小學(xué)校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

\*MERGEFORMAT#-——PAGE\*MERGEFORMAT#—小學(xué)校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校安全防范工作文件、會(huì)議精神，營造良好安全的社會(huì)氛圍，維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序,保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本校園安保應(yīng)急預(yù)案。一、 指導(dǎo)思想學(xué)校是人群密集場所，其安全穩(wěn)定關(guān)系著千家萬戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件危害,保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，認(rèn)真組織開展對(duì)師生的安全教育活動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。二、 工作要求1、 認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神,提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，抓緊抓實(shí)。學(xué)校要制定安全保衛(wèi)工作應(yīng)急預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。2、 學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，使師生樹立較高的安全意識(shí),掌握基本的安全常識(shí)，提高師生自救、互救能力。3、 突出做好學(xué)校安保隱患排查整改。4、 高度重視學(xué)校門衛(wèi)管理。要求校園保安著裝上崗，配備器械，嚴(yán)格落實(shí)“一進(jìn)一出一鎖”制。要建立嚴(yán)格的出入登記制度和門衛(wèi)臺(tái)賬，要增強(qiáng)門衛(wèi)力量,落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，堅(jiān)決杜絕陌生人、社會(huì)閑雜人員及精神病患者進(jìn)入校園。5、 著力抓好學(xué)校及周邊治安綜合治理。學(xué)校要迅速成立護(hù)校小組。6、 嚴(yán)禁陌生人、閑雜人員滋事。7、 加強(qiáng)教室、辦公室等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。三'組織機(jī)構(gòu)1、 領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校安全保衛(wèi)工作。組長：XX副組長：XX成員：正副班主任及各年級(jí)組長教研組組長保安傳達(dá)人員校長對(duì)全校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)。2、 工作職責(zé)學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故信息后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助，要本著“先控制,后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。四、應(yīng)急處理程序(-)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇1、 獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打11()報(bào)警。2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。3、 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。4、 集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帯防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。5、 盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全地方。6、 救援受傷學(xué)生和其他傷員。7、 實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。8、 事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)立即向教育主管部門報(bào)告。(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序——PAGE\*MERGEFORMAT#———PAGE\*MERGEFORMAT#—本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物1、 在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑、四處游蕩、可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。2、 保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)立即對(duì)此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。3、 假設(shè)此人自述進(jìn)入校園的冃的明顯缺乏可信度，無人證物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入門衛(wèi)室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。4、 假設(shè)有證據(jù)證明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。5、 假設(shè)可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。6、 在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)釆取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。7、 學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故1、發(fā)到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本単位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。2、 發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都入應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。3、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，假設(shè)不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。4、 假設(shè)可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撒離，并釆取嚴(yán)密的防范措施。5、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢査，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。6、 學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。中心小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校新型冠狀病毒傳染病防控工作，根據(jù)【傳染病防治法】有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī),結(jié)合當(dāng)前新型冠狀病毒傳染病防控工作，特重新修訂和完善我校新型冠狀病毒傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案：—、目標(biāo)任務(wù)普及新冠防控知識(shí),提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力:完善疫情信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)釆取有效的防控措施,預(yù)防和控制新冠在我校的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現(xiàn)全校師生“零病例"、“零感染”的目標(biāo)。二'工作原則統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項(xiàng)工作細(xì)化分解到班級(jí)、個(gè)人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動(dòng)，統(tǒng)一指揮，全員參與。立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，但首先是立足預(yù)防,保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防,一是宣傳教育，二是落實(shí)措施，三是做好長期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績和集體活動(dòng)；不隱瞞情況和問題，及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施,全力做好防控工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延；采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全?？茖W(xué)應(yīng)對(duì)。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，研究預(yù)防專業(yè)知識(shí),做到科學(xué)應(yīng)對(duì)，正確應(yīng)對(duì)，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密，有序有效。加強(qiáng)協(xié)調(diào)。落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機(jī)制,立足自救自助，同時(shí)緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會(huì)資源,主動(dòng)匯報(bào)溝通，主動(dòng)參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。三、成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組（一） 人員組成組長：副組長：成員：各班班主任明確各人員的職責(zé)任務(wù)，分工協(xié)作，共同完成日常防控和應(yīng)急處置任務(wù)。（二） 主要職責(zé)組長：深入進(jìn)行預(yù)防新型冠狀病毒知識(shí)的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識(shí)：提高師生防病的意識(shí)和自我保護(hù)能力，消除恐慌心理。要求班主任建立因病缺勤學(xué)生登記表，發(fā)現(xiàn)有病癥的學(xué)生，要及時(shí)督促到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療：及時(shí)向中心學(xué)校及教育主管部門等有關(guān)部門匯報(bào)情況，監(jiān)督門崗人員加強(qiáng)對(duì)出入校門人員的管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園；堅(jiān)持出入校門人員體溫檢測制度。教務(wù)處：成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校的疫情防治工作預(yù)案，建立健全疫情防治責(zé)任制度：負(fù)責(zé)疫情防控工作的收集與歸檔工作：檢査督促與認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)疫情防治措施。后勤保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)落實(shí)防疫物資的儲(chǔ)備，儲(chǔ)備-定數(shù)量的防護(hù)用品：加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度：根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立校內(nèi)外隔離點(diǎn)；對(duì)自疫情較重區(qū)域返回的師生給出隔離和觀察建議;對(duì)異樣學(xué)生帶至留觀室進(jìn)行觀察。各班主任：負(fù)責(zé)落實(shí)新型防治冠狀病毒各項(xiàng)工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協(xié)助做好學(xué)生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助學(xué)生及家長提高防范意識(shí)、了解防范知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生及家長做好防護(hù),保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記及教室的通風(fēng).、消毒記錄等工作；做好學(xué)生入校后的跟蹤檢測，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)報(bào)告。四、日常防控工作安排嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園提前實(shí)行''封閉式”管理,禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門口逢車必査，逢人必檢。家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好測溫+健康綠碼，進(jìn)行登記排查,無任何異常方可進(jìn)入。責(zé)任人:值班教師和門崗人員。實(shí)施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上入校前，學(xué)生在家中進(jìn)行測量體溫，并在體溫表上進(jìn)行登記。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報(bào)班主任,班主任上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生入校時(shí)由值班教師進(jìn)行測溫，異常者與學(xué)生家長取得聯(lián)系，家長將學(xué)生帶至附近醫(yī)院進(jìn)行觀察治療。責(zé)任人:值班教師。持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。每天按照消毒操作規(guī)范，對(duì)門崗、教室、食堂及各功能室進(jìn)行清潔消毒，不留死角。加強(qiáng)生活垃圾管理,設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn)。責(zé)任人：各班班主任——PAGE\*MERGEFORMAT#———PAGE\*MERGEFORMAT#—及負(fù)責(zé)功能室教師。做好學(xué)生健康宣傳教育。各班主任針對(duì)疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。做好本班新冠疫情、因病缺課和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作，建立工作臺(tái)賬。責(zé)任人:各班班主任組織學(xué)生參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，開展好大課間活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間體育鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。五、應(yīng)急處置機(jī)制與流程（一） 日常監(jiān)測入校時(shí)值班教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測及時(shí)掌握學(xué)生的健康狀況。體溫監(jiān)測后假設(shè)有異常，應(yīng)立即通知學(xué)校醫(yī)務(wù)人員（崔彬）及班主任。責(zé)任人:值班教師。課堂中假設(shè)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、精神萎靡等癥狀，立即進(jìn)行體溫監(jiān)測，立即通知學(xué)校醫(yī)務(wù)人員及班主任，責(zé)任人：任課教師。午餐后班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測并記錄。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常；體溫監(jiān)測后,應(yīng)立即通知學(xué)校醫(yī)務(wù)人員及疫情報(bào)告人。（二） 疫情報(bào)告嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校新型冠狀病毒疫情報(bào)告程序，出現(xiàn)疑似疫情時(shí)，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案。值班教師或任課教師上報(bào)給班主任，班主任上報(bào)給疫情報(bào)告人，任何班級(jí)和個(gè)人都不得隱瞞、遲報(bào)、謊報(bào)或者授意向他人隱瞞、遲報(bào)、謊報(bào)新型冠狀病毒疫情，對(duì)有違反者將追究當(dāng)事人的責(zé)任。學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對(duì)可疑病人進(jìn)行首次診治。疫情報(bào)告人根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，向鎮(zhèn)中心小學(xué)和屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。（三）疫情處置身穿隔離服的學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對(duì)疑似學(xué)生再次測溫后，疑似學(xué)生身穿隔離服,學(xué)校醫(yī)務(wù)人員帶學(xué)生到疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行核酸檢測，并隔離治療，隔離治療期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。與疑似學(xué)生有密接、次密接的師生戴好口罩在教室內(nèi)等待醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行核酸檢測。對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)來檢測和處理。對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品,學(xué)校消毒組做好消毒處理。對(duì)與確診病人有密切接觸的師生由醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行核酸檢測排除新型冠狀病毒感染后恢復(fù)正常研究。感染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。\*MERGEFORMAT#-——PAGE\*MERGEFORMAT#———PAGE\*MERGEFORMAT#—學(xué)校在啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽從指揮。出現(xiàn)疑似或確認(rèn)病例后,校防控領(lǐng)導(dǎo)組應(yīng)采取積極的措施，讓師生了解情況，穏定師生的情緒，安定人心，維護(hù)各學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝疾病病的信念。班級(jí)處置流程:責(zé)任人:各班班主任1、 H檢：每早關(guān)注學(xué)生的健康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)。2、 報(bào)告:一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，立即告知校醫(yī)。3、 記錄：及時(shí)統(tǒng)計(jì)患病具體情況（班級(jí)、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復(fù)情況）并上報(bào)學(xué)校。4、 跟蹤：每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察。5、 消毒:做好班級(jí)室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動(dòng)。6觀察:對(duì)痊愈后返校學(xué)生及其他同學(xué)，加強(qiáng)觀察了解。六'注意事情積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作，學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告，對(duì)傳染病的危害程度做出評(píng)估。對(duì)在疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的班級(jí)和個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職,拒不接受工作任務(wù),借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰,直至追究法律責(zé)任。疫情報(bào)告需要向外發(fā)布,必須按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)，不得擅自對(duì)外發(fā)布。如有新聞媒體要求釆訪,必須經(jīng)過學(xué)校同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。此應(yīng)急預(yù)案自下發(fā)之日起開始執(zhí)行。小學(xué)大型活動(dòng)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案為預(yù)防學(xué)校大型活動(dòng)事故的發(fā)生,及時(shí)處理集體活動(dòng)事故,防止事態(tài)擴(kuò)大，有效地保護(hù)學(xué)生的人身安全，根據(jù)【未成年人保護(hù)法】、【學(xué)生傷害事故處理辦法】等有關(guān)文件精神，制定本預(yù)案。一'大型活動(dòng)事故應(yīng)急指揮部總指揮：XX副總指揮：XX成員：XX職責(zé)：負(fù)責(zé)大型活動(dòng)事故工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)人力物力,下達(dá)應(yīng)急指令。做好事故的善后處理、責(zé)任認(rèn)定、理賠等工作。二、大型活動(dòng)事故工作各專門小組1、救護(hù)小組組長：XX成員：XX職責(zé)：組織有關(guān)人員立即到達(dá)現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷\*MERGEFORMAT#-——PAGE\*MERGEFORMAT#—情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的,應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院檢査、急救或打120救護(hù)電話。2、 報(bào)告小組組長：XX成員：XX職責(zé)：了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄報(bào)告學(xué)校大型活動(dòng)事故應(yīng)急指揮部，重大傷害事故上報(bào)（XX）。3、 學(xué)生穩(wěn)定組組長：XX成員：XX職責(zé)：接到應(yīng)急指