黃玉口小學迎接義務教育均衡發(fā)展迎檢工作方案-2

黃玉口小學迎接義務教育均衡發(fā)展迎檢工作方案-2黃玉口小學迎接義務教育均衡發(fā)展迎檢工作方案-2黃玉口小學迎接義務教育均衡發(fā)展迎檢工作方案-2黃玉口小學迎接義務教育均衡發(fā)展迎檢工作方案-2編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:大埡口小學義務教育均衡發(fā)展實施方為扎實推進我校義務教育均衡發(fā)展，確保2014年順利通過省、市、縣政府教育督導室對我校義務教育發(fā)展基本均衡評估驗收工作，特制定本方案?；厩闆r黃玉口小學創(chuàng)辦于1960年，距今已有63年的歷史。2008年8月，原黃玉口中心小學和磨山小學小學合并為新的黃玉口小學，學校服務半徑20公里，轄區(qū)有7個村8000多人。學?，F(xiàn)有兩個學前班、1-6年級6個班285人，共8個教學班。學生383名，教職工22人，專任教師18人，50歲以上6人占33.3%，45歲以上8人占44.4%，35歲以上1人占0.06%，30歲以下3人占16.7%。本科學歷4人占22.2%，?？茖W歷9人占50%，中師學歷5人占27.8%。小學高級教師13人占72.2%。一名省特崗教師、二名縣中職學校支教教師。專任教師學歷達標率100%?？h級以上骨干教師1人。學校占地面積1400㎡，場地總面積800㎡，校舍占地面積530㎡，現(xiàn)有建筑三棟、一棟為一棟為教學及輔助用房面積998㎡主要是教室及教師宿舍，一棟為門衛(wèi)室面積90㎡，廁所50㎡，合計1947㎡藏書8500冊。是一所農(nóng)村寄宿制學校。二、存在差距（一）校園校舍

1、學校占地面積1400㎡，生均5.2㎡；校舍建筑面積733㎡，生均2.6㎡。生均面積未達標。

2、體育活動用地：學?，F(xiàn)有不規(guī)則籃球場1個，生均2.8㎡，沒有其他運動場地及跑道，未達標。

3、無綠化用地：未達到省定基本要求。

4、師生食堂及學生宿舍建筑面積809㎡，生均2.9㎡與標準生均3.7㎡相差3.8㎡。

（二）裝備條件

1、專用教室配備及裝備配置：

①學校建有教室8個，六個“班班通”基本達標；

計算機28臺，計算機教室無，無音樂、美術、教室和科學教室，沒有器材。學校教師每人有一臺辦公電腦。

學校圖書共計85501冊，生均30冊，一個辦公室，達到省定基本要求；

2、學校的安全設施幾乎沒有。幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

3、隊伍建設

（1）教師配備

學?，F(xiàn)有教職工22人，其中專任教師18人，占教職工總數(shù)87%，教師與學生比1：21.7，專任教師學歷合格率為100%，縣級以上骨干教師1人，骨干教師少。（2）年齡結(jié)構

50歲以上6人占33.3%，45歲以上8人占44.4%，35歲以上1人占0.06%，30歲以下3人占16.7%教師年齡結(jié)構偏大。教師校際交流只進不出。

4、教育質(zhì)量教育教學質(zhì)量不夠理想，合格率未達標。5、檔案建設不齊全不規(guī)范。

三、工作措施根據(jù)《湖北省義務教育學校辦學基本標準》和《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》中指標要求，組織自查，理清不達標項目和存在的主要問題，研究制定切實可行的整改方案，明確工作方向，理清工作思路。(一)加強組織領導，明確工作職責學校成立迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收工作領導小組，組成人員如下；組長：吳永樂成員：李后巧、童啟興、劉安紹、杜大武領導小組設辦公室、童啟興任辦公室主任。領導小組下設8個工作組，具體分工如下： 1.宣傳報道組組長:吳永樂成員：劉勇、呂夢、朱金全責任指標:C23(3)工作任務和職責:營造創(chuàng)建氛圍，組織學校刷寫標語，義務教育均衡發(fā)展推進情況、工作亮點;制作迎檢專題片;審定學校宣傳手冊、解說詞。2.義務教育學校標準化建設組組長：劉安紹成員:李濤及各班主任責任指標C4、C5、C6、C7、C8、C16(2)(3)、C17（1）、C11、C18、C9.-，工作任務和職責:教育經(jīng)費的.“三個增長”，落實附加和從土地出讓收益中按比例計提教育資金，足額撥付全部用于改善義務教育辦學條件，農(nóng)村稅費改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%，各種教育經(jīng)費納入地方財政預算并按時足額發(fā)放到位等情況，確保年度公用經(jīng)費總額5%用于教師培訓，義務教育學校標準化建設的規(guī)劃與建設，消除D級危房，完成薄弱學校改造、校安工程項目、教師周轉(zhuǎn)房建設、學校綠化、生均用地和生均校舍建筑面積規(guī)劃與實施。義務教育經(jīng)費審計監(jiān)督和統(tǒng)計公告情況，監(jiān)督上級撥付的義務教育資金和本級財政配套資金全額用于義務教育。配置課桌凳、學生床、餐桌及后勤管理指導等相關工作。負責初中理化生實驗室和小學科學教室設備，中小學體音美器材、計算機、圖書裝備的配套與管理。3.教學質(zhì)量一體化組組長：李后巧成員：劉榮、劉興巧、各班主任責任指標:CI0、C19、C21、C22（1）、C15，C24、C15、C22(2)(3)、C20工作任務和職責:負責落實國家課程計劃，制定義務教育階段學校招生范圍，規(guī)范辦學行為,完善義務教育布局調(diào)整規(guī)劃，建立適齡兒童、少年入學鞏固機制，嚴格控制班額.，推進高效課堂改革，落實地方、校本和綜合實踐活動課程，建立義務教育質(zhì)量均衡考核評價機制和“比教學”工作考核體系。組織開展“訪萬家”活動，建立“訪萬家”工作考核體系。培養(yǎng)學生個性特長，深入開展"大家唱大家跳"活動，落實每一小時體育鍛煉、學生體質(zhì)監(jiān)測及藝術教育活動。查處學校亂訂濫印教輔資料、節(jié)假日期間組織學生有償補課等現(xiàn)象，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。教學質(zhì)量監(jiān)測工作。4.教師隊伍均衡化組 組 長:杜大武成員;校委會成員責任指標:C12、C13，C14(1)(2)(3)、C17(2)、C14（4）、C23(1)(2)、C16（1）。工作任務和職責:統(tǒng)一編制標準、合理定編、科學設崗，建立完善義務教育教師補充、引進城區(qū)教師到農(nóng)村學校支教、校長培訓管理。落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補貼政策。負責建立優(yōu)質(zhì)學校向薄弱學校提供管理和服務制度，制訂"聯(lián)片協(xié)作"實施方案，縮小與城區(qū)、校際差距。推廣普通話，規(guī)范漢字。健全教師培養(yǎng)、培訓機制，制定并實施教師每五年一個周期的全員培訓規(guī)劃，確保培訓達標率100%。5.政策統(tǒng)籌數(shù)據(jù)監(jiān)測組 組 長:童啟興 成員:各班主任責任指標:Cl、C2（1）、C3;C2（2）工作任務和職責:整治學校周邊環(huán)境和治安狀況，建立學校安全防控體系。學生風險防范工作。6.關愛機制組組長:杜大武成員:班主任及任課教師責任指標:C25、C26、C27、C28工作任務和職責:建立適齡殘疾兒童、少年入學鞏固機制，落實外來人員隨遷子女入學政策，建立農(nóng)村留守兒童關愛服務體系和動態(tài)監(jiān)測機制，制定學習有困難、品行有缺點學生幫扶制度。負責落實家庭經(jīng)濟困難子女資助政策。7.校園文化建設組組長:吳永樂成員：校委會成員工作任務和職責：指導學校校園文化建設工作，研究解決校園文化建設工作中的問題，對學校形象設計、校園文化建設思想、相關區(qū)域功能建設的策劃、設計、指導，達到“一校一品、一校一特”的目標，統(tǒng)一規(guī)范學校名稱牌、標志牌。8.檔案材料工作組組長:童啟興副組長：校委會成員工作目標和責任：負責均衡教育發(fā)展創(chuàng)建工作檔案，工作匯報、會議材料、表冊統(tǒng)計工作和工作手冊等，收集、整理、歸檔相關資料。(二)建立校長、組長責任制實行校長負責制：校長為本單位義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎評工作責任人，全面負責學校創(chuàng)建迎檢工作。實行組長負責制：各組創(chuàng)建迎檢工作由各組組長負責，對照標準找差距、找問題，針對差距和問題整改落實。四、工作要求(一)統(tǒng)一思想、提高認識。義務教育均衡發(fā)展關乎教育公平、關乎教育質(zhì)量，關乎千家萬戶家長和學生的切身利益，是今后一個時期義務教育發(fā)展的根本目標。要充分認識義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的重要性和必要性，切實抓好抓實此項工作，形成濃厚的迎檢氛圍，確保順利達標，通過驗收。(二)明確職責、落實任務。義務教育均衡發(fā)展工作是一項系統(tǒng)工程，時間緊，任務重、難度大，全體教師要團結(jié)一致，齊心協(xié)力爭先進位，按時完成省督導評估驗收任務。組長要負責抓好各自分管工作。按照各自的職責分工，扎實做好義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎檢的各項工作。如因重視不足、作風拖拉、方法不當、貽誤時機而影響迎檢工作的，對相關當事人實施責任追究。建立匯報制度。從2014年4月開始，各工作組要按照要求，每周向?qū)W校義務教育均衡發(fā)展督導評估領導小組辦公室匯報創(chuàng)建工作。五、時間安排(一)、集中整改(2014年4月11日-2014年5月31日)研究、解決在整改過程中遇到的困難和問題，確保各學校在規(guī)定的時間內(nèi)整改到位。在義務教育標準化建設方面。完成項目建設，維修校舍、門窗，落實學校校園用地、校舍建筑面積、體育運動場、綠化用地等面積及安全、衛(wèi)生等設施達到省定標準。實施義務教育信息化建設，配備體音美器材、學生食堂宿舍設備、圖書、計算機、課桌凳等。在提高教學質(zhì)量方面。加強和改進德育工作，深化課程改革，開齊開全課程，實施素質(zhì)教育，打造高品味校園文化環(huán)境。開展“學生陽光體育運動”，“大家唱、大家跳”，完善學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系和教育均衡考核評價機制在建立教師交流機制方面。完善教師補充長效機制，促進教師合理流動，通過引進支教、對口幫扶、交叉學習、掛職鍛煉等方式，建立和完善新教師崗前培訓、老教師崗位培訓和骨干教師定期培訓等制度。 在創(chuàng)新管理機制方面。創(chuàng)新"聯(lián)校協(xié)作體"協(xié)作模式，和優(yōu)質(zhì)學校學校結(jié)對，實現(xiàn)共同發(fā)展。在檔案資料方面。全方位搜集檔案資料，高標準定位檔案建設目標，學校結(jié)合自己工作特色，整理特色檔案。(二)、市級復核(2014年6月1日—6月15日)學校自評報告和資料建設完成以后，由鄉(xiāng)中心學校向縣政府教育督導室申請由市政府教育督導室進行復核。(三)、落實(2014年6月16日-8月31日)。請鄉(xiāng)中心學校工作專班針對市復核提出的問題進行專項督辦。