說(shuō)，要適當(dāng)輕松和幽默的表達(dá)，比如說(shuō)某某某你要是能改掉這個(gè)這個(gè)那就更完美了、你上次那件什么什么事情我真的快要生氣了，讓我感覺很不好,不過(guò)我想你肯定不少故意的、如果是上級(jí),先肯定對(duì)方再說(shuō)你想說(shuō)的（不要超過(guò)3店）。23“沙漠奇案”及“水草”(引發(fā)想象力和創(chuàng)造力,打破思維僵局）沙漠奇案：時(shí)間：20分鐘人數(shù)：不限適用范圍：創(chuàng)造力案情:一個(gè)男人，在沙漠當(dāng)中一絲不掛躺著，死了，周圍沒(méi)有痕跡。過(guò)程：1、由培訓(xùn)師交代案情，學(xué)員通過(guò)問(wèn)封閉性問(wèn)題的方式去判斷案情的起因。2、培訓(xùn)師只負(fù)責(zé)學(xué)員的問(wèn)題，但只能說(shuō)“是”或“不是"3、計(jì)時(shí)間。故事的起因:一對(duì)夫婦乘坐熱氣球在一望無(wú)際的沙漠當(dāng)中探險(xiǎn)，不幸在途中熱氣球燃料不足，需要減輕熱氣球的重量,。夫婦想盡辦法，將一切可以扔的東西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是這仍不能根本解決問(wèn)題，最后，丈夫?yàn)榱怂膼鄣钠拮幽軌蛱映錾欤蜕釛壛俗约旱纳?，跳下沙漠中身?類似的游戲,“水草”：時(shí)間:20分鐘人數(shù)：不限適用范圍：創(chuàng)造力案情：一個(gè)男人，走到湖邊的一個(gè)小木屋，同一個(gè)陌生人交談以后，就跳到湖里死了。過(guò)程:1、由培訓(xùn)師交代案情，學(xué)員通過(guò)問(wèn)封閉性問(wèn)題的方式去判斷案情的起因。2、培訓(xùn)師只負(fù)責(zé)學(xué)員的問(wèn)題，但只能說(shuō)“是"或“不是”3、計(jì)時(shí)間.故事的起因：在一個(gè)夏夜的湖邊，一對(duì)熱戀男女談情說(shuō)愛,由于夏夜炎熱,男人去買飲料解渴，留下小姐在湖邊等.結(jié)果十五分鐘之后，等男人回來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)小姐已經(jīng)不在原來(lái)的地方,于是這個(gè)男人在湖的周圍大聲呼喚她愛人的名字，沒(méi)有人回映。時(shí)間一分一秒過(guò)去，男人越想越擔(dān)心，一種不祥的預(yù)感已經(jīng)籠罩在他的心頭?！皳渫ā币宦暎腥颂潞?，在湖里尋找愛人的足跡，他在湖底摸索了許久，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，除了一些象水草一樣的東西，因擔(dān)心水草會(huì)有危險(xiǎn)，所以，就放棄了湖底尋找，上岸之后，男人沿著湖邊到處尋找。夜深了，人靜了，男人拖著疲憊的身體繼續(xù)沿著湖邊尋找。這時(shí)他看到湖邊有一個(gè)亮著燈的小木屋，于是敲門，開門的是一位陌生的老大爺。“老大爺，你沒(méi)有看到一位長(zhǎng)頭發(fā),穿紅色裙子的女孩？”“沒(méi)有"男人仍不放過(guò)一線希望，把愛人失蹤的遭遇包括在湖里尋找的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了陌生人?！拔沂沁@個(gè)湖的看守員，這個(gè)湖里幾十年來(lái)一直都沒(méi)有生長(zhǎng)過(guò)一根水草”原來(lái)，男人在湖里摸到的不是水草,而是她愛人的長(zhǎng)發(fā)。于是，男人跳到湖里殉情了。點(diǎn)評(píng)：這兩個(gè)游戲同時(shí)鍛煉提問(wèn)的能力，主要鍛煉二選一的問(wèn)句。24猜人名游戲(這個(gè)游戲主要鍛煉問(wèn)封閉式問(wèn)題的能力）形式：分5人一組，20人一個(gè)班最為適合,這樣就有4個(gè)小組時(shí)間：15-20分鐘材料:四頂寫有名人名字的高帽適用對(duì)象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員活動(dòng)目的訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問(wèn)題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍,從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過(guò)程,練習(xí)如何組織問(wèn)題及分析所得到的信息.操作程序1、在教室前面擺四個(gè)椅子。2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對(duì)小組的隊(duì)員們.3、培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道，但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái)。5、現(xiàn)在開始猜,從1號(hào)開始，他必須要問(wèn)封閉式的問(wèn)題如“我是…..嗎？”如果小組成員回答YES，他還可以問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。如果小組成員回答NO，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2號(hào)發(fā)問(wèn)，如此類推。6、誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì).有關(guān)討論你認(rèn)為哪一位名人提問(wèn)者最有邏輯性?如果你是名人，你回怎樣改進(jìn)提問(wèn)的方法?25智力游戲：①你想得到汽車嗎？90年代初，美國(guó)流行這樣一個(gè)智力題。有三扇門，門后是一輛汽車和兩只羊。讓你猜一次，猜中汽車你可以開走汽車，否則去超市買點(diǎn)草來(lái)喂羊。你想得到汽車嗎？現(xiàn)在你可能猜中的那扇門（A)就是汽車，此時(shí)主持人把其中關(guān)羊的一扇門（B）打開,問(wèn)你：你現(xiàn)在有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以選擇（C）門,你要換（C）門嗎？顯然答案是兩者選一：要么換,要么不換，但是當(dāng)時(shí)在美國(guó)的影響爭(zhēng)議很大。下面羅列三種觀點(diǎn):（１）三扇門后面有車的可能性是一樣的,都是1/3，換不換一樣，所以沒(méi)有必要換；（２）（A)門后面有車的的概率是1/3,（B)和（C)門的概率和是2/3，現(xiàn)在（B）門不是車，那么（C）門的概率是2/3,應(yīng)該換;（３)做隨機(jī)實(shí)驗(yàn)：結(jié)果8次中6次應(yīng)當(dāng)換。那么到底應(yīng)該怎樣呢？應(yīng)該及主持人的偏好有關(guān)，請(qǐng)看下面分析：(１）假設(shè)主持人總是打開“羊”的門，讓你再選擇。實(shí)際上，你得到車的概率總和為1/2;(換不換一樣，所以沒(méi)有必要換，但概率不是1/3）(２）假設(shè)主持人總是在你猜中汽車的情況下，打開“羊”的門，讓你再選擇；否則說(shuō)你錯(cuò)了。實(shí)際上，你得到車的概率為1/3；（不換，因?yàn)橹鞒秩烁嬖V你答案了）。（３）假設(shè)主持人總是在你猜中汽車的情況下,打開“羊"的門，讓你再選擇;在你錯(cuò)了的時(shí)候，有50％打開“羊”的門，讓你再選擇。此時(shí)主持人有2/3(1/3＊2/3＊50%)的概率會(huì)打開門，你得到車的概率總為為2/3中1/2為1/3；(換不換一樣，概率都是1/3）（４）假設(shè)主持人總是在你猜中汽車的情況下，打開“羊”的門,讓你再選擇；在你錯(cuò)了的時(shí)候，我們以上討論有100%、0％、50％的可能打開“羊”的門的情況，現(xiàn)假定這種可能為?%。..。.。你現(xiàn)在是否對(duì)概率產(chǎn)生了興趣呢？②會(huì)發(fā)生什么？它發(fā)生在一個(gè)地點(diǎn)不明的愚昧的大女子主義村子里。在這個(gè)村子里，有50對(duì)夫婦，每個(gè)女人在別人的丈夫?qū)ζ拮硬恢覍?shí)時(shí)會(huì)立即知道，但從來(lái)不知道自己的丈夫如何。該村嚴(yán)格的大女子主義章程要求，如果一個(gè)女人能夠證明她的丈夫不忠實(shí)，她必須在當(dāng)天殺死他。又假定女人們是贊同這一章程的、聰明的、能意識(shí)到別的婦女的聰明、并且很仁慈（即她們從不向那些丈夫不忠實(shí)的婦女通風(fēng)報(bào)信）.假定在這個(gè)村子里發(fā)生了這樣的事：所有這50個(gè)男人都不忠實(shí)，但沒(méi)有哪一個(gè)女人能夠證明她的丈夫的不忠實(shí)，以至這個(gè)村子能夠快活而又小心翼翼地一如既往.有一天早晨，森林的遠(yuǎn)處有一位德高望重的女族長(zhǎng)來(lái)拜訪。她的誠(chéng)實(shí)眾所周知，她的話就像法律。她暗中警告說(shuō)村子里至少有一個(gè)風(fēng)流的丈夫。這個(gè)事實(shí)，根據(jù)她們已經(jīng)知道的，只該有微不足道的后果，但是一旦這個(gè)事實(shí)成為公共知識(shí)，會(huì)發(fā)生什么?答案是,在女族長(zhǎng)的警告之后，將先有49個(gè)平靜的日子，然后，到第50天，在一場(chǎng)大流血中，所有的女人都?xì)⑺懒怂齻兊恼煞?。要弄明白這一切是如何發(fā)生的，我們首先假定這里只有一個(gè)不忠實(shí)的丈夫A先生。除了A太太外,所有人都知道A先生的背叛,因而當(dāng)女族長(zhǎng)發(fā)表她的聲明的時(shí)候,只有A太太從中得知一點(diǎn)新消息.作為一個(gè)聰明人，她意識(shí)到如果任何其他的丈夫不忠實(shí),她將會(huì)知道。因此，她推斷出A先生就是那個(gè)風(fēng)流鬼,于是在當(dāng)天就殺了他.現(xiàn)在假定有兩個(gè)不忠實(shí)的男人，A先生和B先生。除了A太太和B太太以外，所有人都知道這兩起背叛，而A太太只知道B太太家的，B太太只知道A太太家的.A太太因而從女族長(zhǎng)的聲明中一無(wú)所獲。但是第一天過(guò)后，B太太并沒(méi)有殺死B先生，她推斷出A先生一定也有罪。B太太也是這樣，她從A太太第一天沒(méi)有殺死A先生這一事實(shí)得知,B先生也有罪。于是在第二天，A太太和B太太都?xì)⑺懒怂齻兊恼煞颉Ｈ绻樾胃臑榍『糜腥齻€(gè)有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生,那么女族長(zhǎng)的聲明在第一天不會(huì)造成任何影響，但類似于前面描述的推理過(guò)程，A太太、B太太和C太太會(huì)從頭兩天里未發(fā)生任何事推斷出,她們的丈夫都是有罪的，因而在第三天殺死了他們.借助一個(gè)數(shù)學(xué)歸納法的過(guò)程，我們能夠得出結(jié)論：如果所有50個(gè)丈夫都是不忠實(shí)的，他們的聰明的妻子們終究能在第50天證明這一點(diǎn)，使那一天成為正義的大流血日。③失蹤了的10文錢從前，有三個(gè)窮書生進(jìn)京趕考，途中投宿在一家旅店中。這間旅店的房?jī)r(jià)是每間450文，三人決定合住一間房間，于是每人向店老板支付了150文錢。后來(lái)，老板見三人可憐，又優(yōu)惠了50文，讓店里的伙計(jì)拿著還給三人。伙計(jì)心想：50文錢三個(gè)人如何分?于是自己拿走20文，將剩余的30文錢還給了三個(gè)書生。問(wèn)題出來(lái)了：每個(gè)秀才實(shí)際上各支付了140文，合計(jì)420文。加上店小二私吞的20文，等于440文。那么，還有10文錢去了哪里？答案：錢并沒(méi)有丟，只是計(jì)算的方法錯(cuò)誤。店小二拿去的20文錢就是三個(gè)秀才總共支付的440文錢中的一部分。440文減去20文等于420文，正好是旅店入帳的金額。420文加上退回的30文錢，正好是450文，這才是三個(gè)人一開始支付的房錢總數(shù)。所以一件簡(jiǎn)單的事情，如果思考的方向出了問(wèn)題，就會(huì)弄得大傷腦筋.④偶數(shù)游戲16個(gè)方格內(nèi)各放一根火柴,現(xiàn)在要從中拿去6根,還要使每行的排列仍然是偶數(shù)，能做到嗎