愛華中心小學詩詞大會活動方案_第1頁
愛華中心小學詩詞大會活動方案_第2頁
愛華中心小學詩詞大會活動方案_第3頁
愛華中心小學詩詞大會活動方案_第4頁
愛華中心小學詩詞大會活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

愛華中心小學詩詞大會活動方案愛華中心小學詩詞大會活動方案愛華中心小學詩詞大會活動方案xxx公司愛華中心小學詩詞大會活動方案文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度愛華中心小學詩詞大會活動方案組委會:主任:張校長委員:語文教研組全體成員觀察團兼裁判團:全體語文老師挑戰(zhàn)團:某班的學生或每一班挑選10人{不參加答題}主持人:***計時員:4人(一名選手配一人)記分員:4人(一名選手配一人)工作人員:若干(攝影攝像,其他雜活)地點:多媒體教室時間:*月*日,*時*分--*時*分,共90分鐘。策劃文案:劉**老師比賽流程:具體步驟:主持人:宣布“黨岔中心小學詩詞大會”開始,請各位選手就位。選手就位(甲乙丙丁四位)主持人伸手示意開始選手甲乙丙丁,依次做自我介紹。宣讀比賽規(guī)則:四位選手參加比賽,第一關必答題。四位選手同時答題,得分最低的一位淘汰休息,簡稱“四進三”。第二關搶答題,三位選手參與搶答,搶到的選手答題,答對的得分,答錯扣分,累計得分最低的選手淘汰休息,簡稱“三進二”。第三關飛花令,得分最高的選手選令牌,從“花、春、月、山”中選一,并背誦含“令牌”的詩句;第二選手,從令牌中三選一,背誦并背誦含“令牌”的詩句。剩下兩個“令牌”作為加賽準備。數(shù)量取勝,背誦的多得分多。主持人:各位選手,都準備好了嗎?下面我們進入第一關“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,將末尾淘汰一名選手,“四進三”。如果分數(shù)相同,加賽,直至淘汰。必答題答題要求,宣讀PPT提醒:計時、積分的工作人員同時計分計時。請看大屏幕,填字題,主持人讀題,然后說答題30秒,開始;時間到請亮答案。依次詩句對句題60秒;改錯題60秒;詩句識別題60秒……第一輪結(jié)束,計分,休息三分鐘。主持人宣布成績,計分員舉牌,主持人宣讀。淘汰選手休息,晉級選手直接進入下一輪。第二輪結(jié)束將淘汰一名選手,就是“三進二”。將有兩名優(yōu)秀選手進行決賽。如果分數(shù)相同,加賽,直至淘汰。PPT:第二關“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!保〒尨痤}10道)主持人強調(diào)規(guī)則:三名參賽選手依次輪流上場答題,采用自由搶答形式,搶答成功后方可答題,答對加分,回答錯誤扣分。選手搶答成功后需在10秒內(nèi)回答,否則視為答題錯誤,答題前選手須說“我的答案是+答案(選項)”,答題結(jié)束后須說“回答完畢”以確認答案。規(guī)定時間內(nèi)未有選手搶答的題視為無效題,該題作廢,題庫不再另行補充,未搶到答題權(quán)的選手不可擅自回答,否則視為犯規(guī),該題仍然有效,繼續(xù)由搶答成功的選手回答。主持人問準備好了嗎?選手答:轉(zhuǎn)備好了!計時、積分的工作人員同時計分計時。主持人讀題完畢,說搶答開始!請*選手答題。按規(guī)則10題搶答完畢,第二輪結(jié)束,計分,休息三分鐘。九、主持人宣布成績,計分員舉牌,主持人宣讀。淘汰選手休息,晉級選手直接進入下一輪。決賽出擂主。PPT:第三關“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”(對抗題)題型采用“飛花令”,二名選手依次30秒接答,屏幕給出令牌,要求二名選手交替背誦出包含該令牌的詩句,直到出現(xiàn)最后一名選手30秒不能背誦,倒計時十、九、八……本場比賽結(jié)束。背誦詩句多的選手是本次詩詞大會的獲勝者。十、請得分最高者選令牌,好令牌是“”;主持人問準備好了嗎?選手答:轉(zhuǎn)備好了!請***選手說第一句,30秒解答,開始!結(jié)束語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論