精選優(yōu)秀《父母課堂》讀后感范文

第6頁共6頁精選優(yōu)秀《父母課堂》范文精選優(yōu)秀《父母課堂》范文不記得孩子從哪天開始拿回一本書——《父母課堂》。起初也沒有仔細看，有一天，靜下心來，隨手拿起這本書，一下子就被這本書所吸引。從此一發(fā)不可拾掇，每期必讀。從中學(xué)習(xí)到不少教育孩子的知識，受益非淺。也讓我明白一個道理，讓我們把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨?，注意通過學(xué)習(xí)提升自己，才是解決孩子問題的關(guān)鍵要素，家長應(yīng)做一個理論現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)者?！冬F(xiàn)代父母需要現(xiàn)代的教育理念》是《父母課堂》第14期登載的中國青少年教育家孫云曉寫的一篇文章，孫教師闡述了要進步孩子的素質(zhì)，首先要進步父母的素質(zhì)，這種素質(zhì)教育是教子成功的關(guān)鍵，素質(zhì)教育有很多方面，孫教師在該文中闡述了現(xiàn)代的教育理念。我個人理解，孫教師提出的現(xiàn)代的教育理念核心是要和孩子一起成長，要擅長發(fā)現(xiàn)孩子、解放孩子;要向孩子學(xué)習(xí);要給孩子真正的愛。做到上述幾點，作為父母重要的就是要擅長學(xué)習(xí)，詳細就是要做到：言傳身教。如何教育孩子是做父母的最為絞盡腦汁的事情，可能大多數(shù)父母總是把眼睛盯在孩子身上。從孩子的飲食、言行、禮貌禮節(jié)等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神審視孩子，總想把他們標準到自己的理想狀態(tài)，但是恰恰因為自己的某些并沒有意識到的壞習(xí)慣影響了孩子的開展，說和做脫節(jié)，言傳了但身沒教，這樣直接影響了孩子的成長。孩子上幼兒園后，我就要求孩子養(yǎng)成正確看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但我并沒有意識到我躺在床上看書的習(xí)慣，會直接影響到孩子。后來我認識到了根子原來出在自己身上，要想使孩子改掉這個壞習(xí)慣，自己必需要以身作那么，我把這個習(xí)慣改掉了，孩子也漸漸改掉了。換位考慮。孩子的問題大多都是因父母缺乏對孩子的理解造成的。孩子的不同年齡段，會表現(xiàn)出不同的生理特征、心理變化，孩子依賴父母的程度、對待父母的教育方式也會有很大的差異。因此要伴隨著孩子的成長，父母不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)會站在孩子的立場考慮問題，向孩子學(xué)習(xí)，理解孩子的特點和真正需要，學(xué)習(xí)孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面開展。我的孩子很要強，干什么事情都想爭第一，有時連誰第一個起床，誰第一個吃完飯都要爭第一。今年幼兒園一畢業(yè)，他就急不可待的憧憬著一年級的生活，但是在入學(xué)前幾天，因為玩滑板車一不小心右手手腕骨折了，一年級對孩子來說非常重要，他是一個真正使孩子接觸知識的啟蒙期，我和他媽媽都很著急，恨不得孩子的傷馬上好起來，焦慮情緒不自然的影響到了孩子，直到有一天，孩子說“爸爸、媽媽，受傷不是我成心的，我好想去上學(xué)呀”，聽到這里，我意識到孩子本身很要強，受了傷他肯定比我還著急，假設(shè)我們著急的話，那只會加重孩子的心理負擔(dān)，不利于孩子的成長，要學(xué)會從孩子的角度考慮問題。后來在孩子養(yǎng)傷的二十多天了，孩子很快樂，還自覺地將落下地課程對照錄音機進展了學(xué)習(xí)。入學(xué)后也沒有因為不適用學(xué)校生活而落下課程。共同學(xué)習(xí)。父母是孩子的第一任教師，家庭是人的一生中最初的學(xué)習(xí)場所，也是浸透力最強的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，家庭中每一個成員對知識的追求，對科學(xué)的崇尚，人與人之間的互相尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識互動，這種氣氛的營造需要家庭每一個成員對家庭的責(zé)任感和愛心。我從事法律工作，工作的性質(zhì)決定了我必須每天看書學(xué)習(xí)，他媽媽是學(xué)醫(yī)的，也經(jīng)常為考職稱而學(xué)習(xí)，另外，每到周末從幼兒園開始我和孩子必到書店，他看他喜歡書，我看我關(guān)注的書，一呆一上午，日積月累，孩子也養(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣，營造了較好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，孩子的綜合素質(zhì)也在不斷地學(xué)習(xí)中得到了進步。總之，為了孩子的安康成長，為了自身的素質(zhì)提升，為了家庭的幸福生活，我們愿意做一個現(xiàn)代教育理念的踐行者。精選優(yōu)秀《父母課堂》范文書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng);書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座我喜歡讀書，我愿伴著我喜歡的書成長!記得書中有一篇文章叫做《漂亮是活出來的》，這篇文章很切合實際。這篇文章給我的啟示也很大，從中我明白了：無論什么時候，淵博的知識，良好的修養(yǎng)，博大的胸懷和一顆充滿愛的心，都可以讓一個人活得足夠漂亮!這本《父母課堂》不僅讓我學(xué)到很多知識，很多道理，而且我的父母也深深地愛上了這本書，他們也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都會抽出一些時間一起坐在床上閱讀這本書。那幸福的氣氣氛繞著我們!這本書不僅給我們帶來了無窮的知識力量，更給我們帶來了幸福，帶來了一家人的和諧!書，是陽光，溫暖著我;書，是清風(fēng)，涼爽著我;書，是香茗，是那么醇美;書，是階梯，是那么神圣!我愛閱讀!我愛書!我愛《父母課堂》!精選優(yōu)秀《父母課堂》范文一向以來，我覺得自己是一名教師，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵一些育兒方面的書籍，所以自認為對于孩子的教育我根本是可以應(yīng)對自如的。但隨著女兒年齡的增長，她對我的教育方式也會提出質(zhì)疑。女兒有時會抱怨我對她要求總是很嚴格，喜歡訓(xùn)斥她，而這些是我沒有意識到的問題。之后女兒拿回了《父母課堂》，我們一齊閱讀，一齊討論，一齊感悟，一齊打造完美的親子關(guān)系。我很喜歡開卷的一些文章，總是飽含哲理，給人啟迪，例如《給每棵草開花的時間》中有這樣的語句“給每一棵草開花的時間，給每一個人證明自己價值的時機。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否認一個人，那么，我們將會得到多少人生的“蠟蘭”啊!”相信每一位當(dāng)家長的都是望子成龍，望女成鳳，那么隨之而來的就是嚴格的要求，全方位的教育培訓(xùn)。很多孩子在在童真的年齡，就不得不參加各種特長班、學(xué)習(xí)班，但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。每當(dāng)在孩子們稚嫩的臉蛋上看不到本該屬于他們的燦爛的笑容時，我會有心疼的感覺。應(yīng)對這些，我們家長是否就應(yīng)冷靜的考慮，我們的孩子是否真的需要這些?我們是否就應(yīng)反思，我們愛孩子，卻又剝奪了孩子純真而快樂的童年呢?我愛我的孩子，所以我要學(xué)著用愛去鼓勵去幫助我的孩子，不讓我的愛變成一堵墻去壓著她。《父母課堂》中的文章給我以啟發(fā)，讓我我深化感悟到了孩子需要一個快樂的童年，孩子更需要我們溫暖的愛，給他們時間和空間，讓他們擁有本來屬于他們的快樂童真，不要用我們那雙隨波逐流的大手去輕易拔掉我們自己家中的那棵美麗的蠟蘭。有《父母課堂》伴隨的生活，我是幸福的，孩子是快樂的。我不斷改變和完善著我的教育方式，對孩子多一些包容和放手，和孩子多溝通，理解她的想法，在必須限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂活動，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的安康快樂成長，讓我感覺到溫暖和幸福。感謝《父母課堂》，讓我懂得作為家長不能僅僅以自己的意愿愛孩子，愛孩子不僅僅是滿足孩子的吃、穿、用，更重要的是要理解孩子的