蘇軾詞兩首教學(xué)實(shí)用版市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

念奴嬌·赤壁懷古1、在了解文章內(nèi)容基礎(chǔ)上

有感情地朗誦課文。

2、體會(huì)蘇軾在詩(shī)歌中寄寓

思想感情和人生態(tài)度。

3、掌握、利用詩(shī)詞鑒賞幾

種基本方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

解題：《念奴嬌》，詞牌名。相傳念奴是唐天寶年間一個(gè)著名歌女，因其音調(diào)高亢悅耳，于是取為調(diào)名。這首詞又名為《大江東去》、《大江東》、《酹江月》等，這是取蘇軾這首詞中句子為調(diào)名。背景介紹

北宋元豐五年，蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶為黃州團(tuán)練副使，游赤鼻磯，作詞抒懷。本首詞就是蘇軾貶官黃州后作品。43歲時(shí)因作詩(shī)諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團(tuán)練副使。這是個(gè)閑職，他在舊城營(yíng)地辟畦耕種，游歷訪古，政治上失意滋長(zhǎng)了他逃避現(xiàn)實(shí)和懷才不遇思想情緒，但因?yàn)樗磉_(dá)胸懷，在祖國(guó)雄偉江山和歷史風(fēng)云人物激發(fā)下，借景抒情，寫(xiě)下了一系列膾炙人口名篇，此詞為其代表作。其實(shí)，蘇軾所游并非三國(guó)時(shí)期周瑜大破曹軍赤壁，周瑜破曹是在湖北嘉魚(yú)東北赤壁。作者只是觸景生情，采取當(dāng)初傳說(shuō)，借寫(xiě)古跡，記古人、古事，以古比今，言志抒情。讀詩(shī)四境音讀意讀情讀美讀一、初步誦讀要求：使用普通話，字音必須清楚準(zhǔn)確，不能讀錯(cuò)一字，增減一字。做到字準(zhǔn)句清，音正腔圓，語(yǔ)氣控制得體。音讀正音：浪淘盡初嫁了雄姿英發(fā)華發(fā)

羽扇綸巾檣

櫓一尊還

酹táoliǎofāfàguānqiánglǔ

huánlèi二、全方面解讀意讀要求：做到停頓科學(xué)，重音、拖音合理?；A(chǔ)積累１、通假字：一尊還酹江月“尊”同“樽，酒杯”2、古今異義詞：千古風(fēng)流人物風(fēng)流：古，出色，英俊有才華。今，生活散漫放蕩。大江東去江：古，特指長(zhǎng)江。今，泛指全部江河3、文言句式：多情應(yīng)笑我（謂語(yǔ)前置倒裝句，正常語(yǔ)序?yàn)椤皯?yīng)笑我多情”）譯文：長(zhǎng)江向東奔流，滾滾浪濤把千古以來(lái)英雄豪杰沖洗盡了。舊營(yíng)壘西邊，人們說(shuō)：那是三國(guó)時(shí)周郎大破曹兵赤壁。陡峭亂石插入天空，驚濤駭浪拍打著江岸，卷起浪花如同千萬(wàn)堆白雪。江山漂亮如畫(huà)，那一時(shí)期涌現(xiàn)了多少英雄豪杰！

遙想當(dāng)年周公瑾，漂亮小喬才嫁給他，雄姿勃發(fā)。手拿羽扇，頭戴綸巾，談笑之間，曹操戰(zhàn)船被燒成灰燼。我在想象中游歷了一番故國(guó)（三國(guó)）戰(zhàn)場(chǎng)，該笑我太多愁善感了，以致過(guò)早地長(zhǎng)出了白發(fā)。人一生真象一場(chǎng)夢(mèng)，還是灑一杯酒祭奠江中明月吧！

懷古詩(shī)觀眼前之景懷古之人事抒一己之懷所見(jiàn)：

上闋：所想：

浪、故壘、亂石、驚濤千古風(fēng)流人物一時(shí)多少豪杰下闋：所憶：公瑾雄姿英發(fā)自信破敵所嘆：早生華發(fā)、功業(yè)未就三、潛心品讀

情讀要求：能準(zhǔn)確恰當(dāng)、較為生動(dòng)地傳達(dá)作者思想感情朗誦。1、“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”在寫(xiě)景上有怎樣特點(diǎn)？奠定了全詞怎樣感情基調(diào)？表示了作者怎樣感情？“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是怎樣引發(fā)下文？

①把江山、歷史、人物巧妙融合在一起。意境闊大、氣勢(shì)雄渾。詞開(kāi)篇“大江東去”，即將一條浩浩蕩蕩、不舍晝夜、飛躍不息、向東疾逝長(zhǎng)江推到了我們面前，澎湃浪潮激起了我們胸中豪邁之情，奠定了全詞雄渾大氣、壯闊磅礴感情基調(diào)。表示了詞人對(duì)往昔英雄無(wú)限思念。②“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中“淘盡”一詞與“千古風(fēng)流人物”搭配，飽含對(duì)時(shí)光易逝、歲月無(wú)情、人生短促而事業(yè)難成喟嘆，于豪邁雄渾中又融入一絲“蒼涼悲嘆”；同時(shí)將下文“周瑜”身份歸入“英雄之列”，自然而然引出對(duì)他歌頌。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

——楊慎（明）2.“故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁”一句屬于哪種表示方式？在全詞中起什么作用？這一句屬于表示中記敘，點(diǎn)出了作者懷古內(nèi)容，交代出詞人心中英雄——周瑜，確定了本詞要塑造和歌頌對(duì)象。

赤壁美景特點(diǎn)是：“雄奇險(xiǎn)峻，雄渾壯闊”。亂：巖石山崖險(xiǎn)怪穿：山崖陡峭高峻驚：浪濤之洶涌拍：驚濤力度之大卷：波濤氣勢(shì)之大渲染磅礴宏偉氣勢(shì)

夸大、對(duì)偶、比喻、擬人3.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”一句中，哪些詞最具表現(xiàn)力？請(qǐng)你展開(kāi)豐富聯(lián)想和想象，用自己語(yǔ)言加以描述，說(shuō)說(shuō)作者描繪了一幅怎樣畫(huà)面，營(yíng)造出怎樣意境？對(duì)下文周瑜形象刻畫(huà)有何作用？3.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”一句中，哪些詞最具表現(xiàn)力？請(qǐng)你展開(kāi)豐富聯(lián)想和想象，用自己語(yǔ)言加以描述，說(shuō)說(shuō)作者描繪了一幅怎樣畫(huà)面，營(yíng)造出怎樣意境？對(duì)下文周瑜形象刻畫(huà)有何作用？①動(dòng)詞“穿”“拍”“卷”與形容詞“亂”“驚”等最具表現(xiàn)力。②我們面前似乎出現(xiàn)了似千軍萬(wàn)馬在飛躍、百萬(wàn)雄師在咆哮壯闊江面，聳入高空懸崖峭壁擋住了長(zhǎng)江行程，一層又一層滔天大浪被激起，它們氣勢(shì)磅礴地沖擊著兩岸礁石，又被一層層地?fù)羲槌汕Ф讶f(wàn)堆雪沫，寒氣撲面而來(lái)，轟鳴聲震耳欲聾，大地瑟瑟顫動(dòng)……③作者為我們描繪出了一幅雄奇險(xiǎn)峻、驚心動(dòng)魄畫(huà)面，營(yíng)造出雄渾壯闊意境；④這些環(huán)境恰恰就是英雄當(dāng)年活動(dòng)經(jīng)典環(huán)境，作者也是用這些夸大了景物來(lái)渲染磅礴宏偉氣勢(shì)、襯托人物英雄氣概。4.面對(duì)大江奇景，詞人觸景生情，發(fā)出怎樣感嘆？江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。人道是三國(guó)赤壁亂石穿空驚濤拍岸

卷起千堆雪

江山如畫(huà)一時(shí)多少豪杰橫槊賦詩(shī)曹操馳馬射虎孫權(quán)隆中定策諸葛亮足智多謀周公瑾…………“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰?！边@兩句在全篇中起什么作用？

本句對(duì)景抒情，起到由景及人、承上啟下作用?！敖饺绠?huà)”是對(duì)前面所寫(xiě)景物總括，將這些詳細(xì)景物收攏起來(lái)，成為一幅雄渾壯美圖畫(huà)；觀眼前之景赤壁大江亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪高度力度強(qiáng)度

壯美

壯美之景

氣勢(shì)雄渾

語(yǔ)調(diào)激昂

意境開(kāi)闊怎么讀？下闋：風(fēng)流儒將英雄周瑜小喬初嫁生活細(xì)事

?雄姿英發(fā)形象氣質(zhì)英俊瀟灑羽扇綸巾衣飾裝扮

風(fēng)流儒雅談笑間語(yǔ)言神態(tài)

自信從容檣櫓灰飛煙滅側(cè)面襯托豐功偉績(jī)作者從哪幾個(gè)角度描寫(xiě)周瑜？表現(xiàn)周瑜怎樣形象特點(diǎn)？下片著力塑造周瑜，為何要插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)？1.以美人襯托英雄。

2.著力表現(xiàn)周瑜年輕有為、風(fēng)流倜儻儒將風(fēng)采。懷古之人事

風(fēng)流豪杰周瑜小喬初嫁雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅年輕幸福英俊儒雅功成名就鎮(zhèn)靜自若

風(fēng)流之人

氣勢(shì)充沛

語(yǔ)調(diào)輕快

瀟灑得意怎么讀？1、赤壁之戰(zhàn)中，有那么多英雄，作者為何只對(duì)周瑜鐘愛(ài)有加？這寄寓著作者怎樣思想感情？

作者沒(méi)寫(xiě)劉備，是因?yàn)閯涮珖?yán)厲，年紀(jì)也不小了；沒(méi)有寫(xiě)曹操是因?yàn)椴懿僭谶@次戰(zhàn)爭(zhēng)中最終以失敗告終；沒(méi)有寫(xiě)諸葛亮是因?yàn)橹T葛亮太完美了，完美得叫人無(wú)法望其項(xiàng)背，另外諸葛亮“出師未捷身先死”悲劇性結(jié)局，既不符合前面雄壯景物描寫(xiě)特征，其傷感與悲涼也會(huì)超越后文“一尊還酹江月”。作者經(jīng)過(guò)周瑜這一形象，能夠很自然地使讀者聯(lián)想到作者本人，抒發(fā)對(duì)英雄業(yè)績(jī)仰慕之情，引發(fā)自己未能建功立業(yè)感傷。不免悲從中來(lái)，發(fā)出“人生如夢(mèng)”感嘆?！肮蕠?guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。”

這幾句主語(yǔ)是誰(shuí)？誰(shuí)在“神游”，誰(shuí)在“笑我”？周瑜蘇軾？

周瑜34歲蘇軾47歲幸福美滿婚姻

屢遭不幸英俊儒雅

外表

早生華發(fā)

東吳都督

職位貶官黃州、團(tuán)練副使功成名就

際遇

屢遭貶謫（壯志難酬）

少年得志

功勞

年老無(wú)成懷古傷今對(duì)比當(dāng)中，仰慕英雄，哀嘆自我

自題金山畫(huà)像心似已灰之木，身如不系之舟。問(wèn)余平生功業(yè)，黃州惠州儋州。蘇軾畫(huà)像關(guān)于蘇軾周瑜情場(chǎng)、官場(chǎng)、戰(zhàn)場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)得意！蘇軾黃州、惠州、儋州，州州失意！抒一己之懷多情失意怎么讀？

無(wú)奈惆悵

語(yǔ)調(diào)低沉

郁結(jié)于胸2、“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，與《赤壁賦》中哪些語(yǔ)句表示情感有相同之處？聯(lián)絡(luò)全詞內(nèi)容及作者生平，談?wù)勀銓?duì)作者思想感情了解。你以為作者此時(shí)消極消極嗎？

①這兩句與《前赤壁賦》中“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月有，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾子與子之所共適”所表示感情有相同之處。②聯(lián)絡(luò)全詞內(nèi)容來(lái)看，詩(shī)人在上闋中描繪了一幅雄偉壯麗赤壁江山圖，字里行間飽含著對(duì)祖國(guó)壯麗河山熱愛(ài)，其實(shí)更是作者曠達(dá)胸襟表示；下闋又集中筆力刻畫(huà)出少年英雄周郎形象，抒發(fā)了作者對(duì)功業(yè)早成周郎仰慕、向往，借此表示自己年歲將老、壯志難酬無(wú)限感嘆和悲嘆。

③在這種意義上，“人生如夢(mèng)”不是普通虛無(wú)消極，而是對(duì)時(shí)光疾逝、功業(yè)不成、“早生華發(fā)”感喟，多少有些低沉，但與其說(shuō)是消極，還不如了解為作者借“酹江月”尋找到了一處宣泄苦悶出口。最終這一舉動(dòng)，傳達(dá)出是一個(gè)與山河、明月、自然完全融合達(dá)觀、超脫、豁然情懷。抒一己之懷多情失意釋?xiě)言趺醋x？

樂(lè)觀豁達(dá)

吐出塊壘

語(yǔ)調(diào)輕松

曠達(dá)繪奇景：雄偉壯闊頌周瑜：功成名就發(fā)感嘆：壯志難酬懷古傷今懷古詞抒發(fā)曠達(dá)之情描繪壯美之景刻畫(huà)風(fēng)流之人豪放討論：本詞是蘇軾豪放詞代表作，說(shuō)說(shuō)其“豪放”表現(xiàn)在哪些方面？課文小結(jié)

蘇軾面對(duì)滾滾大江，看到赤壁形勝，懷想豪杰周瑜，感嘆長(zhǎng)江依舊，英雄已逝。自己雖壯志猶在，而今卻“早生華發(fā)”?！叭松鐗?mèng)”兩句，是這種懷才不遇悲憤，也是一個(gè)人生短暫悲涼，更是一個(gè)無(wú)人了解而寄托于江月曠達(dá)。蘇軾與英雄對(duì)比，感到自己渺小與慚愧，不正包含一個(gè)主動(dòng)向上精神嗎？可見(jiàn)，他并不甘于消沉，故以酒祭月，豪情盡顯。本詞最主要藝術(shù)技巧有哪些？①襯托：以“千古風(fēng)流人物”引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)“一時(shí)多少豪杰”襯托作者心中英雄人物周瑜。②對(duì)比映襯：以周瑜“雄姿英發(fā)”對(duì)比映襯作者“早生華發(fā)”，以周瑜少年得志對(duì)比映襯作者壯志未酬。③虛實(shí)結(jié)合：眼前實(shí)景與赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)虛實(shí)結(jié)合。

請(qǐng)同學(xué)們比較一下蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》和《雨霖鈴》寫(xiě)景、抒情與格調(diào)。

念奴嬌·赤壁懷古

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸(Guān)巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹(Lèi)江月。

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。

雨霖鈴課堂學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)《雨霖鈴》《念奴嬌》寫(xiě)景抒情態(tài)度寒蟬長(zhǎng)亭驟雨楊柳曉風(fēng)殘?jiān)麓蠼藖y石驚濤檣櫓

執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。早生華發(fā)，人生如夢(mèng)審美標(biāo)準(zhǔn)：以陽(yáng)剛為美

大氣粗獷審美標(biāo)準(zhǔn)：以陰柔為美

詳細(xì)細(xì)膩內(nèi)容：個(gè)人情愁閨情羈旅離怨相思方式:

多含蓄婉轉(zhuǎn)內(nèi)容：廣泛家國(guó)功業(yè)豪情壯志方式：多鋪陳直抒格律嚴(yán)守格律

自由突破格調(diào)委婉綺麗

恢宏沉郁

美讀要求：美讀是指在意讀、情讀基礎(chǔ)上，讀者結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)造，讀出個(gè)性來(lái)。四、放聲朗誦

四幅圖畫(huà)交織在一起，前后呼應(yīng)，密不可分。第一幅赤壁懷古寫(xiě)意圖，大筆勾勒赤壁主要景物和聯(lián)想主要人物，為下文描寫(xiě)搭好框架,做好鋪墊,并與其形成遠(yuǎn)景和近景、概括和詳細(xì)鮮明對(duì)照。第二幅赤壁江山圖和第三幅赤壁英雄圖是對(duì)第一幅寫(xiě)意圖分寫(xiě)和照應(yīng)。第四幅金樽酹月圖是詞人渴望建功立業(yè)，卻又懷才不遇，以致思想苦悶自我寫(xiě)照，是前三幅畫(huà)面意境深入深化。四幅圖畫(huà)，內(nèi)容變幻多姿，意境層層深入，組成一幅完美壯麗赤壁懷古畫(huà)卷?？v觀全詞,作者描繪了四幅壯麗圖畫(huà)

這是一首記事抒懷之作，

元豐五年（1082年），蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州（今湖北省黃岡縣），偏居荒野，躬耕自樂(lè)。是年春，詩(shī)人至黃岡東南三十里新購(gòu)田地，歸途遇雨，心有所感，遂賦此詞。定風(fēng)波讀準(zhǔn)字音把握字詞⑴芒鞋：草鞋。⑵吟嘯：吟唱長(zhǎng)嘯，表現(xiàn)泰然自若情態(tài)⑶料峭：形容微寒。同行xíng吟嘯xiào芒máng鞋料峭qiào一蓑suō煙雨蕭瑟sè

詞前小序云：

“三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此”。時(shí)間:1082年3月7日沙湖道中地點(diǎn):人物:同行、余感覺(jué):狼狽、不覺(jué)事件:遇雨已而遂晴序：作詞緣由1.

在風(fēng)雨中，“同行皆狼狽”，而詞人卻能“吟嘯且徐行”“竹杖輕勝馬”,表現(xiàn)了他怎樣心情?面對(duì)突然變故，毫不在意、坦然處之瀟灑、閑適、輕松、自如。

2、自由朗誦詞作，并結(jié)合注釋談?wù)勥@首詞上下闕分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？詞上闋寫(xiě)冒雨徐行心境；（雨中事）下闋寫(xiě)雨后天晴景色和感受。（雨后感）3.品味語(yǔ)言，鑒賞形象

詞中刻畫(huà)了怎樣抒情主體形象？從這首詞中，能夠看出詞人是一個(gè)吟嘯徐行、拄著拐杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)靜從容、曠達(dá)樂(lè)觀詞人形象。

4、“料峭春風(fēng)吹酒醒。微冷。山頭斜照卻相迎”三句，給我們以怎樣人生啟示？A陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

B可能正當(dāng)我們感到絕望時(shí)候，希望和轉(zhuǎn)機(jī)已經(jīng)在前面等著我們了。C失敗和成功是一對(duì)孿生弟兄，失敗來(lái)了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？D禍兮福所倚，福兮禍所伏。E陰雨之后必有陽(yáng)光，生活中要充滿樂(lè)觀和希望。5、詞下闋結(jié)句“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”僅僅是對(duì)雨過(guò)天晴之后自然現(xiàn)象一個(gè)概括嗎？請(qǐng)結(jié)合蘇軾人生經(jīng)歷和寫(xiě)作背景，談?wù)勀銓?duì)這句詞了解，它包含著怎樣人生哲理？表示出作者怎樣人生態(tài)度？不是。這是一句飽含人生哲理意味點(diǎn)睛之筆，這句話表層含義，是回頭看狂風(fēng)大作，驟雨肆虐情形，現(xiàn)在一切都?xì)w于平靜；其深層含義是不論人生遭遇多少苦難，只要坦然面對(duì)，一切苦難都會(huì)成為過(guò)去。道出了詞人在大自然微妙一瞬所取得頓悟和啟示：自然界風(fēng)雨既屬尋常，社會(huì)人生中政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒？句中“蕭瑟”二句，意為風(fēng)雨之聲，與上闋“穿林打葉聲”對(duì)應(yīng)和?！帮L(fēng)雨”二字，一語(yǔ)雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎將他置于死地政治風(fēng)雨和人生險(xiǎn)途。“晴”比喻春風(fēng)得意順境?！皻w去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。不論是風(fēng)吹雨打，不是陽(yáng)光普照，一旦過(guò)去都成了虛無(wú)。以曲筆抒發(fā)情感，從生活小事件中見(jiàn)出人生大哲理。這反應(yīng)了蘇軾不以物喜不以物悲曠達(dá)胸襟，也反應(yīng)了他超凡脫俗人生態(tài)度。蘇軾被貶杭州：

我本無(wú)家更安住，故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山貶官黃州：

長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香貶官惠州：

日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人被貶儋州（今海南）：“食無(wú)肉，病無(wú)藥，居無(wú)室，出無(wú)友，冬無(wú)炭，夏無(wú)寒泉”“貶謫三適”：旦起剪發(fā)，午窗坐睡，夜臥濯足歸納小結(jié)《定風(fēng)波》記敘出游時(shí)途中遇雨一件小事，表示作者灑脫、放達(dá)人生態(tài)度。表示詞人在自然風(fēng)雨中鎮(zhèn)靜自若、在仕途風(fēng)險(xiǎn)中泰然處之、在痛苦中曠達(dá)自解等復(fù)雜而深微情致及曠達(dá)情懷。1、表示方式：融敘事、寫(xiě)景、抒情、議理于一體。2、表現(xiàn)手法以小見(jiàn)大：以生活小事為題材來(lái)表現(xiàn)對(duì)人生思索。詞人寫(xiě)途中遇雨，竹杖芒鞋，頂風(fēng)冒雨，吟嘯徐行。表示出一個(gè)搏擊風(fēng)雨、笑傲人生輕松、喜悅和豪邁之情，而且由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，有力地強(qiáng)化了作者面對(duì)人生風(fēng)風(fēng)雨雨不退縮、不喪氣、坦然處之曠達(dá)心境。虛實(shí)結(jié)合：“一蓑煙雨”既是眼前實(shí)景，又虛指作者人生遭遇。藝術(shù)歸納：雙關(guān)：“風(fēng)雨”和“晴”既是指自然現(xiàn)象，也是指人生中風(fēng)雨和晴天。3、風(fēng)格：

語(yǔ)言質(zhì)樸，感情平和，境界明快。4、抒情主人公形象：

曠達(dá)瀟灑、超脫樂(lè)觀智者形象。延伸閱讀閱讀蘇軾《江城子·密州出獵》和《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》，回答下列問(wèn)題。江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎①。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐②？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼③。注：①親射虎，看孫郎：《三國(guó)志·吳書(shū)·孫權(quán)傳》：“（建安）二十三年十月，權(quán)將如吳，親乘馬射虎于（ling）亭。馬為虎所傷，權(quán)投以雙戟，虎卻廢，常從張世，擊以戈，獲之?！边@里是詩(shī)人以孫權(quán)自比。②持節(jié)云中，何日遣馮唐：《史記·張釋之馮唐列傳》載，漢文帝時(shí)，魏尚為云中郡太守，匈奴不敢進(jìn)犯。后因報(bào)功狀上多報(bào)了六顆首級(jí)，被削職判刑。馮唐指出文帝賞罰不妥，文帝采納了馮唐意見(jiàn)，派遣馮唐持節(jié)赦魏尚，復(fù)以魏尚為云中守。節(jié)，使者所持用竹做成符信。云中，漢郡名，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)托克托縣一帶。詩(shī)人以魏尚自比，是說(shuō)，什么時(shí)候派人赦免我過(guò)失，使我得到重用呢？③天狼：星名，一名犬星，主侵掠，這里代指遼和夏。江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。注：此詞是作者對(duì)亡妻悼念之作。蘇軾原配妻子王弗，性情溫順，善事翁姑，敏靜而頗知詩(shī)書(shū)，對(duì)蘇軾察言、知人都有很大幫助，婚后伉儷之情甚篤。不幸是，她十六歲與蘇軾結(jié)婚，27歲便于都城汴京溘然長(zhǎng)逝。第二年六月，葬于眉州（今四川省眉山）。今后，詩(shī)人生活發(fā)生了很大改變，南北軒徙，居無(wú)定所，無(wú)法靜下心來(lái)表示對(duì)亡妻思念。這首詞是作者任密州知州時(shí)所做，此時(shí)王弗已故去整整十年，詩(shī)人于正月二十日夜，與王弗夢(mèng)中相逢，寫(xiě)下了這篇情真意切、感人至深詞作。依據(jù)豪放派與婉約派不一樣格調(diào)，自選角度，比較賞析這兩首詞，可簡(jiǎn)答，也可寫(xiě)成評(píng)論短文。提醒：（1）思想感情方面：《江城子·密州出獵》一詞，上闋描繪了太守會(huì)獵時(shí)千騎飛馳如潮、傾城圍觀如堵壯闊場(chǎng)面，再現(xiàn)詩(shī)人“聊發(fā)少年狂”情景。下闋寫(xiě)詩(shī)人“少年狂”胸懷，抒發(fā)他由打獵激發(fā)出來(lái)衛(wèi)國(guó)殺敵愛(ài)國(guó)熱忱。情感基調(diào)激昂狂放?！督亲印ひ颐露找褂泬?mèng)》一詞，是為悼念原配妻子王弗而寫(xiě)悼亡詞，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)亡妻深勢(shì)思念之情。感情深摯細(xì)膩，哀婉纏綿。（2）表現(xiàn)手法及意境營(yíng)造方面：《江城子·密州出獵》主要經(jīng)過(guò)描繪闊大壯觀場(chǎng)面、刻畫(huà)詳細(xì)人物形象、借助典故以及直抒胸臆等手法，營(yíng)造出“狂放豪邁”意境?！督亲印ひ颐露找褂泬?mèng)》主要經(jīng)過(guò)直接抒情、融情入景、摹寫(xiě)生活細(xì)節(jié)、白描等手法，渲染出一個(gè)“凄清哀傷”意境。（3）語(yǔ)言格調(diào)方面：《江城子·密州出獵》語(yǔ)言豪邁狂放、灑脫不羈，極盡夸大渲染之能事，又以凝練厚重典故，使詞作內(nèi)容豐富、思想深刻。《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》語(yǔ)言平淡樸實(shí)，處處如訴家常，字字吐自肺腑，自然而又極為覺(jué)悟，平淡中寄寓著真淳。【課外積累——蘇軾作為素材】一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴同學(xué)們，還記得嗎，在900多年以前，在濃密山間樹(shù)林中，有過(guò)一場(chǎng)并不尤其風(fēng)雨？還記得嗎，就是在那片冷風(fēng)凄雨之中，在那條崎嶇難行泥濘道路上，有這么一位老者，他腳著著芒鞋，手持著竹杖，陣陣涼風(fēng)吹過(guò)他蒼白發(fā)梢，冰涼雨滴打落在他瘦弱身軀上，而他卻渾然不覺(jué)，依然悠然吟嘯，緩步徐行；還記得嗎，在那個(gè)曾經(jīng)烈火雄雄，亂石穿空，驚濤拍岸古赤壁前，有這么一位老者，他面對(duì)著滾滾而逝江水，回想起古之英雄種種過(guò)往，不禁從胸中傾瀉出了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”壯美篇章，回首自己這風(fēng)雨飄零一生，他更是從心底翻涌出“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”千古長(zhǎng)嘆！是，這個(gè)人，便是蘇軾。蘇軾，中國(guó)文人心中一個(gè)響當(dāng)當(dāng)名字，唐宋八大家之一，大書(shū)法家，大文學(xué)家，佛學(xué)大師，中國(guó)文化史上曠世奇才——是，我們能夠給他灌上許多諸如這類名號(hào)，不過(guò)，不論我們?cè)鯓影龘P(yáng)他，都絕不會(huì)顯露出一丁點(diǎn)過(guò)分與夸大。他，不但有著神奇文筆、淵博學(xué)識(shí)和睿智思想，更可貴是，多舛命運(yùn)和人生路途風(fēng)雨飄零，并沒(méi)有讓他高尚人格遭到一絲磨滅，相反，在不可防止痛苦之后，他依然還擁有著一分寧?kù)o如月，曠達(dá)如風(fēng)難得心境；人生風(fēng)雨何其多，不過(guò)，即使路上風(fēng)雨再大，即使在他人都感到狼狽困頓之時(shí)，他卻還依然能夠吟嘯徐行；惟大英雄能顯本色，是真名士自然風(fēng)流。在中華文化歷史長(zhǎng)河中，他名字就是一座豐碑！風(fēng)雨人生路，超然曠達(dá)情回顧蘇軾一生，我們不得不提到兩個(gè)很關(guān)鍵字——貶謫。是，憑借驕人文學(xué)才華進(jìn)入到官場(chǎng)之中，對(duì)于蘇軾來(lái)說(shuō)，可能并不是一件什么難事，不過(guò)，為人正直，愛(ài)憎分明，從不隨波逐流性格，卻注定了他在今后那條出仕之路上必定要走得格外坎坷與艱辛——因?yàn)榕c朝庭大員政見(jiàn)不合，蘇軾一次又一次被卷入到此起彼伏政治風(fēng)波之中，成為朝庭內(nèi)部權(quán)利斗爭(zhēng)犧牲品。他一次又一次被貶謫，黃州，杭州，密州，湖州，惠州，一次比一次偏遠(yuǎn)，甚至在海南，我們也不難發(fā)覺(jué)他足跡。一、被貶黃州,用極積應(yīng)世心態(tài)變對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)巨大落差，在不完美人生中，重新找到自己人生適當(dāng)定位烏臺(tái)詩(shī)案，蘇軾差一點(diǎn)就被送上了斷頭臺(tái)，以后，他被貶謫到了地處偏遠(yuǎn)黃州，一住便是四年。即使，蘇軾并未所以丟失掉寶貴性命，但這次事件無(wú)疑成為了他在漫長(zhǎng)波折政治生涯中所遭遇第一次沉重而冷酷打擊。我們甚至有些無(wú)法想象，從春風(fēng)得意備受文壇大家歐陽(yáng)修所推崇科場(chǎng)奇才，到初出茅廬，猶豫滿志，又深得仁宗皇帝賞識(shí)青年才俊，再到謫居異鄉(xiāng)，失意落寞戴罪犯官，這人生巨大落差，會(huì)讓蘇軾內(nèi)心經(jīng)歷多大痛苦與掙扎。在這之前，蘇軾求學(xué)入仕之路不可謂不順暢之極，只是這時(shí)，我們卻不得不有些擔(dān)心————在現(xiàn)實(shí)與理想激烈沖突之中，他還能從痛苦失意之中走出，重新給自己人生找到一個(gè)適當(dāng)定位嗎？所幸是，蘇軾沒(méi)有讓我們失望！在黃州四年歲月里，我們看到不是一個(gè)怨天尤人，消極消沉蘇軾——一邊是主持興修水利工程，一邊是獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)紡織———我們處處都能夠看見(jiàn)他忙忙碌碌身影。以后，黃州百姓們十分感念這位父母官，還為他修筑了一座祠廟來(lái)緬懷這一偉大文人，知心父母官。假如說(shuō)，存在痛苦與挫折人生是不完美人生，那么，蘇軾人生也無(wú)疑是不完美。不過(guò)，開(kāi)朗樂(lè)觀心態(tài)和主動(dòng)濟(jì)世人生態(tài)度，卻讓我們看到了另外一個(gè)意義上完美蘇軾——怎樣在理想與現(xiàn)實(shí)巨大落差之中，重新找到自己人生定位，并在這個(gè)位置上發(fā)揮自己應(yīng)有人生價(jià)值，蘇軾種種言行，無(wú)疑為后世之人做了一個(gè)難能可貴榜樣。二．?dāng)?shù)次登臨赤壁，在對(duì)古人過(guò)往沉思與對(duì)失意人生深刻思索中，構(gòu)筑起自己寧?kù)o如月，曠達(dá)如風(fēng)般精神家園“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡多少英雄。”一天，蘇軾來(lái)到了黃州古赤壁前，面對(duì)著滾滾而去江水，他想起了那個(gè)曾在三國(guó)時(shí)期如火如荼戰(zhàn)火風(fēng)云中談笑自若，叱咤一方大都督周瑜?！靶坛跫蘖?，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”拂去歷史煙云迷蒙色彩，英雄颯爽英姿好像還鮮活可見(jiàn)，只是，面前這條滾滾而去江水卻將全部歷史繁榮沖刷干潔凈凈，當(dāng)年英雄，身在何方？他們?cè)?jīng)立下赫赫戰(zhàn)功，今又何在？蘇軾緘默了，他不禁反問(wèn)自己，莫非自己不也正像那東吳督都嗎？在自己心中，不也曾經(jīng)如他般激蕩著一腔指點(diǎn)江山，治國(guó)平天下壯志豪情嗎，而此時(shí)呢？面對(duì)這一片漫漫江水，他陷入了沉思：時(shí)光流逝，歲月漫漫，歷史變遷，千百年來(lái)，便是如此，不過(guò)，當(dāng)年那些戰(zhàn)功赫赫英雄志士們，他們?nèi)缃裼衷谀睦锬?？——原?lái)，一個(gè)人，不論他曾經(jīng)擁有多大功名，或者擁有多么顯貴地位，其實(shí)還不都是要注定被這滾滾而去時(shí)間洪流所沖刷得干潔凈凈嗎，人生本就如一場(chǎng)夢(mèng)幻啊，又何苦還讓自己不能開(kāi)懷呢？于是，面對(duì)著滔滔江水，蘇軾不由得從內(nèi)心發(fā)出了一聲千古長(zhǎng)嘆——“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”，這哪里是在憑吊古人，分明是在憑吊他自己那宦海沉浮，如夢(mèng)如幻人生啊。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨之后坦然，更是他從痛苦失意之中取得超脫真情告白。也是在這一樣赤壁前，蘇軾再次來(lái)到這里，這一次，是和他朋友們，月光淡淡，清風(fēng)漸漸，客人們飲酒高歌，歡愉無(wú)比，但這時(shí)，面對(duì)這眼前美景，無(wú)邊樂(lè)事，朋友之中不由得有些人發(fā)出了人生短暫悲嘆之語(yǔ)，然而，蘇軾揚(yáng)酒答到：“天地之間，物各有主。茍非吾之全部，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無(wú)禁，用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！碧K軾寬慰客人不要感嘆人生虛無(wú)與短暫，告訴客人，世上萬(wàn)事萬(wàn)物都有它們自己存在發(fā)展規(guī)律，這是任何人也沒(méi)法改變，既是無(wú)法改變事實(shí)，又何須為它再去感傷呢，不如忘記這些，好好享受這眼前無(wú)邊美景，享受歡愉無(wú)邊人生呢？

蘇軾勸解寬慰是成功，客人終于轉(zhuǎn)憂為喜。我們知道，當(dāng)初蘇軾，己經(jīng)身遭貶謫，但他竟然能夠用自己感悟去寬慰悲傷他人，試想，假如，蘇軾本人沒(méi)有取得對(duì)自己多舛人生，坎坷命運(yùn)清醒思索和認(rèn)識(shí)，取得徹底超然，又怎么能夠做到這么呢？有一位哲人，曾經(jīng)問(wèn)到過(guò)人們這么一句話，他問(wèn)：“知道為何每個(gè)人都是哭著來(lái)到這個(gè)世上嗎？”人們作了很多回答，不過(guò)答案卻很出乎大家意料，哲人說(shuō)：“哭泣，是因?yàn)?，他們?cè)缂侯A(yù)見(jiàn)到了人生苦難?！边@個(gè)答案可能不會(huì)得到全部些人認(rèn)同，不過(guò)，我們卻不得不認(rèn)可，他確實(shí)道出了我們過(guò)去，現(xiàn)在，甚至未來(lái)都不得不面正確一個(gè)真理般事實(shí)。確實(shí)，人生是痛苦，一生之中，我們得經(jīng)歷很多挫折磨難與打擊，不過(guò)，我們卻依然擁有得到高興權(quán)利，畢竟，人生并非只有痛苦與悲傷。抬頭看看吧，天是那么藍(lán)，花兒是那么芳香鮮艷，頭頂陽(yáng)光，那么溫暖，天邊那輪新月，那么明亮，那么皎潔，我們可能失去了很多，可我們卻依然無(wú)條件擁有它們，我們還有什么不高興呢？蘇軾和我們一樣，他人生也有著許多痛苦失意，不過(guò)，他并沒(méi)有消沉消極，他知道，不論境遇怎樣多變，不論他人生失去再多，那輪明月，那陣徐緩綿長(zhǎng)清風(fēng)，卻是他取之不盡用之不竭心靈寶藏，更是他疲憊靈魂得到安撫與慰藉溫暖家園。生活給了我們太多沉重，漫漫人生之路，我們是否也應(yīng)該如蘇軾般，漸漸學(xué)會(huì)在自己心中，為自己那個(gè)疲憊靈魂建筑起一座溫暖舒適精神家園呢？三．人生風(fēng)雨，當(dāng)我們坦然面對(duì)時(shí)，它們一點(diǎn)也不可怕對(duì)了，還記得文章開(kāi)始提到那場(chǎng)風(fēng)雨嗎，那是一場(chǎng)日常風(fēng)雨，并不特殊，不過(guò)，它卻偏偏讓蘇軾——而且是被“烏臺(tái)詩(shī)案”逼上了絕境蘇軾——趕上了。此時(shí)蘇軾，被貶謫到黃州己有三個(gè)年頭了，而且己經(jīng)徹底從痛苦沉淪之中解脫了出來(lái)，于是，一場(chǎng)再平凡不過(guò)風(fēng)雨與這位經(jīng)歷人生挫折卻依然超然曠達(dá)蘇軾相遇，一首千古絕唱便又產(chǎn)生了：莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。這詞中狂風(fēng)暴雨，不就是蘇軾所面臨嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)嗎？這突如其來(lái)暴風(fēng)雨，淋濕了他全身，但卻使他清醒了：巨大災(zāi)難降臨，只有沒(méi)有所畏懼，安之若泰，才能不被它壓垮。即使終生湮沒(méi)于“煙雨”之中，又有何懼哉？被貶杭州：古人說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭?！逼廖骱休d了多少中國(guó)文人夢(mèng)，蘇軾又一次被貶至此，然而他沒(méi)有悲愴，沒(méi)有哭天地，沒(méi)有憤憤不平。他知道了“為官一任，造福一方”簡(jiǎn)單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲(chǔ)備心靈，淹沒(méi)掉他全部痛苦，全部憂傷。被貶海南：“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人?！边@是他被貶至天涯海角地海南所作詩(shī)。他用荔枝甜美洗去了官場(chǎng)污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通嶺南人，天天嘗盡甜美荔枝。你看，這是一個(gè)何等豁達(dá)心境，官場(chǎng)風(fēng)雨，生活風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈前行。他要讓他一生過(guò)得甜美、豁達(dá)。被貶密州：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今昔是何年…