2020-2021年第一學(xué)期九年級語文開學(xué)考試

深圳市/r/n2020-2021/r/n學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)測試/r/n九年級語文學(xué)科試題/r/n2020.8/r/n本試卷共/r/n8/r/n頁，/r/n21/r/n題，滿分/r/n120/r/n分，考試用時/r/n120/r/n分鐘。/r/n說明：/r/n1．/r/n答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和學(xué)校填寫在答題卡上。/r/n作答選擇題時，選出每小題答案后，用/r/n2B/r/n鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。答案不能答在試卷上。/r/n非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用涂改液。不按以上要求作答，視為無效。/r/n考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。/r/n一、基礎(chǔ)（24分）/r/n1/r/n、/r/n按要求完成以下題目/r/n（2/r/n分）/r/n六月，陽光暖/r/nrongrong/r/n①/r/n的，穿過深深淺淺的綠葉，撒一地的斑/r/n駁碎影，百花在這一季盡情綻放，花香，似清風(fēng)縈繞，盤旋，在點點金色的光暈/r/n②/r/n里打著轉(zhuǎn)兒，靜享蒼穹的廣闊與安/r/n謐③/r/n。柳絮曼妙輕盈飛翔，意欲攬住那行將流/r/nsh/r/nI/r/n④/r/n的柔軟時光。/r/n看拼音寫漢字，或者給加點字注音：/r/n暖/r/nr/r/no/r/nngr/r/no/r/nng/r/n②光葷/r/n安/r/n④流/r/nshi/r/n2/r/n、/r/n請選出下列句子中加點成語運用不正確的一項（/r/n3/r/n分）/r/n深秋的銀杏大街一片輝煌燦爛，如詩如畫，各地游人/r/n紛至沓來/r/n。/r/n只見瀑布從百米高的崖壁上奔涌而下，霎時間排排白浪被摔成飛沫，/r/n震耳欲聾/r/n的濤聲驚心動魄。/r/n口技表演者用極具表現(xiàn)力的聲響展現(xiàn)了一場火災(zāi)的情形，當(dāng)聲響/r/n戛然而止/r/n的時候，聽眾們還心有余悸。/r/n在晚會節(jié)目現(xiàn)場，舞蹈演員們的服飾精美華麗、/r/n天衣無縫/r/n。/r/n3/r/n、/r/n請選出下列句子中沒有語病的一項（/r/n3/r/n分）/r/n教師節(jié)前夕，她瞞著王強(qiáng)和張蕾制作了一本紀(jì)念冊，準(zhǔn)備把它作為禮物送給孫老師。/r/n盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請記住，吃龍蝦切忌同時服用維生素/r/nCo/r/n面對敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲一些國家終于松口，允許更多難民入境。/r/n執(zhí)法人員近日加大了對上市蔬菜抽樣檢測，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。/r/n4/r/n、/r/n請選出下列句子排序正確的一項（/r/n3/r/n分）/r/n實際上，豬是很聰明的動物，“智商”遠(yuǎn)高于牛、羊等家畜。/r/n然而事實并非如此。/r/n例如，英國曾有一頭小豬，在六個月大的時候，就具備了與人握手、從/r/n1/r/n數(shù)到/r/n8/r/n等/r/n技能。/r/n人們常用笨得像豬形容某人很愚笨。/r/n科學(xué)家還認(rèn)為，豬與狗、黑猩猩、人類等高智商物種一樣，具有認(rèn)知能力。/r/n④②①⑤③/r/nB./r/n①②③⑤④/r/nC./r/n④①②③⑤/r/nD./r/n①②⑤③④/r/n5/r/n、/r/n綜合性學(xué)習(xí)（/r/n3/r/n分）/r/n武漢新型肺炎疫情發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上輿情洶涌，引發(fā)全民關(guān)注。有些人認(rèn)為“封城前離開武漢的幾百萬人是逃兵，是擴(kuò)散冠狀病毒的危險分子，他們會危害自己，所以敵視他們”。你認(rèn)為這種觀點對不對？請寫明你的觀點和理由。/r/n6/r/n、默寫（/r/n10/r/n分）/r/n請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。（每空/r/n1/r/n分）/r/n（1）/r/n忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，/r/n。（陶淵明《桃/r/n花源記》）/r/n（2）/r/n溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，/r/n。（《詩經(jīng)?兼葭》）/r/n（3）/r/n八月湖水平，/r/n。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）/r/n（4）/r/n，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）/r/n（5）/r/n，今夕是何年。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）/r/n（6）/r/n金樽清酒斗十千，/r/n。（李白《行路難》）/r/n（7）/r/n雞聲茅店月，/r/n。（溫庭筠《商山早行》）/r/n（8）/r/n相見時難別亦難，/r/n。（李商隱《無題》）/r/n（9）/r/n《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減/r/n輕他的悲涼和孤獨之感的詩句是：/r/n，/r/n。（王/r/n勃《送杜少府之任蜀州》）/r/n二、閱讀（共48分）/r/n（一）閱讀下面選文，完成7?10題。（12分）/r/n【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。/r/n見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也”。/r/n【乙】孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：/r/n'‘子之哭也，壹②似重有憂者”。而曰：''然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉"。夫子問：“何為不去也？”曰：“無苛政"。夫子曰：“小子④識之，苛政猛于虎也”。/r/n【注釋】①式：同''軾”，車前的扶手橫木，這里用作動詞。②壹：真是，實在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時長輩對晩輩或老師對學(xué)生的稱呼。/r/n7/r/n、解釋下列句子中加點的詞語。（/r/n2/r/n分）/r/n①阡陌交通（/r/n）/r/n②具答之（/r/n）/r/n③子之哭也（/r/n）④何為不去也（/r/n）/r/n8/r/n、/r/n將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（/r/n4/r/n分）/r/n問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。/r/n譯句：/r/n夫子曰：“小子識之，苛政猛于虎也”。/r/n譯句：/r/n9/r/n、/r/n下列表述不正確的一項是（/r/n3/r/n分）/r/n甲文中，桃花源中人叮囑漁人“不足為外人道也”，暗示了桃花源中人不愿與世俗交往的心情。/r/n陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”也算恰到好處地體現(xiàn)了“林盡水源”，“仿佛若有光”，“初極狹”，“豁然開朗”這樣一波三折的意境。/r/n陶淵明描繪桃花源這樣一個民風(fēng)淳樸、自給自足的社會，與當(dāng)時的南宋社會形成鮮明對照，是他不滿現(xiàn)實的一種精神寄托。/r/n甲文主要運用想象的手法寄托作者的理想，乙文主要運用對比的手法突出主題。/r/n10/r/n、/r/n桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方？（用自己的話回答）（/r/n3/r/n分）/r/n（二）閱讀下文，完成11-14題。（共12分）/r/n材料一：/r/n2020/r/n年春，自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來，口罩等防護(hù)物資成為需求最為迫切的防疫物資。為解決一罩難求的局面，國內(nèi)很多企業(yè)都跨界生產(chǎn)口罩和防護(hù)設(shè)備。深圳市坪山區(qū)一家企業(yè)不顧連年虧損，當(dāng)即決定，不計成本全力生產(chǎn)口罩，支持防疫物資的市場供應(yīng)。從除夕開始，該企業(yè)一直開足馬力生產(chǎn)，并不斷擴(kuò)大產(chǎn)能，車間開始滿負(fù)荷運轉(zhuǎn)，機(jī)器/r/n24/r/n小時不停，車間的墻壁上掛著標(biāo)語：'快點!祖國人民等著我/r/n們!”截至/r/n3/r/n月/r/n9/r/n日，/r/n12/r/n條口罩生產(chǎn)線火力全開，/r/n430/r/n多名員工投入一線生產(chǎn)，每天可/r/n生產(chǎn)口罩/r/n20/r/n多萬只、護(hù)目鏡/r/n1000/r/n副、隔離衣/r/n1500/r/n件、防護(hù)服/r/n500/r/n件，已經(jīng)累計生產(chǎn)口罩/r/n1100/r/n多萬只。/r/n口罩的產(chǎn)能最終取決于熔噴布生產(chǎn)設(shè)備的產(chǎn)量，但是熔噴布生產(chǎn)設(shè)備最核心的噴絲板噴嘴的生產(chǎn)難度非常大，加工時間需要幾個月，短時間內(nèi)產(chǎn)量無法大幅度提高，而且主要供應(yīng)商都在國外，產(chǎn)能非常有限。這也使得口罩生產(chǎn)只能最大限度利用當(dāng)前的設(shè)備，通過延長生產(chǎn)線的工作時間增產(chǎn)。（節(jié)選網(wǎng)易新聞/r/n2020.3.11，/r/n有刪改）/r/n材料二：/r/n目前我國的醫(yī)用口罩主要有普通級別的“一次性使用醫(yī)用口罩”，手術(shù)室等有創(chuàng)操作環(huán)境常用的“醫(yī)用外科口罩”和防護(hù)級別最高的“醫(yī)用防護(hù)口罩”。一次性使用醫(yī)用口罩跟醫(yī)用外科口罩雖然都有/r/n95%/r/n的細(xì)菌過濾率，但一次性使用醫(yī)用口罩不能過濾顆粒物，不能防止血液的穿透，而醫(yī)用外科口罩可以有/r/n30%/r/n以上的非油性顆粒的過濾效率，也防止血液的穿透。醫(yī)用外科口罩中間層的熔噴布經(jīng)過駐極處理，對病毒起到靜電吸附阻隔的作用，而一次性使用醫(yī)用口罩中間層熔噴布質(zhì)量較差或無噴層，有些也未經(jīng)過駐極處理，對病毒阻隔效果較差。/r/n口罩的過濾材料是熔噴布，它是超細(xì)靜電纖維布，由聚丙烯材料制成，有很好的過濾和屏蔽功能，可以通過靜電吸附的原理來阻隔病毒、粉塵進(jìn)入呼吸道，如果長時間處于濕度較大的環(huán)境中，熔噴布的靜電吸塵能力會被破壞，從而降低口罩的過濾效率，導(dǎo)致防護(hù)效果降低。同樣，用水洗或者用高溫蒸煮，也會使熔噴無紡布的靜電吸附功能喪失。（節(jié)選自搜狐網(wǎng)、《中國質(zhì)量報》/r/n2020.2.4，/r/n有刪改）/r/n材料三：/r/n在新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間，在保障公眾健康的前提下，可適當(dāng)延長口罩使用（使用時間、使用次數(shù)）。/r/n（一）佩戴原則。/r/n⑴在非疫區(qū)空曠且通風(fēng)場所不需佩戴口罩，進(jìn)入人員密集或密閉公共場所需佩戴口罩。/r/n⑵在疫情高發(fā)地區(qū)空曠且通風(fēng)場所建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩；進(jìn)入人員密集或密閉公共場所佩戴醫(yī)用外科口罩或顆粒物防護(hù)口罩。/r/n⑶有疑似癥狀到醫(yī)院就診時，需佩戴不含呼氣閥的顆粒物防護(hù)口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩。/r/n⑷棉紗口罩、海綿口罩和活性炭口罩對預(yù)防病毒感染無保護(hù)作用。/r/n（二）/r/n口罩更換。/r/n（⑴醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)口罩都有使用期限，口罩專人專用，人員間不能交叉使用。高風(fēng)險人員在結(jié)束工作、中途進(jìn)餐（飲水）、入廁等脫了防護(hù)裝置后，重新進(jìn)入需更換。/r/n⑵口罩被患者血液、呼吸道鼻腔分泌物，以及有其他液體污染要立即更換。/r/n⑶較高風(fēng)險人員在接診高度疑似患者后需更換。/r/n⑷其他風(fēng)險類別暴露人員佩戴的口罩可反復(fù)多次使用。口罩佩戴前按規(guī)程洗手，佩戴時避免接觸口罩內(nèi)側(cè)?？谡峙K污、變形、損壞、有異味時需及時更換。/r/n（三）/r/n口罩保存、清洗和消毒。/r/n（⑴醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)口罩不能清洗，也不可使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒。/r/n（2）/r/n自吸過濾式呼吸器（全面型或半面型）和動力送風(fēng)過濾式呼吸器的清洗參照說明書進(jìn)行。/r/n⑶棉紗口罩可清洗消毒，其他非醫(yī)用口罩按說明書處理。（節(jié)選自《預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎口罩使用指南》《預(yù)防新型冠狀病毒感染口罩選擇與使用技術(shù)指引》）/r/n11/r/n、從以上材料看，下列理解和判斷不正確的一項是（/r/n3/r/n分）/r/n很多企業(yè)跨界生產(chǎn)口罩，短期內(nèi)難以增加新設(shè)備，只能通過延長生產(chǎn)線的工作時間增產(chǎn)。/r/n醫(yī)用外科口罩雖與一次性使用醫(yī)用口罩都有/r/n95%/r/n的細(xì)菌過濾率，但對病毒阻隔效果更強(qiáng)。/r/n在人員密集的空間或密閉公共場所需要嚴(yán)格佩戴口罩，如活性炭口罩，以預(yù)防病毒感染。/r/n低風(fēng)險地區(qū)人員佩戴的口罩如無污染、損壞、變形、異味等情況時，可以反復(fù)多次使用。/r/n12/r/n、請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“熔噴布”作出解釋。（/r/n2/r/n分）/r/n14/r/n、結(jié)合以上材料，你認(rèn)為將一次性使用醫(yī)用口罩蒸煮消毒后反復(fù)使用的做法可行嗎？請說明理由。（/r/n3/r/n分）/r/n＜三＞閱讀下面選文.完成/r/n15—18/r/n題/r/n.＜16/r/n分〉/r/n都是春天/r/n湖南人何興榮留給我的第一印象是，圓圓胖胖的笑臉上有一股孩子氣。然而，讓我在一群人中注意到他，并非因為他的笑，而是“吃噠吃噠”的抽泣聲。/r/n在一個慈善活動現(xiàn)場，我受邀講述一群西北孩子讀書的故事。/r/n我講他們在寒冷的冬天里，課間十分鐘時，相互擠在一起跺著腳取暖。中午，他們捧著熱騰騰的飯食經(jīng)過校園，走到教室，飯菜上面就已經(jīng)蒙上了薄薄的冰花，他們咬著/r/n"嘎吱嘎吱”/r/n尖叫的冰花飯粒.明亮的眼睛望著我.訴說他們對外面世界熱氣騰騰的向往。天氣寒冷，他們一張嘴，就有白色的氣團(tuán)，花兒一樣開在他們的唇邊……/r/n我講離別前幾天，我進(jìn)城去辦事，在校門口招手搭上了一臺過路的小車，被他們無意中看見，誤以為我要離開了，立刻大呼小叫，從校園沖出來，追著汽車一陣猛跑……嚇得那位陌生而好心的司機(jī)，匆忙在我顫抖失控的喊叫聲中陡停。我急忙推開車門，緊緊抱住寒風(fēng)中追上來的孩子，他們有的從身后將我環(huán)抱住，有的拽著我的袖子、扯著我的手袋，依偎著我，一個個顫抖得像離娘的小鳥……/r/n故事還沒講完./r/n人群中傳來/r/n"/r/n吃噠吃噠”的抽泣，/r/n聲音越來越大.迫使我不得不/r/n停下來，淚眼相看/r/n個穿著紅西裝的男子，正拽著衣袖擦鼻子抹眼淚，一副孩子氣/r/n的模樣！/r/n這個壓抑不住哭聲的男子就是來深圳做服裝生意的湖南小老板——何興榮。/r/n不久，這群西部的孩子收到了何興榮為他們買的新衣和文具。/r/n半年后，我接到何興榮的邀請電話，說他組建了一個專門為社會做善事、好事的“春天服務(wù)隊”，讓我去參加他們的慈善會。/r/n會場張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。我剛一到大廳，/r/n何先生像只麻利的兔子一樣從雅間蹦出來，/r/n跟我握手，咧著的嘴笑成了一朵盛開的喇叭花。/r/n我想，此情此景，何興榮應(yīng)該不哭了。/r/n?/r/n大會開始，來賓紛紛發(fā)言。最后，大家強(qiáng)烈要求躲在角落的何興榮發(fā)言，他遲疑著不肯上臺，直到掌聲熱烈，呼聲連天了，他才匆匆跑步上臺。站定后，環(huán)顧四周，嘴巴張了半天，愣是紅著臉沒吐出半個字，聽到大家善意的哄笑聲，他圓圓的臉上浮出滿滿的歉意和笑意，然后就一鞠躬，再鞠躬，張著翅膀一樣的手臂，彎腰用肢體語言來謝謝大家。/r/n?/r/n臺下掌聲熱烈，大有不放過他的意味。/r/n?/r/n他終于害羞地開了口：“我真的，真的不知道講什么……”說著，站在舞臺上的他，雙手合十，頻頻給大家鞠躬，又是一副不知所措的樣子。/r/n?/r/n主持人解圍說，好吧，那我就給大家念一封孩子們寫給何總的信吧。/r/n?/r/n主持人剛念了個信頭：“親愛的何叔叔，您好嗎？我們想念您……”何興榮嘴巴一咬，低下了頭。接著，所有人都看到一/r/n-何興榮拽著衣袖擦鼻子、抹眼淚，一副孩子氣的模樣，那“吃噠吃噠”的抽泣大到幾乎要蓋住主持人聲情并茂的讀信聲。/r/n?/r/n這次，臺下沒有一個人笑，一浪又一浪的掌聲嘩嘩地響起來。/r/n?/r/n令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，誰也沒有想到，何興榮突然上前搶過主持人的話筒，大聲說：“各位，各位，我想說——在深圳，我是一個小老板，雖然賺錢不多，但吃飯是夠用了。至于為啥去做好事，我想，能幫別人一點是一點，我?guī)筒涣说模€有你們大家會援手，對不對……不管哪里人，大家都是一家人，都是中國人。仔細(xì)想想，哪個人在世上沒受到過別人的幫助……反正，哎呀，我也不知道說什么好，我就想，讓我們大家一起做春天，去溫暖那些需要溫暖的人，好不好……”他突然像一個演講者一樣，高高地?fù)P起手，雕塑一樣定格在臺上。/r/n?/r/n現(xiàn)場沸騰了！/r/n?/r/n突然，主持人發(fā)現(xiàn)了新情況，立刻說："哎哎哎，何總，你不許哭??！你再哭，我們也哭了啊！”可能是主持人的幽默逗樂了他吧，他還滿腮的淚水呢，卻“撲哧”一下，笑了！/r/n?/r/n善良美好的何興榮，笑吧！我相信，以后，你的笑聲會更多！/r/n因為，我們都是春/r/n天！/r/n15/r/n、本文主人公何興榮是一個怎樣的人？結(jié)合具體內(nèi)容簡要概括。（/r/n3/r/n分）/r/n16/r/n、第⑤段和第/r/n?/r/n段兩處寫到“吃噠吃噠”的抽泣聲，說說分別反映了何興榮怎樣的心理?/r/n（4/r/n分）/r/n17/r/n、語言品析。（/r/n6/r/n分）/r/n（1）/r/n第③段劃線句中的“嘎吱嘎吱”用得好不好？請簡析你的理由。/r/n（3/r/n分）/r/n（2）/r/n請從修辭角度品析第⑨段劃線句子，“/r/n何先生像只麻利的兔子一樣從雅間蹦出來/r/n”（3/r/n分）/r/n18/r/n、結(jié)合全文簡要分析文章最后一句話“因為，我們都是春天！”的妙處。（/r/n3/r/n分）/r/n（四）閱讀下面選文，完成19?20題。（8分）/r/n文段一：/r/n①/r/n凝視著落日金黃色的余暉，神情憂都地說：''莫非說我們的友誼/r/n真像這落日一樣，也要消失了嗎？”保爾凝神地望著她，緊鎖著雙眉，輕輕地說：“這個問題我們已