疫情防控活動(dòng)總結(jié)5篇

Word———疫情防控活動(dòng)總結(jié)5篇活動(dòng)總結(jié)的作用是讓你清晰整個(gè)活動(dòng)的執(zhí)行狀況，活動(dòng)取得的成果，存在的問題。下面是我為大家細(xì)心收集整理的疫情防控活動(dòng)總結(jié)5篇，歡迎閱讀參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

疫情防控活動(dòng)總結(jié)篇1

在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢漸漸好轉(zhuǎn)，在社會(huì)危機(jī)大事中，孩子心理防線通常比成人更脆弱，受到的影響更大。尤其在經(jīng)受了超出認(rèn)知和閱歷范圍的應(yīng)激大事后，簡單消失身體、心理和社會(huì)關(guān)系的多重不適，如不準(zhǔn)時(shí)在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，有可能會(huì)影響他們的健康成長。

疫情過后，我們需關(guān)注幼兒“樂觀樂觀”的心情狀態(tài)，降低幼兒心理恐驚。另一方面，還應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提升幼兒身體素養(yǎng)和自我愛護(hù)的力量。我從事幼教工作十幾年來，始終擔(dān)當(dāng)幼兒園的班長工作，相對(duì)于中學(xué)校的班主任，我這個(gè)幼兒園的老班長體會(huì)到了更多的瑣碎、責(zé)任和酸甜，同時(shí)也深知要當(dāng)好一個(gè)班長必需處理好與幼兒、共班老師、家長這三者的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)他們參加嬉戲、學(xué)習(xí)、共教的樂觀性，形成教育的合力，這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。

一、用愛心暖和每一個(gè)幼兒，讓他們走進(jìn)你的心中

老師的情感對(duì)幼兒有感染作用，因此，老師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。

學(xué)前幼兒學(xué)問閱歷少，是非觀念差，自立生活力量缺乏，他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的細(xì)心照料，行為品德上的急躁引導(dǎo)，而且需要得到老師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)，尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到老師的身邊，從熟識(shí)的家庭來到一個(gè)生疏的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們盼望幼兒園象他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對(duì)老師有一種特別的依戀心理。俗話說：“親其師，信其道”，老師只有關(guān)懷、愛惜兒童，才能得到孩子對(duì)他的信任，才能取得良好的教育效果。

因此，每當(dāng)我接手一個(gè)新班。我都要求自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)熟識(shí)每一個(gè)幼兒的家庭背景狀況，幼兒的共性特征，身體狀況等等。并建立幼兒個(gè)人檔案，以便利隨時(shí)與家長聯(lián)系，同時(shí)用真誠的愛心暖和每一個(gè)幼兒，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、動(dòng)作、語言去感染幼兒，與幼兒融為一體，以保證教育過程的有效性。當(dāng)然，作為老師對(duì)幼兒表達(dá)愛的方式應(yīng)在小、中、大三個(gè)層次略有不同，比如說對(duì)于小班幼兒，老師應(yīng)多運(yùn)用肢體語言(如摩挲、擁抱、牽手等)來傳達(dá)愛意，以消退幼兒對(duì)一個(gè)生疏環(huán)境的恐驚感，盡快擺脫對(duì)父母的過度依戀，早日適應(yīng)集體生活，隨著幼兒年齡的增長，到了中班、大班、老師應(yīng)多用聲音語言、表情語言去感染孩子，在日?；顒?dòng)的不經(jīng)意間，一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語，一個(gè)親切鼓舞的眼神，一個(gè)甜美會(huì)心的微笑，都會(huì)使幼兒感到濃濃的愛心，純純的情意，從而不自覺地讓每一個(gè)孩子走進(jìn)你的心中。

總之，老師對(duì)孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。老師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁，敬重他們的人格，愛護(hù)他們的自尊心，對(duì)他們提出合理而嚴(yán)格的要求，只有這樣，才能真正成為兒童學(xué)問，才智的啟蒙者，更是幼兒情感、意志、共性的塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長。

二、用愛心取信于每位家長，讓他們成為班務(wù)工作的合

家長工作是幼兒園教育中的一個(gè)重要組成部分。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活，老師就好象從家長手中接過了孩子成長的“接力棒”，那么，老師與家長之間的溝通就顯得尤為重要，作為一個(gè)班長，如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能樂觀開心地參加嬉戲?qū)W習(xí)，我的感受就是：實(shí)行多種形式讓家長樂觀參加教育的全過程，成為班務(wù)工作的合，形成教育的合力.

1、召開家長會(huì)

每學(xué)期召開一至二次全班性的家長會(huì)，向家長介紹本班的基本狀況、教育內(nèi)容、培育目標(biāo)以及園領(lǐng)導(dǎo)在本期工作的一些活動(dòng)支配，并真實(shí)地向家長反映孩子在園的表現(xiàn)，家長也可以結(jié)合家教閱歷，談自己的想法，并對(duì)班務(wù)工作提出合理化的建議，使家園共教達(dá)到理念上的全都化，從而相得益彰

2、家訪

針對(duì)幼兒存在的共性差異，以及一些問題兒童的產(chǎn)生。家訪工作可以更全面，更深化地了解幼兒的共性特征、飲食喜好、成長環(huán)境，也可以通過家園聯(lián)系本的方式加強(qiáng)家園之間的溝通，相互準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園在家的表現(xiàn)，以便老師在教育實(shí)踐活動(dòng)中更好地因材施教。

3、開展多種形式的宣揚(yáng)活動(dòng)

為了使家長更全面地了解孩子的`在園狀況，同時(shí)獵取更多的育兒閱歷，我在教室門口開拓了一個(gè)“家園聯(lián)系欄”，準(zhǔn)時(shí)地向家長介紹孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要家長共同參加協(xié)作教育的培育目標(biāo)，如一些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一些熟悉社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等。另外，摘抄一些好的教學(xué)方面的閱歷文章向家長推舉閱讀，大大提高了家長參加共教的意識(shí)。同時(shí)，這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)為孩子營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如：每次給孩子敘述的故事或是看圖敘述，我都要求幼兒回家口述給父母聽，然后由家長用筆記錄下來，再反饋給老師看。教給幼兒的英語單詞或是短句，讓家長聽磁帶協(xié)作進(jìn)行口語練習(xí)，接送孩子時(shí)引導(dǎo)幼兒用英語同老師打招呼、問好等。在我所帶的班級(jí)中，曾經(jīng)就有許多家長有感于孩子的教育。平常堅(jiān)持寫教學(xué)日記，并常常與我溝通，我特別觀賞他們的這種做法，我認(rèn)為，這一本本記錄孩子成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡快腳印、育兒閱歷無疑是給孩子留下的一筆寶貴的財(cái)寶。

另外，每學(xué)期還對(duì)家長實(shí)行開放日活動(dòng)，讓家長參加幼兒的一日活動(dòng)，了解幼兒園的一日常規(guī)，親身感受孩子在園的歡樂生活，從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面，成為老師的得力助教。

三、用愛心感染共班老師，同心協(xié)力，齊抓共管好班務(wù)工作

作為班長，無疑是一個(gè)班級(jí)的主心骨，除了要具備較強(qiáng)的專業(yè)基本功素養(yǎng)外，還應(yīng)有一顆喜愛幼教事業(yè)的責(zé)任心，用愛心感染共班老師，在完成好本班應(yīng)盡的保教任務(wù)之外，還要在園領(lǐng)導(dǎo)和老師之間起著上傳下達(dá)的作用，如何把園務(wù)支配的活動(dòng)方案能真正落實(shí)到班務(wù)工作的實(shí)踐中來，班長可謂是煞費(fèi)苦心。每學(xué)期之初，我都仔細(xì)根據(jù)園教研組的方案制定出具體的教學(xué)支配，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為理論依據(jù)，依據(jù)本班的實(shí)際狀況，孩子的共性特征等客觀因素，與共班老師共同商討教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，活動(dòng)的實(shí)施方案。

在教學(xué)理念上，三位老師要達(dá)成共識(shí)，群策群力，班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面。

幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜，且老師之間的協(xié)作力量較之中學(xué)校有更高的要求，這與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)親密相關(guān)，幼兒的一日活動(dòng)不是單純地靠幾節(jié)課來完成的，它需要保教人員共同協(xié)作，用真誠的愛心形影不離地賜予他們無微不至的關(guān)愛，幼兒的一日活動(dòng)始終在保教人員的視線之內(nèi)完成。作為班長，既要關(guān)懷愛惜幼兒的成長，同時(shí)也要賜予共班老師更多的關(guān)愛，如老師有身體不適，班長應(yīng)義不容辭地多分擔(dān)一些工作，讓老師能始終體會(huì)到集體的暖和，同事的關(guān)愛。

總之，班長既要有組織幼兒一日活動(dòng)的力量，如能否合理地制訂教育工作方案，學(xué)地支配幼兒日常各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、制造性，最大限度地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。此外，還應(yīng)具備對(duì)兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的力量，與社會(huì)溝通的力量等，這些力量均可在學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中有意識(shí)地進(jìn)行熬煉而逐步提高的。

疫情防控活動(dòng)總結(jié)篇2

為了有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的傳播和流行，愛護(hù)社區(qū)居民群眾的身心健康，維護(hù)公共衛(wèi)生平安，社區(qū)統(tǒng)籌網(wǎng)格員、網(wǎng)格協(xié)管員根據(jù)分片包干制度，各自負(fù)責(zé)，多次深化網(wǎng)格挨門逐戶開展排查工作，對(duì)武漢返鄉(xiāng)人員、來陜?nèi)藛T登記監(jiān)控，張貼宣揚(yáng)單、發(fā)放告知書和防疫資料，并告知居民如有武漢返鄉(xiāng)人員、來陜?nèi)藛T請準(zhǔn)時(shí)告知社區(qū);同時(shí)，社區(qū)充分發(fā)揮國家的戰(zhàn)斗堡壘作用，樹立鮮亮的旗幟和標(biāo)桿，發(fā)動(dòng)居民國家員和在職國家員共同幫助社區(qū)開展疫情防控工作。

社區(qū)工作人員每天上午和下午定時(shí)開展消毒工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)小區(qū)、巷道、活動(dòng)廣場、垃圾回收處等公共場所及公共設(shè)施開展消毒工作，確保消毒工作全方位、無死角。同時(shí)，社區(qū)為了提高居民的防疫常識(shí)，利用喇叭在轄區(qū)內(nèi)流淌開展防疫學(xué)問宣揚(yáng)，并準(zhǔn)時(shí)更新內(nèi)容，做到了消毒、防疫雙管齊下。

為了進(jìn)一步防控疫情，社區(qū)工作人員每天在轄區(qū)內(nèi)巡邏，勝利勸散三處聚眾談天人群;面對(duì)消毒液緊急的局勢，社區(qū)每天為居民免費(fèi)發(fā)放消毒液，確保個(gè)人及居家衛(wèi)生，為防疫工作供應(yīng)有力保障。

疫情防控活動(dòng)總結(jié)篇3

自新型冠狀病毒導(dǎo)致的肺炎疫情防控工作開展以來，市鎮(zhèn)站前社區(qū)工們義無反顧地走在防控最前沿，早七晚八挨家挨戶登記居民信息、分發(fā)疫情宣揚(yáng)單、排查疑似人員，肩上增加了不少責(zé)任，也被給予了“多重身份”。

作為排查工作的先鋒隊(duì)，一支一次性口罩就是社區(qū)工和志愿者的全部裝備。從年三十開頭整個(gè)春節(jié)，他們奔跑在各個(gè)小區(qū)、巷道之間，一次次扣響群眾家門：“您好，我是咱社區(qū)工作人員，請您幫助我們登記一下您家中現(xiàn)有人口的詳細(xì)狀況”。作為疫情防控的宣揚(yáng)員，他們一遍遍苦口婆心地向每位群眾反復(fù)強(qiáng)調(diào)這次疫情防控的嚴(yán)峻性，宣揚(yáng)各項(xiàng)防護(hù)措施。

站前社區(qū)共有居民4600戶12600人，截止到大年初五完成了地毯式的摸排任務(wù)，共排查出外地來訪或者返回人員500余人，其中來自武漢或者和武漢人員有過接觸史的26人。在排查過程中共發(fā)放宣揚(yáng)單2000余份、張貼公告1000余張、懸掛條幅50余條。

作為社區(qū)防疫的衛(wèi)生員，每天奔跑在8個(gè)沒有物業(yè)管理的老舊小區(qū)的19棟樓的96個(gè)單元噴灑消毒藥水。這時(shí)，社區(qū)書記滿文明既是“指揮員”又是“勤務(wù)員”，由于消毒粉有腐蝕性，他就親自動(dòng)手調(diào)配藥水，并在戰(zhàn)備物資緊缺的時(shí)候，想方設(shè)法籌集到多個(gè)噴壺，帶領(lǐng)社區(qū)工作人員全員出動(dòng)為居民消毒。

在工作中還要做好群眾的心理“輔導(dǎo)員”，對(duì)于武漢返鄉(xiāng)人員要求隔離14天，為確保被隔離人員隔離平安和身心健康，社區(qū)工每天電話或者微信了解他們的生活和心理狀況，消退他們被隔離的恐驚感和孤獨(dú)感，真正做到了“隔離但不隔心，用關(guān)懷換來和群眾眾志成城戰(zhàn)勝疫情的信念”。

疫情防控活動(dòng)總結(jié)篇4

近日，江漢區(qū)城管局涌現(xiàn)出一批勇于沖鋒在前的優(yōu)秀國家員領(lǐng)導(dǎo)，他們深化疫情一線，在做好醫(yī)院衛(wèi)生防疫、服務(wù)外省援漢醫(yī)療隊(duì)、做好社區(qū)群眾服務(wù)工作中做出了自己的貢獻(xiàn)，在共同戰(zhàn)“疫”的征途中奮力前行。

人民的呼聲就是行動(dòng)的命令，在疫情防控一線踐行國家員的使命擔(dān)當(dāng)。近日，江漢區(qū)轄區(qū)內(nèi)的武漢紅十字會(huì)醫(yī)院因接診病患量較大，每日產(chǎn)生的醫(yī)用垃圾量激增，醫(yī)院現(xiàn)有的保潔力氣難以滿意每日的垃圾清運(yùn)需求。得知此消息后，江漢區(qū)城管局環(huán)衛(wèi)質(zhì)量管理中心快速召開了動(dòng)員會(huì)，江漢路班班長、國家員張秀芹帶頭簽下《請戰(zhàn)書》，組成了個(gè)15人的突擊隊(duì)，全力為醫(yī)院做好保潔工作。在進(jìn)行了相關(guān)防護(hù)學(xué)問培訓(xùn)后，在單位的統(tǒng)一支配部署下，他們集中住宿、輪番隔離休息，以對(duì)人民群眾生命平安和身體健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，奮斗在抗擊疫情工作的一線，為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗做出一個(gè)城管人應(yīng)有的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。

充分發(fā)揮國家員先鋒模范作用，讓國家旗在疫情防控陣地高高飄揚(yáng)。面對(duì)突如其來的疫情，江漢區(qū)城管局快速組織起優(yōu)秀的年輕國家員領(lǐng)導(dǎo)，成立到漢醫(yī)療團(tuán)隊(duì)抵離接待志愿者服務(wù)隊(duì)。近幾日來，深夜的天河機(jī)場迎來了來自全國各地“逆行”而來的白衣“戰(zhàn)士”，多名年輕的城管隊(duì)員分批次帶隊(duì)來回于城區(qū)和機(jī)場之間，圓滿完成了多家援漢醫(yī)療隊(duì)的接機(jī)對(duì)接、醫(yī)療物資運(yùn)輸及住宿支配等工作。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠臣。初心使命不是泛泛而談就能體現(xiàn)的，它浸潤在明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)中，體現(xiàn)在敢不敢深化防控疫情最前線中，彰顯在能不能取得防疫成效上。江漢城管的青年國家員堅(jiān)守崗位、迎難而上，以“防控疫情、國家員先行”的擔(dān)當(dāng)精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)扛起疫情防控的應(yīng)盡之責(zé)。

堅(jiān)守一線落實(shí)防控巡查，做好社區(qū)內(nèi)服務(wù)群眾的民生工作。自武漢市進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化、強(qiáng)化疫情防控措施，堅(jiān)決落實(shí)“內(nèi)防集中、外防輸出”兩大任務(wù)，實(shí)行了“分級(jí)就醫(yī)篩查機(jī)制”后，城管隊(duì)員和廣闊社區(qū)工一道走上了抗擊疫情的一線，他們走到群眾身邊發(fā)放防疫宣揚(yáng)冊，依據(jù)社區(qū)微鄰里群眾上報(bào)信息，上門為群眾測量體溫，守護(hù)群眾健康，也讓群眾恐慌的心理漸漸得到平復(fù);利用城管小電瓶車的便利，做些為群眾準(zhǔn)時(shí)送藥送菜等便民服務(wù)，讓群眾切切實(shí)實(shí)感受到暖和，在服務(wù)居民生活、抗擊疫情擴(kuò)散的路上貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣。

疫情防控活動(dòng)總結(jié)篇5

面對(duì)疫情擴(kuò)散，做為交通運(yùn)輸行業(yè)，防控責(zé)任，基地領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情防控工作，樂觀組織、周密部署、快速行動(dòng)，動(dòng)員組織全體領(lǐng)導(dǎo)職工開展疫情防控，仔細(xì)做好各項(xiàng)疫情防控工作，確保各項(xiàng)工作有效落實(shí)，疫情防控工作取得良好效果。通過全方位把控將疫情風(fēng)險(xiǎn)降至最低，現(xiàn)將工作狀況報(bào)告如下：

(一)準(zhǔn)時(shí)響應(yīng)行動(dòng)，加強(qiáng)統(tǒng)籌部署

在基地國家支部的領(lǐng)導(dǎo)下，基地快速響應(yīng)，第一時(shí)間成立以國家政一把手為組長的基地疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和以辦公室主任為組長的工作小組，負(fù)責(zé)疫情防控工作的收集上報(bào)、物資調(diào)配、防控學(xué)問宣揚(yáng)等。公司總經(jīng)理室領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任及相關(guān)成員正月初二便返回南昌，部署落實(shí)防控工作。在基地國家支部、工作組的統(tǒng)籌部署下，基地全面綻開防控工作，快速落實(shí)防控措施。做到預(yù)備充分、行動(dòng)有序、執(zhí)行有力。

年前，疫情初露端倪，準(zhǔn)時(shí)察覺疫情風(fēng)險(xiǎn)，搶先購置一批防空物資，為疫情防控供應(yīng)頑強(qiáng)基礎(chǔ)。年后復(fù)