中班備課舞蹈教案模板7篇

中班備課舞蹈教案模板7篇中班備課舞蹈教案模板篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解毛毛蟲的生長(zhǎng)過程。

2、感受音樂漂亮的旋律，能在音樂中歡快地舞蹈。(重點(diǎn))

3、嘗試用自己的身體語言來表現(xiàn)毛毛蟲跳舞。(難點(diǎn))

4、體驗(yàn)合作的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

音樂、毛毛蟲的頭飾、葉子、蝴蝶的翅膀。

【活動(dòng)過程】

一、激發(fā)愛好

1、角色導(dǎo)入(自己是蝴蝶，小伴侶們是毛毛蟲)

師：我可愛的珍寶們!來!轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小腦袋……展展我們的小胸……伸伸我們的胳膊……踢踢我們的小腿……扭扭我們的腰……最終扭扭我們的小屁股……伸個(gè)懶腰!恩，真舒適!(課前熱身)

2、引導(dǎo)幼兒了解生長(zhǎng)過程。

師：媽媽把你們帶到了這個(gè)世界上，你們歡樂呀嗎?

幼：歡樂!

師：現(xiàn)在珍寶們都和媽媽長(zhǎng)得不一樣。那只小蟲蟲可以告知我這是為什么呢?

幼：由于我們還沒長(zhǎng)大呢……

師：那寶寶們?cè)趺床拍荛L(zhǎng)大呢?

幼：各抒己見

3、出示成長(zhǎng)圖片，關(guān)懷幼兒了解。

師：請(qǐng)小蟲蟲們仔細(xì)看，你們畢竟是怎樣長(zhǎng)大的?

4、老師小結(jié)：卵→蠶→(小、中、大)→蛹→蛾→卵

二、欣賞音樂。

1、師：咦?是什么聲音?

2、幼兒欣賞。

師：寶寶們，覺得剛才這段音樂聽起來怎么樣?你能聽出什么?

幼：歡樂，歡快……/像一個(gè)故事。

師：原來寶寶們的感受這么多啊!那我們?cè)賮砺犚淮我魳?。這次啊，媽媽要和著音樂給你們講個(gè)故事。

師：當(dāng)你們還是卵的時(shí)候，你們用勁地?fù)u擺自己的身體，可就是動(dòng)不了。于是你們累了，便香香地睡了一覺……當(dāng)你們睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)覺自己能動(dòng)了，你們變成了一條條很小很小的毛毛蟲……你們想快快長(zhǎng)大，和媽媽一樣。所以舍命地吃葉子……慢慢地，長(zhǎng)啊長(zhǎng)……長(zhǎng)啊長(zhǎng)……最終，你們長(zhǎng)大了!你們長(zhǎng)大了，便好歡樂!扭扭圓圓的身體跳起了舞……跳累了，你們就又要睡一覺……為了平安，你們便鉆進(jìn)了繭里，變成了蛹……過了一段時(shí)間，當(dāng)你們千辛萬苦再鉆出繭的時(shí)候，你們的身體兩邊已經(jīng)長(zhǎng)出了翅膀，變成了會(huì)飛的蝴蝶……于是，你們又歡樂的起舞了……

3、第三次傾聽音樂，幼兒依據(jù)老師的引導(dǎo)，初步依據(jù)音樂創(chuàng)編動(dòng)作。

三、師幼創(chuàng)編動(dòng)作。

1、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作并示范。

2、以小組為單位合作創(chuàng)編并示范。

3、老師依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行提煉，加入一些難度不太大的基本功，穿成小組合。最終示范，再逐一分解教授給幼兒。

4、集體練習(xí)。

四、集體表演。

五、結(jié)束活動(dòng)：

師：森林里要召開文藝晚會(huì)了，獅子大王見寶寶們這么棒，便邀請(qǐng)我們?nèi)⒓友莩?，你們情愿去?

幼：情愿!

師：那好!我們現(xiàn)在動(dòng)身吧!

六、活動(dòng)延長(zhǎng)：

回家跳給爸爸媽媽等好愛好愛我們的人……

中班備課舞蹈教案模板篇2

學(xué)習(xí)目的:

告知同學(xué)講衛(wèi)生、勤洗手是我們生活中的好習(xí)慣，通過舞蹈的方式關(guān)懷同學(xué)加深這一良好習(xí)慣，從自身做起也影響他人，同時(shí)也提高孩子們的舞蹈表演力氣。

主要?jiǎng)幼髋c要求:

1、卷袖口:身向一點(diǎn)，正步位站立，左手按手放于八點(diǎn)方向，右手在左手旁向里翻腕，做卷袖子的動(dòng)作，同時(shí)重拍向下屈膝。

2、擰龍頭:身向一點(diǎn)，正步位站立，左手旁按手位，右手放于前斜下位，向外轉(zhuǎn)腕，做擰水龍頭的動(dòng)作，同時(shí)重拍向下屈膝。

3、洗小手:雙手?jǐn)U指，手心相對(duì)放于身前搓手，低頭含胸，踮腳碎步。

教學(xué)步驟:

1、故事進(jìn)入

此舞蹈屬于情節(jié)性舞蹈，因此故事情節(jié)的描述就特別重要了，老師以講故事的形式告知孩子們舞蹈的主要內(nèi)容，并且在故事中讓孩子們對(duì)勤洗手的好習(xí)慣有充分的熟識(shí)。

2、動(dòng)作與情節(jié)進(jìn)入

老師將組合的主題舞段教與小伴侶，反復(fù)練習(xí)。后支配各個(gè)人物形象到個(gè)人，將情節(jié)貫穿始終并合理支配動(dòng)作，必要時(shí)老師可變化隊(duì)形與調(diào)度，明確主題。

3、完成組合

待動(dòng)作與情節(jié)部分充分的完成后，協(xié)作音樂完成動(dòng)作，將舞蹈推向高潮。特別要強(qiáng)調(diào)的是孩子的表現(xiàn)力和表演的夸張。

教學(xué)提示:

1、組合中的表演，需要在真實(shí)的生活動(dòng)態(tài)上盡可能的夸張化。

2、老師在授課中要求全部動(dòng)作一拍到位，干凈利落，不要拖沓。

中班備課舞蹈教案模板篇3

一、教學(xué)目的

1、通過地面練習(xí)、扶把練習(xí)的訓(xùn)練，克服同學(xué)自然形態(tài)的習(xí)慣，訓(xùn)練出一個(gè)良好的體態(tài)。初步把握肌肉的緊急和松弛，鍛練后背和腿的力氣，解決腰腿的軟度和把握力氣。加強(qiáng)腰腿的柔韌和力氣的訓(xùn)練;加強(qiáng)肌肉力氣和動(dòng)作的感覺;加強(qiáng)肢體的把握力氣和穩(wěn)定重心的力氣。

2、通過芭蕾組合的學(xué)習(xí)，對(duì)人體的腿、頭和頭基本形態(tài)的初步練習(xí)，訓(xùn)練各動(dòng)作的基本協(xié)調(diào)力氣。使人體擺脫自然狀態(tài)，逐步培育一種流暢、伸展的舞姿和舞蹈者所具備的基本素養(yǎng)。

二、教學(xué)分析

基訓(xùn)是指舞蹈基本力氣(基本功)的訓(xùn)練。通過對(duì)身體各部位肌肉的力氣，有關(guān)關(guān)節(jié)的松軟性，身體的把握和靈敏性、穩(wěn)定性及跳、轉(zhuǎn)、翻等各處技巧進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的訓(xùn)練。從而達(dá)到同學(xué)所必需具備的各項(xiàng)基本專業(yè)素養(yǎng)、力氣和應(yīng)有的體力，也是學(xué)好舞蹈的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。合理、科學(xué)地進(jìn)行基本功訓(xùn)練，可以為以后學(xué)習(xí)更難度的舞蹈動(dòng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此在一班級(jí)同學(xué)初學(xué)舞蹈階段，我們都要加強(qiáng)基訓(xùn)的教學(xué)和練習(xí)，幾乎每節(jié)課的教學(xué)都由舞蹈基本功訓(xùn)練作為開頭。

芭蕾組合基本訓(xùn)練的突出特點(diǎn)，是既對(duì)身體部分進(jìn)行分門別類的特地訓(xùn)練，又進(jìn)行協(xié)調(diào)的、綜合的訓(xùn)練。以腿的訓(xùn)練最為重要，其主要目的在于保持芭蕾舞蹈的基本特點(diǎn)——外開性。由于只有雙腿自髖關(guān)節(jié)至踝關(guān)節(jié)能充分地外開，動(dòng)作達(dá)到較大的幅度。同時(shí)腳背能夠最大限度地縮緊并且雙腿伸展地伸直時(shí)，才能使舞姿精確漂亮，并保持芭蕾固有的風(fēng)格。

三、課的類型

練習(xí)與新課教授混合型。

四、重點(diǎn)及難點(diǎn)

1、難點(diǎn)：(1)吸腿(2)涮腿

2、重點(diǎn)：(1)五位下胸腰

五、教法

1、練習(xí)與講授相結(jié)合。

六、教具

電視機(jī)、電腦、扶把。

七、教學(xué)過程

課前熱身訓(xùn)練：有氧健身操

地面練習(xí)動(dòng)作要求：

1、壓腿：是旁腰和雙腿的軟開度的訓(xùn)練。雙腿盡量向兩旁伸長(zhǎng)，下旁腰時(shí)，兩側(cè)肋骨肌盡可能拉長(zhǎng)。

2、壓前腿：腳尖向前繃直，肢面對(duì)外，膝蓋不能放松。

3、開跨練習(xí)：反手壓胯，膝蓋找地板，青蛙腿時(shí)腳不離地，胯不離地，關(guān)懷胯部盡量打開。

4、勾繃腳：這個(gè)練習(xí)對(duì)繃腳背、腳腕力氣和膝蓋有較明顯的效果，訓(xùn)練時(shí)要用力繃直腳尖。

5、跪下腰：是腰部軟度的訓(xùn)練，下腰時(shí)要留意把握好速度、呼吸。

6、趴地卷后腰：雙腿夾緊，腳不離地，是腰部和背肌的訓(xùn)練。

7、趴地抬后腿：是訓(xùn)練腿的把握力氣。抬后腿時(shí)要留意腳尖繃直，肢面對(duì)外，頭向后仰起。

8、地面踢前旁腿：踢腿和力氣的訓(xùn)練?？焖俣泄?jié)奏地向上踢腿，保持大腿、小腿、腳腕、腳尖的繃直，旁踢時(shí)要留意腳面對(duì)上。

9、跪地踢后腿：后腿時(shí)留意膝蓋不能彎曲，保持腳尖繃直，腳面對(duì)外。

扶把訓(xùn)練動(dòng)作要求：

1、半蹲：通過展伸，使腿部肌肉柔韌，熬煉腳后跟的韌帶。

2、擦地：活動(dòng)腳腕，它的活動(dòng)范圍較小，易于收緊肌肉和把握全身，使腳尖、腳腕至大腿、髖關(guān)節(jié)有初步的活動(dòng)。

3、小踢腿：這是腳離開地面的第一個(gè)動(dòng)作，在離地25○的高度上，腿部肌肉突然收緊，比擦地激烈一些，它的性質(zhì)是脆的、輕松而有力的。

4、單腿蹲：是單腿的屈伸動(dòng)作，需要較強(qiáng)的內(nèi)在力氣，比雙腿蹲又進(jìn)一步。

5、吸腿：雙腿自髖關(guān)節(jié)至腕關(guān)節(jié)，充分地打開動(dòng)作達(dá)到較大的加輻度，同時(shí)腳背能最大限度地繃緊。

6、大踢腿：動(dòng)作激烈，力氣很強(qiáng)，是扶把動(dòng)作的高潮，但要留意控腿。

五位小跳：落地后變換腳位的雙腳起、雙腳落地的跳動(dòng)動(dòng)作，目的在于訓(xùn)練跳的松軟性和彈性，在空中時(shí)雙腳不要分開太大。

舞蹈小組合：藏族舞蹈小組合

中班備課舞蹈教案模板篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在聽音樂合拍動(dòng)作的基礎(chǔ)上，學(xué)跳有情節(jié)的新疆舞。

2、按舞蹈情節(jié)記憶動(dòng)作挨次。

3、初步體驗(yàn)新疆舞蹈的歡快心情與民族特色。

活動(dòng)預(yù)備：

新疆娃娃或新疆帽一頂。

人手一件打擊樂器。

活動(dòng)過程：

1、在《水果豐收》樂曲伴奏下，復(fù)習(xí)踵趾及摘果子等動(dòng)作。

2、復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》

唱出歌曲的歡快心情，用較輕快、停頓的方法，演唱小雨點(diǎn)的淅瀝聲，連貫地唱飛呀飛等。

3、了解《葡萄豐收》舞蹈情節(jié)。

老師出事新疆娃娃和新疆帽，幼兒觀看并說出這是新疆小伴侶以及新疆人最愛跳舞的特點(diǎn)。

老師敘述舞蹈情節(jié)。

4、學(xué)跳新疆舞。

老師示范，幼兒欣賞。

老師再次舞蹈，幼兒觀看并說出老師跳了些什么動(dòng)作。

先練習(xí)手的動(dòng)作。在座位上坐著做，站起來站在椅子前面做。

重點(diǎn)練習(xí)踮步與進(jìn)退步。

老師邊說故事情節(jié)，邊示范舞蹈，幼兒跟著老師學(xué)習(xí)舞蹈。

重點(diǎn)練習(xí)在學(xué)習(xí)過程中有困難的動(dòng)作，再連續(xù)完整練習(xí)舞蹈。

中班備課舞蹈教案模板篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用夸張的舞蹈動(dòng)作大膽表現(xiàn)木偶人的動(dòng)作特點(diǎn)。

2、感受樂曲的結(jié)構(gòu)，能依據(jù)音樂信號(hào)準(zhǔn)時(shí)交換舞伴。

3、在合作表演的過程中，感受與同伴合作、溝通的歡快。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、《鐘表店》音樂節(jié)選

2、紅、藍(lán)帽子每種12頂。

3、玩過木偶人玩耍，感知木偶的動(dòng)作特點(diǎn)。

【活動(dòng)過程】

一、幼兒律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)

二、玩?！拔覀兌际悄绢^人”引出課題。

1、我們都是木頭人，不許講話不許動(dòng)。小伴侶，這是什么玩耍?

2、木頭人是怎么走路的呢?

三、分段創(chuàng)編舞蹈“木偶人的舞會(huì)”。

(一)幼兒完整欣賞音樂一遍，感受ABA的旋律結(jié)構(gòu)。

(二)音樂盒打開，木偶人消逝

幼兒跟著音樂大膽創(chuàng)編A段舞蹈動(dòng)作，要求表現(xiàn)木偶人機(jī)械、僵硬的動(dòng)作特征。

(三)兩兩結(jié)伴，舞會(huì)開頭(創(chuàng)編B段舞蹈)

1、按帽子顏色結(jié)伴，創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)同伴間的友好。

2、學(xué)習(xí)聽音樂信號(hào)交換舞伴。

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈180度并向后轉(zhuǎn)，交換舞伴。引導(dǎo)幼兒發(fā)覺每次轉(zhuǎn)圈后都會(huì)有新的舞伴。

(四)舞會(huì)結(jié)束，木偶人回家(音樂回到A段)

創(chuàng)編音樂結(jié)尾處的造型動(dòng)作。

四、幼兒完整舞蹈2遍。

(一)大膽表現(xiàn)木偶人的動(dòng)作特征，并在每次聽到鈴聲后能準(zhǔn)時(shí)、精確地交換舞伴。

(二)體驗(yàn)同伴合作、溝通的歡快。

中班備課舞蹈教案模板篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能安靜地傾聽音樂，聽辨大雨和小雨不同的音響效果，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)大雨和小雨。

2、在表演時(shí)不與他人相撞，并寵愛向別人學(xué)習(xí)。

活動(dòng)預(yù)備：音樂素材、太陽牌，烏云牌，雨滴牌。

活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)――《小雨滴》

“寶寶們好，我是雨滴姐姐，我們一起來玩玩耍吧?！?/p>

二、導(dǎo)入

1、

出示“太陽牌”：這是誰啊?太陽公公掛在天空中，天氣好不好?突然，一陣風(fēng)吹過來，呼……哎呀，誰來啦?(出示烏云牌)大烏云飄來了，天要怎樣了?天空下起雨來了。(出示雨滴牌)

2、那雨滴是怎樣落到地上來的?聽，沙沙沙，沙沙沙，這是什么聲音?(下小雨的聲音)聽，嘩啦啦，嘩啦啦，這是什么聲音?(下大雨的聲音)

3、

雨滴姐姐給你們帶來了好聽的音樂，一起來聽聽畢竟是什么聲音?(放錄音：大雨的聲音，小雨的聲音)你剛才聽到了什么聲音?(再次放錄音，進(jìn)行分段欣賞)

4、那雨滴是怎樣跳著舞落下來的呢?(請(qǐng)幼兒自由跳)這個(gè)寶寶跳地真好，我們一起來學(xué)一學(xué)。(多請(qǐng)幾名幼兒上來表演)

三、音樂表演

寶寶們，現(xiàn)在，我們來聽著雨聲來跳舞嘍!聽到是沙沙沙下小雨的聲音就做輕輕下雨的動(dòng)作，聽到嘩啦啦下大雨的聲音就做大雨點(diǎn)嘩啦啦落下來的動(dòng)作。

四、結(jié)束活動(dòng)

中班備課舞蹈教案模板篇7

教學(xué)目的：

1、培育幼兒創(chuàng)編的技能。

2、培育幼兒對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力。

教學(xué)預(yù)備：音樂、花、塑料條

(一)開頭部分

1、韻律活動(dòng)《郊游》入場(chǎng)

2、發(fā)聲練習(xí)《歡快頌》練習(xí)跳音與連音第一遍用“啦”和“嗚”來唱，其次遍分組，一組唱詞，一組唱襯詞

(二)基本部分

1、夏天給我們帶來了什么禮物呢?你們瞧：―――出示花束，“我們編個(gè)花籃把它裝起來吧”引起幼兒編花籃的愿望。

2、播放《編花籃》的歌曲，幼兒手工操作-編織各種廢舊材料制作的花籃，感受編織的方法。

3、請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，用自己的身體編織一個(gè)大花籃(分組進(jìn)行)

4、創(chuàng)編舞蹈《編花籃》

(1)出示玩具花籃，請(qǐng)幼兒觀看“支架”與“枝條”部分，啟發(fā)幼兒在創(chuàng)編時(shí)