小學(xué)感恩教育主題班會(huì)教案

小學(xué)感恩教育主題班會(huì)教案/r/n

小學(xué)感恩教育主題班會(huì)教案1/r/n教育目的：/r/n告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。/r/n班級九五班/r/n主持人：/r/n主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。/r/n感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。/r/n感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。/r/n感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生/r/n感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。/r/n擁有一顆感恩的心/r/n感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人/r/n感恩你所有的所有/r/n活動(dòng)過程：/r/n一、主持人宣布活動(dòng)開始/r/n二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》/r/n三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）/r/n四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？/r/n六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。/r/n七，小型辯論賽/r/n正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。/r/n反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上/r/n五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。/r/n六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。/r/n七、班主任總結(jié)講話/r/n在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的`人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。/r/n八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。/r/n

小學(xué)感恩教育主題班會(huì)教案2/r/n活動(dòng)目的：/r/n1、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。/r/n2、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。/r/n3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。/r/n活動(dòng)過程：/r/n一、引入/r/n中隊(duì)長主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。/r/n1、那么什么是感恩教育呢？誰能說一說？（讓學(xué)生自己發(fā)言）/r/n2、你平常是怎樣對待別人的？/r/n3、別人是怎樣對待你的？/r/n4、說一說感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周圍一切的什么？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識(shí)；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。）/r/n二、學(xué)會(huì)感恩/r/n1、感恩父母/r/n班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。/r/n中隊(duì)長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。/r/n學(xué)習(xí)委員朗讀文章：《給媽媽的一封信》。/r/n中隊(duì)長主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛?。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。/r/n請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。/r/n學(xué)生回想自己父母，然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！/r/n2、感恩老師/r/n中隊(duì)長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的'感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽詩朗誦：《謝謝您，老師》/r/n全班合唱：《我愛米蘭》/r/n中隊(duì)長主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。/r/n中隊(duì)長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。/r/n3、說出感恩父母的語句（讓學(xué)生自己說）/r/na、學(xué)會(huì)感激――――――感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。/r/nb、學(xué)會(huì)感激――――――感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。/r/n4、說出感恩老師的語句（讓學(xué)生自己說）/r/na、學(xué)會(huì)感激――――――感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。/r/nb、學(xué)會(huì)感激――――――感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。/r/nc、學(xué)會(huì)感激――――――感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。/r/nd、學(xué)會(huì)感激――――――感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。/r/ne、學(xué)會(huì)感激――――――感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。/r/n中隊(duì)長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗；因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí)，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽聽！/r/n三、活動(dòng)總結(jié)/r/n班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨――給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。/r/n

小學(xué)感恩教育主題班會(huì)教案3/r/n活動(dòng)主題：讓我們常懷一顆感恩的心/r/n活動(dòng)目的：/r/n感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。/r/n通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。/r/n活動(dòng)準(zhǔn)備：/r/n1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。/r/n2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?r/n3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。/r/n活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月4日/r/n活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室/r/n活動(dòng)過程：/r/n一、引入/r/n主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。/r/n下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！/r/n二、感恩父母/r/n（一）、感受父母的愛/r/n主持人：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；/r/n有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……/r/n這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。/r/n父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；/r/n父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。/r/n讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。/r/n1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。/r/n故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。/r/n故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”/r/n故事4、2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！/r/n故事5、2004年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。/r/n故事6、2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。/r/n

小學(xué)感恩教育主題班會(huì)教案4/r/n班會(huì)時(shí)間：x月x日班會(huì)課/r/n班會(huì)地點(diǎn)：班教室/r/n班會(huì)主題：體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩/r/n內(nèi)容摘要：/r/n根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報(bào)，展開主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩。/r/n主要目的：/r/n1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩；/r/n2、聯(lián)系實(shí)際，感恩父母；/r/n3、增強(qiáng)班級同學(xué)的合作精神，為班級工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。/r/n班會(huì)過程：/r/n1、小測驗(yàn)。（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時(shí)最開心，難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學(xué)會(huì)去了解父母。/r/n2、小品《種瓜得豆》/r/n（講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說：我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。）/r/n這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水/r/n3、小游戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。/r/n4、說說自己知道的一些感動(dòng)故事。/r/n5、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧）/r/n6、說一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。/r/n7、班主任老師總結(jié)發(fā)言。/r/n記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你。對父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。/r/n

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)的教案1/r/n教學(xué)目標(biāo):/r/n1、了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí)，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍。/r/n2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。/r/n3、培養(yǎng)安全意識(shí)，在得到別人幫助時(shí)懂得表示感激。/r/n教學(xué)重點(diǎn):了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí)，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍。/r/n教學(xué)難點(diǎn):增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。/r/n教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件/r/n活動(dòng)過程:/r/n一、導(dǎo)入活動(dòng)/r/n教師：小朋友們，你們喜歡玩水嗎？你知道玩水時(shí)應(yīng)該注意一些什么呢？/r/n二、故事《皮皮猴落水》/r/n教師：下面要老師給小朋友們講個(gè)故事，要認(rèn)真聽喲！/r/n皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的大喊:”來人啊，救命啊!有人掉水里了!”大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。/r/n提問：/r/n教師：皮皮猴它去了哪里呢？/r/n幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。/r/n教師：皮皮猴為什么會(huì)落水呢？/r/n幼兒：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。/r/n教師：皮皮猴落水后是誰救了它？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?/r/n幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。/r/n幼兒：大眼貓自己不會(huì)游泳。/r/n教師：如果你是皮皮猴，你會(huì)怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢？/r/n幼兒：應(yīng)該說：“謝謝大眼貓和大象老師?！?r/n三、討論學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。/r/n教師：/r/n1、小朋友你們知道自己一個(gè)人時(shí)，不能去哪些地方玩水呢？/r/n2、你知道游泳要和誰一起去嗎？能不能自己一個(gè)人去呢？能不能和小朋友去？/r/n四、請幼兒判斷安全對錯(cuò)/r/n教師：請你根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)判斷下面小朋友的做法對不對？/r/n五、活動(dòng)小結(jié)/r/n教師:“通過本次活動(dòng),你懂得了人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣?！?r/n六、教學(xué)反思：/r/n主要是通過教師課件演示、討論學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)來完成，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！/r/n

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)的教案2/r/n活動(dòng)目標(biāo)：/r/n1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。/r/n2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。/r/n活動(dòng)準(zhǔn)備：/r/n課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。/r/n活動(dòng)過程：/r/n一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。/r/n1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?/r/n2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。/r/n二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。/r/n1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。/r/n2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選。/r/n3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。/r/n三、自主討論，預(yù)防中暑。/r/n1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?/r/n2、通過討論，教師小結(jié)：/r/n(1)中暑的原因或條件;/r/n(2)怎樣預(yù)防中暑。/r/n3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?r/n四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)/r/n1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。/r/n2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。/r/n五、學(xué)唱兒歌/r/n1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。/r/n2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。/r/n

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)的教案3/r/n活動(dòng)目的：/r/n1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。/r/n2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。/r/n3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。/r/n活動(dòng)準(zhǔn)備：/r/n事先準(zhǔn)備事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料/r/n一、活動(dòng)導(dǎo)入/r/n1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢？”/r/n2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？/r/n二、活動(dòng)過程/r/n1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。/r/n2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？/r/n3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的.危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。/r/n4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？/r/n（1）這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？/r/n（2）我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?/r/n（3）教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。/r/n5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：/r/n（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。/r/n（2）我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。/r/n三、活動(dòng)結(jié)束/r/n1、教師：“聽了那么多，你懂得了什么？”/r/n2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。/r/n四、延伸/r/n1、教師：“要是碰到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人？”/r/n2、幼兒自由發(fā)表意見/r/n3、教師出示圖示請幼兒觀察討論/r/n4、教師講解救人步驟/r/n5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。/r/n

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)的教案4/r/n一、談話引入課題/r/n生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。/r/n二、授新課/r/n1、游泳中要注意的安全問題：/r/n組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實(shí)例。/r/n學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問題?/r/n學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。/r/n游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。/r/n2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。/r/n溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。/r/n三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水/r/n1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。/r/n2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。/r/n3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。/r/n4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。/r/n5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。/r/n6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。/r/n四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救/r/n1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。/r/n2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。/r/n3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。/r/n五、課堂總結(jié)/r/n1、同學(xué)們小結(jié)/r/n通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么?/r/n2、教師小結(jié)/r/n同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮?，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水的好習(xí)慣。/r/n

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)的教案5/r/n活動(dòng)目標(biāo)/r/n1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。/r/n2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。/r/n3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。/r/n4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。/r/n5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。/r/n活動(dòng)準(zhǔn)備/r/n事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件/r/n活動(dòng)過程/r/n1、談話導(dǎo)入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？/r/n師：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那牡娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件）/r/n2、防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢？/r/n教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。/r/n（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。/r/n（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。/r/n（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。/r/n3、說說日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事故的發(fā)生？/r/n4、小結(jié)通過這個(gè)活動(dòng)，你懂得了什么？/r/n人的生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望小朋友們通過這次活動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。/r/n教學(xué)反思：/r/n為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。/r/n

學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)的教案6/r/n一、預(yù)防溺水的措施：/r/n1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;/r/n2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;/r/n3、不去非游泳區(qū)游泳;/r/n4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;/r/n5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。/r/n二、溺水時(shí)的自救方法：/r/n1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;/r/n2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;/r/n3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;/r/n4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。/r/n三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：/r/n可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!/r/n四、同伴溺水后如何急救?/r/n萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。/r/n五、岸上急救溺水者方法：/r/n1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;/r/n2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;/r/n3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。/r/n

安全教育主題班會(huì)教案篇1/r/n(一)班會(huì)目的：/r/n1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。/r/n2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。/r/n(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室/r/n(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。/r/n(四)班會(huì)流程：/r/n1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)/r/n2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：/r/n(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)/r/n(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?/r/n3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：/r/n(1)第二組代表表演：/r/n(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：/r/na.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?/r/nb.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?/r/n(五)鞏固總結(jié)/r/n1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。/r/n2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。/r/n注意事項(xiàng)：/r/n防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。/r/n(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想/r/n(七)班主任總結(jié)/r/n同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。/r/n生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。/r/n

安全教育主題班會(huì)教案篇2/r/n教學(xué)內(nèi)容：/r/n防溺水安全教育/r/n教學(xué)目的：/r/n1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。/r/n2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。/r/n3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。/r/n教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。/r/n教學(xué)過程：/r/n一、老師談話引入/r/n同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是一年級的小學(xué)生了，從今天開始，我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？/r/n二、活動(dòng)設(shè)計(jì)/r/n1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)/r/n（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。/r/n（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。/r/n（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。/r/n2.老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品/r/n本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。/r/n（1）議一議：/r/n這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？/r/n（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。/r/n（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。/r/n3.說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。/r/n三、小結(jié)：/r/n（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？/r/n（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。/r/n

安全教育主題班會(huì)教案篇3/r/n一、指導(dǎo)思想/r/n堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。/r/n二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年3月27日/r/n三、活動(dòng)地點(diǎn)：一年（2）班教室/r/n四、活動(dòng)過程：/r/n（一）談話導(dǎo)入：/r/n師：安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。讓我們永遠(yuǎn)將安全牢記在心中。一年級一班《校園安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。/r/n（二）討論：/r/n1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么？/r/na集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。/r/nb.集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場。/r/nc.集會(huì)時(shí)要專心聽，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。/r/n（有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人。）/r/n2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？/r/n討論、反饋。/r/n①上、下樓梯不擁擠。/r/n②不在樓梯、走廊上玩游戲。/r/n③無事不上樓。/r/n3、教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。/r/n（我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。）/r/n4、在教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？/r/n在室內(nèi)活動(dòng)，有許多細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：/r/n（1.）防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。/r/n（2、）防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。/r/n（3）防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。/r/n（4、）防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。/r/n（5、）防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。/r/n(6)防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。/r/n5.課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？/r/n課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：/r/n(1)室外空氣新鮮，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動(dòng)，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。/r/n(2)、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。/r/n(3)、活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現(xiàn)不安全事故。/r/n(4)、活動(dòng)更要要注意在安全情況下，要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險(xiǎn)。/r/n6、放學(xué)回家時(shí)應(yīng)注意什么？/r/n每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊(duì)回家。路隊(duì)行進(jìn)時(shí)掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊(duì)等路隊(duì)過去后在撿東西或系鞋帶。/r/n7、學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。/r/n知道爬窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)，無一人爬。/r/n8、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣？/r/n不搶先、不擁擠。/r/n9、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？/r/n①不能隨便爬到乒乓球臺(tái)上玩。/r/n②不能爬圍墻。/r/n③不能爬學(xué)校周圍的建筑。/r/n(三)師生齊做安全選擇題/r/n（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?/r/n①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。/r/n（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。/r/n（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？/r/n①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。/r/n（4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?/r/n①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。/r/n（5）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?/r/n①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。（6）在學(xué)校不允許帶哪些東西/r/n①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒/r/n（7）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？/r/n①可以②不可以/r/n（四）學(xué)兒歌/r/n小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧./r/n上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零./r/n安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。/r/n三、總結(jié)：/r/n師：我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。/r/n

安全教育主題班會(huì)教案篇4/r/n班會(huì)背景：/r/n當(dāng)今社會(huì)，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會(huì)、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會(huì)對他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.。如競爭的激烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì)對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。/r/n班會(huì)主題：/r/n珍愛生命，健康成長/r/n活動(dòng)目的：/r/n使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。/r/n參加對象：/r/n初二(7)班全體同學(xué)/r/n教學(xué)過程：/r/n(一)、談話引入：/r/n同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面請同學(xué)們談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?r/n(同學(xué)口答，教師歸納總結(jié))/r/n1、用電安全/r/n隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。/r/n1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。/r/n2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。/r/n3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。/r/n4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。/r/n5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。/r/n2、安全使用煤氣/r/n1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。/r/n2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。/r/n(二)、游泳時(shí)要注意安全/r/n首先，慘痛的教訓(xùn)告訴我們，絕對不能私自下河游泳!如要游泳，一定在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行，同時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：/r/n1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。/r/n2、要慎重選擇游泳場所。/r/n3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。/r/n4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。/r/n5、水下情況不明時(shí)，不要跳水20xx年初中生暑期安全教育主題班會(huì)教案20xx年初中生暑期安全教育主題班會(huì)教案。/r/n(三)、交通安全/r/n交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于城鎮(zhèn)地段，存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。/r/n1、行走時(shí)怎樣注意交通安全/r/n1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。/r/n2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。/r/n3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。/r/n4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。/r/n2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。未滿十六歲的少年不準(zhǔn)騎電動(dòng)車。由于絕大多數(shù)同學(xué)都是騎自行車上(下)學(xué)，結(jié)合自己的騎自行車的經(jīng)驗(yàn)，請同學(xué)們談?wù)勻T自行車還應(yīng)注意什么?/r/n(同學(xué)們暢所欲言，教師適當(dāng)提醒、歸納總結(jié))/r/n(四)、其他還應(yīng)注意的安全問題：/r/n1、防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在放學(xué)時(shí)要鎖好門窗。上(下)學(xué)路上要看管好自己的錢財(cái)。在家中，對可疑人員來訪要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。/r/n2、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助/r/n3、食品衛(wèi)生安全：中午一律在校內(nèi)就餐。在商場購物時(shí)一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。/r/n4、體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。/r/n(五)、發(fā)生以下事情應(yīng)該怎么辦?/r/n1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦/r/n(1)、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。/r/n(2)、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。/r/n(3)、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。/r/n2、發(fā)生交通事故怎么辦?/r/n(1)立即停車。/r/n(2)、及時(shí)報(bào)案。當(dāng)時(shí)人應(yīng)及時(shí)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車輛及傷亡情況，打電話(交通事故報(bào)警電話：122或110)或委托過往車輛、行人向附近的公安機(jī)關(guān)或執(zhí)勤民警報(bào)案。同時(shí)也可向附近的醫(yī)療單位、急救中心呼救、求救(醫(yī)療急救求助電話：120或110)。/r/n(3)、保護(hù)現(xiàn)場。保護(hù)現(xiàn)場的原始狀態(tài)，/r/n(4)、搶救傷者或財(cái)物。當(dāng)確認(rèn)受傷者的傷情后，能采取緊急搶救措施的應(yīng)盡最大努力搶救，設(shè)法送附近醫(yī)院搶救治療。/r/n(5)、做好防火防爆敫措施。當(dāng)事人首先應(yīng)關(guān)掉車輛的引導(dǎo)擎，消除火警隱患20xx年初中生暑期安全教育主題班會(huì)教案作文?，F(xiàn)場禁止吸煙。如是載有危險(xiǎn)物品車輛發(fā)生事故，除將此情況報(bào)警方及消防人員外，還要做好防范措施。/r/n(6)、協(xié)助現(xiàn)場調(diào)查取證。當(dāng)事人必須如實(shí)向公安交通管理機(jī)關(guān)陳述事發(fā)經(jīng)過，不得隱瞞交通事故的真實(shí)情況，應(yīng)積極配合協(xié)助警察做好善后處理工作，并聽候處理。/r/n(7)、48小時(shí)之內(nèi)向保險(xiǎn)公司報(bào)案/r/n3、發(fā)現(xiàn)有人溺水怎么辦?/r/n首先，不要貿(mào)然下水營救，其次應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。/r/n班會(huì)小結(jié)：/r/n安全問題關(guān)系到每個(gè)人、每個(gè)家庭/r/n安全無小事，我們要在思想上高度重視安全的重要性。時(shí)時(shí)處處都要注意安全。/r/n(最后，請同學(xué)們談?wù)劙踩闹匾?/r/n今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。/r/n

安全教育主題班會(huì)教案篇5/r/n學(xué)校：XX中學(xué)/r/n班級：八年級64班/r/n班主任：趙XX/r/n時(shí)間：20xx年10月23日/r/n活動(dòng)形式：師生互動(dòng)/r/n活動(dòng)內(nèi)容及過程：舉案例，營造氣氛/r/n(一)班主任開場白：/r/n人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力?在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)?/r/n(二)危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)/r/n學(xué)生敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉(xiāng)及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……/r/n1、定襄在線上的一些事故。/r/n2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故：宏道初中、南關(guān)學(xué)?！?r/n3、我校以往出現(xiàn)的安全小事故。/r/n(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么/r/n學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……班主任歸結(jié)各類安全隱患：/r/n交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。/r/n(四)珍愛生命，我們該做些什么/r/n1、學(xué)生自由論壇――增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。/r/n2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：/r/n(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。/r/n(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓/r/n(3)舉止文明，寬容對人。/r/n(4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動(dòng)。/r/n(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。/r/n(6)假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。/r/n(五)班主任小結(jié)/r/n希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!/r/n（六）活動(dòng)效果及反饋：/r/n這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。/r/n

安全教育主題班會(huì)教案篇6/r/n教學(xué)目標(biāo)：/r/n1．通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。/r/n2．通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。/r/n教學(xué)方法:講授法、講事例組織學(xué)生討論/r/n時(shí)間安排：一節(jié)課/r/n課前準(zhǔn)備：/r/n2．了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)。/r/n３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。/r/n教學(xué)過程：/r/n（一）導(dǎo)入/r/n１．學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。/r/n２．呈現(xiàn)主題。/r/n（二）被拐騙被誘拐的事例/r/n柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。/r/n（三）小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐？/r/n（四）防拐騙知識(shí)/r/n１．掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長“請假”。/r/n２．教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的`全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。/r/n３．防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。/r/n４．約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師，無人接送時(shí)，就留在學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。/r/n5．巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。/r/n（五）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：/r/n１．沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。/r/n２．一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。/r/n３．如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。/r/n４．打110電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。/r/n（六）小結(jié)：/r/n1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？/r/n2、班主任總結(jié)：/r/n＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法．愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，