五年級昆蟲記讀后感600字

五年級昆蟲記讀后感600字著名法國昆蟲學(xué)家法布爾所著的?昆蟲記?是一部科學(xué)巨作，作者把畢生研究昆蟲的結(jié)果以散文的形式記錄下來，將平時被我們忽略的小蟲的生活習(xí)性寫得興趣無限。這里給大家分享一些五年級昆蟲記讀后感，歡迎閱讀!

五年級昆蟲記讀后感1

書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴;書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫;書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。一本好書，可以讓人收獲受益終生的道理，?昆蟲記?便是如此。

?昆蟲記?的作者法布爾是法國著名的生物學(xué)家、動物行為學(xué)家、科學(xué)文藝作家。他一生堅持自學(xué)，先后獲得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、物理學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他精通拉丁語和希臘語，在繪畫、水彩方面，也幾乎是自學(xué)成才。留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學(xué)獎獲得者、法國詩人弗雷德里克米斯特拉爾贊不絕口。

?昆蟲記?是法布爾消耗了畢生的心血所著的，是一部描繪昆蟲的種類、特征、習(xí)性、食性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、興趣、美感和哲理的文學(xué)寶藏。不僅這本書值得贊揚、褒獎，作者研究昆蟲的過程更是值得我們認同與尊敬的:在法布爾的那個年代，研究昆蟲就是將昆蟲解剖，研究內(nèi)臟或者是將昆蟲浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸須等，再將它們分類。但是他們對昆蟲的生活習(xí)性及那些器官的用處卻漠不關(guān)心。當時的生物研究室就是酷刑室、碎尸間。而法布爾卻不同。他在“荒石園〞里，讓昆蟲們活蹦亂跳地生活著，讓它們?nèi)匀蛔杂勺栽诘镍Q唱，而他就在旁邊全神貫注地觀察著，有時能從早待到晚，真是廢寢忘食。而且，他的記錄正像他文中的一句話：“既未胡亂添加，也未掛一漏萬。〞處處都細致入微、通俗易懂。他讓血腥、冷酷的生物學(xué)變得生動而有趣。

?昆蟲記?一書，不僅表達了作者對生命的尊重與敬畏，更蘊含著“追求真理，探求真相〞的法布爾精神。我們要學(xué)習(xí)法布爾的精神，執(zhí)著、專注的追求自己的目的，認真的觀察與探究;尊重、善待一切生命。

五年級昆蟲記讀后感2

有一本書在昆蟲學(xué)界和文學(xué)界都有很深的影響力，它描繪了昆蟲世界的形形_，并以文字的方式帶著我們翻開了昆蟲世界的大門。讓我們一起去領(lǐng)略這“蟲趣〞吧。

書的開頭就講述作者是如何邁入昆蟲世界的，講述了他從小到大的對于昆蟲的喜歡和對于昆蟲學(xué)的奉獻。往后，作者先后介紹了蟬.泥水匠蜂.螳螂.螢.兩種稀奇的蚱蜢.蟋蟀.嬌小的赤條蜂.寄生蟲.條紋蜘蛛.蛛網(wǎng)的建筑和蜘蛛的幾何學(xué)。

這本書的作者法布爾是一個家庭比較貧困的孩子，他從小就喜歡大自然，對待一切都有著強烈的好奇心，正是因為如此，他才能在昆蟲學(xué)上創(chuàng)造出這樣的豐功偉績。法布爾用自己勤奮的雙手.充滿智慧的頭腦和一顆對萬物懷有好奇的心，創(chuàng)造出了一個屬于昆蟲的天地，他自己一個人，單獨在那里工作著，天天以昆蟲為伴，活得既孤獨，又快樂，這種快樂，并不是一般的獲得物質(zhì)的快樂，而是一種精神上的滿足。

我們雖不能像他那樣偉大——為事業(yè)奉獻出生命的很多時間，但我們可以像他一樣，用一顆充滿好奇的心去看世界，去發(fā)現(xiàn)世界，去改造世界。讓世人們因為我們的努力而受益，仍世界因我而精彩。世界之大，無奇不有，只要我們?nèi)ビ眯挠^察，一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲的，讓我們不要光用眼睛去看，還要用心靈去感受它們，去保護它們，去熱愛它們。讓我們一起用行動創(chuàng)造一個美妙的世界吧!

五年級昆蟲記讀后感3

這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文?裝滿昆蟲的衣袋?，我被法布爾執(zhí)著的探究精神折服。課上教師向我們推薦了?昆蟲記?這本書并把這本書借給了我，我快樂極了。拿到書之后，我就迫不及待地看了起來。

這本書的作者就是法國偉大的昆蟲家——法布爾。在這本書中，作者向我們介紹了12種昆蟲，它包含了法布爾

畢生的心血。法布爾用了一生的時間來觀察昆蟲并寫了這本書。80多歲了法布爾還在觀察昆蟲。

這本書把我?guī)нM了奇妙的昆蟲世界，在閱讀?昆蟲記?的時候，我似乎看到螳螂伸出了大刀像一個大將似的在草地上踱著方步，突然，它像是發(fā)現(xiàn)了什么敵情，猛然縮回了大刀，站立在草莖上。此時，它又多么像一個修女跪在教堂上祈禱啊!我還看見了甲蟲在地上搬運食物，它先把食物做成一個大大的團，如同一個小小的球然后帶著自己的仆人一起推食物，假如有壞心的.仆人想來殺害主人，它們主仆就會決一死戰(zhàn)。

我還知道了所謂的胭脂蟲，聽起來說是“蟲〞，事實上是一個包含著無數(shù)小生命的蟲帶子。螽斯是知了的天敵，行狀很像蝗蟲，蟋蟀。我還知道了一些不起眼的小昆蟲，像“食類蟲〞，“食尸蟲〞，在這以前我跟本就不知到，但是看了?昆蟲記?之后，我知到了它們都是環(huán)保小衛(wèi)士，它們默默的為人類效勞，保護大自然的美妙風景。它們不求榮華富貴，只求我們?nèi)祟惸_下留情。

讀了?昆蟲記?之后，我對昆蟲有了重新的認識，以前，我很討厭昆蟲，總覺得是它們弄臟了我們的環(huán)境，如今我明白了原來昆蟲雖小，也是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円煤玫谋Ｗo它們。

五年級昆蟲記讀后感4

我終于讀完了?昆蟲記?，合書那一刻，心情無比沖動，腦海中浮現(xiàn)出各種昆蟲的畫面，也對法布爾的生平有了更深入的理解。

他是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，為了探究昆蟲的生活，他投入了一生的精力，觀察昆蟲的一舉一動，并真實地記錄昆蟲的本能與習(xí)性，才寫出了?昆蟲記?這部跨越領(lǐng)域，超越年齡的不朽經(jīng)典。

雖然我見過不少昆蟲，但卻沒有仔細觀察，而?昆蟲記?為我翻開了一扇窗，解開了昆蟲們的神秘面紗，讓我看到了他們的“廬山真面目〞。

?昆蟲記?讓我懂得了小蜘蛛怎么從媽媽們的卵袋中孵化出來，屎殼郎怎么滾糞球，蟹蛛怎么乘坐“飛行器“隨風飛舞，蝗蟲怎么蛻皮，蟋蟀怎么修葺它的住宅，這些有趣的事情只要一想起來，就會感覺很有意思，回味無窮!

法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)性等方面展現(xiàn)了昆蟲世界的精彩紛呈，他經(jīng)常運用比喻、擬人的修辭手法，把各種昆蟲寫得很生動、很形象。

在法布爾筆下的昆蟲中，我最喜歡的是蜜蜂。像舍腰蜂、斑紋蜂、黃蜂、樵葉蜂、黑胡蜂……它們雖然有著不同的生活習(xí)性，雖然形狀各異，但是他們有兩個共同的特點，一是它們都很勤勞;二是它們都異常關(guān)心疼愛自己的寶寶，這讓我想到了我媽媽那整天為我繁忙的身影。

通過閱讀這本書，我學(xué)會了很多自然科學(xué)知識，也進步了自己的觀察才能，更加懂得保護動物，共同保護環(huán)境，齊心協(xié)力來維持自然界的生態(tài)平衡的重要性。自然界中有不計其數(shù)的昆蟲，不妨讓我們走進他們的世界，去理解它們吧。

五年級昆蟲記讀后感5

走進這里，放下一切行囊，帶上一顆質(zhì)樸純真的心，看遍萬物生長，日月滄桑。

與其說?昆蟲記?是科學(xué)界的語言瑰寶，不如說它是文學(xué)界里的一朵奇葩。與其他科學(xué)書籍不同，?昆蟲記?并不像學(xué)術(shù)論著一般枯燥乏味，全書行美優(yōu)美，猶以擬人手法見長，堪稱一部出色的文學(xué)作品。舉一例子，法布爾對綠色蟈蟈如此贊美：“全身呈淺綠色，另有兩條白色絲帶綴在身體兩側(cè);它的身材得天獨厚，修長勻稱，大大的雙翼薄似輕紗，是蚱蜢類昆蟲最優(yōu)雅的。〞栩栩如生的描寫，使綠色蟈蟈這一形象躍然紙上，恍惚間，我仿佛看見一位青衣女子向我款款走來。法布爾更是這樣描寫叢林音樂會：“角鵠表演著憂傷的獨唱，鈴蟾用鐘聲演奏著奏鳴曲，意大利蟋蟀彈撥著小提琴的琴弦，綠蟈蟈兒仿佛在敲擊著一個小小的三角鐵。〞在他的筆下，動物們儼然成為了音樂家，動人的樂音從字里行間飄出，縈繞在我的耳畔，我沉醉于其中，久久不能自拔。

而?昆蟲記?吸引我的不僅只有妙趣橫生的語言，還有法布爾對生命真摯的熱愛和極高的敬仰。可以說，這部作品的感性基調(diào)以及動力，就是對生命的敬畏和關(guān)愛，一種對生存的清醒認識;一種對生活的深沉感情。法布爾熱愛生命，所以他贊美胡蜂蜂房的精巧，欽佩螳螂筑巢的智慧。法布爾尊重生命，所以才為蟬正名，指責螞蟻的貪心法布