小學生六年級文明禮儀的作文

小學生六年級文明禮儀的作文文明禮儀像一盞燈，照亮了你我前行的道路。同學們真的怎么寫有關(guān)文明禮儀的作文嗎?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于小學生六年級文明禮儀的作文，歡迎閱讀!

小學生六年級文明禮儀的作文1

中國有五千年的歷史，有“禮儀之邦〞之稱。說道禮儀，我們都知道應該遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規(guī)矩的。

星期天，我和小曼一起去買東西，半路上，看見一個小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠處，可他還是不扔;還有一個小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我看見了，對第一個小孩非常憤怒地說：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?會破壞、污染環(huán)境的，知道嗎?〞小孩說：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。〞“哼!你明明可以跳起來就扔進去。你看那個小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進垃圾桶里，你為什么做不到呢?〞小曼生氣地說。小男孩說：“我會把垃圾扔進垃圾桶里啦!〞

下課了，同學們非常吵鬧，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過多少次，可還是有人不聽。但有些同學不會跑步，他們很安靜，有的在踢毽子;有的在跳繩;有的在教室里看書……

文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有很多很多，比方：不隨地吐痰，見到教師要問好，衣冠整齊，佩戴好紅領巾或隊徽，尊老愛幼，孝敬父母，要使用文明語言，如：別人幫助你，你要說：“謝謝。〞你撞了別人，要說：“對不起。〞向別人借書時，要說：“借我看一下，好嗎?〞等。

假如每個人都遵守文明禮儀的話，這個世界將變得更加美妙!

小學生六年級文明禮儀的作文2

文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的必須條件之一。

文明讓世界更美妙，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中根本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢吃。〞坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關(guān)門。送人走要說：“慢走。〞洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太費事了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不費事，還可以讓校園更美妙。作為學生我們更應該講文明，講禮儀。

如今很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做典范。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，假如人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么美妙啊!

禮儀是表達個人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的根本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的典范。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

小學生六年級文明禮儀的作文3

當你撿起香蕉皮時，當你給老人讓座時，當你乘車排隊時，當你不折斷花草時—這都是文明行為，但人們卻沒做到文明，而我的爸爸媽媽卻以文明為首。

老爸是文明一號人物，有一次，我去吃麻辣燙，用的是一次性飯盒，吃完了，老板正準備扔在一個空地上。但爸爸，卻堅持做文明人，堅持自己扔垃圾扔在垃圾桶。老板只好說：“好，你來扔。〞爸爸接起垃圾袋往姑姑家走，結(jié)果姑姑不在家，爸爸還是沒有扔垃圾，而是提著垃圾上公交汽車回家，那時坐公交扯得人很多，我和爸爸都坐了一個好位置。開了幾站，有一位年邁的奶奶上車了，沒有人讓座，就爸爸趕快給年邁的奶奶讓座，老奶奶看著爸爸拎著一包東西，說：“我來幫你拿反正我坐著呢!〞爸爸說:“不用了不用了，阿姨，我自己提。〞又等了一會兒，終于到家了我看爸爸拿著一袋垃圾很累，我說：“爸爸如今可以扔了吧!〞爸爸說：“嗯,要扔垃圾桶。〞爸爸給我做了文明的典范。

老媽是文明二號人物，她是靠小的文明做起。比方：有一次老媽去看桃花，那桃花好漂亮，又香有漂亮，大家看了都想去摘?？墒抢蠇尶匆娏艘粋€標牌上面寫著：做一個文明使者呦!老媽指著標牌告訴大家:“不能摘花哦!〞大家覺得媽媽做的對，媽媽真的是我學習的典范。還有一次,老媽給我買了個又大又圓的西瓜和我愛吃的香蕉，我大口大口的吃邊吃邊亂扔垃圾，突然那些西瓜皮和香蕉皮被人盯上了,我一看是媽媽，糟了,我知道自己做錯了，馬上遛到樓上，老媽先默默無聞的清掃著我扔的垃圾，然后走到樓上教育我。說：“你要做一個文明的孩子……〞我覺得媽媽真文明!

生活中的文明是無處不在的，卻只有少數(shù)人做到，希望人們以文明為首!

小學生六年級文明禮儀的作文4

“見人不施禮，多走二百里。〞是一句很有用的古語。意思是：假如對人沒有禮貌，問別人什么，別人都不答復，這樣就很容易吃虧。所以對別人有禮貌，別人也會對你有禮貌。

有個的故事，叫做?程門立雪?，講的是一個叫楊時的人，是理學家程頤的學生。他四十歲的時候去洛陽拜見程頤。當他與一位同學來到程頤家時，下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜等候，直到程頤醒來。這時，雪已經(jīng)下到一尺多深。這就是流傳至今的?程門立雪?的故事?？?，對別人有禮貌，也許受益的不是別人，而是自己。

在社會中，也有許多例子。有一次，在乘電梯時，一個婦女抱著一個睡熟的孩子進來了。旁邊的人都用手捂住嘴小聲的說話。其實禮貌就在身邊，哪怕是一個細微的動作，都包含著深入的文明，禮貌。

無獨有偶，現(xiàn)實生活中也有人愿意俯下身來，給自己“降格〞，給別人“升格〞。2022年6月，林志玲所代言的浪琴表到西安做宣傳，與當?shù)?00多位經(jīng)銷商一起吃飯，當一桌一桌的經(jīng)銷商走上臺和林志玲合照，握手時，浪琴表副經(jīng)理張正勛注意到，身高174公分又穿高跟鞋的林志玲，都會膝蓋微彎，蹲到和別人一樣的高度，眼睛平視的和別人握手，她就這樣做了八十幾次?！拔覐膩頉]見過一個藝人這樣做!〞張正勛這樣感慨。林志玲用這種常人做不到的特殊方式證明了自己并不是一個“花瓶〞。

生活中任何一個微小的細節(jié)都能表達出一個人的素質(zhì)，然而，懂得禮貌的人都是能贏得別人尊重的，請我們向那些懂得禮貌的人學習，做好自己，也請尊重別人。

小學生六年級文明禮儀的作文5

我們中華民族一向被視為“禮儀之邦〞，其意思是說：我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。

“禮貌〞二字有什么意義呢?“禮貌〞既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌〞對人類來說是非常重要的。

假如一個人沒有“禮貌〞，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌〞會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交;重者那么對你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿開展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對一個人的影響是很嚴重的。

反過來，假如你對人有“禮貌〞，別人會認為你是一個有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，假如再加上你的才干，和聰明，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌〞的良好習慣?！岸Y貌〞要怎