關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)下英語教學(xué)模式改革與實(shí)踐_第1頁
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文檔簡介

中心12-09-2309:51:00]：多、互聯(lián)網(wǎng)的日益普及給英語教學(xué)提供了極大的方便。闡述了大學(xué)英大量的時(shí)間，授課信息量受到限制。使用多，課堂上教師所要講授的內(nèi)容事先已編在課體，以英語CAI課件、文件、、和情景為主要網(wǎng)上教學(xué)資源，通過 用動(dòng)畫、營造真的英語學(xué)習(xí)場(chǎng)景；從網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)的英語學(xué)習(xí)材料，如BBC站點(diǎn)發(fā)布所準(zhǔn)備的開放式學(xué)習(xí)材料，并補(bǔ)充到課堂中，豐富課堂教學(xué)。通過開放式英語或與教師交流，做到與教師的交互。同時(shí)學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)與不相識(shí)的人進(jìn)行 推行“面授+自主絡(luò)答疑”的以學(xué)生為中心的大教學(xué)模式。實(shí)行大班加強(qiáng)多教學(xué)條件保障，加強(qiáng)了語言建設(shè)。新校區(qū)從簡易語言到數(shù)字化語言，現(xiàn)福州大學(xué)（以下簡稱“我?！保┕灿?6間語言用于公共英語教學(xué)，其中6間（約388座）為多數(shù)字語言，藍(lán)鴿LDB2003豪華型。所有多20042007補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)資源不足，使技能的訓(xùn)練不再受時(shí)間、地點(diǎn)的限制。增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，改進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略。從2004級(jí)開始使用考試通過率明顯提高。2004年，大四級(jí)考試在我校與脫鉤之后，校內(nèi)的英語綜合能力考試就成為學(xué)生拿到前考查學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的唯一平臺(tái)。校內(nèi)英語綜合能力考充分發(fā)揮各自

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