班級讀書活動實施方案5篇

—班級讀書活動實施方案5篇閱讀是學(xué)校教育最根本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。下面給大家共享班級讀書活動的實施方案，一起來看看吧!班級讀書活動實施方案1一.發(fā)動大會1.利用班會課時間邀請家長委員會成員和生活老師、羅陽地區(qū)的部分家長參與讀書節(jié)發(fā)動大會。讓家長了解和參與本次的讀書節(jié)活動的意義，提倡家長多引導(dǎo)同學(xué)去多讀書，讀好書。并向到會家長發(fā)放合適低段同學(xué)閱讀的書目的傳單，包括：（1）必讀書目《經(jīng)典閱讀》《同步閱讀》還包括《新語文讀本》小學(xué)卷《兒歌三百首》《安徒生童話》等六冊必讀書目。（2）選讀書目《中外傳奇》、《稻草人》等十六本以及《大頭兒子和流浪貓》、《小豬，你好》等14套閱讀系列。（3）提高書目為了讓同學(xué)有梯度地閱讀，分層閱讀，有愛好、廣泛的閱讀同時布置了《才智故事精選》、《生物趣話》、《科學(xué)王國里的故事》、《心理天地》、《翱翔的聲響》等各種學(xué)科的推舉書目。2.播放同學(xué)表演經(jīng)典閱讀中的詩歌、三字經(jīng)、故事等活動視頻，讓同學(xué)、老師、家長再次引起對經(jīng)典文字的認(rèn)識，提高同學(xué)的閱讀、背誦愛好。同時兩名同學(xué)分別講解并描述《同步閱讀》中《媽媽的愛》的故事以及選讀書目《不一樣的卡梅拉》中的故事，激發(fā)同學(xué)的閱讀樂趣。以此家校達(dá)成以閱讀為歡樂的共識。3.宣讀學(xué)校讀書節(jié)活動方案，講解詳細(xì)活動過程。根據(jù)同學(xué)閱讀力量和閱讀水平，家長的時間和指導(dǎo)意愿成立讀書部落。二.成立讀書部落38位同學(xué)組成一個大部落，我們的中隊叫做迪迦中隊，所以我們就取名叫迪迦讀書部落。這個大部落又分成七個小部落，人數(shù)為5或6人，每個部落選舉產(chǎn)生一名部落首長，監(jiān)督和管理本部落讀書情況，以及管保和發(fā)放閱讀書目，同時每個部落都有一名指導(dǎo)老師，住校生由生活老師和班主任作、副班主任擔(dān)任，共有四個部落。通校生在和家長的意愿以及家長時間布置上選定三名家長作為通校生的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師主要負(fù)責(zé)各個部落的書目的來源，導(dǎo)讀，以及最終評比的職責(zé)。部落名稱也是由指導(dǎo)老師和同學(xué)共同商定，第一部落叫海爾部落，成員6人，由344寢室的女生組成，由生活老師吳老師作為指導(dǎo)老師。第二部落叫灰太狼部落，第三部落叫喜洋洋部落，第四叫王二小部落，第五部落叫司馬光部落，第六部落叫獅王部落，第七部落叫圓圓部落。這些部落的成員也是5人或六人，分別由家長、生活老師和班主任擔(dān)任。三.選定部落閱讀書目成立讀書部落以后就是選定部落閱讀書目。首先班級部落共讀兩本書，分別是：《經(jīng)典閱讀》和《同步閱讀》，在之前背誦和閱讀基礎(chǔ)上連續(xù)深化閱讀這兩本書，為期兩周左右的時間，最終進(jìn)行《經(jīng)典與同步》學(xué)問小競賽。獲勝的同學(xué)和部落頒獎，并將名單公布在讀書節(jié)的黑板報中。獎品是同學(xué)最想要的一本書。選定部落閱讀書目，部落閱讀書目由同學(xué)部落小組談?wù)摗⒓议L推舉和班主任推舉共同產(chǎn)生。由于《語文新讀本》等必讀書目同學(xué)在寒假和平常的學(xué)習(xí)已經(jīng)閱讀。所以7個部落選擇的書目就有所不同。這些閱讀書目也是由家長和同學(xué)、老師商量定下的書目，海爾部落閱讀的數(shù)目是《猜猜我有多愛你》，喜洋洋部落閱讀的數(shù)目是《爺爺肯定有方法》，灰太狼部落閱讀《小企鵝心靈成長故事》，獅王部落閱讀《小豬西里呼?！罚抉R光部落閱讀《我在這兒成長》，圓圓部落閱讀《恐龍的溫馨故事》，王二小部落閱讀《阿羅系列》，有些同學(xué)的閱讀速度會快些，有些會慢些，共讀書目和部落書目可以同時進(jìn)行。同時在部落中成員之間要互相幫忙，遇到閱讀困難要互相幫忙，或者請教指導(dǎo)老師。同時各個部落之間也可以交換輪番閱讀。四、書目來源每個部落的圖書都是不一樣的，而且一個部落都是閱讀一樣的書籍，加上住校同學(xué)的原因。所以書目的來源是我們閱讀的主要問題。我們實行三種方法，一、是向?qū)W校圖書管借閱。二、像《猜猜我有多愛你》篇幅不長的書，就去網(wǎng)上下載打印裝冊給那個部落。三、請生活老師去新華書店買。四、發(fā)揮家長的作用，請他們幫忙去買或借。五、閱讀在確定好書目以后，就進(jìn)入了閱讀時間。主要的閱讀時間是在中午午睡前的一段時間，每個寢室有一到兩個部落，正好可以集體合作學(xué)習(xí)。還有一個時間是在晚自習(xí)的第二節(jié)課。六、讀書溝通每周各個讀書部落組內(nèi)圍繞一個問題溝通，問題如：你們閱讀的書中有幾個人？你最喜愛誰？并說說你喜愛他的理由？從書中你學(xué)到了哪些生字？講講你閱讀中最精彩的一個片段？等等。類似這樣的問題由各指導(dǎo)老師提出。每兩周進(jìn)行一次展現(xiàn)活動，以小搭配作講故事的形式進(jìn)行競賽，模擬書中的主人公講話，或者講解并描述他所看的故事，激勵同學(xué)自己模擬閱讀的`文章進(jìn)行編故事。各指導(dǎo)老師當(dāng)評委，評出最正確部落和最正確個人。在整個過程記錄下一些表現(xiàn)好的部落的照片和視頻，放在班級博客上，讓家長欣賞，讓更多的家長參加讀書節(jié)的活動中來。班級讀書活動實施方案2我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人取得學(xué)問的重要途徑，小同學(xué)應(yīng)多讀好書。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識世界、進(jìn)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！睆?qiáng)調(diào)“要培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，依據(jù)實際情況，在全班開展“書香班級讀書”活動，詳細(xì)實施方案如下：一、活動目的及對象活動目的：書是人類的好友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，通過開展“和書交好友，讀書伴我成長，游覽學(xué)問大海洋”系列讀書活動，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣!活動對象：二班級二班全部同學(xué)二、活動目標(biāo)：1、使同學(xué)養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。2、使同學(xué)從書本中得到心靈的安慰，查找生活的典范，凈化自己的心靈。3、促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新，思維活潑，綜合實踐力量的提高。4、引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交好友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。三、活動主題：1、我讀書，我歡樂!2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。3、書香班級，書香老師，書香同學(xué)。四、活動內(nèi)容：1、讀書：按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和同學(xué)的實際，規(guī)定閱讀總量，推舉優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀2、誦經(jīng)：汲取我國傳統(tǒng)文化的精華，連續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。3、閱報：閱讀程度合適的兒童報刊。每天閱讀10分鐘。五、活動實施：1、制定讀書方案書：（1）每個同學(xué)結(jié)合個人實際，學(xué)期初制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。詳細(xì)格式可讓同學(xué)依據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其活潑活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時間等。（2）班級結(jié)合同學(xué)的方案和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。（3）定期組織一次“讀書方案書展現(xiàn)會”。2、舉辦讀書博覽會：（1）每個同學(xué)每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。（2）每天上午課前三分鐘，舉辦“讀書博覽會”，以“明星名言”、“書海拾貝”、“我最喜愛的XX”、“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。3、出讀書小報：（1）每個同學(xué)在老師或家長的幫忙下，搜集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小報。（（2）班級每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。4、建立少年小書庫：（1）讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。（2）在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個同學(xué)建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角。5、建立好書交換站：（1）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”的活動。（2）每學(xué)期同學(xué)自愿向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和溝通站。6、參與讀書實踐活動：讀書活動中，班級要主動組織同學(xué)開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講競賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文競賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。7、營造班級讀書成果展臺，穩(wěn)固同學(xué)的讀書成果：（1）充足利用教室后墻板報，按時將同學(xué)的讀書筆記展現(xiàn)出來，表揚先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。（2）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。六、詳細(xì)布置：9月份：1.制定班級讀書活動方案。2.宣傳發(fā)動，每位同學(xué)課外搜集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，利用晨間活動課在班中進(jìn)行溝通，并選擇教室內(nèi)適宜的地點予以張貼。3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書活動的事項：讀書筆記本，購置有關(guān)書籍。10月份：1.制定班級和個人讀書成長方案書并展現(xiàn)。2.建立班級小書庫（圖書角）。3.“讀書小報”的出刊，讀書筆記的制作，剪報本的制作等培訓(xùn)。4.出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報。5.進(jìn)行一次主題故事會。11月份：1.進(jìn)行第二次讀書會，圍繞閱讀主題進(jìn)行。2.“我和書籍有個約會”賽詩會。3.利用家長會的時機(jī)，發(fā)動家長參與“書香家庭”建設(shè)活動。5.進(jìn)行一次讀書征文競賽。12月份：1.進(jìn)行第三次讀書會，圍繞閱讀主題進(jìn)行。2.參與學(xué)校“讀書節(jié)”活動。3.評比表彰“書香家庭”。1月份：1.評比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。2.進(jìn)行班級讀書活動小結(jié)。七、保障措施：1、營造良好的課外閱讀氣氛。強(qiáng)化“書香”班級文化建設(shè)。開拓宣傳欄、圖書角、板報、墻報、手抄報、班報等形式多樣的活動陣地，教室內(nèi)張貼詩文警句，讓同學(xué)時時到處沐浴在詩文氣氛中，在班級內(nèi)形成“書香班級”的深厚“書香”氣氛。2、老師要與同學(xué)共讀，給同學(xué)樹立讀書的典范，以“背古詩、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書籍，提高語文老師綜合素養(yǎng)。在老師自身讀好書，好讀書的基礎(chǔ)上，帶動同學(xué)讀書，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延長。并通過各種方式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證同學(xué)有方案的進(jìn)行課外閱讀，營造良好的“書香老師、書香同學(xué)”的讀書氣氛。班級讀書活動實施方案3一、指導(dǎo)思想：“書是人類的好友，書是人類進(jìn)步的階梯”。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，激勵同學(xué)自主選擇閱讀材料。為了培育同學(xué)愛讀書的好習(xí)慣，豐富同學(xué)的課余生活，凈化同學(xué)的精神世界，努力營造良好的讀書氣氛，創(chuàng)立“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。”二、活動目的：1、激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮亮的班級文化。2、使同學(xué)開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。3、激發(fā)同學(xué)從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。4、周周有讀書溝通，月月有活動展現(xiàn)，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報。三、活動主題：以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。四、班級讀書口號：在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思索，在讀書中歡樂成長。五、活動實施方案：（一）活動籌備與發(fā)動。1、利用一周的時間讓同學(xué)購置故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫2、利用隊會進(jìn)行班級讀書活動啟動儀式，充足調(diào)動他們的讀書熱忱，并對其提出詳細(xì)要求。（二）活動詳細(xì)實施過程。1、本學(xué)期同學(xué)課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和布置。3、每天早晨預(yù)備時利用五分鐘時間進(jìn)行“詞語早餐”活動，每天一名同學(xué)向全班推舉3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他同學(xué)要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。4、采納“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，同學(xué)在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培育孩子們的讀書愛好。5、每位同學(xué)要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。6、組織同學(xué)讀書，溝通讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜愛的文章片段等）。7、周周有活動溝通會。（三）活動成果展現(xiàn)。1、故事的展現(xiàn)可采納配樂朗誦、同學(xué)合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動，如：程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大商量。3、開展讀書講述和講故事活動，組織同學(xué)講述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。4、期末讀書總結(jié)展現(xiàn)會，請同學(xué)暢談自己讀書的收獲。5、把同學(xué)的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的同學(xué)可以做成自己的專輯。六、活動措施。1、每人要有“讀書摘抄本”。同學(xué)要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求同學(xué)在家長的陪伴下堅持讀書。2、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會清靜、耐煩的讀書。每天早上8點到8點15為讀書溝通時間和詞語早餐時間，主要展現(xiàn)自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓同學(xué)體驗讀書的歡樂。3、老師教給同學(xué)讀書方法，介紹看名目、朗讀、默讀等讀書的方法。班級讀書活動實施方案4一、指導(dǎo)思想：書是人類的好友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型班級”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)，貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為同學(xué)營造一個書香班級，使讀書成為同學(xué)的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮亮的班級文化。二、活動目標(biāo)：1、主動提倡“與書為伴”的思想，拓寬同學(xué)的文化素養(yǎng)，樹立高尚品德，提高學(xué)問水平，享受學(xué)習(xí)的歡樂，享受生活的歡樂。2、同學(xué)階段是人生讀書的黃金光陰，幫忙同學(xué)養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫力量，充實文化底蘊，陶冶情操。3、促進(jìn)班級內(nèi)涵式，人文化進(jìn)展，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型班級”。三、活動對象：全班同學(xué)四、活動口號：閑逛書海，享受閱讀。五、活動要求及措施：1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動，熟讀背誦詩詞50——60首。2、依據(jù)新教育的推舉書目，開展“大閱讀”活動，每生每學(xué)期必讀班級推舉書目4-5本。3、開展“每天一詩”誦讀活動或“每天一得”讀書博覽會，每天的語文課利用2——3分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“明星名言”、“書海拾貝”、“我最喜愛的——”、”好書推舉”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。4、設(shè)置“讀書”課，每周挑兩個午間樂進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外讀物賞識，同時每天開展早讀活動，時間為同學(xué)到校后，7：40鐘之前進(jìn)行誦讀。中午酌情，在同學(xué)用餐后至12點前也可自由閱讀。5、開展“每周一星”推舉表彰活動，每周在班會課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗。6、開展關(guān)于同學(xué)讀書活動的各類競賽與溝通（如經(jīng)典誦讀展現(xiàn)、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、獨特化書簽評比、讀書板報評比等系列活動），以增加同學(xué)讀書愛好，體驗勝利的歡樂。7、建立同學(xué)“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、明星名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書方案、讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學(xué)期期末開展一次“讀書成長冊”展現(xiàn)評比活動。8、參與學(xué)校每月評比“校內(nèi)讀書之星”活動。班級讀書活動實施方案5一.指導(dǎo)思想：“書是人類的好友，書是人類進(jìn)步的階梯”?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，激勵同學(xué)自主選擇閱讀材料。為了培育同學(xué)愛讀書的好習(xí)慣，豐富同學(xué)的課余生活，凈化同學(xué)的精神世界，努力營造良好的讀書氣氛，創(chuàng)立“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！倍?活動目的：1、激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮亮的班級文化。2、使同學(xué)開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。3、激發(fā)同學(xué)從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。4、周周有讀書溝通，月月有活動展現(xiàn)，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報。三、活動主題：以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。五、班級讀書口號：在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思索，在讀書中歡樂成長。四、活動實施方案：（一）活動籌備與發(fā)動。1、利用一周的時間讓同學(xué)購置故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫2、利用隊會進(jìn)行班級讀書活動啟動儀式，充足調(diào)動他們的讀書熱忱，并對其提出詳細(xì)要求。（二）活動詳細(xì)實施過程。1、本學(xué)期同學(xué)課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。2、每