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文檔簡介

測量長度的工具：10234cm5678910米尺直尺鋼卷尺軟尺三角尺用厘米作單位量長度

10234cm5678910自貢市沿灘第二小學校教師:鐘小華學習目標:

1.通過觀察直尺感知1厘米大約有多長；

2.通過動手實踐會用厘米作單位測量較短物體的長度。11/10/202210234cm5678910刻度線0刻度線表示起點小組活動一：仔細觀察，說說直尺上有些什么？1大格活動一：仔細觀察直尺同桌兩人說說直尺上有些什么？10活動二：認真尋找4567893345678910要求：1.在直尺上找出1厘米，用手比劃，感知1厘米的實際長度；2.小組一起找出3厘米、5厘米、10厘米，說說是從刻度幾到幾；規(guī)則：1.正確比劃感知1厘米實際長度+1分2.正確找出幾厘米+1分直尺上，一大格之間的長度就是1cm。

1厘米可以寫作：1cm

，讀作：1厘米10234cm5678910量較短的物體的長度，可以用厘米作單位。102345678910活動三：我是小小測量員要求:1.先估計紙條的長度是()cm.

2.測量出紙條的長度是()cm.

3.把你的測量方法和測量結果在小組內(nèi)交流。規(guī)則：1.測量方法正確+1分；2.正確測量出紙條長度+1分測量方法：1、將直尺放平,緊靠物體被測量的一端；2、把直尺上的0刻度線對準物體的一端。3、看物體的另一端所對的刻度是幾，這個物體就有幾厘米。10234cm5678910第一關：我能填黃鉛筆長（）厘米黑鉛筆長（）厘米7410234cm5678910智慧樂園1、2、（）（）×

√第二關：我會判3、下圖中小木塊的長度是3cm.()×4、下圖中小木塊的長度是5cm.()×盒子的長度是6厘米。（）10234cm56789105、×第三關：我會量名稱小棒鉛筆估計（）cm（）cm測量（）cm（）cm（）厘米（）厘米（）厘米

10冥想回顧4567893345678910誰愿意與全班同學分享你今天的收獲？想一想，這把斷尺還能用來量下面這支鉛筆的長度嗎？104567893345678910直尺上，

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