幼兒園小班幼兒疫情主題教案5篇

幼兒園小班幼兒疫情主題教案5篇小班幼兒疫情主題教案1

美術(shù)教案：美麗的掛飾

活動(dòng)目的：

1、欣賞掛飾精致的圖案，知道飾有裝飾、美化環(huán)境的作用。

2、學(xué)習(xí)用不同的材料制作掛飾，把握簡潔的構(gòu)圖方法，鞏固剪、貼、搓、壓等技能。

3、通過評價(jià)自己及同伴的作品，提高對美的感受力，體驗(yàn)親自設(shè)計(jì)、制作的歡快。

活動(dòng)預(yù)備：

1、用各種材料制作的掛飾，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的掛飾5-6件。

2、用來制作掛飾底板的材料，如小塊竹席、塑紙、泡沫板等。

3、橡皮泥、各色蠟光紙、掛歷紙、軟塑泡片、毛線等。

4、夾子、剪刀、白乳膠、盤子、大頭針、抹布等。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

老師帶來了各種掛飾，你們看這些掛飾美嗎?美在哪里?

二、欣賞掛飾

1.這些掛飾是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的。)

2.這些掛飾是什么形狀的?(扇形的、長方形、菱形、不規(guī)章形狀等。)

3.掛飾除了各種漂亮圖案外，還有什么?(掛線或飄的穗子等。)

4.掛飾有什么用?

三、示范講解制作方法

1.老師示范講解制作步驟：

構(gòu)圖——畫草圖——剪下所需圖案——拼貼。

2.老師示范以吹塑紙為底板，以蠟光紙為材料，用折疊、拼貼的方法制作一件掛飾。

3.請幼兒當(dāng)掛飾設(shè)計(jì)師，按自己意愿選擇材料，設(shè)計(jì)自己寵愛的掛飾。

四、幼兒分組制作

1.把幼兒分成四個(gè)制作組：

①在小塊竹席上用橡皮泥粘壓;②在塑泡墊上用吹塑紙粘貼;③在泡沫板上用軟塑泡片拼貼;④在吹塑紙板上用蠟光紙粘貼。

2.老師巡回指導(dǎo)，鼓舞力氣強(qiáng)的幼兒粘貼出有前后關(guān)系、顏色豐富的圖案，關(guān)心力氣差的幼兒完成作品。

五、展覽

將幼兒制作的掛飾布置在活動(dòng)室四周，請幼兒相互欣賞，說說自己最寵愛哪一件掛飾，為什么。

活動(dòng)延長：

1.用幼兒制作的掛飾裝飾“娃娃家”。

2.開一個(gè)小型掛飾展，請其他班的幼兒前來參觀。

小班幼兒疫情主題教案2

不挑食

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道均衡養(yǎng)分對身體健康的重要性。

2、進(jìn)一步熟識各類常見食物，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。

3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)

教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)難點(diǎn)

懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。

活動(dòng)預(yù)備

1、音樂律動(dòng)《小豬吃的飽飽》

2、常見食物圖片

3、蔬菜沙拉和水果沙拉。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

小伴侶們早上好，現(xiàn)在我們一起來做個(gè)音樂律動(dòng)《小豬吃的飽飽》來放松放松吧。

二、開放話題談話

老師：小伴侶們，小豬是不是睡的很香呀?你們知道為什么嗎?

幼兒：是的，由于小豬吃的飽飽的。

老師：你們想想你們印象中的小豬是怎樣的呢?胖胖的?瘦瘦的?

幼兒：小豬是胖胖的。

老師：對的。由于小豬不挑食，什么都吃，特別的簡潔滿足，所以小豬才吃肥肥胖胖的，身體特別的健康。那小伴侶現(xiàn)在開動(dòng)你們的小腦筋想想，假如小豬會挑食，會有什么樣的后果呢?

幼兒：小豬會變得瘦瘦的，身體會很差。

老師：那你們會挑食嗎?你們最寵愛吃什么，最不寵愛吃什么?

讓幼兒自由爭辯。

三、深化了解

老師：小伴侶們，你們現(xiàn)在看看黑板上都有什么食物啊?幼兒：胡蘿卜，雞腿，葡萄。老師：你們知道吃了它們都有什么好處嗎?幼兒：對身體好。老師講解蔬菜肉類水果對我們身體健康的好處。并且讓幼兒懂得均衡養(yǎng)分，不行以光吃肉不吃蔬菜，也不行以光吃蔬菜不吃肉，這樣會使我們身體養(yǎng)分不均衡，會給身體健康造成危害。(讓幼兒知道假如光吃肉，會導(dǎo)致身體肥胖，心血管疾病等)

四、小結(jié)

我們的身體需要各種養(yǎng)分，這些養(yǎng)分來源于各種不同的食物，只有不挑食，我們的身體才能獲得生長發(fā)育所需的各種養(yǎng)分，只有養(yǎng)分均衡了，我們的身體才能健康成長。

五、品嘗蔬菜沙拉和水果沙拉

老師把提前做好的沙拉分給小伴侶吃，品嘗沙拉的同時(shí)引導(dǎo)幼兒多吃蔬菜和水果，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

小班幼兒疫情主題教案3

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)用較為簡潔的線條畫出幾種不同的面部表情。

2、培育幼兒的繪畫愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份;范畫三張。

活動(dòng)過程：

一、引出課題

1、這里有甜的、辣的、酸的三種味道的水，現(xiàn)在我來嘗其中的一種，請你們依據(jù)我的表情，猜一猜我嘗的是什么味道的水。

2、老師嘗辣水后，提問：你們知道我嘗的是什么味道的水嗎?你們是怎么看出來的?你們看到我的眉毛怎么樣了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出來了?

3、你們有沒有吃過辣椒?吃辣東西時(shí)，你們的表情是怎么樣的?做給老師看看，好嗎?

二、示范作畫

1、老師真想把自己的表情畫下來，可是我怎樣才能觀看自己呢?

2、老師取出小鏡子邊講解，邊畫嘗辣味時(shí)的表情。

3、出示范畫。我這兒還有一張畫呢!你們看得出我嘗的是什么味道嗎?(酸味。)你們是從什么地方看出來的?

4、請幼兒想象吃酸葡萄時(shí)的感受，并把嘗酸味時(shí)的表情做給旁邊的小伴侶看。

5、你們都吃過甜甜的糖，吃甜東西時(shí)，你是怎樣的表情?請你把嘗甜味時(shí)的表情做給大家看看。

三、幼兒作畫

1、你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。下面請你們每個(gè)人用自己的小勺子去舀其中一種味道的水，嘗一嘗是什么味道的，然后照著鏡子，把自己的表情畫下來。

2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)各種表情。

四、評析作品

1、請幼兒相互觀看同伴的作品。

2、老師選取三張畫有不同表情的作品，請幼兒猜猜這三位小伴侶嘗的是什么味道，并請作者予以證明。

3、請個(gè)別幼兒敘述自己嘗的是什么味道的水，畫的是什么表情。

4、請幼兒以黑板上的三張范畫為分類標(biāo)準(zhǔn)，按不同的表情將自己的作品貼在相應(yīng)的范畫下面。

活動(dòng)延長：

在美工角供應(yīng)更多的材料，讓幼兒按自己的意愿畫出各種表情或做好玩的表情面具。

小班幼兒疫情主題教案4

交伴侶，對于成人而言或許是一件很簡潔的事情，只要敢于主動(dòng)“開口”，用真心對待他人，伴侶自然而來就來了。然而，對于剛剛上幼兒園的孩子來說，如何結(jié)交伴侶其實(shí)也是需要學(xué)習(xí)的。

本課程咱們學(xué)習(xí)《熟識新伴侶》，這是一個(gè)共性適合幼兒園小班(剛?cè)雸@孩子)學(xué)習(xí)的一個(gè)課程。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白幼兒園里有許多小伴侶，情愿和大家一齊做玩耍。

2.能關(guān)注到其他的小伴侶，有了解同伴的愿望。

3.能比較大膽地在群眾面前說出自己的姓名。

活動(dòng)預(yù)備：

人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機(jī)

活動(dòng)重點(diǎn)：

培育幼兒用心觀看表達(dá)的潛力，有說的愿望。

活動(dòng)流程：

1、以介紹新伴侶給大家熟識引出主題。

2、熟識紅紅

(1)介紹紅紅

(2)向紅紅問好，幼兒自我介紹。

(3)觀看紅紅，說說寵愛紅紅嗎為什么

(4)介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。

(5)表達(dá)自己情愿與紅紅交伴侶的愿望想法。

3、熟識東東

(1)觀看東東，說說對東東的感受。

(2)友愛教育，勸說東東。

(3)幫忙東東，說說怎樣讓東東變干凈。

(4)教具操作，語言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。

(5)說說東東自己會做的事。

(6)說說夸贊的話。

4、介紹自己

(1)說說自己會做的事。(告知老師，小伴侶，兩位新伴侶)

(2)聽音樂動(dòng)一動(dòng)，演演自己會作的事。

5、對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求。

活動(dòng)推舉與提示

1.玩耍時(shí)，可拍攝下幼兒交伴侶時(shí)的錄像。玩耍結(jié)束后，與幼兒一齊觀看，敘述我和誰一齊玩玩耍。

2.對于膽小的幼兒，要鼓舞他(她)大膽參與活動(dòng)，假如幼兒不情愿，千萬不要強(qiáng)求。

3.帶給閱讀材料2《坐車》，指導(dǎo)幼兒觀看并回答圖書中的問題。

小提示：孩子上幼兒園，或者上幼兒園由于升班或其他緣由變換了班級或老師后，就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班，班上有幾位老師，都姓什么。

對大一點(diǎn)的孩子，還能夠問問園主任姓什么，廚房的師傅們姓什么，每位老師或阿姨每一天做些什么工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學(xué)到許多學(xué)問，都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動(dòng)分不開的，培育孩子愛他們、敬重他們的感情。

小班幼兒疫情主題教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

小狗和小狗媽媽的手偶。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

1、老師戴上手偶，敘述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺挑食會對自己的身體有危害。

老師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?

2、老師提出問題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

老師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

二、依據(jù)故事內(nèi)容爭辯

1、老師以故事中狗媽媽的口吻提問，小伴侶有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

2、老師引導(dǎo)幼兒說說如何來關(guān)懷小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

老師：我們應(yīng)當(dāng)對小灰狗說什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?

3、老師小結(jié)：小伴侶現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會使小伴侶的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。

三、說一說、想一想

1、老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，關(guān)懷幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。

老師：這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你寵愛吃的?

老師：它們對小伴侶有哪些養(yǎng)分價(jià)值呢?

小結(jié)：牛奶——是補(bǔ)充鈣，讓小伴侶長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小伴侶的眼睛更加光明;肉——補(bǔ)充熱量，讓小伴侶更有勁兒。

活動(dòng)反思：

小伴侶入園將近一年，雖然老師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些小伴侶還是挑食，一會兒不吃青菜，一會兒不吃肉。有的小伴侶在老師的