2022年高級(jí)保育員考題及答案

2022年高級(jí)保育員考題及答案ー、單選題1、（）不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)之一。（D）A、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)B、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心C、理解并遵守日常生活中的基本的社會(huì)行為規(guī)則D、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的自尊心2、（）不是嬰兒有尿意的表現(xiàn)。（B）A、下蹲B、要求坐盆C、突然發(fā)愣D、哭3、（）不是幼兒口腔清潔的方法。（A）A、鹽水擦拭B、喝水C、漱口D、刷牙4、（）可以幫助保育員了解嬰幼兒大便的情況。（A）A、排便次數(shù)B、睡眠C、排便量D、精神狀態(tài)

5、（）是指從他人角度來(lái)考慮問(wèn)題,它是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的前提。（B）A、幫助B、移情C、同情心D、親社會(huì)行為6、一般來(lái)說(shuō),（）的兒童的思維以具體形象思維為主。（C）3-4歲1-3歲3-7歲7-12歲7、傳染病發(fā)生后,保教人員的防護(hù)應(yīng)該做到（）。（B）A、打預(yù)防針B、照顧病兒后要用肥皂洗手C、照顧病兒后要用清水洗手D、吃消炎藥8、傳染病發(fā)生后,保育員應(yīng)注意〇。（C）A、讓全體幼兒回家B、讓患病幼兒來(lái)園治療C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化D、督促嬰幼兒吃藥

9、保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前,對(duì)唱歌場(chǎng)所（）。（A）A、濕性掃除B、干性掃除C、嬋掉塵土D、先干、后濕掃除10、保育園給整托園幼兒晨檢時(shí),應(yīng)要求幼兒〇。（A）A、做好配合工作B、互相幫助C、及時(shí)上廁所D、自己穿衣11、在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定。發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),參照本辦法處理。（B）A、小學(xué)B、幼兒園C、中學(xué)D、家庭12、嬰幼兒患病毒性肝炎后的消毒方法是（）。（A）A、食具、水杯煮沸消毒B、食具、水杯電消毒柜消毒C、便盆消毒液擦拭D、排泄物消毒液浸泡13、家庭教育原則中要求孩子的原則要求家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出要求,但

要求要簡(jiǎn)明加合理、（）,不苛求孩子。（B）A、批評(píng)加表?yè)P(yáng)B、及時(shí)、有序C、簡(jiǎn)明加嚴(yán)格D、嚴(yán)格加合理14、家長(zhǎng)開(kāi)放日的具體工作包括:來(lái)園參觀活動(dòng),（）,掌握教育方法,體會(huì)保教人員工作的艱辛,并能從不同的側(cè)面認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己的孩子,進(jìn)ー步改進(jìn)家庭教育。（D）A、理解課程設(shè)計(jì)B、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容C、參與教學(xué)設(shè)計(jì)D、了解教育內(nèi)容15、對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在（）、心理上和社會(huì)適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。（C）A、學(xué)習(xí)B、情緒上C、身體上D、精神上16、對(duì)待無(wú)意說(shuō)謊的幼兒應(yīng)該〇。（A）A、糾正,并讓幼兒明白該怎樣做B、當(dāng)面揭穿其謊言C、不糾正

D、嚴(yán)厲批評(píng)幼兒17、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和0(C)A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)18、應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。(C)A、興趣B、需要C、年齡特點(diǎn)D、游戲特點(diǎn)19、我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。(A)A、陶行知B、蔡元培C、陳鶴琴D、張雪門20、教師對(duì)待口吃幼兒,應(yīng)做到()。(C)A、使其緊張B、使其不安C、使其放松D、使其關(guān)注自己說(shuō)話

21、有些兒童并未形成對(duì)成人的依戀,因此,有人把這類兒童稱為〇〇（A）A、無(wú)依戀的兒童B、依戀性較弱的兒童C、矛盾型依戀的兒童D、安全型依戀的兒童22、消化道傳染病發(fā)生后,室內(nèi)地面應(yīng)該用消毒劑〇。（C）A、有重點(diǎn)地擦拭B、浸泡C、噴霧擦拭D、石灰覆蓋23、讓幼兒掌握防止丟失的方法:緊跟家人、教師或同伴,在指定的地點(diǎn)活動(dòng)、（）。（A）A、不跟陌生人走B、獨(dú)自回家C、跟友好的人聊天D、不要與壞人交往24、憲法是由（）制定和修改的居于最高的、核心的地位的根本大法。（D）A、最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)B、最高國(guó)家司法機(jī)關(guān)

C、國(guó)務(wù)院D、最高國(guó)家權(quán)カ機(jī)關(guān)25、進(jìn)行(),可以依靠過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),也就是把識(shí)記材料納入已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中去。(D)A、無(wú)意記憶B、有意記憶C、機(jī)械記憶D、意義記憶26、造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是()。(A)A、急慢性感染B、先天因素C、運(yùn)動(dòng)量過(guò)大D、沒(méi)有好的進(jìn)餐環(huán)境27、高級(jí)保育員在能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫出()和撰寫專業(yè)文章。(B)A、管理周計(jì)劃B、保育工作計(jì)劃、總結(jié)C、教學(xué)周計(jì)劃D、教學(xué)月計(jì)劃28、()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。(D)A、教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生

B、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力C、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性D、培養(yǎng)幼兒處理生活問(wèn)題和學(xué)習(xí)知道的能力29、（）不是嬰兒有尿意的表現(xiàn)。（B）A、下蹲B、要求坐盆C、突然發(fā)愣D、哭30、（）不是幼兒口腔清潔的方法。（A）A、鹽水擦拭B、喝水C、漱口D、刷牙31、一般來(lái)說(shuō),（）的兒童的思維以具體形象思維為主。（C）3_4歲1-3歲3-7歲7-12歲32、下面是對(duì)幼兒循環(huán)系統(tǒng)衛(wèi)生保健要求的描述,不正確的是（）。

A、增強(qiáng)鍛煉強(qiáng)度,每個(gè)幼兒都必須完成。B、保證幼兒營(yíng)養(yǎng),防止貧血。C、合理安排幼兒的一日活動(dòng)。D、衣服應(yīng)寬大舒適,以保證血液循環(huán)的暢通。33、傳染病發(fā)生后,保教人員的防護(hù)應(yīng)該做到（）。（B）A、打預(yù)防針B、照顧病兒后要用肥皂洗手C、照顧病兒后要用清水洗手D、吃消炎藥34、傳統(tǒng)的自然活動(dòng)環(huán)境較關(guān)注小動(dòng)物的養(yǎng)殖和培養(yǎng)幼兒的觀察能力,現(xiàn)今的自然活動(dòng)較關(guān)注幼兒的思考,關(guān)注與幼兒園教育活動(dòng)的關(guān)系,尤其是主題活動(dòng)資源的支持,這要求自然活動(dòng)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要更關(guān)注（）。（A）A、教育性B、針對(duì)性C、適合性D、豐富性35、保育員主動(dòng)配合教育活動(dòng)的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型,與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備;（）；根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。（C）A、引起幼兒活動(dòng)的興趣B、創(chuàng)設(shè)ー個(gè)寬松的精神環(huán)境

C、主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng)D、積極參與活動(dòng)36、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()(A)A、人格B、心理C、教育理論D、情感37、在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定()發(fā)生的傷害事故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),參照本辦法處理。(B)A、小學(xué)B、幼兒園C、中學(xué)D、家庭38、嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個(gè)方面:基本安全知識(shí)的教育,(),保護(hù)自己不受傷害或少受傷害的能力培養(yǎng)等。(B)A、會(huì)說(shuō)什么東西能滅火B(yǎng)、自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)C、知道自己的名字D、同學(xué)名字39、家庭教育原則中熱愛(ài)孩子的原則要求家長(zhǎng)要了解孩子,關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,()。(C)

A、溺愛(ài)孩子B、要求孩子C、信任孩子D、苛責(zé)孩子40、家庭教育原則中要求孩子的原則要求家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出要求,但要求要簡(jiǎn)明加合理、（）,不苛求孩子。（B）A、批評(píng)加表?yè)P(yáng)B、及時(shí)、有序C、簡(jiǎn)明加嚴(yán)格D、嚴(yán)格加合理41、家長(zhǎng)開(kāi)放日的具體工作包括:來(lái)園參觀活動(dòng),（）,掌握教育方法,體會(huì)保教人員工作的艱辛,并能從不同的側(cè)面認(rèn)識(shí)'發(fā)現(xiàn)自己的孩子,進(jìn)ー步改進(jìn)家庭教育。（D）A、理解課程設(shè)計(jì)B、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容C、參與教學(xué)設(shè)計(jì)D、了解教育內(nèi)容42、對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在（）、心理上和社會(huì)適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。（C）A、學(xué)習(xí)B、情緒上C、身體上

D、精神上43、排尿訓(xùn)練的首要條件是（）。（B）A、物質(zhì)條件B、生理成熟C、環(huán)境準(zhǔn)備D、心理意愿44、教育幼兒見(jiàn)到（）可繞行。（A）A、危險(xiǎn)標(biāo)志B、人行橫道標(biāo)志C、綠燈標(biāo)志D、黃燈標(biāo)志45、法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志,由國(guó)家制定或認(rèn)可,受〇保證實(shí)施的行為規(guī)則的總稱。（B）A、國(guó)家機(jī)器B、國(guó)家強(qiáng)制カC、公民D、社會(huì)輿論46、母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染疾病是因?yàn)椋ǎ?。（D）A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康B、營(yíng)養(yǎng)豐富C、母乳不需加熱D、母乳有抗體

47、水的生理功能是（）。（A）A、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和排泄廢物B、構(gòu)成血紅蛋白C、構(gòu)成抗體D、合成內(nèi)分泌激素48、消化道傳染病發(fā)生后,室內(nèi)地面應(yīng)該用消毒劑（）。（C）A、有重點(diǎn)地擦拭B、浸泡C、噴霧擦拭D、石灰覆蓋49、父母（）對(duì)孩子習(xí)得良好的社會(huì)性行為有很大作用。（A）A、樹(shù)立良好的榜樣B、說(shuō)教C、職業(yè)D、經(jīng)濟(jì)收入50、確定教育目標(biāo)后應(yīng)〇、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)容。（A）A、結(jié)合嬰幼兒的興趣B、按照教育的目的C、結(jié)合《綱要》的要求D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式

51、確定教育目標(biāo)的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn),了解他們的發(fā)展情況;將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行對(duì)照;()。(B)A、確定教育內(nèi)容B、根據(jù)對(duì)照的結(jié)果確定教育目標(biāo)C、了解兒童的想法D、選擇教育方法52、積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開(kāi)發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。(A)A、安全性B、美觀性C、全面性D、獨(dú)特性53、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的,并()具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。(B)A、能夠創(chuàng)造一定效益的B、以此為生的C、能獲得一定報(bào)酬的D、能取得一定成就的54、讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會(huì)生病,應(yīng)隨氣溫變化及時(shí)()。(C)A、增減活動(dòng)的時(shí)間

B、增減活動(dòng)C、增減衣服D、增減食物55、讓幼兒知道,同伴不慎落進(jìn)坑內(nèi)或溺水,要（）。（B）A、跑回家B、大聲呼救C、馬上救人D、找警察叔叔56、高級(jí)保育員在能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫出（）和撰寫專業(yè)文章。（B）A、管理周計(jì)劃B、保育工作計(jì)劃、總結(jié)C、教學(xué)周計(jì)劃D、教學(xué)月計(jì)劃57、某建筑工地將挖基坑的土堆放在離基坑10米以外的一道磚砌圍墻下,圍墻的外側(cè)是一所小學(xué)校操場(chǎng),土堆高于圍墻,ー場(chǎng)大雨過(guò)后,圍墻突然倒塌,將在圍墻玩耍的4名小學(xué)生壓死在圍墻下,該起事故的直接原因（）。（ACD）A、挖出的土不應(yīng)堆放在圍墻邊B、小學(xué)生不應(yīng)該在圍墻下玩耍C、挖掘機(jī)司機(jī)違反操作規(guī)程D、挖基坑（槽）未按規(guī)定堆土。

E、學(xué)校未對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育二、判斷題1、（）嬰幼兒的病情會(huì)在午睡時(shí)加重。（V）2、（）幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感,掌握ー些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。（V）3、（）幼兒園家庭教育原則,是指所有家庭在對(duì)自己的孩子進(jìn)行教育時(shí)都必須遵循的要求。（X）4、（）幼兒園應(yīng)為患缺鐵性貧血的幼兒制作補(bǔ)鐵膳食,還應(yīng)給他們補(bǔ)充富含VC的食物。（V）5、（）幼兒學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛(ài)的需要、受人尊重的需要等。（X）6、（）《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),參照本辦法處理。（V）7、（）了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型是保育員主動(dòng)配合室內(nèi)教育活動(dòng)的工作內(nèi)容之一。（V）8、（）保教人員給幼兒盛飯時(shí),將主食、菜、。安全生產(chǎn)模擬考試ー點(diǎn)通。湯放入幼兒碗中。（X）9、（）保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)睡’安全生產(chǎn)模擬考試一點(diǎn)通’覺(jué)是不對(duì)的。（X）10、（）保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益,學(xué)會(huì)與別

人一起游戲。（V）11、（）健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。（V）12、（）好不好、象不象不應(yīng)該成為評(píng)價(jià)學(xué)前兒童藝術(shù)活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。（V）13、（）嬰幼兒控制排尿失敗,成人應(yīng)嚴(yán)肅批評(píng)教育。（X）14、（）幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛(ài)的需要、受人尊重的需要等。（V）15、（）應(yīng)該給水痘患兒洗澡、消毒皮膚。（X）16、（）抗體就是自身的蛋白質(zhì)。（X）17、（）社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),所以促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展要?jiǎng)?chuàng)設(shè)ー個(gè)良好的環(huán)境。（V）18、（）科學(xué)的概念不應(yīng)該僅僅包括科學(xué)知識(shí)還應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀及科學(xué)探索的過(guò)程與方法。（V）19、（）視力就是人們通常所說(shuō)的視敏度,是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。（V）20、（）進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。（V）21、（）接送時(shí)交流是家園之間ー種簡(jiǎn)便易行的指導(dǎo)方式。是幼兒園對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的有利時(shí)機(jī),保教人員要見(jiàn)縫插針、適時(shí)利用。（V）22、（）文化作為一種氛圍在組織中無(wú)時(shí)不有、無(wú)時(shí)不在。（V）23、（）《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事

故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),參照本辦法處理。（V）24、（）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,形成安全感、信賴感。（J）25、（）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求就是建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,形成安全感、信賴感。（X）26、（）不管按哪種分法,每個(gè)幼兒園都應(yīng)該把國(guó)家制定的幼兒園教育目標(biāo)層層分解,逐步具體化,最終把目標(biāo)落實(shí)在兒、安全生產(chǎn)模擬考試一點(diǎn)通、童的發(fā)展上。（V）27、（）保教人員要使家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育需要與現(xiàn)今社會(huì)中的教育輿論相一致。（X）28、（）保教結(jié)合要求保育員做好保育工作,教師做好教育工作。（X）29、（）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。（V）30、（）保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益,學(xué)會(huì)與別人ー起游戲。（V）31、（）在主動(dòng)配