2019九年級上學期物理《電路故障》專題匯編測試題(有)

2019-九年級上學期物理《電路故障》專題匯編測試題(有答案)2019-九年級上學期物理《電路故障》專題匯編測試題(有答案)5/52019-九年級上學期物理《電路故障》專題匯編測試題(有答案)2017屆汕頭金平區(qū)九年級上學期物理《電路故障》專題匯編測試題（有答案）姓名（一）1、如圖1是測定小燈泡兩端的電壓和經(jīng)過小燈泡的電流的電路圖。若是某同學在操作的過程中對兩只電表的量程選擇是正確的，但不慎將兩電表的地址對調(diào)了，則閉合開關S后A、電流表、電壓表均損壞；B、電流表損壞，電壓表示數(shù)為零；（）C、電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零；D、電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)。2、如圖2所示，以下說法正確的選項是（）A、電流表的連接是正確的；B、電壓表的連接是正確的；C、兩表的連接都是錯誤的；D、電流表將會被燒壞。3、如圖3所示，兩只電燈L1和L2并聯(lián)在電路中，當S1和S2都閉合時，電路中可能出現(xiàn)A、電流表被燒壞；B、電壓表被燒壞；（）C、兩只燈會被燒壞；D、兩只燈都能發(fā)光。4、如圖4所示，當開關閉合后兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則電路發(fā)生的故障是（）A、電源接線接觸不良；B、電流表損壞，斷路，其他元件圓滿；C、燈L1發(fā)生燈絲燒斷；D、燈L2發(fā)生短路，其他元件圓滿。5、如圖5所示為某同學做實驗時的錯誤電路圖，當閉合開關后將（）A、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)；B、電壓表必然燒壞；C、燈泡L的燈絲燒壞；D、電源損壞。6、如圖6所示的電路，開關S閉合時，發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮，用電壓表逐段測量，結果是Uad=6v,U=0,Ubc=0,Ucd=6V,則該電路的故障可能是（）abA、開關S接觸不良；B、燈L斷路；C、燈L短路；D、燈L的燈絲斷了。1227、如圖7所示的電路，開關S閉合時，發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮，用電壓表逐段測量，結果是Uad=6v,U=6V,U=0,Ucd=0,則該電路的故障可能是（）abbcA、開關S接觸不良；B、燈L1斷路；C、燈L2短路；D、燈L2的燈絲斷了。8、如圖8所示的電路，開關S閉合時，發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮，用電壓表逐段測量，結果是Uab=0,Ubc=6V,則該電路的故障可能是（）A、開關S接觸不良；B、燈L1斷路；C、燈L2短路；D、燈L2的燈絲斷了。9、如圖9所示的電路中，若開關S閉合后，燈L、L均不亮。某同學用一根導線去查找電12路故障，當他用導線連接L1兩端時，兩燈仍不亮；用導線連接L2兩端時，L1亮、L2不亮。由此能夠判斷（）A、燈L斷路；B、燈L斷路；C、燈L短路；D、燈L短路。121210、在圖10所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關S，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大，則（）A、燈L可能變亮；B、燈L1亮度可能不變；C、燈L可能斷路；D、燈L可能短路。12211、在如圖11所示的電路中，當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈都不亮，電流表的指針幾乎指在“0”刻度線不動，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（）A、電流表壞了；

B、燈泡

L1的燈絲斷了；

C、兩個燈泡都斷路；

D、燈泡

L2的燈絲斷了。12、在如圖12所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是A、燈

L1短路；

B、燈

L2短路；

C、燈

L1斷路；

D、燈

L2斷路。（

）13、把電池組、開關、燈泡L1和L2及若干導線組成串通電路，并用電壓表測燈壓，當開關閉合時發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為零，則可能出現(xiàn)的故障是（多項選擇）

L1兩端的電（）A、L1的燈絲斷了；

B、L2的燈絲斷了；

C、L1發(fā)生了短路；

D、L2發(fā)生了短路。14、如圖13所示，當閉合開關電源的電壓，則以下解析中

S時，電燈錯誤的選項是

L1和（

L2都不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為）A、電流表斷路，電燈

L1和

L2圓滿；

B、L1燈絲斷路，電流表和

L2圓滿；C、L2燈絲斷路，電流表和

L1圓滿；

D、L1、L2燈絲都斷路，而電流表圓滿。15、在圖14所示的電路中，a、b、c、d為四個接線柱。閉合開關后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡開路或短路引起。在不一樣意翻開電路的情況下，請你用一個電壓表或一個電流表分別對故障進行判斷，把方法和判斷結果填入下表中。（每種電表各填一種方法）電表

方法（接在哪處、

2019-2020

年九年級上學開關開閉情況）

期物理《電路故障》專題匯編測試題（有答案）現(xiàn)象和結論電流表電壓表16、某同學做實驗時，以以下列圖連接電路，閉合開關后，燈泡正常發(fā)光，但安培表指針不動，伏特表有讀數(shù)，那么有可能是（）A．安培表已被燒壞，致使電路不通B．安培表圓滿，但未與導線接牢C．燈L的燈座接線處短路．安培表被短路Ｂ、Ｌ１燈絲斷路，電流表和Ｌ２都圓滿Ｃ、Ｌ２燈絲斷路，電流表和Ｌ１都圓滿Ｄ、Ｌ１和Ｌ２燈絲都斷路，而電流表圓滿18、以下列圖，S閉合后，兩個燈泡均不發(fā)光，電流表的指針也幾乎不動，但電壓表的指針確有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是：（）A．電流表壞了或未接好。B．L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸。C．L1和L2的燈絲都被燒斷。D．L1的燈絲被燒斷或沒接好19、某同學做實驗時，如圖連接電路，閉合開關后，燈泡不能夠發(fā)光，但電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度太大，電壓表沒有示數(shù)，那么有可能是（）A．電壓表已被燒壞，致使沒有示數(shù)B．電流表圓滿，但未與導線接牢C．燈L的燈座接線處短路D．電壓表被短路按右圖的電路進行實驗，當閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)電流表指針不動，電壓表讀數(shù)正常，則可能出現(xiàn)的情況是（）安培表壞了，電流無通路電源的正、負極接反了燈泡的燈絲斷了，或連接電流表的兩根接線碰線了電流表的量程選得不合適（二）1．在以下列圖所示的電路中，電源電壓等于6V，合上開關后電壓表示數(shù)為6V。經(jīng)解析得出，電路中可能發(fā)生的情況是：______________________________。2．在如圖14所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，（）

K后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是A.燈L1短路C.燈L1斷路

B.燈L2短路D.燈L2斷路3．在圖16所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關K后，燈L1、L2都發(fā)光，—段時間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表Vl的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )A.燈L1斷路。C.燈L2斷路。

B.燈Ll短路。D.燈L2短路。4．小明按如圖甲所示的電路進行實驗，當開關閉合后，

V1和

V2的指針地址完好相同，如圖乙所示，造成這一現(xiàn)象的原因是

(

)A.可能Ｌ1開路B.可能Ｌ2短路C.可能V1和V2所選量程不一樣樣，Ｌ1短路D.可能V1和V2所選量程不一樣樣，電路各處圓滿5．以下列圖是小文同學研究串通電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)．則故障原因可能是（）A.L1斷路C.L2斷路

1短路2短路6．以下列圖所示的電路中，電源電壓為6V，當開關表V的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（

S閉合后，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓）A.燈L1處短路C.燈L1處斷路

B.燈L2處短路D.燈L2處斷路7．以下列圖所示，當開關障可能是（）

S閉合時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動。該電路的故A.燈

L2的接線短路

B.燈

L1的接線短路

C.燈L1的燈絲斷了

D.燈

L2的燈絲斷了(電路故障解析)參照答案：（一）1、D2、B3、A4、C5、A6、D7、A8、D9、B10、C11、