小學(xué)健康教育活動(dòng)記錄表

小學(xué)健康教育活動(dòng)記錄表小學(xué)健康教育活動(dòng)記錄表小學(xué)健康教育活動(dòng)記錄表xxx公司小學(xué)健康教育活動(dòng)記錄表文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度中心小學(xué)健康教育活動(dòng)記錄表2015—2016年度活動(dòng)主題中心小學(xué)與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“攜手共筑健康之路”的主題教育活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間2015.11.20活動(dòng)地點(diǎn)參加人員學(xué)生及社區(qū)居民記錄人活動(dòng)內(nèi)容健康的身體、良好的心理是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的前提，也是我們每一個(gè)人的基本追求。擁有并保持健康的身心需要我們有科學(xué)、健康的生活方式和良好的行為習(xí)慣，同時(shí)具有一定的衛(wèi)生防病知識(shí)。近日，宿安中心小學(xué)和宿安社區(qū)圍繞健康教育，聯(lián)合開(kāi)展了“攜手共筑健康之路”的主題教育活動(dòng)。活動(dòng)中，社區(qū)的王醫(yī)生用深入淺出的健康知識(shí)案例，給大家上了一堂生動(dòng)、有趣的健康保健知識(shí)課。“健康”這一詞的概念包括身體健康，同時(shí)還包含擁有良好的精神狀態(tài)和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)校健康教育的目是增強(qiáng)師生健康，使個(gè)人和群體實(shí)現(xiàn)共同的和諧發(fā)展。王醫(yī)生結(jié)合當(dāng)今小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，進(jìn)行了生動(dòng)、有效的健康知識(shí)講授。同學(xué)們從平時(shí)的飲食衛(wèi)生到“刷牙”、“喝水”等基本的生活習(xí)慣，了解到衛(wèi)生健康知識(shí)無(wú)處不在。王醫(yī)生還從改善人際關(guān)系，增強(qiáng)人們的自我保健能力等方面進(jìn)行了細(xì)致的闡述，讓大家明白健康的身體，還需養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立文明、健康、科學(xué)的生活方式?；顒?dòng)圖片活動(dòng)總結(jié)本次的講座交流，既有一定的理論深度，又有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)性，是加強(qiáng)自我保健、開(kāi)啟健康之門(mén)的一把鑰匙。在此次健康之路的講座學(xué)習(xí)中，同學(xué)們和社區(qū)居民認(rèn)識(shí)到要不斷增強(qiáng)自我保健意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)體育鍛煉，保持良好心態(tài)。健康的身體、快樂(lè)的心情是我們每個(gè)人的追求，本次健康教育交流活動(dòng)，使大家受益匪淺。宿安中心小學(xué)師生將以此次活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)自我保健意